【第1篇】国家推普周作文400字-小学五年级作文
9月11日，昏昏欲睡的柏子光，不知道窗外的太阳已经把大地暴露出来。闹钟几乎没意思，他就懒懒地爬下床。突然，他的眼睛亮了。哎，日历上明明写着“911？9月17日全国普及周”。他看到就兴奋起来，想象着全国人民都在用同一种语言说话。感觉很棒！于是他赶紧给自己穿好衣服：一件上面写着“p”的衬衫，一条牛仔裤。街道旁边的墙上全是传单。有那么多，那么多话。
这时，柏子光发现他的一些同龄人在说白话，他们的声音最突出，因为街上只有他们不会说普通话。柏子光走过去，很有礼貌地说：“今天是全国推挤周，注意你的语言。”那些朋友听着，面面相觑，然后就能听到他们响亮的普通话。柏子光高兴极了，心想：第一次做好事真舒服！
柏子光在工作中坚持不懈，帮店铺纠正了一段时间的错别字，打击了不规则简体字和错别字。
工作了一天，柏子光觉得很累，但是很开心，因为有意义。阳光微笑着照在他身上。
这时，皇冠警长走过来对他说：“你为全国推广周做贡献，我们会送你一枚‘推广之星’的徽章来鼓励你！”博子光觉得胸前的徽章特别闪亮！
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推普
由于各地方言不同，中国人之间很难交流，所以我们唯一能交流的语言就是普通话——。普通话的重要性不言而喻。但是推广普通话很难，因为上一代政府并不重视推广普通话。但是推广普通话还不算晚，还有弥补的可能。
我个人认为，推广普通话一定有办法。我的方法是练习绕口令，用普通话唱歌，用普通话讲故事。比如读课文，先用方言读，再用普通话读。对比两者，人们会发现普通话是那么美好；如此流畅；太迷人了。它让人忘了回报，然后人们逐渐用普通话，在里面倾诉自己的感受。既然普通话是母语，就不能浪费了，天天说。这样才能表明我们的人民团结一致；它可以展示我们国家的真实面貌。我认为推广人员应该主动说服人们学习说普通话，尤其是小学生。想办法让渴望学好普通话的人学以致用，这叫成功。
希望有一天能取得丰硕的成果！
（六年级，400字）
推普
由于各地方言不同，中国人之间很难交流，所以我们唯一能交流的语言就是普通话——。普通话的重要性不言而喻。但是推广普通话很难，因为上一代政府并不重视推广普通话。但是推广普通话还不算晚，还有弥补的可能。
我个人认为，推广普通话一定有办法。我的方法是练习绕口令，用普通话唱歌，用普通话讲故事。比如读课文，先用方言读，再用普通话读。对比两者，人们会发现普通话是那么美好；如此流畅；太迷人了。它让人忘了回报，然后人们逐渐用普通话，在里面倾诉自己的感受。既然普通话是母语，就不能浪费了，天天说。这样才能表明我们的人民团结一致；它可以展示我们国家的真实面貌。我认为推广人员应该主动说服人们学习说普通话，尤其是小学生。想办法让渴望学好普通话的人学以致用，这叫成功。
希望有一天能取得丰硕的成果！
（六年级，400字）
推普，我也在行动
昨天老师说要带我和几个同学去做推广普通话的宣传工作。得知这个消息我很激动！平时老师只在教室里给我们宣传，或者在走廊和街道上看到一些宣传标语。“推广普通话是每个人的责任。”“普通话，写标准字。”“我是中国宝宝，爱说普通话！”.熟悉的词一直在我的脑海里，但我从未有过参与推广普通话的经历。今天，当我抓住这样一个机会时，我不能快乐。
第二天一早，我们穿着整洁的校服，戴着红色的帽子，系着红色的丝带，肩上挂着宣传标语，跟着班主任来到了人民大会堂。
大会堂前面有很多人。快看！这些大妈有的扛铜鼓，有的手摇圆规，步履轻盈，舞姿优美，正在敲鼓。响亮而有节奏的鼓声令人兴奋；旁边几个大叔正在发这个活动的宣传图片和资料；其他学校的很多宣传员在整理资料，还有人在拍照.虽然他们在这烈日下汗流浃背，但他们并不忙着擦。
看着这热闹的场面，我们忍不住开始了宣传。虽然老师已经给我们讲清楚了怎么做宣传，我们也记在心里，但是这一刻，我的心莫名其妙地跳得更快了，更不用说我有多紧张了。站在岛的后巷，我面前是商店。我犹豫了——。我应该先去哪一个？我该怎么说？他们会欢迎吗？我不断提醒自己不要紧张，更不要让别人看到我胆怯的样子。最后，我鼓起勇气，抬起脚，走进了一家商店。店主是个年轻的大叔，看到我就笑了。“叔叔，你好！我是城西小学的学生。今天在做推广普通话的宣传工作。这是一条信息，请阅读并填写，好吗？”解释完我的目的，大叔又看了看我，伸手接过我手里的笔，低头开始填写。看着叔叔认真填写，我紧张的心有所缓解，耐心地站在那里等待。过了没多久，我叔叔填完了，还给我。我恭敬地接过答题卡，甜甜地说：“谢谢叔叔！”看着手里的答题卡，心里甜甜的，之前的紧张已经烟消云散。第一次宣传很成功。然后，我继续一张一张地发传单，每次都很顺利。没多久我就完成了手头的任务。到最后才知道自己已经是汗流浃背了，心里却觉得很开心！
"我是一个中国宝宝，喜欢说普通话."推广普通话，要从你我做起。让我们成为爱说普通话的中国娃娃，把我们的汉语和中国文化传播到世界的每一个角落，让全世界的人都说普通话！
（六年级作文，）
