【第1篇】我爱家乡的竹子作文300字-小学五年级作文
我的家乡在南岳衡山，那里风景优美宜人。特别是那里的竹子真的很独特！
竹叶穿着纯绿色的衣服，有时还会不时散发出淡淡的清香，让人感觉开阔舒适！
春天，竹子是蓝色的，在它下面，经常有许多天真活泼的孩子在它下面打架。有时候，早上站在阳台上，还能听到一些清脆的读书声！
夏天，竹子逐渐长成绿色，茎大茎小，竹叶茂盛。许多人在竹叶下享受凉爽的夏天。
秋天，竹叶逐渐变黄。不时有小朋友从竹妈妈怀里跳下来，捡起一些竹叶夹在书页里当书签。
冬天，大雪纷飞，虽然所有的竹叶都不见了，但它依然坚强地站在那里，像一个勇敢的战士…
我爱家乡，更爱家乡的竹子！
【第2篇】两根竹子
从前，有一位雕塑家，技艺高超，深受人们喜爱。他家门前有一块地，地上长着一对竹子。
后来两株竹子都渐渐长高了，于是一株被雕塑家拿去做笛子，一株被雕塑家拿去做衣架。另一根竹子开始不服气。它对雕塑家说：“我每天都要在这里晒太阳；我被雨淋得瑟瑟发抖，但它每天都被别人爱着，却成了无价之宝。”刻工马上回答说：“它被千刀万剐，被拿去挖洞雕龙凤。这就是它付出的代价。”雕塑家这么一说，另一根竹子无言以对。
【第3篇】小学五年级作文：竹子
我最喜欢的是秋夜，太酷了，太安静了。
秋夜丰富。
带着一点凉意，我们悄悄地走进了秋夜。夜晚的凉风吹得树上的金叶沙沙作响；如果你站在高高的草原上，靠在一棵高大的树上，那一定很舒服，因为你可以鸟瞰谷底，听着树叶沙沙作响，享受丰富的秋夜。
秋夜也热闹。绿草中，不知藏着什么样的生物，欢庆中秋；在绿草中，不知藏着什么样的世界，在狂欢的中秋；在绿草中，不知道藏着什么样的灵魂，看着白月光像一个大圆盘。
秋夜更美。白色巨大的发光体——月亮照亮了秋夜的夜空和大地；深蓝色的夜空，闪闪发光的星星，不停地眨着好奇的眼睛，听着一个又一个平凡而动人的故事。
一片片金叶成了装饰光秃秃的树枝的装饰品，成了秋夜的相框；草丛中有多少未知的世界？你想让他们一起享受秋夜吗？不要小看丑陋、干燥、泥土般的淤泥土地，也为秋夜增添光彩；川流不息的汽车成了陆地上的星星，夜晚的大灯永远亮着；电线杆变成了五线谱，到了晚上，小鸟就是一个音符，站在五线谱上弹着唱着…
这是秋夜，这是我最喜欢的秋夜，它是如此的宁静和舒适；摇我入睡.
【第4篇】竹子作文450字-小学五年级作文
在外婆家后面的山上，有大量的青竹，像一片绿色的海洋。上次去后山，亲眼看到了色彩葱郁的竹海。当时，整个竹林都被雾包围了。走在竹林里，四周一片白茫茫，不时有清脆的鸟鸣在耳边，仿佛置身仙境。从此，我爱上了宁静的竹林，爱上了青竹。
竹子长得很快。树要长几十年，竹子一年多就能长好。
春雨过后，竹林里随处可见毛茸茸的竹笋。当然，竹笋汤很好吃。炖、炒也很好吃。而且我喜欢吃刚从黄土地上冒出来的那种，炒出来的，特别香，又甜又脆。
竹子有许多功能。竹席，篮子，筷子都是竹子做的…
竹子也有很多种，包括桂北竹、紫竹、竹、南竹.有些生长在土壤中；有些也能在清水中生长。我家有一盘竹子，种在清水里。
竹子生命力很强。它出现在岩石上和岩石旁边。即使在寒冷的冬天，竹子也充满了生机和活力。因此，它、松树、腊梅被称为年度三友。
竹子的无奉献精神和百折不挠的毅力值得学习。
五年级：1640341700
【第5篇】我爱家乡的竹子800字
我的家乡在铜鼓，山上有很多竹子，这是我们家乡的风景。
春天来了，竹子洗去冬天的灰尘，穿上绿色的春装。竹枝上也长出绿芽，雨水在上面叮当作响，很好看。雨后天晴，叶子上还有晶莹的水珠，真像珍珠。在阳光下闪耀。
这时，母亲的怀抱在竹笋下健康成长。他们贪婪地吮吸着春天的甘露，急切地想了解外面的世界，拼命地长大。有的让大地裂开，笑得很开心。有的露出金口。有的很高。有的还在地下努力。竹笋是我们的山珍。挖个白竹笋回来做一盘炒白竹笋。很好吃。也可以做竹笋罐头，笋干，竹笋，供以后食用。也可以卖钱。我们有江南最大的竹笋罐头厂。
夏天，竹宝宝已经长成竹子了。当你走进竹林，你会感到清凉，把炎热的夏天挡在外面，呆在里面就像享受一个巨大的自然空调。我们也可以把竹子拉下来，用竹枝编一个坐垫，坐在上面看书。多舒服啊！
秋天来了，竹子长了，这意味着它将成为人们的财富。农夫叔叔的财富来了，想要竹子的时候可以卖到20元。在山里捡一车竹子可以卖很多钱。我的家乡有许多竹子加工厂。农民和企业家将他们购买的竹子加工成竹键盘、筷子、牙签，然后销往国外。竹子已经成为我们家乡的经济支柱。
冬天来了，北风呼啸，千树凋零。只有竹顶上的雪还是那么绿。一场大雪压弯了竹子的腰，但竹子一根接一根地坚持着，仿佛在互相鼓励：坚持住，坚持住。有些腰身被压碎了，但即使是生长在悬崖边上的人也没有恐惧，他们牢牢地卡在石头的缝隙里，大雪过后依然挺立。灵活是男人的形象！
竹子在我的家乡，我爱你的美丽，我爱你的力量，但我更爱你无私的品质。没有你，我们的家乡将失去一半的美丽！
【第6篇】竹子作文500字-小学五年级作文
竹子长得很高，是普通树的几倍高。它的杆子是一节一节的，像一门大炮。杆子上有许多细长的树枝。如果打碎了打了人，会很痛苦。细长的树枝上有许多叶片状的叶子。也是一种很奇妙的乐器！只要把叶子放在嘴唇上吹，就会发出清脆悦耳的声音。
春天到了，地上长出了小竹笋。这些竹笋一天天长大。夏天，竹子长得更高更密，最后长得更密。从远处看，它像一片绿色的海洋；仔细一看，好像是树枝上挂着小刀片。秋天来了，虽然有些叶子变黄了，但大多数是鲜绿色的。冬天到了，虽然很冷，但是竹子还是很高很绿；与其他常见的树不同，它们长时间弯曲，叶子脱落。
有一天，我去山里玩。在路上，我遇到了一片竹林。我正要经过，突然传来一阵急促的声音。我吓了一跳，以为是什么东西在召唤！但是，我还是一直往前走；这时，我被什么东西拌了一下，摔倒在地上。我依然没有灰心，继续向前走；这是，我被刀之类的东西割伤了，划了一道血痕。于是，我回头一看，啊！原来是竹叶；但我还是没有回头，然后往前走。终于，我终于走出了竹林。
竹子是熊猫喜欢吃的东西。我喜欢熊猫，所以我喜欢竹子。
【第7篇】借物喻人的作文竹子700字
有的人喜欢花，喜欢花的美；有些人喜欢柳树，他们喜欢它优雅的外表。虽然我喜欢花和柳，但我更喜欢绿色优雅的竹子。
竹子既没有娇嫩的花朵，也没有婀娜多姿的柳树，但它有自己独特的魅力。它充满了绿色的生命，总是给人一种赏心悦目的绿色意味，一年四季生机勃勃的景象；它修长优美，高贵典雅。微风下，它像少女一样翩翩起舞，像绿精灵一样翩翩起舞。
我喜欢竹子，不仅仅是因为它充满了宝藏，还因为它具有不求回报，无私奉献的品质。它默默地为人类奉献一切：嫩竹笋用来做各种美食，绿竹叶不仅是大熊猫的美食，也是人们做扇子的好材料，竹皮被切成竹条，用来编织各种耐用的竹器和精美的工艺品.
竹子的无私奉献让我感动，我不禁想起了很多像竹子一样为祖国奉献自己的建设者。他们为祖国和人民努力工作，无私奉献。他们像竹子一样，有一种不屈不挠的精神。
我喜欢竹子，因为它生长在地上或山里，无论它遇到强风或大雨，寒冷的冬天或炎热的夏天.饱经风霜的瘦弱身躯依然本色，以风雪为荣。郑板桥的诗人曾用诗句赞美竹子：“竹子虽然很硬，但很坚韧，而且很容易保持风从东到西，从北到南……”，这意味着竹子像岩石一样坚固。
啊！多神奇的竹子啊！我喜欢竹子和它的简单。喜欢它无私的品质；我喜欢它坚强不屈的精神。希望每个人在生活中都能有竹一样的精神，竹一样的品质，竹一样的精神。
【第8篇】竹子里有什么作文1400字-小学五年级作文
有一天，我和几个同学在学校附近的竹林里玩。一个同学问大家：“你们知道竹子里有什么吗？”一个同学回答：“竹子里面是空的。”另一个同学马上反驳：“不是空的，里面有空气。”我还说：“是的，如果里面有空气，就不能说是空的。”“你怎么知道里面有空气？”一个同学问了一个反问句。这个问题抓住了所有人，没有人能回答。竹子里有什么气体？这个问题我一直记在心里。
在王老师的启发和指导下，我研究了竹中气。
我切了一根直径6厘米左右的竹子，锯成几段。我把一根竹子泡在水里，用锯子锯掉，只看到一串气泡冒出来。这个实验表明竹子里有气体。
为了弄清这种气体的成分，我从五瓶竹子中收集了气体。然后把燃着的火柴放进瓶子里，火柴烧了一会儿就熄灭了。这表明气体中有氧气可以帮助燃烧。它包含多少？王老师给我找了一点白磷和红磷，我做了两个实验。
第一次，从水中取出白磷，擦干水，迅速放入金属勺，放入瓶中，塞紧瓶塞，用夹子夹住皮嘴，保证不漏气。这时候白磷很难燃烧，我就拿了个废灯泡，把灯丝拿出来，装满清水，做了个简单的凸透镜。让阳光穿过凸透镜，聚集在一点。白磷照在瓶子里的磷上，很快就烧光了。过了一会，燃烧的白磷熄灭了，说明瓶中的氧气基本耗尽。这时，瓶子里充满了白烟。然后我把软管末端浸入水中，松开夹子，水从软管流入瓶子。与此同时，我不停地摇晃着瓶子。最后，水停止了流入。此时流入的水只占瓶子体积的1/10。
第二次，我把红磷放在金属勺里，用火柴点燃，迅速装进瓶子，塞住瓶塞，火焰熄灭后松开喷嘴处的夹子。这次从喷嘴流入的水约占瓶子体积的1/9。
自然知识课上，老师告诉我们，氧气约占空气的1/5。两个实验的结果都表明，竹子空气中的氧含量低于空气中的氧含量。
我找了一些石灰，放在干净的瓶子里，加了清水。搅拌后我等了一会，上层的水澄清了。
我把大约100毫升的清石灰水倒进一个收集竹子里气体的瓶子里。将等量的石灰水倒入同样大小的空瓶中(其实里面有空气)，塞住瓶塞，分别摇匀。这样一来，有空气的瓶子里的石灰水几乎不变，而有竹气的瓶子里的石灰水就变得浑浊，像清淡的米汤。
实验表明，竹子中的气体含有较多的二氧化碳，使清水石灰水发生明显变化；空气中的二氧化碳约占千分之三。石灰水因为含量小，不能明显改变。为了进一步证明竹子中的二氧化碳含量，我又做了一个实验。
用皮管吹进装满水的瓶子里，把水排出去，收集一瓶人体呼出的废气。
然后倒入清澈的石灰水，摇匀，石灰水就变浑浊了，类似于竹中盛气的瓶子。这证明竹子中的气体含有二氧化碳，类似于人体呼出的废气中的二氧化碳含量。
除了氧气和二氧化碳还有什么气体？剩下的气体既不能帮助燃烧，也不能改变石灰水。意思是氮。
通过这次研究活动，我解开了心中的一个谜团，但心中的疑问更多了。气体是如何进入植物的？其他植物的气体成分是一样的吗？同一个工厂的气体成分在早上中午晚上会一样吗？同一个植物的气体在春秋季节会发生变化吗？我必须努力学习，不断探索。
[简要评论]
这是以竹子为研究对象，经过科学实验后写的一篇文章。
在实验过程中，小作者认真观察，积极思考，不断解决老问题，同时提出新问题。对于每一个新问题，我们都试图通过一次又一次的新实验找到答案。本文详细描述了实验过程，并说明了实验每一步的结果和问题。
文章是探索的结果。通过对实验的描述，读者也能感受到一种可贵的探索精神。
【第9篇】“恐怖”竹子600字
看到这个话题，你不禁要问：“什么是吓人的竹子？”别担心，听我说！
周六下午，我去少年宫上作文课。一上课，老师就说：“我们玩个游戏吧。”名字叫“恐怖”竹。大家一听就兴奋起来，整个教室就像一盆开水。学生们争先恐后地玩，却不知道怎么玩。只听老师宣布了游戏规则：游戏过程中，学生用右手食指抵住右同学的左手掌，老师讲了一个故事。我一念“竹”，就用左手把食指按住手掌，右手食指不得不滑开。被抓三次就输了。
游戏开始了。我们站成一圈，右手食指抵住旁边同学的左手掌。”老师开始读故事.他最著名的画是竹子。”我一听到竹子的声音，左手就抓住了别人的食指。太棒了！我接住了，我欢呼，却突然发现食指被别人接住了。唉！好像忘了右手左手。于是游戏继续，我好几次差点抓到别人。但是我总是被别人抓住，这是一种耻辱。虽然我赢不了这场比赛，但我仍然玩得很开心。这个游戏真的很有意思！这门课真的很有趣！我喜欢！
虽然失败了，但我并不气馁。如果以后有机会再玩这个游戏，我会再接再厉，相信有一天我会成功的。哈哈，我度过了一个美好的下午！
【第10篇】竹子_描写植物的说明文400字
在人们的心目中，竹子通常被视为一棵树，因为它有高大的身体，木质的树枝和常青的树叶。但它不是树，而是草！
你惊讶吗？从植物分类学的角度来看，竹子属于禾本科，和小麦一样，属于禾本科。和其他种类的草一样，它有很强的再生能力，被刹车切断后能快速生长。一位日本科学家报道说，有一种竹子可以长1。五米。除了欧洲，竹子到处都有分布。据统计，竹子有1000多种。
竹子形状多样，有的很细，只有几厘米厚，有的直径可以超过30厘米。它们也有许多颜色，从黄色、绿色到黑色。
竹子被广泛使用。中国的竹筷子，竹椅，甚至竹笋都是很棒的食材。在野外，把米和水装在竹节里，然后密封，放在火上烧。做的竹饭是一道美味佳肴。竹笛是中国著名的民间乐器，种类繁多，声音洪亮。用竹叶泡茶，清热解毒，疏肝明目。竹子被广泛用于制作日常用品，如帽子和厨房用具。由于其强度高，也经常用于建造房屋。
竹子在许多亚洲国家已经使用了几千年。比如盖房子，造桥等等。因为便宜，非洲人用它找水，运水，甚至灌溉土地。
【第11篇】竹子折断后作文400字-小学五年级作文
竹子被折断后，
卢嘉丽银杏华文学社谢桥小学
今天，我带着我的好朋友庄羽去了大金老人的竹林，我们仍然像以前一样在竹子上爬上爬下。翻了个跟头，爬上竹子，又爬了一遍，玩得很开心。
正当我们玩得开心时，意想不到的事情发生了。“喂！”砰的一声，一根竹竿断了，我们就那么站在那里，眼睛瞪得像灯笼，心都跳到了嗓子眼。我急切地对庄羽说：“结束了，结束了！这仍然是最好的办法，否则屁股会开花！" .她似乎也很害怕，我们就跑了。
虽然我们做过的坏事没有被人注意到，但是我的内心总是躁动不安，没有心情看电视，看书的时候也静不下来，无论做什么都心不在焉。
晚上，我妈回来了，我跟她说了这件事。一向温柔的妈妈，立刻变得严厉起来。她板着脸说：“如果人家不知道，除非什么都不做，不然别赶紧认错！喏，拿这二十块钱赔偿。”
手里拿着二十块钱，忐忑不安地来到公公家。过了一段时间，我轻松回来了。
【第12篇】我家房后的竹子作文400字-小学五年级作文
我家后面的斜坡上有一排竹子。在杰西李，他们总是在秋天和冬天穿绿色的衣服。
这一排竹子很高，高达两层楼；有的很矮，只有我这么高。有的很厚；有的很瘦。竹叶如利剑。新长出的竹叶摸起来粗糙，老的摸起来光滑。竹叶在春夏是绿色的，但到了秋冬，叶子会慢慢从油绿色变成深绿色。我特别喜欢春天的竹子。春雨过后，一簇簇的竹根周围会冒出许多竹笋。有的竹笋刚破土，露出尖尖的小脑袋，特别可爱。有的竹笋几十厘米长，有的却不止一人高。他们还没有长出叶子，竹竿仍然感觉柔软。竹子闻起来像春天的清香。夏天，所有的竹子都很茂盛，微风吹过，沙沙作响。每当遇到这种情况，我都会站在家里的北阳台上，享受竹子带来的乐趣。
古人有许多赞美竹子的诗句，其中有一句是这样描述竹子的：“它很难磨，很难打，但它仍然很坚固。”读这首诗会让人想起竹子与强风搏斗的情景：虽然狂风暴雨呼啸，但竹子依然不屈不挠地站在青山的破岩中。这提醒我，人也要有坚定的意志和毅力。
【第13篇】砍竹子作文700字-小学五年级作文
削竹(5 (2)浙江省桐乡市乌镇种植小学汤潮今天早上，我和妈妈来到竹林里削竹。
当我们来到竹林时，我们开始采摘要砍伐的竹子。我摘了很多竹子，但是我妈看到后说不好，不算太大，也就是说长得不好，太嫩。我火了，不知道为什么我的花式竹子都不好。可能我妈不让我剪竹子，我得剪几根竹子给我妈看。我拿起一把刀，砍断了一根已经折断的小竹。我妈走过来说：儿子，你怎么能这样剪呢？应该砍低一点，不然浪费资源。”我说，“我明白了，我会把它砍掉一点。“所以，我去砍了几棵小竹子。因为太努力了，很快就觉得累了。于是，我坐下来休息了一下。
当我休息的时候，我不想好好休息。我还是东张西望，东张西望，就是想找点好玩的玩玩。但是，我没发现什么有趣的，就拿起刀砍了地。没想到，自从我一刀砍倒，就挖出了一个蚁巢。一些蚂蚁立刻冲了出来。我用刀在地上蚂蚁出没的地方砍了几刀。蚂蚁跑得更快了。不一会儿，地上连一只蚂蚁的影子都消失了。我会四处寻找蚂蚁。突然，我看见一些蚂蚁在一截竹子上。我立刻告诉了妈妈。妈妈叫我赶紧把这竹子砍了，还叫我把根挖出来。
后来我妈对我说：“孩子，现在选这些竹子，把它们砍了。你切这两个，我就切那两个。”“好了，比赛开始吧，哪个比那个好？”“好吧，注意安全就好。”“好！”我割竹子很快。我看我妈比我快，就和我妈聊了几句，抓紧时间去砍竹子。妈妈上当了。她停下来和我说话。这时候我赶紧把竹子砍了。我妈见我出轨，马上不跟我说话，赶紧把竹子砍了。只是，我比我妈先把竹子砍了。我开心地笑了.
讲师：冯永康
【第14篇】竹子作文900字-小学五年级作文
尘污不染玉，凌风不啄。
唉，节，生于晋宋之间。
守口如瓶，但嘴巴永远不会说话。
永远不过孤竹，拂衣寿阳山。
齐一一身行头，又穷又饿并不难。
王先生带了五个饥寒交迫的人。
肠子里食物不够，衣服也穿不完。
就算买不起，也可以称得上是真贤者。
我出生后，已经五百年了。
每次看吴刘传，都想用心去战斗。
过去他经常背诵遗产，写了十六篇文章。
今天，当我参观我的老房子时，森若君就在前面。
不佩服酒，不佩服无弦琴。
穆钧在元秋老死。
柴桑古村，栗里老山河。
篱笆下没有菊花，剩下的市场里有烟。
虽然后代不详，但宗族并未搬迁。
每次我姓任涛的时候，我的心都会留下来。
竹子是一种常见的植物。它的树枝虽然不是很粗，但是韧性很好，不断的折叠。因此，竹子自古以来就深受人们的喜爱。有人称赞竹子是“有千千竹的豁达竹”；还有人为竹子写了一首诗，“坚持青山不放松……”，说明了竹子在人们心目中的地位。
竹子的外形非常漂亮。一个又一个竹节，细长的竹叶，一年四季常绿，充满活力，给人一种美丽的享受。所以竹子是很多画家的作品。
竹子可以有多种用途。自古以来，人们就喜欢用竹子做家具。有竹筏，筷子，椅子，桌子，毛笔，牙签……数不胜数。在云南的少数民族中，用竹子做的东西很多；有房子、床、背篓、杯子和竹席.竹子不仅可以用来做家具，还可以用来做乐器；有竹笛、笙和葫芦丝.
竹子种类繁多，有南竹、竹黄、罗汉竹、毛竹、紫竹、方竹等。
竹子喜欢住在南方。不需要肥沃的土地。高山深山有土的地方才能茁壮成长。不需要浇水、施肥、除草，竹子生长快，不到一年就可以投入实际使用，是一种很好的经济作物。
竹笋也是一种美味营养的蔬菜。过年的时候，人们总是忘不了一盘肉炒竹笋。竹子也是造纸的最佳材料。
竹子是一种珍贵的植物，全身都是珍宝。它生命力顽强，外形美观，生长速度很快。但是竹子年轻的时候，它是在意志坚强的土壤里出生的，一时间就准备冲出坚硬的地面。我喜欢竹子美丽的外表，钦佩它顽强的生命力和快速的生长速度。
【第15篇】长而不粗的竹子作文900字-小学五年级作文
去年暑假，我们一家人去缙云山游玩。山上的竹子一根根遮天蔽日。在美丽的森林里，似乎是在幻想的境界。这个时候，细心的人总会发现，这些高大翠绿的竹子有着树木所没有的共同特征。这激起了我强烈的好奇心。
我仔细观察过成竹。它的表面光滑坚硬，但内部是空的。新出土的竹子不一样。上面盖着一层层的竹壳，里面白嫩的竹笋是可以食用的竹笋。为什么竹子小时候又白又肥，长大后还是那么粗？
我发现了另一棵茂盛的榕树。榕树比竹子矮很多，但树干却是竹子的很多倍！为什么两者差别这么大？我绕着榕树转了一圈，仔细观察。我看到榕树的树干上有许多粗糙的树皮，一个接一个，好像树是拼凑起来的。每只树皮之间都有一个微小的缝隙。里面有什么？
无数的理由一直在我脑海里盘旋。回到家，迫不及待的查阅资料，终于搞清楚了竹子长而不粗的秘密。竹子和树的本质区别在于，竹子是单子叶植物，而树是双子叶植物。双子叶植物和单子叶植物的茎有很大的区别：双子叶植物的茎有形成层，单子叶植物没有。更形象一点，拿个后备箱。树干横截面从外向内看，最外层是树皮，韧皮部中间是形成层，最内层是木质部。形成层是一个非常活跃的层，其细胞每年向外产生韧皮部，向内产生木质部。于是，年复一年，树皮和木质部分不断增厚，树干变得更粗。竹子不能长得很厚，它只能长得很高，因为它没有形成层。
人们曾经用“嘴尖皮厚肚空”来形容一个没有天赋的人，用空心竹笋来比喻。在这里，我要为竹子平反。其实竹子在生活中的作用很大。在农业中，竹子可以用各种农具制成，如芦苇筛和扫帚，可以使竹子的接头张开，也可以用作引水的水管。在造园和观赏上，竹子心胸高远豁达，性格刚正，婆娑婆娑，令人喜爱和赞美。所谓“松、竹、梅”是老寒友，“梅、兰、菊、竹”是四君子，构成了中国园林的特色。在我们的饮食中，竹笋富含多种氨基酸和微量元素，因此被称为天然保健食品。在家庭生活中，人们利用竹竿的光滑和强度以及直的质地来制作乐器、家具和工艺品。这种长而不粗的竹子，真的是一身宝。
通过这样的调查研究和总结，我才真正体会到世界是多么美好，自然界还有很多奥秘等待着我们去发现。我们必须学好知识，热爱、发现和应用科学，探索大自然中更多奇妙的秘密。
小学其他年级同类作文
竹子里的秘密
曹，山东省高密市第二实验小学四年级三班一天，老师问我们：“你们谁知道竹子里有什么？”这个问题让我们哑口无言，连班里的小医生都答不上来。这个问题在我脑海里形成了一个很大的问号，我决心要解开这个秘密。
放学后，在父亲的指导下，我研究了竹子里的秘密。
我先找了一个装满水的脸盆，然后把一块新鲜的竹子浸在水里，用锯子锯了一段，看到一串气泡冒出来。这说明竹中有气。
为了弄清这种气体的成分，我从几瓶竹子中收集了气体。然后我把燃着的火柴放进瓶子里，火柴烧了一会儿才熄灭。这说明竹子含有氧气。它包含多少？爸爸从医院给我找了白磷和红磷，我又做了实验。在父亲的指导下，我第一次把白磷从水里拿出来，放在瓶子里，用瓶塞塞住，用夹子夹住，使之密闭。这时候白磷很难燃烧，我就拿了个凸透镜让阳光汇聚在上面，白磷就燃烧了。不一会儿就熄灭了，说明氧气已经耗尽。这时，瓶子里有白烟。我把喷嘴浸在水里，松开夹子，水从管子里流进瓶子里，没有晃动瓶子。当水停止流动时，水只占瓶子体积的十分之一。
第二次，我把红磷放在金属勺里，点燃后迅速放进瓶子里。火焰熄灭后，我松开了喷嘴处的夹子。这次从喷嘴流出的水占了瓶子体积的九分之一。
因为氧气约占空气的五分之一，而且两个实验的结果都表明，竹子中的氧气含量比空气中的少。
那么，除了氧气，里面还有什么气体呢？
在父亲的指导下，我把一些石灰放进一个装满清水的瓶子里。搅拌后，上层的水被澄清。
我把同样量的石灰水放在装竹气的瓶子和空瓶里，塞住瓶塞，摇晃后发现装竹气的瓶子里的石灰没有变化，但是装竹气的瓶子里的石灰是浑浊的，说明竹子比空气含有更多的二氧化碳。
为了进一步证明竹子中的二氧化碳含量，我又收集了一瓶人体呼出的废气。然后倒入石灰水。摇晃后石灰水浑浊，浑浊程度与装竹气的瓶子相似，说明竹中的二氧化碳与人体呼出的废气中的二氧化碳相似。
除了氧气和二氧化碳，剩下的气体既不能帮助燃烧，也不能改变石灰水。气体是氮气。
通过这次研究活动，揭开了我心中的谜团。我必须努力学习，不断探索。讲师：齐敏
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（四年级，1000字）
竹子500字
竹子，大家都见过。它是一种受到学者称赞的植物。我喜欢它，不是因为它的外形好看，也不是因为它的用途广泛，而是因为它的豁达向上的精神。
现在是温暖的春天。在公公雷和春小姐的召唤下，竹笋穿着厚厚的棉衣，冲破重重障碍，破土而出，来到了这个美丽的人面前。他茁壮成长，十几天后终于长成竹子，慢慢长出新的绿叶，沐浴在温暖的阳光下。
夏天很热。它的叶子变成了翠绿色，我们的孩子在竹林里玩耍。竹叶成了我天然的保护伞。一阵风吹来，竹叶发出“沙沙沙”的声音，为我们奏出美妙的歌声，带给我们清凉。
当秋天新鲜时，竹叶变成深绿色。秋风过后，其他树的叶子纷纷落下。过去调皮的小草不再活泼，看起来憔悴不堪。只有竹子保持不变。它昂着头，任风雨吹拂，从中我体会到了一种不屈而可贵的精神。
寒冬将至。竹叶变成深绿色，其他叶子光秃秃的，但竹子傲然挺立。虽然上面有无数冰花。但是，你知道吗？它一直在积蓄力量，试图繁衍后代。
竹，我佩服你顶天立地的豁达精神！
（小学四年级，）
恐怖的竹子
今天作文课，老师在黑板上写了五个字“吓人的竹子”。她说这是今天作文的题目。看到这个话题，我心想：“竹子哪里吓人？为什么很恐怖？真不知道老师为什么觉得竹子很恐怖。不知道老师葫芦里卖什么药。想到这，我听到老师说：“我想你看到这个题目一定很惊讶吧！“过一会我给你看个游戏，你就不会这样了。之后老师带我们去一个空地玩游戏。
在玩这个游戏之前，老师告诉我们游戏规则：首先，让我们大家围成一个大圈，然后学生张开双臂，用拇指在另一个学生的右手手掌上握拳；右手掌心向下，手指一起靠在另一个同学左手的拇指上。然后老师站在圈里，边走边讲故事。你必须仔细听我的故事。只要听到竹这个词，左手就能迅速抽回来。同时可以用右手快速抓住右同学的左拇指。谁被抓住，谁就输了。“引入游戏规则后，我们开始游戏。我看到所有的学生都认真地听老师讲故事，他们被故事的内容吸引住了。突然听到“竹”字。我赶紧收起左手，下意识的收起右手。看到其他同学被抓，我才想起来我只是想逃避被抓却忘了抓别人。这是第一次，然后我们打了第二场。虽然这次想到抓其他同学，但是失败了，没有抓到人。比赛结束后，我似乎有点沮丧，越想越多。游戏结束了，但我还在追忆，因为我怕听到“竹”字被同学抓住。现在才知道老师说的“惨不忍睹的竹子”才是原因。
（一年级作文，）
