【第1篇】关爱他人的桐桐作文200字-小学二年级作文
2009年6月29日星期一可以
关心他人的童童
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
我最尊敬的人是童童，他具有关爱他人的良好品质。不信我在这里说几个小事情。听他们的。
有一次，我打篮球的时候，不小心摔倒了。童童走过来，迅速把我扶起来，问我疼不疼。
还有一次，我在打乒乓球的时候，不小心撞到了一个箱子，疼得尖叫起来。当童童看到它时，他把我举起来，把我扶到我们家。爸爸称赞童童说：“你真是个关心别人的好孩子。”
小朋友，告诉我，童童是不是一个关心别人的好孩子。
【第2篇】爷爷关爱他人作文200字-小学二年级作文
爷爷关心别人
一天中午，爷爷骑自行车接我放学，同学程辉和我们边聊边来到丁公路。
这时，正是中午下班期间。丁公路上来往的车辆和人很多，下班的汽车、自行车等车辆也很多；过马路时，一辆快速行驶的自行车直冲程徽的同学，吓得她不知所措；爷爷看到这危急的一幕，不顾自己的安全，迅速跳下自行车，奋力冲了过去，把程徽拉到自己身边，亲自护送她过马路，目送她进屋才回过神来。
爷爷关心她帮助别人的精神真的很值得好好学习！
【第3篇】关爱他人，快乐自己1000字
亲爱的学生和老师们：
大家好！我今天演讲的题目是《关爱他人，快乐自己》。
有一个故事：一个小女孩经过一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地拔掉它的刺，让它飞向大自然。后来，为了报答她的好意，蝴蝶变成了仙女，对小女孩说：“请许个愿吧！我会实现的。”小女孩想了想，说：“希望我能天天开心！”于是仙女弯下腰，在她耳边低语，消失了。后来，小女孩真的幸福地活了一辈子。
通过这个故事，我学到了一个道理，那就是关心别人能让我在关心别人的过程中获得快乐，提升人生价值。尽你所能帮助身边的每一个人。“送别人玫瑰，手里会有余香。”只有慷慨付出，才会有惊喜。有时候，成功是我们不小心付出的回报。
你一定听过“盲人提灯笼”的故事吧？可能会有很多人想取笑盲人：“你晚上走路总是带着一盏亮灯，真是多余！”但是瞎子高兴地说：“你不知道为什么。我拿灯笼不是为了带路，而是为了让别人容易看见我，不至于误撞我，这样我才能保护自己的安全，帮助别人。”
是的，我们生活在这个世界上。关心别人就像摇蜘蛛网。我影响别人，别人影响更多人，互相联系，互相关心。在这个庞大的群体中，我们都喜欢关心别人的感受，更喜欢被关心。同学身体不舒服，给他一杯热茶，关切地问候他；同桌忘了带橡皮擦，悄悄递了一块；同学生病了，有很多作业要补。这也是为什么我们要向前迈出一步，主动去分析解释给他听.关心别人，帮助别人，就是心中有别人；关心和帮助别人是在你开心的时候让别人开心；关心和帮助别人意味着理解别人。当一个人在危难或悲伤的时候得到别人的帮助，就像心里有一朵美丽的花，拥有了整个春天！
每个人都会遇到困难，需要帮助。所以，当我们看到别人有困难的时候，要主动伸出援手。帮助别人之后，看到别人开心你也会觉得开心。如果我们生活在同一个蓝天下，我们应该在同一个地球上快乐。
照顾别人，开心。关注多彩生活，关爱多彩生活。同学们，让我们行动起来，成为一个能给别人带来快乐的快乐的人。
小学其他年级同类作文
关爱父母，关爱他人
孝顺亲人是我们中华民族的传统美德，也是我们生活的基础。父母也讲了很多孝亲的故事：“孔融让梨”“卧冰求锂”……让我在孝亲的环境中成长。
记得有一天，我路过一个地方，看见一个小姐姐坐在地上哭。我赶紧跑过去扶她起来，问：“小姐姐，你怎么哭了？”当她看到自己是一个陌生的哥哥时，她哭得更厉害了。我赶紧说：“别哭，别哭，我带你去找你妈！”姐姐不哭了。我和她一起走，突然看到一个朋友。我正要带妹妹去告诉他发生了什么事。我没想到她跑得比我快。她跑向朋友，不停地喊着“哥哥，哥哥。”我明白了：那个朋友是妹妹的哥哥。朋友对我说：“谢谢你照顾我这个爱乱跑的妹妹。谢谢，谢谢！”“不客气。”我连忙说道。我在回家的路上开心地笑了。
在家里，我是爸爸妈妈的小服务员。爸爸下班回家后我会倒一杯水说：“爸爸，你辛苦了！”。我也是小快递。卜儿的家离我们家不远，但卜儿的家住在七楼。每次爸爸让我拿东西或者送东西过去，不管我当时在做什么，我都会第一时间去报到，然后送到二叔家，完成任务后马上回家，等待下一个任务。我还是买家。每次爸爸叫我去逛街，我就赶紧回去把钱都还给爸爸。
孝顺父母，爱亲人，是中华民族的传统美德。我们应该把这当成一种习惯，而不是父母多次打电话给你的时候。同学们，赶快行动吧！
连生小学61班李
（六年级，600字）
关爱他人
关爱就是关心和爱护，这种关爱无处不在。我们每个人都需要关心，没有关心我们就活不下去。如果别人给了我们关心，那么我们就应该关心别人，这样这个世界才会充满爱！
关心别人可以从小事做起。比如你帮一个同学做作业，一句中伤的话，或者一个好老师几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力。例如，如果你帮助一个盲人过马路并和老人交谈.所有这些都是关心他人的表现。如果你给了别人关心，你心里是幸福的。苏霍姆林斯基说：“如果每一个孩子的快乐和痛苦都跳动着你的心脏，引起你的思考、关心和担忧，那么你应该勇敢地选择高尚的教学工作作为自己的职业，在其中你可以找到创造的快乐。”因为有爱，才会有创造的喜悦，因为有创造的喜悦，才会有更多对教育的热爱，对学生的热爱。老师对我们的爱是无私的！父母给了我们爱，他们的爱是伟大的！要学会关心自己，关心别人，关心自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院看望老人，我们在那里帮忙打扫卫生，给他们端茶倒水，和老人聊天，给他们表演节目。他们不知道自己有多幸福，也闭不上嘴。看着他们灿烂的笑容，我想哭。他们老了，剩下的时间不多了。难道我们不应该给他们更多的关心和爱，让他们！我觉得他们心里一定是暖暖的！
还有一次，我和爸妈去华强北逛街。我妈让我和我爸在下面等她。她去女人的世界买衣服。我和父亲坐下来等着。我看见一个小女孩。她很漂亮，仍然穿着旧校服，但她没有胳膊，靠在脚上写字来乞求。她面前有墨水、纸和一个装着钱的红色小桶。她脚趾间有一把刷子，被墨水弄脏了。字还是很好的！我觉得她好可怜！我毫不犹豫的走过去，在那个小红桶里投入了五块钱，然后路过的人纷纷献出了自己的爱。让人生气的是，总有一些抱着孩子的父母看着看着，不带任何爱意的离开，让那些孩子从小就受到不好的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福的家庭，在学校也没有幸福的学习。她多么需要我们的爱和温暖的手！
我真诚地呼吁全世界的朋友关心他人和我自己！让自己和身边的人都充满爱！让人充满爱！让世界充满爱！
爱，爱，爱无处不在！
关爱就是关心和爱护，这种关爱无处不在。我们每个人都需要关心，没有关心我们就活不下去。如果别人给了我们关心，那么我们就应该关心别人，这样这个世界才会充满爱！
关心别人可以从小事做起。比如你帮一个同学做作业，一句中伤的话，或者一个好老师几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力。例如，如果你帮助一个盲人过马路并和老人交谈.所有这些都是关心他人的表现。如果你给了别人关心，你心里是幸福的。苏霍姆林斯基说：“如果每一个孩子的快乐和痛苦都跳动着你的心脏，引起你的思考、关心和担忧，那么你应该勇敢地选择高尚的教学工作作为自己的职业，在其中你可以找到创造的快乐。”因为有爱，才会有创造的喜悦，因为有创造的喜悦，才会有更多对教育的热爱，对学生的热爱。老师对我们的爱是无私的！父母给了我们爱，他们的爱是伟大的！要学会关心自己，关心别人，关心自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院看望老人，我们在那里帮忙打扫卫生，给他们端茶倒水，和老人聊天，给他们表演节目。他们不知道自己有多幸福，也闭不上嘴。看着他们灿烂的笑容，我想哭。他们老了，剩下的时间不多了。难道我们不应该给他们更多的关心和爱，让他们！我觉得他们心里一定是暖暖的！
还有一次，我和爸妈去华强北逛街。我妈让我和我爸在下面等她。她去女人的世界买衣服。我和父亲坐下来等着。我看见一个小女孩。她很漂亮，仍然穿着旧校服，但她没有胳膊，靠在脚上写字来乞求。她面前有墨水、纸和一个装着钱的红色小桶。她脚趾间有一把刷子，被墨水弄脏了。字还是很好的！我觉得她好可怜！我毫不犹豫的走过去，在那个小红桶里投入了五块钱，然后路过的人纷纷献出了自己的爱。让人生气的是，总有一些抱着孩子的父母看着看着，不带任何爱意的离开，让那些孩子从小就受到不好的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福的家庭，在学校也没有幸福的学习。她多么需要我们的爱和温暖的手！
我真诚地呼吁全世界的朋友关心他人和我自己！让自己和身边的人都充满爱！让人充满爱！让世界充满爱！
爱，爱，爱无处不在！
六年级：ll123333
（六年级，1600字）
我学会了关爱他人
被别人爱是一种幸福，关心别人是一种美德。从小到大，我经常被别人关心，今天，我真的学会了关心别人。
今天，我沮丧地走在回家的路上。嘿！今天作业很多，考砸了。真是祸不单行。我真的很想发泄一下。
突然，一只冰冷的手拉了拉我的裙子，我气得没搭理。然后，我听到一个清脆的孩子声音：“大哥，请问东华医院怎么走？我……”这一刻，我真想大喊一声：不知道！但当我回头发现我在和一个流着泪的小男孩说话的时候，我就把话吞进了嘴里。我蹲下身子帮他擦掉眼泪，问：“孩子，为什么要去医院？”“去看看我妈。”他不假思索地说。我和他聊了聊，得知他妈妈出事了，家里只有他一个人。他不信任母亲，想见她，自己带了粥。鼻子酸酸的，眼泪扑簌扑簌的。我站起来说：“直走，然后左转……”我边跳边说，他点了点头。最后我担心他找不到路，就带他去东华医院。我边走边安慰他，用零花钱给他买了一束花。在我安全离开之前，我把小男孩安全送到了医院门口。
虽然作业写晚了，但我的心还是甜如蜜。因为我学会了关心别人！
六年级：春兰芭比
（六年级，500字）
