【第1篇】帆船，带着我的理想和希望启程作文100字-小学四年级作文
杜诗梅带着她的哥哥到湖边做了一艘船，先砍下树皮，然后用树干上的树液，粘上白帆，出发了！
画布随风飘动，东飘西荡。阿妹急了，大声叫道：“小帆船！快掉头，快掉头！加油！”然而，小帆船听不懂人们的话。他还在和小溪聊天。阿妹看了看小帆船，认定它要翻船了。她摇摇头，叹了口气，遗憾地离开了！
阿妹走后，我来到小溪边。水流不再湍急。我光着脚捞出了小帆船。
小白帆的船体、桅杆、帆布都很差，可能是因为哥姐只是做的太快，没注意质量。
我带着小白帆回家，两天后，我小心翼翼地为他的身体做了贡献。我熬夜修船体，我不午睡做帆布，我不吃早饭割桅杆.一艘漂亮的船出现在我眼前，我怀着极大的希望再次来到小溪边。
我调整了风帆角度，调整了骆驼位置，让小白帆试航！他听了我的话，乖乖地把车开到河对岸.
小白帆，我精心打造的你。你一定不要辜负我的希望，期待，希望，理想！带他们离开！
【第2篇】我的“佳衡丸”号战斗飞船作文500字-小学四年级作文
广东省汕头市金平区尚平路小学四(三)班陈珈衡听别人讲变废为宝，保护环境，所以一有机会就收集了一些盒子、废电池、不同长度的厚纸管、香烟和小圆罐。
有一天看到《天天手工》这本书提到一艘用废品做的战斗舰。于是，我把平时收集的废品搬了出来。我做了一个黄色的盒子作为机身，然后把两个烟盒叠在一起，再粘在一起做飞船的船头。然后取出三根粗纸管放在机身中间做成“激光炮”，用短粗纸管贴在“激光炮”两侧，用四支完整的铅笔把其中两根贴在“枪炮”两侧。它们是“风琴激光枪”，然后用两个用过的一次性杯子贴在船体的船尾，制作发动机。最后，我拿出一个小圆铁罐，贴在船头前端，做了一门大炮。嗯，做好了，我给“新发布”的飞船起了个好名字，叫“嘉恒丸”超级战斗飞船。
用废品做一些手工，这样既不会让这些废品乱丢，又能体会到劳动的滋味。
当我自豪地向全家展示我的“独家”飞船时，他们称赞我：“它不愧是我们家的‘优秀品种’，还不错。”听着他们的赞美，我的脸有点尴尬，但我的心很甜。
讲师：李
【第3篇】赶造飞船600字
全家人都在看电视，突然看到机器新闻主持人播报的一条可怕的新闻：“国际空间站最近收到惊人的消息，地球离末日只有三天了。请不要惊慌，尽量想办法尽快逃离地球。”
听完之后我极度焦虑，全家人都很焦虑。我们带着所有的家庭财产去买飞船的零件。还用零花钱买了几十个又高又厉害的机器人。当所有部件都在一起时，我们开始建造宇宙飞船。
“来吧，工程师，把船图拿来。”“好的”“机器人转换”“哎，转型结束了。”“快做！”我只听到一个机器人在喊“汤姆，杰克，带上全球定位系统。”“可以！”这个机器人是机器工程师。到了晚上，这样的叫声还在继续，我看了一眼。哇，一大半都建了，只有燃料库没建，其他都做了。
第二天，我们参观了宇宙飞船。当我走进门时，我看到几十个机器人站在地上等我。
我一看，哇，没事。灯、燃料库、太阳能电池板、航天飞机网络、发射器、反外星人激光枪。停车场里有行星车，制氧机，粮库，游乐园，运动场，巨大的磁性地板，日用品仓库.多细心的机器人啊！
第三天，距离爆炸时间还有十几个小时，我们一家人和机器人一起上了飞船，依依不舍地离开了地球的故土。当我们离开时，这个美丽的星球爆炸了。我们的轻型宇宙飞船，以每秒30万光年的速度，飞往另一个人类可以居住的星球。
【第4篇】不怕火的纸船作文500字-小学四年级作文
纸船不怕火浙江省杭州市中心小学四(1)班郑
纸很怕火，尤其是在空气中。当纸船被带到火中时，最常见的结果是它燃烧得很快，最终变成一团灰烬。但在今天的语文课上，袁老师的纸船就摆脱了这种命运。
袁老师带了一副铁架子，一盏酒精灯，一副铁夹子。她先把铁夹夹在铁架上，调整好高度，然后小心翼翼地把纸船夹在铁夹上，再把酒精灯放在船下，最后从口袋里掏出打火机点燃。只见“火舌”狠狠地舔着纸船的底部。过了一会儿，船发出缕缕水蒸气，接着是“吱吱”的响声。我们真的很担心，但是穿上防火服好像很安全很健康，大家终于放心了。怎么会这样？我就像第二个和尚。最后，老师揭开了谜底：“每种物质在燃烧时都有燃点。当然纸也不例外，但燃烧时一定要有温度。酒精灯加热纸船时，纸船中的水会吸走大量的热量，所以纸船不会达到燃烧温度，也不会燃烧。”
“哦，就是这样！”只见天空如云雾，心中恍然大悟。但是我有一个奇怪的想法：如果纸船里装的是汽油而不是水，会是什么结果？
讲师：袁金芬
【第5篇】读《草船借箭》有感作文200字-小学四年级作文
今天看了一篇作文，叫《草船借箭》。
这篇文章主要讲述了周瑜嫉妒诸葛亮的能力，所以给了诸葛亮阿良难题，要他在几天内造出十万支箭。诸葛亮利用自己的聪明才智，在这几天里用一艘草船从曹颖那里得到了箭。他真的得到了这10万支箭/
我觉得：诸葛亮是真聪明，但不要骄傲。世界上有些人记性好到不值得骄傲。希望我们同学不要这样。我还是一个普通人。现在努力学习，也有了一些成绩。希望你能做到。
看了这篇文章，我更受启发：成功的人应该更加努力，成为世界上最强大的人。
【第6篇】白鹭洲公园游玩：坐船小算盘
今天我们一家人去白鹭洲公园玩。
一到公园，我就迫不及待地跑到快乐码头坐船。我看到两种船：一种是脚踏船，半小时30元，另一种是电动船，半小时50元。我在想：“脚踏船很难踩，但是比较便宜，还可以锻炼。电动船开起来省力，但是价格贵很多。”最后选择了电船。
船开动时，湖心小岛附近有一条小沟。我们看到一艘脚踏船卡在了水中央。他们绝望地踩在上面，但船在盘旋，出不来。我转动方向盘，径直绕了过去。哈哈！看来我选电船是对的。
今天玩得开心！本来你也可以坐船玩个小计划，弄清楚哪个更划算。
【第7篇】乘船望大海作文300字-小学四年级作文
暑假的一个下午，我们跟着导游去山东日照的海滨浴场划船。
我们登上了“万平公主”号船。我赶紧跑到二楼，因为那是看海景最好的地方！我坐在最好最适合看风景的地方，眺望远方，啊，我看到了…
啊，我看到了远方的大海，带着一层薄薄的雾气，像一个害羞的小女孩，蒙着一层微微的面纱，给人一种神秘而朦胧的感觉！啊，听说大海好像在放一首欢快的曲子，好陶醉，好像我也在曲子里。由于音乐欢快低沉…我也沉迷于这种迷人的音乐，久久不能自拔！
突然，大海似乎生气了，咆哮着，不断地向岩石射出可能令人窒息的波浪，同时，它在岩石上留下了一个水印，这是一个没有任何缺点的艺术家的作品，就像一颗没有瑕疵的白色光滑的珍珠！
慢慢地，海面又平静下来，但一阵凉爽的海风吹过，海面又开始摇晃.
啊，坐船看海景真的很特别！
【第8篇】缩写《草船借箭》作文400字-小学四年级作文
因为周瑜见诸葛亮很有才华，想陷害他。
一天，周瑜请诸葛亮商议军事。周瑜命诸葛亮十天造十万箭，诸葛亮说三天就能造好。诸葛亮发布军令。三天不使箭，必受惩罚。鲁肃对周瑜说：“三日之内，怎能造十万箭？诸葛亮是在说谎吧？过了几天，诸葛亮见了鲁肃，说：“你要三天造十万箭，请你帮帮我，不然我就死了。“他们照诸葛亮说的做了。四更三日，诸葛亮请鲁肃取箭。当时雾满天，很难面对面看到河面。于是诸葛亮咚咚大叫，假装进攻。曹操听到了鼓声和叫喊声。说：“我们看不到真相。不要轻易出门。
天亮了，雾还没有散去。曹八子的箭都是曹军射的。诸葛亮的士兵齐声喊道：“谢谢曹丞相的箭。”曹操知道上当了。但是诸葛亮的舰队已经航行了二十多里，追他们已经来不及了。
周瑜知道后，叹曰：“诸葛亮诡计多端。我真的比不上他。”
【第9篇】小船过水作文200字-小学四年级作文
小船总是安全到达彼岸，不要像大船一样乘风破浪。它不追求华丽的外表，大客——只会低调的开向目的地。
低调如山间流水，却清凉可口，让人神清气爽，精神抖擞，蓄势待发。低调就像美丽的山景，让人想去追求，却又神秘，让人无处可去。低调如“彩和”，但平凡而真实的能力是美玉。
低调是做人的性格。低调不是缺乏自信，而是自信和高贵，省钱！
林爽小学四年级：王义贤
【第10篇】梦想的船500字
什么是梦？梦想不是孤傲，不是欺骗，不是海市蜃楼。梦想是驶向成功之船。
——铭文
每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名钢琴老师。我不想成为钢琴家，但我想带领我的孩子走向正确的音乐方向。让孩子放飞音乐的梦想。
刚接触钢琴的时候，我的钢琴老师高老师带着我一步一步走进了音乐领域。音乐点燃梦想的火炬，带领更多的孩子走向梦想之路。如果我成为一名钢琴老师，我在课堂上不会太严肃，会像我的钢琴老师一样幽默。给你的孩子一个特殊的班级，而不是一个刻板的班级。
钢琴是活的，认真对待。他是你的朋友，不是玩物。我会认真练琴，提高自己的水平。我能不能做到。我渴望我的梦想。我的心思表明，我走上了舞台，获得了自己的成就。有人说，星星和画笔给了他绘画的梦想；老师和学校给了他一个老师梦……我想说：钢琴给了我一个音乐梦。
让我们的梦想扬帆起航，驶向成功，让别人看着我们的眼睛，更加敬佩。
【第11篇】《孔明用计草船借箭》读后感作文350字-小学四年级作文
这个暑假，我看了《三国演义》，中国四大名著之一。这本书的作者是明朝的罗贯中。这次让我感兴趣的是《孔明用计草船借箭》。
这一次，周瑜嫉妒诸葛亮的才华，要求诸葛亮十天造十万箭陷害他。然而诸葛亮与周瑜决战，向曹操“借箭”，挫败了周瑜反他的阴谋。结果箭按时交给了周瑜，让周瑜很轻松的输了。
这一次，诸葛亮在与周瑜的斗智斗勇中表现出了勇气、洞察力和聪明才智。其实诸葛亮的聪明不是一时的，而是日常积累的结果。他懂得天文学和地理学来计算天气；当天有大风也是准确的，有大风的帮助，很快就可以送回来；他了解人心，打心理战。他也是个好人。他知道鲁肃忠信，向鲁肃借了一条船。他知道曹操多疑，就假装攻打曹颖。几个综合因素使得诸葛亮借箭计划成功。诸葛亮的成功只有通过长期的学习和潜心的研究才能取得。
四年级：阅读郎
【第12篇】烧烤。坐船。玩碰碰车作文600字-小学四年级作文
“去烧烤吧！去烧烤！”我家一大早就赶上了兰亭烧烤区。一路上，车里一直充满了我们的笑声。
到了兰亭烧烤区，一阵香味扑鼻而来。快看！表哥是一副口水滴滴答答的样子。我们选择了河边的一个位置。爸爸带来了烧烤架，食物等等，这样我们就可以大吃一顿了！我觉得香肠是最难烤的，但是和你聊了这么久，我香肠的一边都烧焦了！正当我们津津有味地吃着的时候，意想不到的事情发生了！突然，一个“不明飞行物”掉在了我哥哥的杯子里。仔细一看，原来是一只蜜蜂。啊！这就像我们女孩的“致命弱点”。我哥好像也懂这个，还举不死蜂，吓得我和我姐跑来跑去。
然而，我们很快就忘记了刚才的不愉快，饶有兴趣地进行了一次巡航。我和姐姐选了一只“天鹅”，哥哥和弟弟登上了“小象”。湖里有一只橡皮鸭，专门用来捣乱的。如果你去那里，它会挡住你的路。如果你不去，它就会跟着你。总之，弄不出来。天鹅慢慢地向湖中央游去。想知道我们在做什么？我们在找“小象”！我满脑子都是问号。终于，姐姐打破沉默，看到了橡皮鸭缠着大象！啊！我们不能免于毁灭！绝对不行！经过我们的抢救，“小象”终于脱离了困境！
平时很喜欢！快看！这不是又见面了吗？现在是姐姐哥哥哥哥决战！空气中充满了火药。刚开始不知道怎么开碰碰车，被哥哥撞了好几次！坐在哥哥旁边的弟弟正在怒放。我又气又羞。生气是没用的！没错！这不是炮弹碰碰车！肯定有炮弹！我打开后备箱，里面全是炮弹！最后我们以绝对优势获得了第一名！
这次野餐太有趣了！
【第13篇】第一次划船作文600字-小学四年级作文
划船是我期待已久的事情。终于有一天晚上，爸爸告诉我，明天我们去公园划船。兴奋又兴奋，一夜没睡好。眨眼间，我听到窗外公鸡啼叫，天空微微亮了起来。我赶紧起床，把爸爸从梦中叫醒。
早饭后，我们出发了。当我到达“安宁金夫”公园时，我迫不及待地想去划船售票处。人山人海，游人如织，却热闹非凡！我和父亲选择了脚踏船。买完票，工作人员解开缆绳的时候，我匆匆走进船舱，船左右摇晃，起伏不定。我心里感到一丝丝的恐惧，脸上露出恐惧的表情。爸爸说：“我们坐下来，保持平衡，然后划。”我看着像自行车轮子一样的踏板，心想：哼，我的骑术这么高，这个小东西能帮我吗？我尽力向前向后推了一会儿，但船还是绕着码头旋转，甚至后退。当我看到其他船从我身边经过时，我真的很担心！经过爸爸的细心引导，小船终于划向前去了。不一会儿，我们划到了水上中心。
蓝天上漂浮着几朵零散的白云，温暖的阳光照耀着大地，一阵阵凉风扫过水面，铺开水纹，水面荡漾着微波和金光；鱼在水中自由游动，若隐若现，不时冒出来，仿佛在欢迎我们。小船纵横交错，来回穿梭，在水上四处漂浮。
时间过得真快。转眼间一个小时过去了。该回家了。这时，我已经掌握了划船的技巧，熟练地驾船回家了。不情愿地回到岸上。划船很难，但它让我在水上感觉很棒。
河北省邢台市宁晋县东王镇第二小学四年级：鲁兰
【第14篇】小纸船作文200字-小学四年级作文
小纸船
我折了一只小纸船，
它飘啊飘，
渐渐消失在我的视线里；
我折了一只小纸船，
它支撑着我的梦想，
以后，会帮助我实现愿望；
我折了一只小纸船，
它在我的人生道路上，
与我同甘共苦.
【第15篇】捏泥船
揉泥船
“哦！今天还有一节美术课，要学泥塑！”我心里高兴地想。“丁毒毒！瞎折腾！”一连串急促的铃声响起后，教室突然安静下来。我把要准备的东西放在桌子上，满怀期待地等着老师来上美术课。
老师走进教室，大声宣布：“今天，我们要学习捏泥船。泥浆和衬板准备好了吗？”“准——换——好换——！”我们用长音说。
老师讲完后，开始教我们怎么做泥船。先捏一点泥做成船底，然后做成椭圆形，压平，两端尖捏。我是这样做的。过了一会儿，船的底部完成了。老师让我们捏一点泥搓成长条，围在船底做船舷。“我们上节课学了捏泥人，这节课要当船夫了！”船夫讲完后，老师叫我们做两把桨，粘在船夫手上让他划。最后，我在船上贴了一面方形的旗子。好的！一艘船准备好了！让我看看我同学江易珈做的船，啊！一开始我以为是拖鞋！
我开心的把船给老师看，老师夸我做的好。
下课后，我把船放在书桌里，去洗手。又一个“冰寒，心寒”！美术课真的在
小学其他年级同类作文
小纸船
风轻轻地吹着，
雨在下，
船在漂浮。
船载着我，心情很好，
对于那些游走在远方的人！
慢慢地，慢慢地，
船不见了，
只留下鲜红的光芒。
（小学六年级，）
做小船
今天老师让我们回家做小制作。我很开心。我早就想炫耀了。一到家就开始找材料。不一会儿，我就准备好了铅笔、彩笔、剪刀、尺子、胶水和纸。
开始制作：先用铅笔画出船的形状和内部结构，然后用剪刀沿边缘剪成长方形船体；然后，用胶水粘好，再在弓上做一个小箭头；最后，船头和船尾折叠成一个对称的梯子形状，顶部制作一个小彩旗。船的外围用彩色铅笔涂上了他们喜欢的颜色，做了一个小船。
虽然这船看起来不是很漂亮，比商场买的差远了，但是是自己做的，我还是很喜欢！
（三年级，200字）
愿望的船
今天是你的生日
我走在街上
什么样的礼物
可以像一本书
一言不发
现在让你逃走
我只是在想
洪水
在练习和考试中，
送你一匹马
时间的流动
或者给你一个
小差距
让愿望更接近
我们都是岸上的花朵
什么时候
我们可以在那里长大
另一边的花
中间广阔的水域
这将是我们的青春之旅
什么样的礼物
可以像船一样
带你离开。
我在街上徘徊寻找它
这就像一个游戏，一艘愿望之船。我什么时候能找到那份礼物
游戏结束了。
心开始出发——
带上明天的白色飞船
在街上搜寻
（六年级，200字）
