【第1篇】未来的建筑师作文600字-小学一年级作文
未来的建筑师
苏州市实验小学五(1)班教师：郭
这次来绿野村真是太巧了！刚好赶上它的转型，我们幻想着未来的鹿野村，成为了鹿野村的“设计师”。
我们以为：“设计之路是曲折的，但很复杂。真的不容易做到！”让张子玉拿灰色的kt牌。但是鹿野村最大的特点是“绿色”，但是底板的颜色是灰色的。“怎么能体现‘绿色’？百洁布不够怎么办？”这么多问题萦绕在心头，再看看边上的百洁布。“哇，厚厚的一摞！”怎么可能不够呢？“所以，我安心开始工作。
一看陈仓浩的房子，“结束了！没有操场怎么办？”我想到了这个想法。再看一遍，陈仓浩也写了一封信，步骤和要求都在上面。“哦，原来他想让我们自己去操场。”就这样，我承担了做操场的重任。按照陈沧浩点的大小，我信心十足，一本正经，一步一步的开始了操场。中间的矩形已经做好了，最后也是最重要的一步就是画一个半圆。“金玉凤，圆规！”“结束了，不好！”这太可怕了。我坐在椅子上，好像很稳重，在思考。这时，我装材料的胶带掉在了地上。我看到里面的双面胶，灵机一动向我走来。我拿着双面胶画了个圈。“真标准！”我一边说，一边暗暗夸赞自己。就这样，我完成了操场。
最重要的一步是用百洁布做草。王老师说草一定要用柔软的百洁布做才好看。我意识到连百洁布都不一样。
在这次活动中，有无数次的“失败”，但通过整组同学的努力，这些“失败”都顺利解决了。我好聪明，我好骄傲！
【第2篇】未来的建筑师作文600字-小学一年级作文
未来的建筑师
苏州市实验小学五(1)班教师：郭
这次来绿野村真是太巧了！刚好赶上它的转型，我们幻想着未来的鹿野村，成为了鹿野村的“设计师”。
我们以为：“设计之路是曲折的，但很复杂。真的不容易做到！”让张子玉拿灰色的kt牌。但是鹿野村最大的特点是“绿色”，但是底板的颜色是灰色的。“怎么能体现‘绿色’？百洁布不够怎么办？”这么多问题萦绕在心头，再看看边上的百洁布。“哇，厚厚的一摞！”怎么可能不够呢？“所以，我安心开始工作。
一看陈仓浩的房子，“结束了！没有操场怎么办？”我想到了这个想法。再看一遍，陈仓浩也写了一封信，步骤和要求都在上面。“哦，原来他想让我们自己去操场。”就这样，我承担了做操场的重任。按照陈沧浩点的大小，我信心十足，一本正经，一步一步的开始了操场。中间的矩形已经做好了，最后也是最重要的一步就是画一个半圆。“金玉凤，圆规！”“结束了，不好！”这太可怕了。我坐在椅子上，好像很稳重，在思考。这时，我装材料的胶带掉在了地上。我看到里面的双面胶，灵机一动向我走来。我拿着双面胶画了个圈。“真标准！”我一边说，一边暗暗夸赞自己。就这样，我完成了操场。
最重要的一步是用百洁布做草。王老师说草一定要用柔软的百洁布做才好看。我意识到连百洁布都不一样。
在这次活动中，有无数次的“失败”，但通过整组同学的努力，这些“失败”都顺利解决了。我好聪明，我好骄傲！
小学其他年级同类作文
猴子建筑师_童话作文
在大森林里，住着一只“聪明”的猴子，他自称是森林里“最好的建筑师”。不管哪种动物在森林里盖新房子，猴子“主人”都会给一些建议。
一天，猴子建筑师在森林里悠闲地散步，突然他看到一只喜鹊在树上筑巢。猴子定睛一看，眉毛一下子就竖了起来，愤怒地对着喜鹊吼道：“喂！你怎么一点常识都不懂？下雨了怎么办？哎！”说完猴建筑师扬长而去。喜鹊看着猴子远去的背影，惊讶地呆在树上。
当猴子继续往前走的时候，他碰巧看到那只猫在用稻草做窝，忙得直喘气。猴子气得五官变了形，大叫道：“好傻！看看你的窝。风很大。你就等着上天堂吧！”看着猴子远去的背影，大花猫满腹疑问。
猴子继续往前走，看见一群蚂蚁整齐地排成一行，向山洞移动。猴子马上大声训斥：“停，停，如果真的下雨，可以一个一个在家游泳！”
很快，狂风夹着暴雨卷来，小动物们都躲进了自己的家里，只有猴师蜷缩在树上瑟瑟发抖。
（六年级作文，）
我想成为太空建筑师800字
从小就喜欢积木，拼板，做模型。我建过汽车城、加油站、古城堡等各种建筑。家里的地板是我的工地，玻璃柜是我的展厅。我修建的高架道路四通八达，纵横交错贯穿整个房间。爸爸妈妈没地方插手，但我还是觉得空间太小了。
是的，你为什么不去太空发展呢？宇宙无边无际，像一片看不见的海。成千上万的星星就像大海中的岛屿。我们的地球只是这些小岛中很小的一个。我不想在地球上盖房子。地球太小了。这么多建筑挤在一起，几乎喘不过气来。我想成为一名超级建筑师，在太空中建造一座房子。
我的第一个目标是在空间上建造大量的别墅，这样所有房子被洪水冲走的孩子都可以住在新房子里。房子四周是美丽的花园，花园里的植物奇形怪状，都是基因做的。孩子们可以在花园里唱歌、跳舞和捉迷藏。
第二个目标是在月球上建一个我们学校的分校，因为现在去我们学校的孩子很多，但是床位不够，所以我想设计一个分校，很大，让所有想来的孩子都能来。那里的宿舍像酒店，校园像公园，足球场比8万人体育场还大。最特别的是，那里的学生不用背书包，每个学生都有一台手机大小的电脑，所有的书都藏在电脑里。孩子们用电脑上课、做作业、看电视、看电影和打视频电话。
我的第三个目标是在火星上建造一个游乐场，里面有晋江公园、苏州游乐园和迪斯尼乐园的所有玩具。其他星球上也有有趣的东西。我希望全世界的孩子都能玩得开心。
第四个目标是.我有很多目标和庞大的计划。我不仅想向贝聿铭学习，也想向其他设计大师学习，把他们不同的设计风格融合在一起，设计出许多不同风格的房子来吸引来自不同国家的人。
当然，在空间建房子还是有很多问题的，比如氧气、水、光线、温度、绿化等等。我也想解决太空失重的问题，寻找新的建筑材料。为了实现我的理想，我应该努力学习。
同学们，不要以为这是白日做梦。就等着瞧吧！我会邀请你去参观我设计的太空城。
（小学六年级，）
煳涂的建筑师
困惑的建筑师
四川省南充市仪陇县新郑镇小学三年级四班
从前，在一个城市里住着一个困惑的建筑师。他有一支魔笔。只要建筑师画了什么，马上就会出现什么。
有一天，建筑师画了一栋房子。当笔停了，一座漂亮的房子突然出现在他面前。他很开心。第二天早上，他邀请他的朋友去看他刚刚粉刷的新房子。朋友一点都没夸他，只是不满意地对他说：“朋友，你太糊涂了。你看到你画的房子没有屋顶或窗户和梯子。”朋友说完就沮丧的回家了，建筑师很失望。
晚上，一个仙女给他做了一个梦。梦里的仙女对迷茫的建筑师说：“你再也不能犯这样低级的错误了。如果你再来一次，你将是第一个受苦的人。”当他醒来时，建筑师看到床边有一张纸，和他的梦一模一样。他又惊又喜，又悔又恨。
过了一会儿，他用一只普通的钢笔画了一下，然后反复检查，直到没有错误，他才放心地把笔放下。然后一座完美精致的房子出现在他面前。
所以他邀请他的朋友再来看他。这一次，他的朋友非常满意地对他说：“只要你认真，什么事都可以做好。”说完，他们相视一笑。
从此，这个城市越来越多的人开始寻找这个“迷茫的建筑师”来设计房屋。
指导老师：齐二胡
句子流畅，想象力丰富，构思新颖，富有启发性。
（三年级，500字）
