【第1篇】秋天的收获作文400字-小学五年级作文
周末，我和父亲来到慕田峪长城寻找秋天的足迹。从长城脚下环顾四周，天空是那么蓝，像一颗蓝宝石覆盖着大地，太阳像一颗镶嵌在宝石上的珍珠，发出耀眼的光芒。在太阳的映照下，长城是那么雄伟，连绵不断，像一条翱翔的巨龙。山上的各种树木都脱下了夏装，穿上了秋装，绿叶夹杂着黄叶。一阵秋风吹过，黄叶像蝴蝶在天空中飞舞一样缓缓飘落。我迅速拿起手中的相机，记录下这些美景，这是我今天——美景的第一次收获。
爬长城的时候上气不接下气，但是眼前宏伟的建筑让我震惊。从介绍中得知慕田峪长城是明初朱元璋手下大将徐达在北齐遗址上修建的。它和其他长城最大的区别就是景区树木繁茂，植被覆盖率达96%，是其他长城无法比拟的。我在想，也许十月份这里会红。这是我今天的第二次收获。——年了解慕田峪长城。
一天愉快的旅行很快结束了。带着美丽的风景和古老长城的文明，我们踏上了回家的路。这时我发现，在这个金秋时节，我还有更大的收获，这是任何东西都无法替代的，那就是一天的好心情。有了这种好心情，我会更加努力地投入到紧张的学习中去。
【第2篇】小学生五年级作文：收获
太阳照在地球上，让它有点害羞。今天，天气如此美丽，就连太阳似乎也知道我们要去旅行，露出了它美丽的笑脸。
我签了。这么好的天气我能做什么？在阳光下？不对。晒衣服？也是不对的。天气好，当然要种红薯！
到达目的地，拿了工具。郭伯伯给我们做了个示范：不要把锄头抬得太高，挖一个至少12厘米深的坑，在一块地里打九个洞，先撒上肥料，种上红薯苗，然后浇水。我们一个个仔细听着，生怕漏掉一点细节。
我提着水桶和小锄头，高高兴兴地走到刚分好的地方，马上和伙伴开始干活。可能是习惯了待在城里种红薯吧。虽然尽力了，还是不好看，像个大丑坑。这是怎么做到的？我仔细观察了周围人的动作，咀嚼着刚才郭伯伯的动作。我又晃了晃锄头，虽然还是没有郭伯伯的好看，但是好多了。我抬头一看，发现搭档已经挖好坑了。我们相视一笑，拿起水桶。她去舀水，我去拿红薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼的在手上水合，慢慢的把水倒进有红薯苗的坑里，第一次这么认真的做一件事。真的觉得很幸福很幸福！
万事俱备。我开心的看着红薯。这是我努力的结果。然后，一种自豪感溜进我的心里，向我袭来。这时，我注意到我的裤子和手都蒙上了一层厚厚的灰，灰里有土。我一点也不觉得脏。
是的，不劳无获。只有付出，才能得到想要的。
同时，我也明白农民伯伯的辛苦。明白要珍惜别人的劳动成果。
【第3篇】(090417周记)一分耕耘,一分收获作文600字-小学五年级作文
周一上午，毛老师来通知：周五下午要开演唱会。我们都很兴奋。从这一刻起，我们只要有时间就会练习唱歌。每次练习都像专业演员一样认真，每次练习都口干舌燥。当时我们并不觉得苦，因为为我们上课付出是值得的！最后，期待歌唱比赛的那一天。在老师的带领下，我来到了科北大学讲堂。一进门，我的心就怦怦直跳。虽然来过这个地方不止一次，但这次感觉不一样了。我觉得空气中有一种紧张的气氛。天下着毛毛雨，我的心情很不安。
比赛开始了，第一场是四年级。不知道的时候很震惊。他们的歌声美妙，他们的精神饱满，他们的动作整齐，他们的歌声如此响亮.听他们唱的歌；仿佛来到了抗日战争。对我来说，为他们唱歌的成功而叹息更好。这一刻，我想如果我们出丑了怎么办。我马上要去玩了。我偷偷深吸了一口气，平复了一下紧张的心情，然后看到队友一脸自信的样子。指挥官说“开始”，我们大声唱歌。优美的旋律萦绕在每个人的耳边，观众陶醉其中。唱完之后，我们无法放松。因为分数还没有出来，没有人有勇气说自己是第一，只是静静的等待。没过多久，比分出来了，我们赢了第一。这一刻，谁也压制不住那颗即将跳出来的心，他们都哭了出来，眼睛里迸出兴奋的光芒。我们花了很长时间才回到上帝身边。
努力是有回报的，经过我们的精心练习，我们在这次合唱比赛中获得了第一名。在这次合唱比赛中，我们不仅为班级赢得了荣誉，也帮助我进一步理解了“不劳无获”的含义。
【第4篇】我的收获600字
有一天，我从学校走回家，突然从地平线上响起了雷鸣般的雷声，然后天上掉下了大颗的雨珠。过了一段时间，我就成了没有伞的落汤鸡。突然看到一个车站，很多人撑着伞站在那里，一个个，没有任何缝隙。我心里有个打算：为什么不假装等车“蹭伞”呢？我转过身，钻进了伞下。可惜好景不长。公共汽车一辆接一辆地来了，人们一个接一个地上车。哎，怎么办？我蜷缩起来，用衣服把自己盖好。突然觉得自己不能淋湿。雨停了吗？不，晶莹的雨滴像断了线的珍珠一样落在路上。我警惕地回头看。不知道什么时候有个阿姨站在我身边。她手里拿着一把普通的伞，伞不大，但稍微偏向我这边。她认识我吗？我又仔细看了看。她注意到了一些事情。她回头看着我，对我笑了笑。我也尴尬地冲她笑笑。她笑起来很美，有甜甜的酒窝，像一朵盛开的花。“一、二、三……”来了十几辆车，大妈还没走。她站错平台了吗？这时太阳笑着出来了，下雨天就放晴了。阿姨上了一辆新车，向我挥手告别。直到车走了，我还是在心里重复着我的感谢。
虽然阿姨的脸慢慢被我忘记了，但是她善良的心却深深的记在了我的心里，她能这么在乎别人的孩子。这不是体现了世界各地的爱吗？我想像她一样传递这种精神。
【第5篇】学习中的快乐_我的收获作文600字
“只要有付出，就会有收获！”这是我在日记里抄的一句警句。是的，学习也一样。只要你愿意用汗水浇灌，你就会得到果实和幸福。我举个例子。
我四年级的时候，我妈送我去一个奥数班学习和思考。当时我对奥数一无所知，只能在学校靠数学勉强理解。第一节课我就这么坐在那里，老师教的数学像天书一样传进耳朵里，脑子一片混乱。第一次考试，不出所料，我考了个很低的分。同桌看着我的分数，嘲讽地说：“你怎么得了这么小的分数？我的分数是你的五倍！”说完，她昂起头，自信地走着。我站在书桌后面，气得两眼冒火，想从她身边过去。这是我心里唯一的想法。回家后拿出在“寒宫”生活多年的奥数题，没日没夜的写，甚至让妈妈找我一对一奥数辅导。我妈听了我的要求，又喜又惊地说：“我的孩子，你终于愿意学奥数了！”在我不懈的努力下，我在奥林匹克的成绩突飞猛进。第二次考试，我考了班里最高分。我看到这个分数，突然甜甜一笑。果然有付出才有回报。别人在休息，我在刷题，别人在玩，我在奥数一对一。然而，这种努力并没有白费。我扬起了笑容，觉得心里有一种从未有过的感觉。是幸福，但不是玩的时候的那种幸福，而是看着自己努力后的收获时的那种幸福，是自己努力得到的收获！我的心像蜂蜜一样快乐。我感到一股力量在我的血液中流动。我知道，那是一种喜忧参半，又有点累的心情。
作者：马
讲师：张雅丽
【第6篇】小学五年级作文：收获的季节
秋天是凉爽的季节，是收获的季节，是勤劳的人得到回报的季节。
秋天，公园里满是五颜六色的菊花，有红的、白的、黄的、紫的……各种各样的颜色给秋天增添了许多色彩。
你在看果园：石榴娃娃在笑；苹果娃娃穿着红外套；藤蔓上的娃娃穿着紫色的长袍，像紫色的水晶；橘子在哪里？他们穿上橘黄色的外套，在秋风中摇摆……水果都在风中摇摆，像风铃的声音，在果园里轻轻回响，非常美丽。
果园之后，东边是棉田，西边是枫树。棉田里全是白色的棉花，被风吹在地上。远远看去，像是给地球母亲披上了一件白色的棉衣。枫林里到处都是“烟花”，风一吹，就像在什么地方燃烧。
看了这两个地方，还不够。最好看的是场地。
在南方，有一片田野，远远望去，是一片金色的世界。
看，那里是高粱地，喝得满脸通红，这里是麦田和稻田。小麦和大米戴上金色的钱包，低头，非常绅士。在它们下面是金色的杂草，小麦和大米像绅士一样与它们共舞。
我们看完之后，农夫的叔叔要去收割。让我们放过他们，让他们收获吧！
我爱秋天，秋天五彩缤纷的菊花，果园里的风铃声，雪白的棉花，火红的“烟花”枫叶。我更爱喝醉酒的高粱和绅士的小麦和大米。我爱辛勤收割的农夫叔叔。否则，如果没有农民伯伯，我们也不会有这么好吃的。如果没有农民伯伯的辛勤劳动和汗水从他们身上滴落，我们怎么会有这样美好幸福的明天？
秋天！你是一个美丽的季节，一个凉爽的季节，一个农民叔叔拿回工资的季节。我很想对你说：“秋天，我爱你，你是一个美好的季节”。
【第7篇】收获最大的一天
收获最大的一天
今天，是我最开心的一天，也是我收获最多的一夜。
自己动手做果汁
今天晚上，顾、和我来到家。彭飞用他的草莓招待我们。吃完后，我突然想出了一个好主意。我们自己做了果汁。我想我的朋友告诉了我我的想法，他们一再欢呼，所以我们剥了橘子，把它们放在彭飞的机械榨汁机里。一开始我们没有经验，我就插上了电源。然后看到一个按钮，好奇地按了一下，机器就发出“嗡嗡——”的声音。我赶紧送下去，固执地把橘子洒了一地。我要彭飞道歉。然后，我们剥干净橘子，洗完手，用我刚找到的按钮按，哈！新鲜果汁出来了！彭飞说果汁中应该加糖，所以我们赶紧加糖。喝了酒，有成就感。毕竟是我自己做的！
发型比赛
伴随着芬芳的果汁，彭飞想出了一个好主意，举办了一场发型比赛。他从父母房里拿出一把木梳子，说：“给谁的？”看到顾方俊的头发很长，我说：“梳顾方俊！他的头发很长。”大家一致认为，这一次，是不同的顾方俊和不同的顾方俊的发型。顾方俊假装受了委屈，说：“哎呀，人家告诉妈妈了！”这让我们笑了。我给他做了个分叉的发型，带他去照镜子。他自己的头发说：“你看我，多帅！”我们又笑了。然后，我把他的头梳理了一下，送去下垂的格局。他还让自己的眼睛看起来很悲伤，觉得自己是个漂亮的男人。我们当时哭笑不得。顾方俊的动作和语言逗乐了我们，整个房间回荡着我们的笑声。
可怕的熄灯
上面说的都是开心的事，然后，就是恐怖的故事。我不小心熄灭了彭飞家的灯，我们四个人突然觉得很可怕。然后我尖叫起来，然后我又开灯了，脑子里闪过一个想法：要不我们开灯，以后再关？我又把我的想法介绍给朋友们，大家都说：“反正没意思，随便玩玩吧！”于是，我开了一会灯，然后关了灯，听到我们四个人在被子里大声的尖叫，很是喜悦。
比赛结束后，我们都很开心，但是我看钟的时候已经是九点半了，我要回家了。这是我一生中最幸福的夜晚，也是最大的收获。
【第8篇】特别的礼物，特别的收获作文700字-小学五年级作文
特别的礼物，特别的收获
看了这个题目，可能有人会想：有什么特别的礼物，有什么特别的收获？想知道结果就继续往下看！我一个一个给你解释！
“今天是圣诞节，我为你准备了一份特别的礼物……”老师神秘地说。
老师话音一落，学生们就开始七嘴八舌地议论起来。“这是什么礼物？”“这个礼物不会是笔记本电脑吧？”"……"
老师接着说：“你觉得里面会有什么礼物？你想要什么礼物？”
老师讲完，教室又沸腾了。有人说：“这可能是笔记本电脑！”有人说：“我要宝箱！”还有人说：“…”顿时教室成了一锅热粥，讨论的声音盖过了张老师的大嗓门！但是我在座位上想：里面应该有一本书！我想买一个百宝袋，一个可以换任何东西的百宝袋。我会天天盼，夜夜盼，直到天黑，日月明！
“你想知道里面有什么特别的礼物吗？”老师的声音又响了。
“想想！”学生们齐声回答。
随着“——2——1”的倒计时，包装纸被打开，盒子被解开……我看到了！看到了吧！原来是砖头！
学生们的情绪突然从深渊跌落到“山涧”.
这个时候我好失望，简直是砖头！老师用我们的好奇心欺骗了我们！这片皮肤粗糙，“营养不良”，皮肤上还有“青春痘”，四角有碎砖的痕迹。我忍不住在心里喊出：“好破的砖头！”
后来老师给我们讲了他为什么做砖头当礼物：砖头经历了很多磨难和磨难。才有今天的强健体魄！
突然意识到原来是这样；老师想告诉我们：无论我们有多困难，多受挫，都不要轻易放弃，坚持下去。只有经过这样的考验，我们才会像砖头一样坚硬！
【第9篇】赶集的收获作文350字-小学五年级作文
市场的收获
集北小学三年级十二班徐雅琪
星期天是我们的市场。早饭后，我妈妈带我去市场。一旦我进入市场，人们就忙于购物。一些人买衣服，一些人买蔬菜，一些人买水果.
突然，我看到前面有很多人，我不知道他们在干什么。我和妈妈挤进去一看，是一个纸箱子。纸箱里有一只小狗，小狗冻得发抖。我赶紧问旁边的大哥大姐叔叔阿姨…最后问了所有人。没有人愿意接受这只小狗。
我又问妈妈：“妈妈，我们把这只小狗带回家好吗？”妈妈说：“我们家有只小狗！”但是，妈妈，看这只小狗多可怜！我真的很想带她回家。妈妈看着我可怜的样子，同意了。我太开心了！赶紧把小狗抱在怀里跑回家.
回到家，我暗暗高兴，却没想到市场会收获一只小狗。
【第10篇】特别的收获作文500字-小学五年级作文
特殊收获
我喜欢和妈妈去购物。每次我们满载而归，但我的收获是特别的。
那是一个夏天的早晨，我和妈妈一起去逛街。连续跑了好几家商场，都没买到合适的。快到中午的时候，天气变得越来越热。我妈从冷饮店买了两个小冰淇淋，我撕开纸吃。我撕下的那张纸飘到了地上。
“小女孩在前面！听到了吗！慢慢走！”我刚走了两三步，就听到一个叔叔在喊。但是我没有意识到它在叫我，我也没有停下来的意思。这时，一个大叔气喘吁吁地跑过来，用居高临下的语气喊道：“快把那张纸捡起来！”我看到刚刚扔掉的雪糕纸，然后周围的人围了过来。让我在这么多人面前捡纸？我的脸变红了，扔掉的纸看起来更刺眼了。
这时，我妈生气地说：“不要去捡，不然就是个三杠小干部！”“就是大家都这样，那会创造出什么样的健康城市！”人群中发出一阵嗡嗡声。我脸红了，低下头，捡起纸扔进垃圾桶。“那还差不多。”“换就是了！”是嗡嗡声。然后，人群散去。
走在回家的路上，总是不敢抬头，总觉得有人投来了指责的目光。不知怎么的，老师的话总是在我耳边响起：“我们是家乡的小主人，一定要改掉坏习惯，从身边的小事做起，创建一个健康的城市。”我又羞又羞。
虽然看似小事，却给了我特别的收获。
【第11篇】关于玩中的乐趣和收获500字 深沪海边
今天我们去了深圳和上海的海边玩。深湖湾不仅美丽，还有各种有趣的东西，如蛤蜊、珊瑚礁、螃蟹等。今天，我去参观了。
当我们到达深圳和上海时，当我们看着它时，大海是无边无际的。我们先抓蛤蜊吧。我用脚后跟踩在沙滩上。如果我旁边有个小洞，我就挖进去。我用脚踩在沙滩上，却连小洞的影子都找不到。看到妈妈抓了两只，我急得像热锅上的蚂蚁——。一边用脚踩，一边小声嘀咕：“快出来，小洞。”刚在嘴里看书，一股水喷了出来。我喜出望外，赶紧往下挖。突然有东西抓住了我的手。我一提，一只大蛤就被我带了出来。我把它扔进桶里继续挖。后来蛤好像是自愿来送死的，我很开心。妈妈，她现在抓了两个，我一个都没抓到，急着投诉。后来涨潮的时候，蛤蜊全被盖住了。我妈好像找到了一些门道，一个接一个的捡，让我们羡慕不已。后来我妈教了我们这个经历。我们只好按小洞挖，就这样做了，虽然有收获，但我妈抓的多了。我很惊讶。
抓到足够多的蛤蜊后，我们又去抓螃蟹了。我先找了个坑，然后低头观察。我看见里面有一把大钳子。我拿起锅铲，重重地敲了三下，把山洞砸得粉碎。螃蟹跑出来了。我用手捏了捏，举了起来。我胜利了。突然，螃蟹用爪子抓住了我。我痛得大叫。我手一松，螃蟹就掉下来不见了。说完，我打碎了它的洞穴，然后用手握住螃蟹的两把钳子，把它扔进了桶里。
今天收获真大！
【第12篇】我的收获作文700字 学做小笼汤包
转眼间，快乐的暑假已经过去了一大半。回顾之前的暑假生活，我不仅过着丰富多彩的生活，还收获了很多东西，其中最让我骄傲的收获就是学会了包小笼包。
8月7日下午，我和妈妈来到城南四季春酒店参加小记者工作室举办的小笼子汤包比赛。走进酒店二楼的阳台，我被一个巨大的“生日”和仿古的室内装修所吸引。正在我专心看的时候，四季春的老板张大爷进来了。他生动地向我们介绍了四季春百年老店的悠久历史和特色小吃：“松针蟹黄汤包”、“荷味蒸饺”、“方饼”，也被评为安徽省非物质文化遗产。听了张叔叔介绍的这些特色小吃，我已经垂涎三尺了。
然后小笼包的继承者孙阿姨来教我们怎么包小笼包。我看到她熟练地揉面，擀皮，填馅。不一会儿，小而精致的饺子出现在我们面前，让我心痒难耐，迫不及待地开始打包。“哇，终于轮到我们打包了！”我抑制不住自己的激动，心想：“这不简单吗？”不是小笼包吗？“我迫不及待地拿起一个面团，开始包装。但是很难做到。刚打包的时候出了点问题。肉总是漏出来，面包装不下。我有点气馁。但一想到马上就能吃到热腾腾的美味汤包，我又鼓足了力气，想起了孙阿姨汤包的细节。这时，孙阿姨又来找我，开始热情地教我。我仔细看了看，只看到她左手撑着皮肤，右手拇指和食指一边向前推，一边熟练地挤压，层层叠叠，小笼包吃完了。她还跟我说，做饺子的时候，每次擀的时候都要把面团抬起来，这样面团才能完全包裹住肉。我按照她的方法包的，开心到包了一个没有露出馅的饺子。之后我越包越好。家长和小记者都夸我包装得当。我听了，心里比吃蜂蜜还甜。
包完小笼包，工作人员给我们包好的饺子蒸了。七八分钟后，我们的小笼包就新鲜出炉了。吃自己做的饺子感觉比世界上任何好吃的都好吃！
这是我暑假最大的收获。尝过好吃的零食，体验过劳动的喜悦。期待明年暑假有更好的收获！
【第13篇】我收获了勇气作文700字-小学五年级作文
收获，对每个人来说，都不是一件难事，只要你为之流汗，为之努力，你就一定会收获。
那一次，我获得了勇气。
那是一个死寂的夜晚，皎洁的月光透过窗户洒在地板上，显得那么凄凉。我在床上翻来覆去睡不着，回忆着酸甜苦辣的日子，听着街上被遗弃的狗的哀鸣，听着火炉旁蟋蟀的鸣叫。一个不经意的抬头，我突然隐约发现一个白色的、飘忽不定的东西漂浮在窗户周围，我坐起来揉了揉眼睛，是的，真的有鬼！刚才有点困。我立刻清醒过来，跳下床，脚下一滑，砰的一声摔倒在地。我忘记了疼痛，于是坐起来，看到了圆头鬼，两只手在空中胡乱挥舞，下半身像雾蒙蒙的烟雾。风大时，鬼会发出“沙沙沙”、“呼呼”、“哗哗”等奇怪的声音。我突然坐立不安，头皮发麻，控制不住地颤抖，鸡皮疙瘩都站了起来，连头发都站了起来，双手满是汗水，小心脏已经提到了喉咙，呼吸越来越急促。就在我快要崩溃的时候，我的心里闪过一句：就“抓”这个鬼，救救大觉。于是，我从床底下拿出拖鞋，用尽全力扔了一只拖鞋给鬼。扔，打鬼头。但是没有头的鬼跳得更厉害，就像电影里的鬼一样，喊着“把头还给我”！我颤抖着把另一只拖鞋扔了出去，终于彻底打败了鬼！
第二天上学的时候，在一双拖鞋下面发现了两个塑料袋。咦，这不是我昨晚给鬼穿的拖鞋吗？不.那个鬼是塑料袋？想到这里，再想到我昨晚的样子，我忍不住笑出声来。
下次我看到“鬼”的时候，一定要勇敢的上前一步找出来，因为传说中那种面目狰狞，爪子锋利的鬼根本就不存在！我心里只有一个“懦夫”！
那一次，我获得了勇气！从此，我不再害怕黑暗和鬼魂！
马宏川，5级，
【第14篇】一分耕耘，一分收获作文300字-小学五年级作文
更好的耕作和除草会带来更好的收成——不劳无获；不劳无获；一个人播种，就会收获
哇，绿豆为什么要长？我很惊讶。我很惊讶，因为我把种了水的绿豆打翻了，然后我把它捡起来放在花盆里。那几天下雨了，我渐渐忘了。过了一个星期，我给别的花浇水的时候，发现了绿豆的痕迹。然后，我每天都给它浇水。它好像想报答我，它产出了绿豆。我和父母欢呼雀跃。我剥下绿豆的“家”，取出里面小巧玲珑的“小精灵”。绿豆收完了，我把绿豆放在阳台上晾干。我问妈妈：“绿豆什么时候晒干？”妈妈说：“至少要好几天！”于是，我天天看，天天盼，终于盼到了。绿豆晒干后，迫不及待的煮了吃。喝着好吃的绿豆糖浆，心里甜甜的。
种绿豆让我体会到这样一个道理：不劳无获，更重要的是，做什么都一样！
【第15篇】金秋十月，我也有收获！700字
在这个金秋十月，我也收获了一些东西。这是什么？别急，别急，慢慢听我说——今天的作业是练习第3、4、5页的钢笔字、单词、句子。王老师的话音刚落。学生们欢呼雀跃，不是因为我们的作业少了，而是因为我们都喜欢写笔和字。
回到家，我立刻拿起笔和毛笔书，迅速把毛笔书翻到第三页，翻来覆去想，那我呢？你应该用钢笔写得更好，给你妈妈一个惊喜。我一个个画，认真认真，自己写的时候严格按照上面写的。“写好了。”我兴奋地说。我话音刚落，一边欣赏我的“杰作”。
“哇！好漂亮！”看着我的笔，忍不住脱口而出。不信“来看看！快看！写了多少偏僻的字！我写彩色字符写得多好.我转过身，心想：今天写钢笔字真好。我肯定会给妈妈一个惊喜的！我欣赏完之后，就用手练字，大步走向我妈给她看。然后我的耳边传来妈妈的赞叹：“哇！还不错！还不错！看来女儿的钢笔字写得真好看！”听了母亲的话，我高兴地想：明天给王小姐看看。王老师会怎么样？
第二天，王先生对我说：“罗启丹，你的钢笔字写得很漂亮，王先生给你的字很棒，证明你能写得很好。”.到了晚上，当我把它送到书法训练书上的时候，我迫不及待地打开来看。另外两个分别是优秀和优秀。
今天的作业还是用钢笔写的，我想“我会再接再厉！我还是写的那么一丝不苟。呵呵！我又被我妈夸了。她说我写了一些比上面更好的字。我非常高兴.哇！我进步了！一个优秀，一个优秀。布里奇，看！这是我的收获。
书法书上的四颗星激励我成长，让我写好钢笔字，永远永远.
小学其他年级同类作文
我收获了自信500字
有人获得了成功，有人获得了学术品位，有人获得了自信。在一节语文课上，梁先生让我做这个班的小老师。我心里暗暗说：“我怎么这么倒霉？”
我慢慢走向讲台，梁老师说：“我们为李佳璇鼓掌。”我打开书，站在讲台前，脸很烫。然后我说：“现在我请两个人听写新单词。”下面两个人举起了手。我让沈成宇在黑板上听写。他慢慢走向讲台。我猜他不会。他边思考边开始汇报。不出我所料，他输了。他低着头叹着气继续往前走，很快就哭了。在我们都安慰了沈承宇之后，第二轮比赛又开始了。我本来打算请几个人大声朗读《走月亮》。没想到的是，沈承宇又举手了。我二话没说给沈成宇打了电话。我迫不及待地听沈承宇朗读，终于轮到他了。虽然他口吃，但我还是很开心，因为这是开学以来他第一次大声朗读。我们都为他鼓掌，他脸上露出了笑容。就这样，我开展了几次课堂活动，忘记了紧张，变得越来越自信。下课后，我们都聚集在沈成宇的桌子周围。我对他说：“你在这个班做得很好。”他得意地笑了。
这一次，我学到了一个道理，只要我努力，我就能成功。相信你能做到，你一定能做到。
（小学四年级，）
收获成长
收获和成长
在人生的道路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的瞬间，看着初升的太阳，凝视着盛开的鲜花。在人生的道路上，我们从生命之神那里得到无尽的礼物，带着她的礼物和祝福出发。一路走来，人生处处有收获。
人生如流年，我们在成长。小时候只爱儿歌；现在痴迷于令人遗憾的神曲。小时候幻想过有一个可爱的朵拉a梦，在加菲猫的滑稽里游荡；现在，我期待着有一天能见到加勒比海盗，并沉浸在哈利波特的魔力中。蓦然回首，发现6岁和14岁的区别。6岁的时候，老师上课提问的时候，会手举得高高的，生怕老师叫不到自己；14岁的我们会低头假装看书，免得老师叫自己。6岁，想着快点长大，成为一个有用的人；14岁的我们害怕长大，想回到婴儿期，过着衣来伸手要饭吃的生活……我们哭着笑着，笑着哭着。
我们刚进入初一。男孩是男孩，女孩是年轻的女孩。没有脱下小学时代的稚气，傻傻的眼神很清澈，和即将成为同学的同学的眼神交叉时，总会略带羞涩的避开。我早读很努力，上课总能找到笑声，然后一个教室的人都笑了；我学会了掐表，等着上课打球。还了解到学科增加，作业越来越多，体育课开始测800米的消息。这些都丝毫没有改变我们的青春和活力，而是像玻璃和石头的碎片一样纯洁，对未来充满活力和殷切的希望。
这将是忙碌而充实的一年。我们马上要上二年级了。渐渐麻木了学校的秩序，似乎失去了发现惊喜的能力。不说，学术压力不代表不存在。越来越多的黑白积累练习，以及各科进进出出的老师的身影，明确无误地告诉我们：现在是初二，不是初一。关键是冲刺。我们心中还有太阳，只是不知道如何找到它灿烂的光芒。
我们都是背着挎包的孩子，向着红日奔跑追逐。即使我们知道永远赶不上朝阳，这也是我们——一代的青年中学生。也许有一天，当我们停下来回头看的时候，发现夕阳是如此美丽，照耀着我们前进的道路。
（一年级，800字）
收获最大的一节课500字
自从上学以来，上了无数的课，但我觉得最有意思的是关于写不久前拍的文章《桥》的作文课。
那天我们上作文课，袁老师让我们写一篇关于“桥”的文章。为此，袁先生首先让我们畅所欲言，谈谈我们都想写的桥梁。有人说写山东路立交桥，有人说写黄桥，有人说写木桥，有人说写杭州路立交桥.真的是五花八门。本来想写风雨桥的，但转念一想，太难了。这时，丁子健问袁老师：“你能把自己写成一座桥吗？”袁老师说：“当然！”我听着，心想：“你可以写你家乡乳山的连欣桥。写的真好！”
后来袁老师开始讲桥怎么写：“描写桥的同学主要写桥的来历、样子、作用，注意写得详细；写拟人化桥段的同学主要写的是‘自我’的外貌和功能。他们用的比较拟人化的句子和比喻性的句子。他们真的应该把自己想象成一座桥梁，注意生动。”我听着，记着，偷偷把袁老师说的话全部记录在我的“小电脑”里。
我开始写，专心写作，脑子里想着袁老师说的要点。我写了一张纸，两张纸和三张纸.很快，我看完了，默读了三遍就交了。老师批了之后，我成绩优异！
（小学四年级，）
