【第1篇】我的爸爸不是伟人作文500字-小学二年级作文
我父亲不是一个伟人
红岩外国语三年级吕小玉
我父亲不是一个伟人。他身材很好，不高不矮。我的特长是能吃能睡，吃饭不胖。他走路很快，我就给他起了个外号——钱豹。
我父亲不是什么伟人，他有点开朗，但对我有点暴躁。我昨天被打了，因为我犯了五个错误！告诉他吃饭的时候要生气，眼睛圆圆的，吓得我跑出去。后来我妈打电话，就出来了。原来爸爸怕妈妈，而我怕爸爸。
我父亲不是一个伟人。他曾经是司机和工人。当司机的时候，整天跑来跑去，还得一直修车。有时候业主缺钱，他收的钱还是少。后来因为车子因为某种原因被卖掉了，爸爸开始了新的工作。我父亲当工人时，他的性格发生了一点变化，从让我毛骨悚然到敢于接近他。他每天都很努力，责任心很强，这是我最喜欢的地方。
我父亲不是一个伟人，但他对家人很好。每次去爷爷家，我都会买很多有营养的东西，比如水果、保健品、豆奶粉等等。爸爸也很关心妈妈，经常帮她做饭洗衣服，然后她就去看电视。但是如果我在完成作业之前看电视，我爸爸会把我赶出去。
我父亲不是伟人就是普通人。恐怕他也喜欢他。在此，我想给我爸一点建议，希望他能接受。就是不要轻易打我。不就是几个错题吗？如果他想摆脱这个问题，我更喜欢他老人家！
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我心中的伟人
世界上有很多伟人，我喜欢为自己的目标坚持不懈的伟人；一个喜欢犯错并改正错误的伟人；我喜欢帮助别人的伟大的人，但我喜欢用心的人。
牛顿邀请一个朋友去他家吃午饭。他迷上了科学，把它忘了。和往常一样，他的仆人只为自己准备了牛顿的午餐。临近中午，邀请客人。客人看到牛顿埋头计算问题，书桌和床上摆着写论文和书。看到这种情况，客人没有打扰牛顿。他看到桌子上的食物，以为是给他的，于是坐下来吃了起来。吃完后，他悄悄地离开了。牛顿算完题，走到桌前准备吃午饭时，看到盘子里吃的鸡骨头，恍然大悟，“我以为我没吃，其实我吃了。”又悄悄进了工作室，专心工作状态。
有很多伟人专心工作，比如罗丹，伽利略。我想向他们学习这种精神。
（三年级作文，）
学伟人风范做合格邓小平故里人
看到这个话题，我不禁问自己两个问题：(1)。我是一个合格的邓小平人吗？(2)。怎样才能成为一个合格的邓小平人？
邓小平爷爷是中国改革开放的总设计师。没有邓小平爷爷，可以说就没有我们今天美好幸福的生活。今年是邓小平爷爷诞辰100周年，所以我们应该采取积极的行动。学习伟人的风范，做一个合格的邓小平人。
我们是小学生，也是祖国未来的建设者和接班人。我们还处于成长阶段，就从我们的言行开始吧！从小就要树立远大的理想，努力学习科学文化知识，成长为用知识创造财富、热爱祖国、建设中国、为人民服务的人。在家里，我们要做孝顺父母、关爱亲人、勤俭持家、爱劳动、分担父母家务的“小帮手”。在学校里，我们应该是团结友好、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。在公共场所，我们要做爱护公物、注意卫生、保护环境、遵守秩序、消除不良习惯、培养新作风、勇于创新的“小卫士”。
作为邓小平爷爷的家乡，我感到非常荣幸。我应该时刻提醒自己是一个合格的邓小平人。让这种思想指导我的行为，多为别人着想，在这种氛围中和别人一起度过快乐的一天。
（四年级，400字）
学伟人1200字以上
几十年来，一直很忙，但他总是抽出时间，甚至每一分钟，来阅读和学习。他在中南海的故居是一片天地。卧室的书架上，书桌上，餐桌上，茶几上，到处都是书，除了一个人躺的地方，所有的床上都是书。
为了学习，利用了一切可用的时间。在游泳下水前的几分钟，我有时候还得看几首著名的诗。游泳后，我不能休息，所以我又拿起了我的书。即使是几分钟上厕所，他也从来没有白白浪费过。惜春《昭明文选》等宋代书刊的一个重刻，就是利用这个时间，今天读一点，明天读一点，断断续续地读完。
外出开会或视察时经常带一箱书。路上火车起伏颠簸，他完全无视。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页，不停地看书。在其他地方，就像在北京，床、书桌、茶几、餐桌上都有书，只要有空就看。
虽然晚年病重，但仍然不废读书。他重读了解放前出版的一套精装《鲁迅全集》和其他许多从延安带到北京的书刊。
有一次发烧39度以上，医生禁止他看书。他悲伤地说：“我一生都热爱阅读。现在你不让我读书了。你让我整天躺在这里吃饭睡觉。你知道我有多难受！”工作人员不得不把他们拿走的书放在他身边，他只是开心地笑着。
好好学习，反复阅读
一贯反对只以速读为目的，不讲结果的读书方法。《读韩昌黎诗文全集》，除了几章，他一章一章的仔细琢磨研究，从词汇，句子阅读，章节到全文意思。他通过反复阅读和吟诵，可以流利地背诵韩吉的大部分诗歌。《西游记》，《红楼梦》，《水浒传》，《三国演义》等他从小学开始读的小说，60年代又读了一遍。他看过十多个不同版本的《红楼梦》。a 《昭明文选》，他在学校读书，五十年代，六十年代，七十年代好几次。他的注释现有三个版本。
一些关于马列主义和哲学的书，他读了更多次。他把《联共党史》和李达的《社会学大纲》各读了十遍。《***宣言》，《资本论》，《列宁选集》等。他反复研究过。许多章节和段落也有注释和草图。
不要读或写
几十年来，每次读一本书或一篇文章，都会在重要的地方画圈、条、点等符号，在眉毛和留白处写很多评语。有的还会随时提取书和课文中合适的地方或者写下读书笔记或者心得体会。的许多书都充满了朱墨，包括注释、圆圈和草图，直线、曲线、双线、三线、双圆、三圈、三角形和十字等符号比比皆是。
什么都看。
的阅读兴趣广泛，包括哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以及一些自然科学书籍。
在他读过的书中，有许多关于历史的书。各种中外史书，尤其是中国史书，很受的欢迎。从《二十四史》，《资治通鉴》，历朝历代的编年史，到各种野史，编年史，历史演义。他一贯主张“古为今用”，非常重视历史经验。在作品和演讲中，他经常引用中外史书中的历史典故，生动地阐明深刻的真理，并经常借助历史经验教训来指导和对待今天的革命事业。我们也要学习他的学习方法！
（小学四年级，）
