【第1篇】我爱语文书作文400字-小学四年级作文
香甜可口的巧克力，如月亮般花朵的芭比娃娃，再也不能让我着迷。我爱什么？我很自豪地告诉你，我爱中国的书。
新学期的第一天，老师给了我们各种科目的课本。当我们从老师那里拿走印刷精美的语文课本时，我很兴奋。
语文课本是热情的导游。她带我们去看庐山的云雾瀑布；攀登陡峭的泰山和峨眉山；去远方，听那洪亮的山歌、牧歌；去原始森林，融入自然；乘小船去威尼斯，在狭窄的航道上飞行.
语文课本也是一个睿智的老人。他带我们欣赏唐诗的风格。从“飞下三千尺，疑银河堕九天”中，体会到李白的浪漫奔放；我们从“窗含西陵山雪，门泊吴栋万里舟”中学到了杜甫的务实严谨。
啊，我从最简单的“a，o，e，”开始，而且现在能看《水浒传》这样的小说，一节课能写完500字作文，这是语文课本的功劳！张莞知识大厦以中文为基础。希望语文课本能继续指导我不断进步。
【第2篇】新学期的第一次语文考试(3)作文300字-小学四年级作文
新学期到了，不知不觉发现第一次单元考试又要开始了。
第二天，我想：“今天是第一次单元考试。还好我复习过。不然我可能只有70-80分，还得等爸妈来批评我！更何况我还说从初三开始，任何考试都有点难。我等考卷发完再说！”
考试快到了，我的心在燃烧。过了一会儿，考试卷了下来。我看试卷题目有点难。我拿起笔，一个字一个字地写。
一个小时后，该收卷子了。我赶紧帮王先生收卷子，马上坐到他的座位上。
下午，王老师批改了第一单元试卷。王先生开始报告他的成绩。听说只考了90。5分，心比死还难受。过了一会，听了老师的讲解，我认真修改了试卷，交给了老师。然后，我想：“失败是成功之母，没错！下次还有机会，只要我放松，我一定会取得好成绩……”
【第3篇】我的语文老师(转载)作文400字-小学四年级作文
在我成长的过程中，我有很多我崇拜的老师，包括语文老师、数学老师和美术老师.但是，我最佩服和最喜欢的是教我语文的黄老师。
黄小姐眉细眼大。她有着黑色美丽的头发，看起来像一个长发公主。这位老师中等身材。她身高162左右，衣着大方是我老师的印象。
老师平易近人，不凶，作业不多。老师会让每个学生尽可能多的参加一个活动，也会争取大家的意见，会选择在这方面比较强的。想参加的人永远不会强迫别人。老师让我的语文提高了很多，让我懂得了读写。
那是一个美丽的下午。上学的时候不小心被绳子绊倒了。我躺在地上哭了。还好有别人的关心，我就去学校上课了。下课后，我把我的情况告诉老师，老师和蔼地问；“你在哪里买到的？”我说；“我得到了我的胸部。”老师提前给了我回家的命令。
最后感谢老师，我的伤好了。我被黄老师小时候的爱所感动。我真的希望老师每天都微笑，所以我要好好表现，做好老师的助手，让同学们不要调皮捣蛋，让老师每天都能微笑！
看，我忘记告诉你老师的名字了。她叫黄美兰。
【第4篇】一节让我感动的语文课作文700字-小学四年级作文
今天，我们在课前做好准备，在教室里等待陈先生的到来。一分钟，两分钟.安静的教室附近突然传来清晰的脚步声，但走进教室的却是林老师，这让全班同学都很惊讶。我心想：嗯？林老师怎么会来上课？这一段明明是陈老师的语文课。陈老师怎么没来？林老师看到我们疑惑的表情，说：“同学们，你们一定在想，这个班明明是语文班，我怎么会上来呢？因为陈老师病了，学校安排我来这个班，也就是说……”“这个班成了数学班！”学生们齐声说：“答对了。”林老师笑着回答。
下午最后一节课，还是语文。因为得知陈老师病了，我们都拿出了数学书，静静地等着林老师的到来。又一阵脚步声，我们以为是林老师，这次又错了，走进教室门的是陈老师3354！这次我们全班又惊呆了。我看见陈先生没精打采地走进教室，靠在椅子上，虚弱地说：“我今天病了，但你知道我为什么要来上课吗？”因为这个学期就要结束了，但是我们语文还有很多课。所以我今天必须来这个班。现在要评论试卷了。“就这样，陈先生的病还在专心致志地为我们评论每一个问题。突然发现陈先生手上有一张白创科贴纸，上面写着陈先生刚玩过吊瓶，我被陈先生深深的感动了！我心想：为了能让我们正常学习，陈先生病得不轻，甚至给了我们一个吊瓶，还坚持给我们上课。这种精神多么伟大！陈老师希望你的病早日好起来，然后用你优美的嗓音继续教我们。
这节语文课是我上过的最感人的一节。我会永远记得这节语文课。
晋江市赤店中心小学四年级：李原凯
【第5篇】为什么要换语文老师作文100字-小学四年级作文
我上初三的时候，我们班的语文老师对我们很好，教的很好。
四年级的时候换了语文老师，三年级的同学都很想要我的语文老师。
我们觉得初三老师是因为在我们抑郁的时候他会鼓励我们。
所以，曾经的语文老师是我们最直接最尊敬的老师。
东莞市清溪镇第二小学四年级曾玉林
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【第6篇】新学期的第一次语文考试(4)作文400字-小学四年级作文
“考试失败了！我考过了！”自从我完成了“新学期第一次语文考试”之后，“考砸了”这句话就经常在我脑海里转来转去！
考前觉得简单，就心不在焉…
考试的时候，试卷里有1-3道题是我不会做的。
考完试，老师发试卷。我看试卷的时候很惊讶，因为我交了一个不该交的朋友——91。五分！当时心里很难受，心想：这张试卷不是我的！可能是老师发错了。但是试卷上清楚地写着“陈嘉文”几个字。我受不了了，91。五分！我等不及要把它撕成碎片。但是老师在“家校联系簿”上写了“试卷签名”四个字，我还要把试卷带回家.后来老师说：“初三开始90多分。”听了这句话，我心里松了一口气。但是我还是很不满意我的成绩.
回到家，奶奶严厉批评我。我妈还对我说：“知识是人生的未来，你怎么能得91。5分的分数呢？”唉.我无言以对。
【第7篇】我与新加坡小伙伴同上语文课作文600字-小学四年级作文
今天真是个好日子，因为新加坡成康小学的学生要来我们学校。一大早，学校里彩旗飘扬，喜鹊啁啾。我们捧着鲜花，热切地期待着朋友的到来。“来！来！”不知道是谁说的，近千双眼睛齐刷刷地看着校门。随着几辆车依次进入学校大门，我们期待的新加坡朋友来到了我们身边。
让我们兴奋的是，成康小学的朋友将和我们一起上中文课。“丁——”的铃声响了，初三一班的教室静悄悄的，窗外的鸟儿乖乖地站在窗台上，好奇地看着讲台。这一课是我们班主任刘老师的语文第十四课，《检阅》。正文主要讲述了一个小男孩，博莱奇，他截肢了左腿，拄着拐杖走路。国庆节快到了，同学们会组队加入国庆检查组。伯乐呢？参与不参与？你站在哪里？讨论结束后，伯乐站在前排，和朋友一起走在检阅台前。刘老师生动地讲述了这篇课文。几十双眼睛一眨不眨地盯着刘先生，又回头看了看新加坡的小伙伴们。他们有的捧住脸颊，有的抱紧手臂，有的靠在椅背上，津津有味地听着。他们和我们一样，被文中小伙伴之间的友谊、团结和友谊精神深深打动。刘老师走在学生中间，抚摸着朋友们的头，深情的说：“新加坡百分之八十的居民是中国人。他们是和我们一样的龙的后代，黄皮肤黑头发。我们是兄弟姐妹，我们是好朋友！”
看着刘老师激动的脸，看着成康小学朋友们着迷的眼神。我不禁想到我们生活在同一个地球，同一片蓝天下。和平是我们的向往，团结是我们的愿望。我相信，在未来，在我们双手的共同努力下，我们的家和我们的地球母亲将变得越来越美丽！越来越好！
【第8篇】我的语文作业分析作文200字-小学四年级作文
第一，我粗心，写错了几个字。比如“镇”中的“关”写成“关”，“中国”中的“国”多了一点，“大峡谷”写成“大峡谷古”。
第二，没想好，模仿的句子也没写好。比如要求用“河上平静”，让句子更精彩。我写的《河水平静》，中间只有一个“非常”字，太简单了。
第三，由于作业粗心，近义词组织不好。比如“罕见”的反义词是“常见”，而我写的是“非常多”。
分析完这次语文作业没做好的原因后，我决定从下一次作业开始改掉自己的坏习惯，争取每次都能做好语文作业。
【第9篇】一堂生动的语文课(转载)作文1200字-小学四年级作文
铃响时，班主任文胤走上讲台。她用粉笔在黑板上写了一个“修”字，然后开始问：“你愿意哪位同学来讲台上讲解一下这个字的意思？”
这时候筷子都同桌了，他说这也会鬼鬼祟祟的。
文胤老师点名：“筷子，上台回答。”
筷子硬着头皮走到台上：“表演，是……”
筷子结巴了很久也没说明原因。
只见学习委员青云鸟飞从容地走上讲台，挥舞着粉笔刷地写着，用雄辩的侃侃说话：
“‘秀秀’，发音xi，会单词。上半部是‘禾’，下半部摇摆如禾穗。原意是：谷穗抽穗开花。”
“荣耀与现实是一场表演。秀秀，出去。指一个人的外貌或风景，比内在魅力更重要。”
“比如：秀惠、美、美、精致、秀色、清丽、典雅、一休、一休……”
“好吧！”文胤表扬了老师。然后老师用粉笔在黑板上写了一个“巴”字，问：“筷子，请你再回答一遍这个“巴”字的意思。”
筷子急得抓耳挠腮，张口结舌的时候突然灵机一动。为什么不模仿青云鸟飞的答题方法做同样的事情呢？
又听筷子展示自己雄辩的口才：
“‘ba’发音为b，是一种拟声词，意思是一种双音节的声音，例如：yum yum，bata bata，baba baba，baba baba baba，baba baba baba，baba baba baba baba，baba baba baba baba，baba baba baba baba，baba baba baba，baba baba baba .”
哈哈，太精彩了！巧妙的筷子有点道理，说话越来越快，气势如虹。一连说了十几个含有“把”的短语(很多都是自创的)，引起了同学们哄堂大笑，连班主任都忍不住笑得合不拢嘴。
老师：“其实‘把’的意义远不止于此。还有哪个同学加的？”
优雅的语文课代表优美而轻盈地走上讲台，他们像唱歌一样交谈着：
"“‘吧’，发音为b(轻声)，当用在一个句子的结尾时，意思是恳求、提议、请求、命令、询问、估计、赞同、推测、暂停、假设等."
“比如：好了，来吧，好了，说话，走，快点，你懂的，同意……”
“很好！”老师接着说，“bar”这个词也是英语中“bar”的音译。如今，各种各样的“酒吧”已经进入我们的社会和日常生活。什么是“酒吧”？
上课时，突然传来一阵嗡嗡声。这次筷子第一个回答：“网吧”。呵呵，筷子真的配做一个真正的网虫吧？
接着，学生们争先恐后地把“吧”的声音响彻整个教室：
酒吧、氧吧、茶吧、醋吧、聊天吧、聊天吧、书吧、绘画吧、陶艺吧、游戏吧、水吧、涮吧、布吧、染料吧、泥吧、拳击吧、牛奶吧、巧克力吧、冰淇淋吧、迪斯科吧、钢琴吧、音乐吧…
下课铃声响起，老师抓紧时间做最后总结：“同学们，大家兴致勃勃的聊着，只是错过了最重要的‘吧’，——。”
学生们异口同声地回答：“拿出来！”
“是的！同学们，什么是‘秀’？展示你的才华，展示你的风格，展示你的美丽，展示你的魅力，这就是我们秀吧大学的特点。让我们一起努力，拿出来，拿出来！”
文胤
【第10篇】新学期的第一次语文考试(5)作文300字-小学四年级作文
“铃声！贝尔！铃！”铃响了。这是我们新学期的第一次语文考试。
考试开始的时候，有的同学很紧张，有的很放松，有的还在看书。第二次铃响了，老师发卷子，我心里好像挂了十五桶——。不一会儿，所有的同学都开始考试，会做的同学拿起笔，马上写了下来；不会写字的同学在盯着看；我时不时地写作。上了一节课半，终于做完了大部分试卷，但还有几道题没做完。当时心里好紧张！不一会儿，卷了起来，我急忙抓起笔，胡乱写了几个，只好教。然后，同学们都聊了起来。但我的心仍在狂跳。啊！多么激烈的战斗。
下午老师发试卷，有的同学高兴的手舞足蹈，有的同学一脸悲伤，有的…真的是各种各样。我只有80。5分，心里很难过，也只有愁眉苦脸。
【第11篇】让书香走进语文世界作文800字-小学四年级作文
书是人类的朋友，但现在我们离这个朋友越来越远。在这个充满欲望和喧嚣的时代，在这个急功近利的时代，很少有人静下心来走进书的世界。
多读书，读好书，可以陶冶性情，净化心灵。如果世人读陶渊明的《采菊东篱下，悠然见南山》，生长出几分超然的安然，天下的勾心斗角、尔虞我诈就少了。读读周敦颐的《泥不染出，莲不妖出》，学一点屈原“天下浑我清，人皆醉我独醒”的执着精神，社会上多少恶气会消退。多读读杜甫的《万，济世济世之所》，这样世界上贪得无厌、自私自利的贪官就少了
多读书，读好书，能让人修身养性，爱自己[url=javascript :]生活[/url]；让人爱自己爱别人，把别人想的很家；使人穷富不放荡；让人感觉意气风发，不落入青云之志；使人忧国忧民，报效国家。
多读书，读好书，也会让人对自己的志向无动于衷，享受自己的生活。在南山无忧无虑是一句座右铭。可能是一篇悄悄滋润我们皮肤和灵魂的短文；也许一首诗会燃烧你沉默的灵魂，从而走出黑暗的心灵；可能是小说，会让浪子回头，一心为好。
走进散文的世界，我们可以领略朱自清淡淡的喜与悲，欣赏李乐薇笔下空中楼阁的空灵与活力，欣赏朱光潜先生的细致入微，跟随清冈卓行想象断臂女神维纳斯的美丽与神秘.
走进小说的世界，按照主人公的[url=javascript :]生活的足迹[/url]，关注人的命运的起伏。林黛玉的命运向我们展示了爱情是如何被摧毁的。简爱的命运告诉我们，爱情的世俗脆弱和永恒依恋存在于我们的生活中。孙少平的命运向我们展示了做人的严肃性和坚定性.
进入诗歌的世界，我们可以点燃自己作为年轻人的热情和激情，跟随诗人的感觉去赞美和表达自己的感受。舒婷在爱情上的理智和坚定；petofi对爱情的执着和热情；穆旦对祖国苦难的担忧，普希金对自由的向往.
书可以滋养我们的心灵，提升我们的生活境界，让我们的心灵远离庸俗。亲近舒，好朋友。他会让我们在丰富多彩的生活中，从坎坷浅薄的现实生活走向深刻的人生，找到年轻生命固有的激情和活力。
【第12篇】学语文作文300字-小学四年级作文
说学中文难，不难，不难，不简单。语文真的是一个很奇妙的东西。不努力学习会很难，但如果愿意认真学习，就会觉得语文就是这么简单，没有任何障碍。什么，你不相信？我告诉你！
学习汉语，必须认真努力地学习。语文不仅需要坐在那里听不起眼的讲课，还需要学习它的过程和重要知识点，有些需要在合适的时间做笔记，更容易记忆。而且汉语的知识面很广，不可能全记在心里，很快就能接受。这个时候做笔记很有必要，也能帮到我们很多。我们必须向鲁迅先生学习，他求知若渴，态度认真。老师讲知识点的时候会认真记下来，字迹端正。更重要的是，他一回家就拿出来复习，全神贯注地读，一丝不苟。似乎任何事情的大惊小怪都不能打乱他努力学习的决心！也是这样，他以后才能成为我们的文学大师.
学中文很简单只要你认真！
【第13篇】童话故事篇之八——语文书的自述作文600字-小学四年级作文
嗨！大家好！我是我师父的语文书。我为我的主人提供了知识和帮助。我的主人一刻也离不开我。我很骄傲。然而，我很难过我的主人对待我的方式…
语文课上，师傅的手开始做“运动”。她卷起纸的一角，把它弄平.反复的，让我背疼。这还不够。我师父一个个把我折叠起来，满身伤痕。唉，那真是“痛”！
没有，现在中国的书都是政府免费的，我的社会地位有点低。我的主人对我越来越不好了。她经常把我揉成一团，有些地方还会把我撕成碎片。总的来说，我越来越像一堆“废纸”，身上都是伤痕。可以说我是“一级残疾人”。我受伤了！为什么我的主人可以这样对我？唉，命运对我太不公平了！
几个星期后，我从智慧书《——数学》中得知，在一次班会上，我师父的老师讲了三个鲁迅读书的例子。还重点讲述了鲁迅爱书的例子，告诉所有的学生，爱书就像爱我们的眼睛。听完这些话，我很激动，因为我们的生活终于“改革”了！
从以后和师傅相处，已经感觉师傅变了！每次她打开一本语文书，都会碰到我被她折起来的受伤的一角。上课不会再“逗”我了。我觉得有点放心了。我的主人变了，他知道如何爱我，他变得更加顺从记录。
我相信很多中文书，像我一样，都被滥用了。希望你的师父和我的师父一样，改正错误，爱惜书籍，让自己充满活力。
自我评估：
优点：以自己的语文书为主角，在大师前后写了不同的看法。缺点：语言不流畅，用词不准确。
【第14篇】我的语文老师作文500字-小学四年级作文
我最尊敬的语文老师是曾老师，她像她妈妈一样严格，也爱我们。老师留着长发。她善良可亲。
曾老师的脸是一个框架，当他微笑时，他的嘴像月亮。她的声音清脆动听！曾老师有一对“李丽儿”，所以只要有一两个学生在窃窃私语，就会被老师发现。曾老师也有一双“挑剔的眼睛”，她永远不会原谅任何在她眼皮底下做“事情”的人。
我们班有些学生上课不认真。因此，老师总是有义务把学生叫到办公室帮助他们。有时候，老师不能休息。老师总是把时间花在我们学生身上。老师从不担心自己。她总是小心翼翼地回答我们的问题，从不拒绝。
我记得有一次，老师嗓子都哑了，但是上课还在生病。当时我体会到了老师的教导，痛苦和伟大。
老师，大家都说你培养了祖国的栋梁，但我想说你是祖国的栋梁，支撑一代人脊梁的是你。当我听曾老师的讲座时，我总是感到放松，这是一种享受！她可以带我们从荒凉的沙漠到热闹的城市；一篇看似无味的作文，在曾老师嘴里可以说得淋漓尽致。有时候，曾老师可以带我们进入神奇的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时候，曾老师可以带我们进入祖国的大好河山，让我们享受我们的乐趣.总之，在曾老师上课总是给我一种耳目一新的感觉，也让我觉得时间过得很快，不知不觉下课了。
老师，谢谢！
广东省惠州市惠城区金源学校四年级谭：
【第15篇】关于熊猫的英语文章作文500字-小学四年级作文
大熊猫(ailuropoda melanoleuca)，通常被称为熊猫，是一种属于熊科的哺乳动物，它的身体颜色是黑色和白色。熊猫生长在中国中西部四川盆地周边的山区，是中国特有的野生动物，也是国宝。世界上大约有3100种动物，由于生育率低，对生活环境要求高，属于濒危动物。[1]
古今大熊猫有很多别名，如猿猴、大熊猫、竹熊、白熊、花熊、貘、中国熊、花熊、银狗、大浣熊、马、杜东、智一、浣熊、猛豹、猛兽、吃铁兽。
在汉语中，这种动物有两个名字：熊猫和熊猫。它的起源之一是，在1869年，法国天主教传教士阿曼德大卫了解了熊猫之后，他将这只熊猫命名为“黑白熊”，它属于熊科。两年后，动物学家进一步对它进行了检查，研究认为它属于潘多拉科，并进一步将其命名为“熊猫”。20世纪40年代，在重庆北碚博物馆展览上举办了一次动物标本展览。当时叫熊猫，意思是脸像猫一样胖乎乎的，但全身像熊。因为中国用户习惯从右向左写，所以熊猫这个词当时是从右向左写的。在标准汉语语法中，形容词通常放在名词之前。因为熊猫通常被认为属于熊科，所以猫是形容词，熊是名词。所以熊猫这个词在汉语语法上是正确的。到20世纪40年代，许多中国用户已经习惯了从左到右的中文发音，所以重庆北碚博物馆展出的“熊猫”一词被误解为熊猫。从此，“熊猫”一词在四川流行起来，在过去被广泛使用。今天，大多数人都习惯于使用“熊猫”这个词。
然而，有人认为这种说法是错误的。熊猫和熊猫从一开始就没有定论。[1]
熊猫是中国大陆、马来西亚和新加坡最受欢迎的名字，而熊猫在台湾省常用。但是，也有人叫熊猫。
大熊猫主要栖息在海拔1400-3500米的落叶阔叶林、针阔叶混交林和亚高山针叶林中的山地竹林。主要分布在我国陕西、甘肃、四川等地。
大熊猫的祖先是陆丰大熊猫(ailuaractos lufengensis)，这是由准熊进化而来的最早的熊猫，主要吃肉。第一只大熊猫的主要分支继续在中国中部和南部进化。其中一只出现在300万年前的早更新世，体型比现在的熊猫还小。从它的牙齿可以推断，它已经进化成了以竹子为食的杂食动物。此后，这一主枝蔓延至亚热带，分布广泛。华北、西北、华东、西南、华南甚至越南、缅甸北部都发现了化石。在这个过程中，大熊猫适应了亚热带竹林生活，体型逐渐增大，以竹子为生。在50-70万年前的中晚更新世，大熊猫达到顶峰。现在的大熊猫臼齿发达，爪子除了五个脚趾还有一个“拇指”。这个“拇指”其实是腕骨的特化形成，学名“桡籽骨”，主要起持竹作用。美国生物学家斯蒂芬杰伊古尔德(stephen jay gould)在——年就此写过一篇散文，后来用《熊猫的拇指》作为散文集的标题。
大熊猫(ailuropoda melanoleuca)(“黑白猫足”)是熊科的一种哺乳动物，原产于中国中西部和西南部。它很容易被认出来，因为它的眼睛、耳朵和圆胖的身体周围有明显的黑色斑点。虽然严格来说是一种食肉动物，但熊猫的饮食中98%是竹子。然而，他们可能吃其他食物，如蜂蜜、鸡蛋、鱼和山药。
大熊猫是濒临灭绝的动物；据估计，有3000只大熊猫生活在野外，据报道，到2006年8月，中国大陆有180多只大熊猫生活在人工饲养的环境中（另一个数据来源显示，到2006年底，中国的这一数字为221只),其中20只大熊猫生活在中国境外。然而，报告显示野生熊猫的数量正在上升。[5][6]
大熊猫长期以来一直是公众的最爱，至少部分是因为这个物种有一种吸引人的婴儿般的可爱，使它看起来像一只活着的泰迪熊。事实上，它通常被描绘成安静地斜靠着吃竹子，而不是打猎，这也增加了它天真无邪的形象。尽管大熊猫因其可爱而被认为温顺，但它们攻击人类是众所周知的，通常被认为是出于愤怒而不是掠夺行为。
大熊猫有一件非常独特的黑白大衣。成年人体长约1.5米，肩高约75厘米。男性体重可达115公斤(253磅)。女性通常比男性小，偶尔会重达100公斤(220磅)。大熊猫生活在山区，如四川、甘肃、陕西和西藏。虽然中国龙在历史上一直是中国的国徽，但自20世纪下半叶以来，大熊猫也成了中国的非正式国徽。它的形象出现在大量的中国现代纪念币银、金、白金上。
大熊猫有一个不寻常的爪子，有一个"拇指"和五个手指；"拇指"实际上是一种改良的籽骨，可以帮助熊猫在吃东西的时候抓住竹子。斯蒂芬杰伊古尔德就此写了一篇文章，然后用"熊猫的拇指"这个标题写了一本关于进化和智能设计的散文集。大熊猫有一条大约15厘米长的短尾巴。圈养大熊猫通常可以活到20-30岁。
直到最近，科学家认为大熊猫一生大部分时间都是独自度过的，雄性和雌性只在繁殖季节相遇。最近的研究描绘了一幅不同的画面，在这幅画面中，一小群熊猫共享一大片区域，有时会在繁殖季节之外相遇。[需要引用]
像大多数亚热带哺乳动物一样，但不像大多数熊，大熊猫不冬眠。
[编辑]饮食
华盛顿特区国家动物园的熊猫吃竹子尽管在分类学上被归类为食肉动物，但熊猫的饮食主要是食草性的，几乎完全由竹子组成。这是进化上最近的适应。熊猫缺乏适当的酶来有效地消化竹子，因此从竹子中获得的能量和蛋白质很少。
虽然熊猫主要是食草动物，但它仍然保留着明显的熊牙，并且会吃肉、鱼和蛋。在圈养条件下，动物园通常保持熊猫的竹子饮食，尽管有些会提供特殊配方的饼干或其他食物补充剂。
小学其他年级同类作文
我与语文的故事
这是新学期的开始。我继续和六年级牵手，我继续和语文牵手。这是连续第五年了！
连续五年，连续五年教同样的教材，难免枯燥。感觉自己失去了很多教书的热情和欲望，感觉自己在重复昨天的故事，拿着一张旧船票，一直在同一条船上。
我要改变，我要“改变”，虽然走的是同一条路，但我要在路边创造不同的风景，我要为这段旅程创造不同的心境.
这是最后一年用旧课本了。江苏教育版国家标准已经到了五年级。试着在最后一趟航班上留下一些美好的回忆和难忘的时刻。
设置这个帖子记录我今年用中文写的故事！
（五年级，200字）
语文考试
今天早上有两节语文课。这意味着我们必须参加语文考试。但是，在昨晚的作业中，语文老师已经布置好了作业，要求我们认真复习，准备第二天的自主练习。
铃响时，我们的语文老师拿着试卷走进了我们的教室。我们在教室里静静地等老师。老师一到教室，就分发试卷。一拿到试卷，我就赶紧写了名字，马上开始了。我得赶紧去做。后面还有一篇作文！写作会很麻烦。我必须怀孕。我担心时间太晚了，所以我会尽快做。
时光飞逝。第一节课一眨眼就结束了，也就是说时间过去了一半，但我还在做阅读题。我得快点。很快，我开始构思我的作文。我看了题目之后，马上想了想，然后就写了。当我写完的时候，下课了。老师拿走了我们的试卷。
（三年级，300字）
语文的真善美
小学之前，语文对我来说是枯燥乏味的，最烦的就是看书，背，写。然而进入青春后，最珍贵的一年级上学期悄然离开，我寻找着触动心灵的东西，我想到的第一件事就是语文。中国人的真、善、美是不能被遮蔽的。
开学的时候老师让我们读《汤姆索亚历险记》。作者幽默诙谐的语言让我觉得自己就在那里。当我在读这本书的时候，别人总能看到我的脸突然变得苍白或发红，总能听到我一阵自言自语，甚至总能感觉到我紧张的心在一次又一次地跳动和呼吸。那些顽皮的朋友，那起可怕的杀人案，那次有趣的海盗经历，那次神奇的洞穴探险……每一个情节都深深地印在我的脑海里。当作者能写出小说《活着》的时候，中国人的真实就体现在里面了。
学期中老师让我们评论《飞鸟集》。泰戈尔花了很长时间从世界的哲学和生活的趣味出发，编撰了一本书《飞鸟集》。翻开这本经典的书，《无垠的沙漠追求一叶绿草的爱，她摇摇头，笑着走开》，《我们渴望借彩虹给那只是云雾的生命》… …。“不要以为悬崖高，就把爱放在悬崖上”，“我相信你的爱，让这句话成为我的遗言”……生活中必不可少的“爱”也在《飞鸟集》中展现，这可能是我们难以理解的，也是《飞鸟集》耐人寻味的魅力。通过像品茶一样细细品味《飞鸟集》，我体会到了语文的美好。
而语文的美在哪里？我们班每个月都有一个文学分组展，就像中秋诗社一样。精美的幻灯片，精彩的朗诵，精妙的理解，精心的准备，各种互动，千古传诵的诗词，让我刻骨铭心。“明月几时有？向天空问酒，不知道天上的宫殿，今晚是哪一年？ "眼神忧伤的同学流露对亲人的思念，乡愁不由自主升起。这个《水调歌头》我从四年级就背了，但是因为不知道是什么意思，所以总是背的生疏。在了解了它所表达的思想感情之后，深深的刻在了我的心里。“寂静独自在西楼，月亮像一个钩子。寂寞的吴彤深院，锁在清秋……”这是李煜的《相见欢》，我现在可以背字母了。每当一个人寂寞的时候，月牙下寂静的西楼清冷的景象就浮现在我们面前。
一学期的语文，一学期的真善美打动了我的心。对我来说，语文不再是阅读和记忆的耐心，而是真善美的触摸。
汉语就像一轮明月，在漆黑的夜空中给人美丽的享受；语文就像彩虹，雨后给人很好的安慰；语文就像流动的水，可以冲走谬误，反映真理。
五年级：快乐的
（五年级，1000字）
