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二年级下册创意作文

发布时间:2021-10-17 11:12:07 查看人数:72

【第1篇】创意纸陀螺比赛作文300字-小学二年级作文

7月29日,我参加了在少年宫举办的“杭州创意纸陀螺大赛”。

比赛在少年宫的联欢大厅举行。老师给了每个人八张彩色卡片和两根小竹签。我觉得应该用卡纸把陀螺的本体圈起来,竹签可以做成陀螺的轴。正想着,主持人宣布比赛开始,大家立刻开始聚精会神地做起来。我先挑了一根圆头的竹签,然后把卡纸一层一层包起来。每次包一个我都试着看它能不能正常旋转.当我把第四个包起来的时候,发现它可以旋转38秒!于是,我按照同样的步骤,又做了一个。

最后,老师让我们把好的陀螺放在一起,比较哪一个花的时间更长。我紧张地看着,等着,但每个陀螺都掉了下来,我的陀螺稳定地转动着。我不禁手舞足蹈,所有记者的镜头都齐刷刷地对准我的陀螺。我的陀螺为我赢得了“速度专家”,也为我赢得了“组装车”!

二年级下册创意作文

【第2篇】问号中诞生创意作文600字-小学二年级作文

说到李小明!大家都很熟悉他。他是学校里的“小创意艺术家”。他的小手不好说。他的作品受到了同学们的好评。他是如何成为“小创意艺术家”的?必须从这件事开始:

有一天,李小明写完作业,看见妈妈拿着一个塑料袋,里面装着几个可乐瓶子。李小明从妈妈手里接过塑料袋,把塑料袋里的可乐瓶搜了三遍,五遍,两遍。李小明找到可乐瓶后,二话没说就跑了。带着这个大大的问号,她妈妈奇怪地说:“这孩子怎么了?为什么他今天变成了一个人?”李小明的妈妈无奈的摇摇头,手里拿着一个空塑料袋。

除此之外,李小明还去了快乐创意群的小刚,小红,小杨。他挨家挨户跑,把小红、小杨、小刚一起叫来,约定了他家的地址,让他们在他家做小工艺品。小红、小杨、小刚听了,都很高兴,说马上就去。

李小明飞快的跑回家,来到他的房间,把他刚找到的可乐瓶都拿出来,放在桌子上。他妈妈看到他们,说:“马上就要开饭了。你拿这些东西干什么?”"过一会儿,小红、小刚、小杨会来我们家."“小红、小刚、小杨?他们在这里干什么?”李小明妈妈的脑子里又冒出了一个大问号。

门铃响了,小明去开门。原来他们在这里。

他们用可乐瓶做笔筒,小明用可乐瓶做烟灰缸,说要提醒爸爸少抽烟。小刚很调皮。他用可乐瓶做了个鬼脸,说要吓吓胆小的女生。李小明的妈妈一直看着,她惊呆了:“我明白了,你的小手真巧。”之后,她还和他们合作,称赞他们四个是“小创意艺术家”。

讲师:马

简评:你的想象力很丰富,创造力很大。继续加油。

【第3篇】创意音乐会作文100字-小学二年级作文

创意音乐会

今天看了电影《梅兰芳》。就想开演唱会。

我拿了锅盖、勺子、盆子、口琴、快板、铅笔盒、喇叭、玩具钢琴、喇叭、口哨等。作为乐器和筷子作为棍子,并开始演奏音乐。这些乐器发出奇怪、美妙和美丽的声音。

我觉得这是一场有创意又快乐的演唱会。

天台赤城四、二年级二班韩斌哲

小学其他年级同类作文

三年级叙事作文400字 创意的小班

今天早上,老师们带领我们40多名小露营者来到了“井研历史革命博物馆”。

来到革命亭,我很惊讶。革命馆设在企业园区不容易。

我们左转右转,走到一个叫龙江书院的小屋。是黄小姐向我们打招呼。黄老师真是“奇怪”!居然说,玩游戏让进来!我真的很期待他的课!

真的!黄老师的课不一般。他一边上课一边玩。半路上,黄老师开始“输”任务了!黄老师让我们找9个人组成一个小班完成任务。结果是.还没等黄老师说完,大家就开始抢人了!最后,我们班有7个女生和3个男生。黄老师交给我们的任务是想出班级的名字、口号、会徽和歌曲。我们集中注意力,因为黄老师没有给我们太多时间。我们小班的“小朋友”说:“我们班名字叫‘狼勇士’!”“啊?”所有人都震惊了。“随便!””口号叫做“夏风吹,鼓点打,狼勇士里我们怕过谁?”“孩子”说,“我去.“我们的大家伙也喝醉了.但是他们同意!既然是狼勇士,我们就在类名下画了一个“抽象”的狼头和英文的“狼”。至于班歌,大家想了又想,还是没有答案!”那就反抗吧!”乐毅说,“好吧,如果我们适应了,我们就把反战改成狼勇士。ok?”我问“好!“大家都说

就这样,我们完成了任务,黄老师说我们很有创意!我今天玩得很开心!

(三年级作文,)

新创意古诗

山上红色的桑树,

红色倒映在附近的湖面上。

蓝天碧湖恰到好处。

飞瀑倒映水面。

青鱼湖

小溪中的水晶石,

红桑倒水。

在水里玩鱼和游泳,

为什么不可以!

(五年级,100字)

三峡创意解读

像个高大的巨人。

直立在岸边

为了保护环境

山峰与天空相连

但是我不能抱怨朦胧的美

拉诺切

岸边不断燃烧的捕鱼火

我想让它变得美丽

你有偏见吗

为什么不覆盖整个三峡

直到黎明

仿佛巨人在微笑

暗红色的光晕逐渐消失了.

(四年级作文,)

二年级下册创意作文

说到李小明!大家都很熟悉他。他是学校里的“小创意艺术家”。他的小手不好说。他的作品受到了同学们的好评。他是如何成为“小创意艺术家”的?必须从这件事开始:有一天,李小明写完作业,看见
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