【第1篇】关于企鹅的英语文章作文400字-小学四年级作文
会说话的动物（会说话的动物)
华纳独立电影公司和国家地理专题片公司发行的英文版《企鹅进行曲》背后的电影制作人淡化了原版法国电影（发行).
企鹅进行曲的英语版通过华纳独立电影公司和国家地理故事片联合发行，其制作人在影片中淡化了法语原版的拟人风格。
在原始纪录片中，企鹅们"说出"了他们自己的对话，就像斑比或小猪贝比。在美国发行的版本使用了讲述者，演员摩根弗里曼来讲述这个故事。
原版电影中企鹅有自己的对话，就像小鹿斑比或小猪贝比一样。美国发行的版本，采用了摩根弗里曼朗读的旁白。
尽管如此，电影还是描述了帝企鹅噘嘴的样子"和我们没什么不同"(噘嘴),怒吼着（吼叫),昂首阔步（昂首阔步地走).
但电影塑造的企鹅感觉仍旧和人类自身区别不大，无论是一颦一笑，还是步态举止。
债券（联结)明星企鹅父母之间的故事被称为"爱情故事"。企鹅似乎也有情绪——为失去一个蛋或一只小鸡而悲伤，为配偶的归来而欣喜，热爱他们的家庭。
电影中一对星级企鹅家长的婚盟可谓一场爱情。并且企鹅们似乎有着人类的感情——他们有丧子之痛，有重逢之喜，有家庭责任。
纽约市布朗克斯动物园及其附属野生动物保护协会的通讯主任艾莉森鲍尔说，有些地方有点过头了。但我认为电影制作人在不将动物拟人化方面做得很好。
纽约市的布朗克斯动物园及附属的野生动物保护协会的交流主管艾莉森鲍尔表示"很少的几个地方有些许的过火，当制片人弱化了拟人风格是明智之举。"
海洋生物学家gerald kooyman在南极洲的"企鹅牧场"研究企鹅，他不同意这种说法。他说，将企鹅的交配仪式描绘成一个爱情故事是拟人化的"主要"案例。
海洋生物学家gerald kooyman身处极地企鹅农场研究企鹅，他极力表示对电影的意义。他说电影中的婚配仪式纯粹是艺术化的拟人。
那么，这些鸟体验过情感吗？"动物学家会说，可能不会，"他说
在斯克里普斯海洋学研究所工作的kooyman .他说，在我们看来，爱情或悲伤很可能不仅仅是由对卵子、小鸡或伴侣的某种依恋所驱动的。
那么其他鸟类是否拥有情感呢？"动物学家会说，也许没有，"斯克里普斯海洋学研究所的kooyman回答说"很多像爱和悲伤等类似人类的行为可能是激素导致而不可能是其他任何原因",无论是针对卵，幼仔，还是配偶。
例如，电影中有几个场景，父母似乎为一个注定要破裂的鸡蛋而悲伤（注定，命定)永远不要孵化（孵化),或者似乎在哀悼它冻僵的小鸡的尸体。
比如说，电影中几组镜头下的场景，家长面对损卵显出悲伤，以及在冻死幼鹅尸体前流露的绝望。
kooyman说，本能、荷尔蒙和繁殖的欲望影响了企鹅的很多行为。
kooyman说，本能，荷尔蒙以及生殖的欲望都会很大程度上影响企鹅的行为。
kooyman说，有时给人悲伤的印象是，他们拿着（破碎或冷冻的)鸡蛋到处闲逛，或者其他鸟试图拿走鸡蛋。"对于这些鸟来说，一年中这个时候孵化、参与繁殖行为只是一种动力，"
“导致人们产生这种悲伤印象的原因是，即使其他鸟偷走了它们的宝贝，它们也不会温暖和孵化(破碎的)蛋，”kooyman说。“然而，事实上，企鹅在每年的这个时候都有参与孵化的愿望，仅此而已。”
这部电影还展示了两只成年企鹅并排拥抱的多张照片，它们的喙相互接触，几乎形成了心形。它看起来像爱情，但它是吗？
影片多次描绘了两只成年企鹅相互拥抱，它们的喙交织成心形。长得像爱情，真的？
尽管有美丽的图像，但不能确定每一对姿势实际上是一对配对。
虽然电影很完美，但其实并不是每一对在镜头前展现魅力的情侣都是情侣。
kooyman说，如果是在八月或九月，这两个人可能是伴侣。在四月，很可能是两只鸟聚在一起，然后决定他们不会成为好伙伴。
kooyman，“如果两个人还在八九月份一起飞，很可能明年四月份就变成陌生人了。”
你也可以在冰的边缘看到这种姿态。他补充说，成年人之间有很多社交行为。
“我相信观众也发现镜头出现在冰缘上，成年企鹅之间有很多社交行为，”kooyman补充道。
临时住所(临时家庭)
不像筑巢的鸟，企鹅父母实际上很少在一起。
与筑巢的鸟不同，企鹅父母在国际上相处的时间很短。
每年四月，企鹅们都要穿越大约70英里(110公里)的南极冰层，踏上艰苦的旅程，返回它们出生的繁殖地。在求偶期过后，这对夫妇会形成牢固的关系，直到5月或6月初产卵。
每年四月，企鹅在南极冰上跋涉70英里(110公里)返回它们的出生地。求偶期过后，企鹅夫妇会保持稳定的关系，直到5月或6月初产卵。
然而，蛋一转交给父亲，母亲就离开回到她的喂养地。大约两个月后她回来了。饥饿的雄性几个月没吃饭了，马上离开。
然而，一旦企鹅蛋交给了企鹅爸爸，企鹅妈妈就迫不及待地想回到食物丰富的天堂。大约两个月后，当她回到这个地方时，她饥饿的男性朋友已经饿了几个月，会立即离开。
这两只企鹅在饲养它们的鱼和回到海里喂养大约五个月的时间之间进行权衡，直到雏鸟长大到可以独自生活。从那以后，父母可能再也见不到彼此——或者他们的后代。
就这样，夫妻俩在照顾孩子和寻找食物之间交替奔波，直到小企鹅能够独立生活。之后，这两只企鹅大概就要永远告别对方——或者他们的孩子了。
kooyman说，在某种程度上，这部电影将企鹅的生活拟人化了，但我认为这没什么。简化企鹅生活故事的某些方面让公众更容易理解。'
“在某种程度上，这部电影体现了企鹅的生活，这很好，”kooyman说。“它简化了企鹅生活的某些方面，更容易被观众接受。”
自从沃尔特迪斯尼永垂不朽，物种间的朋友和会说话的茶，拟人化(将人类的特征和情感归因于动物或物体)一直是电影的主要内容。
自从沃尔特迪斯尼把种间友谊和谈茶带入人们的思想，拟人化(赋予动物和事物人性的特征和情感)成为后来电影的主题。
现在，一些科学家批评电影《企鹅进行曲》将南极海鸟描绘成几乎是微小的双音人类。
目前，许多科学家批评电影《彭古因进行曲》，这部电影几乎把南极海鸟描绘成矮个子的双色人。
这部令人惊讶的热门电影的海报上写着，"在地球上最严酷的地方，爱情找到了出路。"这部电影描述了帝企鹅一年一度前往它们的繁殖地的旅程，以此作为"寻找完美之旅"
“克服不可能的困难”结婚成家。
“爱生长在环境最恶劣的土地上，”被批评的电影海报写道。这部电影每年展示一次帝企鹅的伟大迁徙过程。他们抵制各种阻碍，回到出生地，“寻找中国伴侣，成家立业”。
在南极冬天零下的温度和刺骨的寒风中，企鹅是唯一在冰上安家的动物。他们克服了难以置信的困难，只是为了生存，更不用说繁殖和培育新生命了。
但这是爱吗？
企鹅是一种独特的动物，在南极冰面上经历着零下的温度和刺骨的寒冷，还在构建自己的家庭和梦想。
但这是爱吗？
【第2篇】小学四年级作文：语文是什么？
中式是一种甘甜醇厚的酒，让人回味无穷；
语文是清凉可口的泉水，让人甘甜解渴；
中文是香浓的咖啡，让人温暖浪漫；
语文是一种新鲜美味的果汁，让人心润肺润；
语文是一种清香的绿茶，让人神清气爽；
语文是悠悠的白云，让人思考；
语文是一条溅满浪花的大河，让人感到兴奋；
中国是一个温暖的春风，让人心旷神怡；
中文是一个优雅高贵的银盘，让人思考；
语文是一块粗糙凌乱的土地，让人眼界开阔；
语文是一条流动的河，让人发展创新；
语文是一个五彩缤纷的花园，让人来回想；
语文是一个五彩缤纷的梦，让人做梦。
中国人到底是什么？
【第3篇】人教版四年级下语文第五课课后小练笔作文400字-小学四年级作文
库珀先生派人把车开走后，我一点也不高兴。“我”心里想：反正库珀先生不记得了，我爸为什么通知库珀先生派人把车开走？父亲仿佛猜到了我的心思，摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，还记得我妈曾经对我们说过的那句话吗？一个人只要老老实实生活，守信用，就会有很多财富，不是吗？孩子。”“我”点点头，对父亲说，“我明白了。我会永远记得你对我妈说的话！”我妈看到我和我爸说话，走过来亲切的对我说：“你知道我爸为什么这么开心吗？”我摇摇头，我妈继续说：“因为我爸丢的是车，他得到的是诚实守信，心里安宁幸福。这是金钱买不到的巨大财富。
我妈话音一落，我爸就赞许的看了她一眼。而我从父亲的表现和母亲的教导中学到了一个道理：我们从小就应该是诚实守信的人，这样我们的一生才能拥有大量的财富，这比拥有物质财富更重要。
广东省肇庆市第一小学四年级：卢思齐
【第4篇】我的语文老师作文700字-小学四年级作文
我的语文老师——李宏平不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位多才多艺的老师。我们喜欢她！
李老师三十出头很漂亮。她烫了很长时间的头发，当她走路时，她的卷发会很快飘动。一双大眼睛总是在微笑。不管她是谁，她总是微笑。
我记得有一次，当我们上语文课的时候，李老师让我们做笔记。我刚把笔拿出来，突然不小心把它甩了。结果墨水溅得到处都是，旁边的同学都哭了。我吓得大家都发呆，以为老师肯定会批评我。但这时，李老师笑着说：“嗯，没关系。让我们上课吧！我看李不是故意的”李老师笑着小声对我说：“下次注意！”我放心地继续听讲座。
同学们都说李老师的眼睛会说话，很温柔。其实她的眼神有时候很严厉。今年清明节前夕，李老师让我们放假三天，我们班马上欢呼：“万岁！万岁！”一些学生高兴地拍桌子，坐在凳子上大声喊叫。这时，李先生的眼神变得非常严厉，脸色非常严肃。敲桌子坐在凳子上大喊大叫的同学们立刻落座，教室很快安静下来。
美丽的李小姐不仅体贴、善良、可亲，而且多才多艺。李小姐唱歌很好听，普通话也很标准，所以一旦学校有什么文艺活动，她一定是节目主持人，有时还会表演节目。在学校举办的歌咏比赛、春节晚会等表演中，李老师和李毅老师组成了“黄金搭档”，几乎每次都获得一等奖。还有，我们学校经常做考场。只要有考试，李老师一定是播音员。她用标准的普通话，温柔的低语，给学生带来了服务和真诚的祝福，受到了学生和家长的高度赞扬。
这是李小姐，她善良，多才多艺。我们很喜欢她。希望她能一直给我们上语文课，做我们的好朋友。
(讲师：李宏平)
【第5篇】语文课上600字
2003年4月9日星期三天气：晴朗
今天下午，因为今天是星期三，下午只有一节课，我们上完第一节课就回家了。
这个班是语文班。由于梁先生今天要在香洲开一天的会，4 (2)班的语文老师将教我们第十课，《语文》册的猫。
老师说：“听说我们4 (3)班的同学学习能力很高。现在，我来看看，看看是不是真的。”大声回答：“好的”。
我们大声回答：“好的”。
老师先说：“请先看课文，然后回答我的问题。”
于是，我们开始读课文。
看完课文，老师问：“学生需要一些时间来更好地理解课文吗？”
我们说：“是的。”
然后，我们再次进入冥想。
时间就是金钱。时间过得飞快，转眼间，二十分钟过去了。
老师拍手对我们说：“一，二，三！”
我们转过头，回答老师：“坐整齐。”
老师说：“现在，我们开始交流。请站出来支持那些愿意和我交流的同学。”听了这些话，愿意和老师交流的学生数量一直在增加。人数增加到十人之后，再也没有人站起来。
数完之后，老师把十个人分成两队回答问题。老师说：“我的问题是，如果我说的是哪只猫的字，你要读出来，轮流回答。
铃铃的钟声很响。这个语文课真的很有趣！
【第6篇】小学四年级作文：我心目中的语文老师
"春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会把灯芯抽干"，这首诗描述了老师生活的光辉写照。在我们的生活中，不同的老师会用不同的方式教我们以前不知道的东西。它们用光带路，开启了我们的人生之旅。
我心目中完美的语文老师很幽默。根据我四年的学习经验，想学好一门东西，兴趣越强，学的越快。语文课总是生动有趣。他在课堂上幽默而经典的话总是让学生笑得前仰后合。慢慢地，学生们爱上了枯燥的语文课，渐渐地，他们不再害怕其他课程。作文课上，语文老师有一种解释学生长时间无法从想象中解脱出来的魅力。他们可以很容易地在笑声和笑声中学会写作，很容易突破学生最害怕写作的旧问题。他们可以从考试中最认真的作文中扣除“赚”的分数，得到更好的考试。
我心目中最完美的语文老师，是一个睿智的学者。学生犯错时，不会伤害自尊，不会批评，也不会想出各种摧毁幼苗心灵的教育方法，拉走“k”，强迫学生承认错误，然后在课堂上作为“反面”教材，告诫我们不要再犯同样的错误。我们反而会耐心的向学生解释真相，让他们知道不改正错误后果会有多严重，让他们互相监督，让我们学会正确的对待事情，不至于误入歧途。让我们学会努力，给我们微笑和鼓励，让我们微笑面对每一天。
在我心目中，最完美的语文老师是一个友善的人。他性格阳光，六月同样的笑容，可以感染每一个学生，防止师生之间出现无形的隔阂。课后，你可以和我们一起玩，一起聊天，一起笑。像朋友一样，他们可以帮助我们解决各种麻烦，倾听学生的想法，反过来锻炼我们的自信心和语言表达能力。教我们如何待人接物，明辨是非。
我心目中完美的语文老师是春风式的教学和有说服力的启蒙。
【第7篇】观察鸡下蛋_四年级上册语文第二单元作文350字
张叔叔家里养了许多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，让我有幸观察到了下蛋的全过程。
我看到他家老母鸡下蛋前总是围着窝咕咕叫。当他感到完全安心时，他展开翅膀，飞进窝里，静静地躺在柔软的草窝里。
过了一会儿，母鸡的毛颤抖了，脖子缩了进去。过了一会儿，母鸡突然站了起来。我以为蛋已经出来了，就悄悄向前看，但窝是空的。我正纳闷，却看到母鸡的翅膀竖起来了，脖子伸出来了，鸡冠红红的。他睁大了眼睛，双腿半蹲着，全身前高后低。原来分叉的翅膀又被夹住了，看起来很难。这时，母鸡的背向后倒了一半，一个又大又圆的鸡蛋落在了鸡舍里。然后，老母鸡用爪子把新下的蛋放在肚子下面“盖”，怕有人把蛋拿走。与此同时，它不停地把草扔在身后。蹲了一会儿就觉得安全了，然后就愿意轻松的离开鸡舍，唱“咯咯，咯咯”。
我拿起热鸡蛋心想：看来鸡生蛋不容易啊！
【第8篇】小学四年级作文：有趣的语文课
我们的语文课很有趣。你一定想知道为什么，我来告诉你以下！
确实我们的语文课很有趣，因为语文老师上课的时候总喜欢让我们打十到十五分钟的游戏，老师还会给我们一些礼物！
没有，前几天我们学了寓言《扁鹊治病》。上课的时候，老师让几个同学在讲台上表演这个寓言，表演开始了。只有扁鹊“严君哲”和蔡桓公“张瀚文”这位神医，花了很大力气表演这个寓言，逗得大家哈哈大笑。
是在第二场打的。这次比第一次有趣多了。老师派了几名士兵去刘文涛。还有高、丁、马子超.他们表现得好像他们是真实的。
有一次，老师让我们在语文课上玩一个有趣的游戏！即语文老师是学生，学生是老师。颜俊哲当老师的时候，颜俊哲甚至叫我们老师的名字：高素梅，老师一时没反应过来。我们都笑了，老师没反应过来。
我们的语文课很有趣。你的呢？
【第9篇】一节难忘的语文课作文300字-小学四年级作文
今天，吴老师带我们去了多媒体教室。当我们走进教室时，我们看到这里整齐地摆放着30多张吧台。乳白色的窗帘让教室更加宽敞明亮，我们的心情非常愉快。
这节课的内容是《在南极的日子》。老师把南极的图片放在大屏幕上让我们欣赏。哇！多美的画面啊！有透明的冰山，高高的雪山，美丽的极光，吓人的象海豹，五颜六色的小虾……那么多画面，我的眼睛都不够用了。其中我最喜欢的是一种叫帝企鹅的宝宝。它们的翅膀是纯白的，它们的头是纯白的，它们的黑眼睛在转动，它们的雪蓝色的肚子是圆的，像鼓一样，它们走路的时候非常可爱。我暗自心想：好漂亮的帝企鹅啊！
不知不觉下课铃响了，我们拿着东西依依不舍地离开了这里。
【第10篇】语文书的命运800字
我是一个工厂的语文书。那里的工人对我很好。他们不仅给我洗脸，还给我印了两个花娃娃，让我学到了四年级的知识。
我发表后，被一辆大卡车送到了某市某学校的仓库。我的运气相对不错。仓库有点漏。我上面的哥哥虽然胖，也湿了一大半。还好只下了一次雨，不然我也难逃这种命运。眼看雨季又要来了，在我想着如何逃生的时候，我伸出双手，把我和下面的弟弟抬出了仓库。我大叫：“哦耶，我们得救了！”突然听到一个哀悼老人的声音：“年轻人，不要太骄傲。后面就看学生好坏了。如果是不好的，那你就整天担心。”听到声音，我又开始担心了。我被分到了一个成绩很好的学生，但是我一点也没有解放的感觉，因为刚才老先生说那个学生学习很努力，但是他玩的很疯狂，经常拿书当道具。该上自习课了。真的很平静。突然，学校的铃声响了，“哦，不！”话音刚落，学生一把抓住我，塞到我书包里，咝！我丢了那两个洋娃娃。“不，那是我唯一的装饰！”
这个孩子，对我来说怎么可能像在大海里航行？暴风雨来了，它就会离开。下午，在他的书包里，我很安心的恢复，知道伤口造成的疼痛和你的手被砍断没有区别！这时，我又被捕了。原来他就像一个孩子，书从屋顶掉下来，页数最少。因为他看到我比较新，觉得我比较强。“天啊，从楼顶跳下来，对我来说无疑是毁灭性的。”我从屋顶上摔了下来，风腐蚀了我的伤口，让我感到又热又痛。然后我失去了很多器官，倒在了地上。因为我轻，受了重伤，你看我旁边那个，啊！都没了！啊！我再次尖叫，呼唤风来救我。风把我藏在灌木丛里。学生来了，找不到我。他含着眼泪走了，因为老师要收拾他而遭报应。
后来，我的生活每天都很平静美好，没有任何烦恼和创伤。
【第11篇】手捧崭新的语文书作文600字-小学四年级作文
寒假一过，天天盼着出新书。今天开学，终于满足了我的愿望。手里拿着一本全新的语文书，很激动，迫不及待的打开看。
要得到一本全新的中文书，首先要给人美感。封面上有四个少先队员恭恭敬敬地给两个护士送花。我知道护士也是一个高尚的职业。护士默默为医疗事业付出心血和汗水，配合医生挽救了一个又一个宝贵的生命。这也是少先队员要给护士送花的原因，世界上还专门设立了护士节。
然后，我小心翼翼地打开崭新的语文书，把鼻子贴在上面。哇！墨香啊！然后轻轻地把新书翻到目录页，正文的标题一个个显示出来。标题是对内容的充实，用来做正文的收尾。如果连题目都不看，怎么把课文学好？
看完目录，我把新书翻到《培养良好的学习习惯（8）》，这里告诉我们养成两个好习惯：写日记和爱护书籍。写日记不仅可以提高你的写作能力，还可以记录你的童年和自己的成长经历。但一定要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。爱护书籍是小学生培养公德意识的基本要求。当他们进入图书馆，来到角落时，既不能在书上乱涂乱画，也不能损坏或丢失借来的书，还可以学会整理和修理书籍。
然后，我手里拿着一本崭新的语文书，继续看着身后的文字。有新诗，古诗，人物和家庭的赞美，动物和植物的描述，迷人的童话，寓言和成语故事.
最后，我不情愿地合上这本崭新的语文书，放在怀里。我深情的对我的新书说：“新书，新书，你是我最好的朋友。谢谢你带给我更多的知识和学习的快乐。我会珍惜我们之间的友谊！”
(讲师林)
【第12篇】我们喜欢这样的语文课作文400字-小学四年级作文
我们喜欢这种语文课
我们全班都盯着曾黎和万裕杰，他们都是倒霉蛋。这是怎么回事？原来他(她)在抢椅子决赛！
“咚，咚，咚，”曾黎和万裕杰开始了比赛。李一坐到椅子背上，就像蜗牛一样快。当你看着万裕杰悠闲的样子，你就知道他又在梦想冠军了。
“站住！”随着一声大叫，曾黎稳稳地坐在了椅子上。还在打鼓的班长刘启洛说：“我还没停呢！”这是怎么回事？原来我们班有名的捣蛋鬼桂云帆叫他。他是个大孩子！
随着比赛的进行，我看到万裕杰哼着小曲，好像他一定会赢。可能他心里想：跟我打，别不自量力，我天生就是冠军。
“站住！”刘启乐终于停了下来。李一下又坐到了椅子上。而万裕杰呢？哈哈！他还在圆他夺冠的梦！陈老师让他说出比赛失利后的感受。你知道他说了什么吗？我敢说你三天三夜想不起来。他说：“怎么了？我赢了吗？哦，我来说获奖感言？”同学们都笑了，我肚子疼。就连一向一本正经的陈先生也哈哈大笑起来。
抢椅子这个游戏真的很有意思。我们喜欢这种语文课！
【第13篇】我从书籍中学到了语文400字
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”语文博大精深，让人心情愉悦。很多外国人都说：“汉语是世界上最美最深刻的语言。”
就像中国四大名，唐诗宋词元曲四书五经等。都是睿智的古人写的。
书籍传播着丰富的汉语知识，那些优美的修辞方法、标点符号和符号传播着语言的魅力，使文章更加生动、壮烈。看了《三国》，体会到了诸葛亮的机智和智慧，以及刘、关、张的友情和亲情。读《水浒传》，我感受到了百将之勇，宋江之谦恭，鲁智深之忠，之勇。欣赏《西游记》产品，享受孙悟空的神奇力量和变幻莫测。欣赏猪八戒的智慧，感受沙哥的淳朴。
总之，唐诗、宋词、元曲各有千秋，各有千秋。诗歌的魅力源于诗人的灵感。
中文无处不在。书打开了语文的大门。"书籍丰富了我们的知识。"难道不应该好好学习吗？
【第14篇】竞选语文课代表演讲400字
各位老师同学，大家好！
我想竞选语文课代表的职位，因为我觉得我很胜任，我觉得我竞选这个职位有三个优势：
1.我可以每天按时发作业；2.我的语文成绩一直是班里第一；3.从我进入五年级开始，我就对汉语着迷，因为我认为汉语是如此神奇、神秘和有趣。在老师的培养和爸爸妈妈的指导下，我学到了很多课本上没有的知识，我会和你一起学习这些知识。
如果我能成为语文课的代表，我会以身作则，和大家一起学习语文知识，探索中华王国的奥秘，让我们班的语文成绩突飞猛进，努力跻身年级前茅！希望在座的同学都能给我这个机会。我会努力凝聚大家的智慧，让这个班成为一个活泼、团结、充满活力的班级，让每个人的语文成绩都得到提高。
请支持我。以后，你会看到一个全新的我。相信我，你不会错的。
【第15篇】我的语文老师作文500字-小学四年级作文
姚老师普通话说得很好，偶尔会有点卷舌。她对我们很温柔，但是有时候，有些同学让她“生气”，她就开始“欺负”。每次姚先生上语文课，我都感到非常高兴，因为姚先生语文课非常好。她看课文很感性，有时候还教我们看课文。现在，我可以流利地阅读一篇长课文，甚至可以逐字逐句地记住一些课文，这是姚老师的功劳！
姚先生就像一个辛勤的园丁，辛勤地培育着我们的幼苗。回想起高一的时候，我不会写字，她就耐心教我。我也不会读，她就教我一个一个读。现在能写几千字，能认几万字，也是姚老师的功劳！
慢慢的，我从一年级升到了四年级，积累了无数的知识。姚老师对我们提出了很多要求，作业明显增多。我知道，她只是怕我们玩，没关系！她怕我们提前玩，就安排了那么多作业，抵御玩的诱惑。
姚小姐，你对我们很好。我相信你必须以一颗金子般的心对待每一个学生。谢谢你培养我。现在，我是一棵小树，我可以自己站起来，这是你教我的。最后祝你永远年轻！上课越来越好了！
你的学生：谢航
小学其他年级同类作文
我们班的语文老师
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。一首短诗流传千古。每个人都有一个熟悉的老师，但我有一个关心班级的好老师。
我的老师叫郑彩梅，大家亲切的叫她郑老师。郑老师讲得很生动。当时郑老师正在黑板上给学生抄材料。不知道哪个捣蛋鬼笑了。全班同学看了看四周。这时，郑老师转过身来，咳嗽了一声，说：“谁在笑？”郑老师很认真的说，一个同学慢慢的站了起来。郑老师走过去拍了拍他的肩膀说：“谢谢你缓解了紧张的气氛。”同学一开始笑得很慢，大家都笑了。郑老师接着说：“对，上课不要那么紧张，放松点。”学生们都点点头。忍不住想起来：老师慈祥的笑容，温柔的话语，就像快乐的音符，让我们疯狂。
这段话。这是我的老师，一个很幽默的好老师。
广东省江门市蓬江区源昌小学六年级薛永：
（六年级，350字）
给语文老师的一封信
亲爱的语文老师：
您好！你知道吗？我现在有一千句话要对你说，因为你太善良了，所以不知道先说哪个“好”。
自从你在*年级接手我们班以来，你想尽一切办法让我们在学习、纪律和健康方面超越其他班。而且，你总是担心我们的健康，为我们的养成教育做计划，时刻为我们的人身安全着想。
你让我们的课堂从死气沉沉到轰轰烈烈，从来不喜欢说话到主动发言。老师是勤劳的园丁，也是我们的好老师和好朋友.
在课堂上，你总是面带微笑，平易近人，这让我们更有底气，增强了我们的自信心，也让我们和你交流变得很平常。我记得有一次，你请最胆小的同学发言。可能是因为第一次回答问题，她紧张得说不出话来。你没有对他大喊大叫，而是走过去用温柔的声音说：“别紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一段时间的开悟，*终于说出了答案。当时教室想到了热烈的掌声，笑得很开心，我们也笑得很开心。
转眼间，我们就要毕业了。为了不辜负老师的期望，我代表全体学生对老师说：“老师，感谢您认真负责的教育，感谢您对我们的关心，感谢您教给我们很多知识，感谢您对我们无私的奉献。一千个一万个“谢谢”都报答不了你对我们的教导。”
祝你身体健康，工作顺利，天天开心！
我在此交流
致敬
您的学生：* *
六年级：马琦君
（六年级，500字）
一堂难忘的语文课
每个学生都有自己喜欢的课程，也可能有自己不喜欢的课程。他感受着学习中每一门课程的起起落落，当然也有一些难忘的课堂故事。
“阶级。”一只鸟听到了这个熟悉的声音，非常困惑。他说：“哪个班在上课？”然后小鸟就飞进了教室，我恍然大悟，高二55班的同学都在上语文课—— 《小诺贝尔》。只听老师问：“同学们，除了诺贝尔，你们还认识哪些科学家？”话刚落，同学们都举手回答。
有同学说：“爱迪生！”有同学说：“爱因斯坦！”这时，刘举起右手，显得很自信。老师说：“刘，看你自信的样子，你一定知道！”刘站起来大声回答：“爱劳动！”突然，全班都笑了。“刘，你在讲冷笑话吗？”“刘，你太逗了。”.刘看着那些似乎在笑的同学，不禁笑了起来。我想：刘，我一下子脸都丢光了。这是上课不认真听讲的后果。
这件事已经过去三年了，但是每当我情绪低落的时候，一想到这件事就忍不住笑。
（小学五年级，）
