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二年级下蛋壳写作文

发布时间:2022-06-09 10:12:02 查看人数:91

【第1篇】二年级小学生作文:小鸡的半个蛋壳

一只小鸡破壳而出,出生了。小鸡用它的蛋壳开始了自由的生活。

小鸡走到河边,把蛋壳推到河里,拉出一片草,跳进蛋壳里,用草划着,边划边唱着动听的歌。河对岸,鸡把草扔出去,跳上岸,把蛋壳拉上岸。突然,一只饿狼从草丛中跳了出来,吓了鸡一跳。它急得像热锅上的蚂蚁。但是小鸡很快又平静下来,想出了一个好主意。它很快就用蛋壳把自己盖住了。老狼走过来,看到了鸡的蛋壳。他心想:“我真的饿了。好几天没吃饭了。今天遇到一个破蛋壳。真倒霉!”狼沮丧地走开了。

天空被云覆盖,在黑暗中向下压。树叶静止,知了不哭,一道闪电划破长空,然后雷爸爸打起了大鼓。匆忙中,天开始下雨了,小鸡用蛋壳把自己盖起来。它想:我的蛋壳真有用!雨停了,鸡就从蛋壳里出来回家了。

二年级下蛋壳写作文

【第2篇】鸡蛋壳的奥秘作文600字-小学二年级作文

有一天,我在家无聊,想找点事做,就在卧室里四处看看。我的目光停留在一本书上,翻开的一页说:蛋壳很奇怪。拿在手里,用力握,也不会断。看着看着,脑子里冒出一个大大的问号:蛋壳为什么破不了?这是真的吗?

我很困惑,强烈的好奇心驱使我自己尝试这个实验。于是,我从冰箱里拿了两个鸡蛋,拿其中一个在手里,使劲握着,嗯?鸡蛋怎么可能完好无损?即使我尽了最大的努力,鸡蛋也不会像对我一样碎。突然想到:既然一个鸡蛋打不碎,那同时拿两个鸡蛋怎么样?是毫发无损吗?我把两个鸡蛋同时放在手里,只是轻轻的摇了摇,让我大吃一惊。两个蛋都变弱了,同时“败”了,——破了。我陷入了沉思:这是为什么?两个结果截然不同。有什么玄机吗?

肚子里塞满了问题,看了很多书,在《十万个为什么》找到了答案。原来鸡蛋是拱形的,拱形结构是最稳定的形状。这种结构可以将一点的力均匀地分布到其他地方,从而降低强度,避免被破坏。因此,当我们拿着一个鸡蛋时,我们手的杠杆均匀地分布在鸡蛋的各个部分,以避免压碎它。两个鸡蛋握手的杠杆力集中在两个鸡蛋的接触点上。因为接触点是受力点,面积很小,所以鸡蛋突然被我们打破了。例如,利用这一原则的坚固的赵州桥建筑非常坚固。

通过这个发现,我明白了,你关注了,就会有收获。做事要问接下来是什么,不能给出答案就不要轻易放弃!

很高兴我明白了蛋壳的奥秘!

【第3篇】神奇的蛋壳_小学童话作文500字

蝴蝶、毛虫和蚂蚁是最好的朋友。他们同意明天和星期六去公园。

第二天早上,天气非常晴朗。小蚂蚁们一起来到公园,走着走着,突然发现了半个蛋壳。他们想:“我该拿这个蛋壳怎么办?”他们想了想,灵机一动。他们在蛋壳上戳了两个洞,然后用绳子绑了一块木头,这样一个神奇的跷跷板就完成了。小蝴蝶左飞右飞,为它们欢呼雀跃。

看着小蝴蝶飞啊飞,也想在天上玩。但是它们没有翅膀怎么飞呢?正在这时,小蚂蚁想到了一个办法。他们发现了一个破气球,并在蛋壳上绑了一些细绳子。过了一会儿,一个漂亮的热气球就完成了。只要风一吹,它就能飞。蝴蝶就像天空中的仙女,在空中跳舞。

他们玩得很开心。他们还没意识到,突然下起了倾盆大雨,但他们没有住处。然后毛毛虫说:“我们用蛋壳避雨吧。”所以他们把蛋壳翻过来,用作房子避雨。

雨后,天完全黑了。玩了一天,他们累了。他们很想睡觉,但是没有床。他们该怎么办?突然,美丽的小蝴蝶灵机一动。他们用蛋壳当床,找了一片大叶子当被子,就这样幸福地睡着了。啊!多美的夜晚啊!多么神奇的蛋壳啊!

【第4篇】小制作——蛋壳不倒翁

今天,我用蛋壳做了一个新的不倒翁。我来介绍一下它的制作过程。

第一步,用筷子对准鸡蛋的尖头,让蛋壳只破一个小洞,然后把里面的蛋黄和蛋清倒出来,把蛋壳洗干净晾干。

第二,把彩泥放进蛋壳里,压紧。我把蛋壳放在桌子上,蛋壳可以立起来,但是有点歪,因为彩泥放的不均匀。蛋壳掉在那边的时候,哪边重,我就把彩泥推到轻的那一边,直到蛋壳能站立平衡。

第三步,在彩纸上画一个大小合适的半圆,剪下来卷成小丑帽,涂上胶水,牢牢粘在蛋壳上,正好盖住蛋壳上的洞。

第四步,我用彩笔在蛋壳上画了一双大眼睛,长长的睫毛,弯弯的嘴巴,两张红脸。不倒翁变成了一个有趣的小丑。

干得好,我把不倒翁放在桌子上,轻轻一划,它摇了摇头,继续摇摆。我左顾右盼,觉得这部作品太有魅力了。

【第5篇】小鸡的半个蛋壳200字

今天,小鸡破壳而出,诞生了!小鸡自由地生活在他出生的蛋壳里。小鸡走到河边,把半个蛋壳推到河里,跳进蛋壳里,划着,唱着,发自内心的开心。在岸上,突然,一只饿狼出来了,小鸡吓坏了。他灵机一动,想出了一个办法:躲在蛋壳里。狼看到蛋壳,心想,我怎么遇到破蛋壳了?狼慢慢走开了。

突然开始下雨了。小鸡用一根树枝支撑着蛋壳,心想:“上帝,你打不过我的。”雨停了,鸡回家了。

【第6篇】小鸡的半个蛋壳

一只小鸡破壳而出,出生了。小鸡用它的蛋壳开始了自由的生活。

小鸡走到河边,把蛋壳推到河里,拉出一片草,跳进蛋壳里,用草划着,边划边唱着动听的歌。河对岸,鸡把草扔出去,跳上岸,把蛋壳拉上岸。突然,一只饿狼从草丛中跳了出来,吓了鸡一跳。它急得像热锅上的蚂蚁。但是小鸡很快又平静下来,想出了一个好主意。它很快就用蛋壳把自己盖住了。老狼走过来,看到了鸡的蛋壳。他心想:“我真的饿了。好几天没吃饭了。今天遇到一个破蛋壳。真倒霉!”狼沮丧地走开了。

天空被云覆盖,在黑暗中向下压。树叶静止,知了不哭,一道闪电划破长空,然后雷爸爸打起了大鼓。匆忙中,天开始下雨了,小鸡用蛋壳把自己盖起来。它想:我的蛋壳真有用!雨停了,鸡就从蛋壳里出来回家了。

【第7篇】小鸡的半个蛋壳作文350字-小学二年级作文

一只小鸡破壳而出,出生了。小鸡用它的蛋壳开始了自由的生活。

小鸡走到河边,把蛋壳推到河里,拉出一片草,跳进蛋壳里,用草划着,边划边唱着动听的歌。河对岸,鸡把草扔出去,跳上岸,把蛋壳拉上岸。突然,一只饿狼从草丛中跳了出来,吓了鸡一跳。它急得像热锅上的蚂蚁。但是小鸡很快又平静下来,想出了一个好主意。它很快就用蛋壳把自己盖住了。老狼走过来,看到了鸡的蛋壳。他心想:“我真的饿了。好几天没吃饭了。今天遇到一个破蛋壳。真倒霉!”狼沮丧地走开了。

天空被云覆盖,在黑暗中向下压。树叶静止,知了不哭,一道闪电划破长空,然后雷爸爸打起了大鼓。匆忙中,天开始下雨了,小鸡用蛋壳把自己盖起来。它想:我的蛋壳真有用!雨停了,鸡就从蛋壳里出来回家了。

四川省遂宁市船山区高盛二级一青溪:

【第8篇】二年级小学生作文:小鸡的半个蛋壳

一只小鸡破壳而出,出生了。小鸡用它的蛋壳开始了自由的生活。

小鸡走到河边,把蛋壳推到河里,拉出一片草,跳进蛋壳里,用草划着,边划边唱着动听的歌。河对岸,鸡把草扔出去,跳上岸,把蛋壳拉上岸。突然,一只饿狼从草丛中跳了出来,吓了鸡一跳。它急得像热锅上的蚂蚁。但是小鸡很快又平静下来,想出了一个好主意。它很快就用蛋壳把自己盖住了。老狼走过来,看到了鸡的蛋壳。他心想:“我真的饿了。好几天没吃饭了。今天遇到一个破蛋壳。真倒霉!”狼沮丧地走开了。

天空被云覆盖,在黑暗中向下压。树叶静止,知了不哭,一道闪电划破长空,然后雷爸爸打起了大鼓。匆忙中,天开始下雨了,小鸡用蛋壳把自己盖起来。它想:我的蛋壳真有用!雨停了,鸡就从蛋壳里出来回家了。

【第9篇】蛋壳和三个小伙伴_小学想象作文300字

从前,有一个小蛋壳,被三个朋友发现了:虫子、蚂蚁和蝴蝶。

早上,天亮了,他们用一块小木板当跷跷板,然后把细长的木板放在小蛋壳上,玩跷跷板。虫子比蚂蚁重,它们骄傲地笑了,但蚂蚁说:“小蚂蚁,别太骄傲了。”

过了一会儿,他们想在天上玩。我该怎么办?他们找到一根小蜡烛,点燃后放在蛋壳上,然后在上面绑上一块塑料,做成一个简单的热气球。小蝴蝶带头,第一个飞进热气球。三个小伙伴乘坐一个小小的蛋壳热气球飞上了天空。

下午,一场倾盆大雨从天而降,他们用蛋壳当雨伞,但谁会抗拒呢?大力士蚂蚁抵抗着,对虫子说:“看,这就是我的力量!”

天渐渐黑了,小蛋壳被雨水冲刷,变成了一张窗户明亮的大床。他们安静地睡觉,树叶做被子,棉花做枕头。

作者:肖

讲师:张颖

小学其他年级同类作文

取蛋壳的学问

在今天的美术课上,苏老师说:“下一节美术课,大家都要带空蛋壳。”老师的话音刚落,我就皱起了眉头。我很难拿空蛋壳!

回到家,我从冰箱里拿出一个鸡蛋,不停地在手上转动。怎样才能得到一个完整的蛋壳?哦,你为什么不问问爸爸。

我拿起鸡蛋,跑到厨房。我问:“爸爸,你怎么能把蛋清和蛋黄倒出来了?”爸爸说:“你可以用刀在鸡蛋的一端切一个小洞。问题不是解决了吗?”“哦,用刀凿,这个,我会的。”我拿起刀子,对准鸡蛋的一端。轻一点,不会被划破的。“应该比较重。”我说。第一次差点割破手,第二次割破手,手断了,我切鸡蛋。在歹徒的指使下,我不得不征求父亲的意见。

我先看到爸爸使劲摇鸡蛋,我总能听到咚咚的声音。然后,左手拿着一个鸡蛋,右手拿着水果刀,用水果的尖端轻轻击打鸡蛋的一端,不时发出沙沙的声音。过了一会儿,蛋头上出现了一个小洞。“看,蛋清能流出来吗?为什么?”我接过鸡蛋,倒了进去。“它出来了,是一根闪亮的细线,但它流得太慢了。原因是什么?”爸爸用同样的方法把鸡蛋的另一端凿成一个小洞。“你看,蛋清能流出来吗,为什么?”我将头低下,哦,这次,不仅有一条闪亮的粗线出来了,而且速度非常快。“你知道为什么吗?”“不知道。”“凿一个洞,虽然蛋清可以流出,但是没有空气进入,所以流速很慢。切两个孔,空气形成对流,所以流速快。”但是蛋黄流不出来。我突然想到拿根稻草,用力吹向那个口子。嘿,出来了!

我刚要去捡蛋壳,爸爸就说:“别忘了清理,不然会臭的。”

爸爸把水桶装满水,我把蛋壳放进去。很快,许多小水泡从洞里冒出来,同时发出“嘭嘭”的声音。爸爸说:“想想为什么?”“进水了。”“是的,水进去了,水进入蛋壳,占据了空间。空气被挤出来,水泡破了,发出声音。”

“哦,真不敢相信一个小小的蛋壳里居然包含了这么多科学道理。真有意思!”

讲师:樊勇

(五年级,100字)

鸡蛋壳大战(转载)

蛋壳战争

什么?对抗蛋壳?打鸡蛋也差不多。我看见老师手里拿着两个半蛋壳和一支铅笔。这能干什么?为什么要用半个蛋壳画画?用手,两个蛋壳和一支铅笔不完美的组合能做什么?

教室里意见不一,最后老师做了最后的决定:“做实验。”

我就更纳闷了。如何在蛋壳上做实验?只见老师把半个蛋壳取出来,嘴巴朝上。老师用铅笔瞄准蛋壳,把铅笔作为武器发射出去。这一刻,我仿佛听到了母鸡妈妈可怜巴巴的叫声:“我的宝贝?”我看到蛋壳被刺穿了一个小洞。

后半个蛋壳战役开始了,只看到老师拿出另一个蛋壳,打开放下,发射铅笔。学生认为他的命运会和第一个蛋壳一样。但我们亲眼看到铅笔尖从蛋壳上滑下来,蛋壳安然无恙。是巧合吗?老师又试了一次,铅笔又从蛋壳上滑了下来。一次,两次,三次……这时候蛋壳就像一个拱形的溜冰场,铅笔成了滑冰的初学者。五次,看到铅笔变成了光头和尚,老师换了另一支铅笔。换了几次铅笔,老师已经扎了25次,最后老师只好向蛋壳投降。

是巧合吗?人们说起它的时候,有的说不允许绑,有的说很容易确定蛋壳向上张开的位置。你说一句话,我说一句话,但是大家还是分不清为什么,只好看老师了。老师笑着说:“面朝上的蛋壳是凹的,受力集中,自然容易破碎,面朝下的蛋壳是拱形的,受力分散,自然不容易破碎!”

听了老师的讲解,我恍然大悟:头盔,拱桥,雨伞不都是用这个原理吗?

虽然只是一个小实验,但是我们已经在玩中学到了力学知识。为什么不边学边玩?

(五年级,600字)

科技节作文600字 来自蛋壳的奇思妙想

上周三,2014年的最后一天,我们迎来了一年一度的科技节。今年科技节的主题是蛋壳的奇思妙想。学生准备充分,有的学生带蛋壳和材料准备现场制作;有同学带了半成品和一些材料准备现场加工;还有一些同学把成品带到学校。

“同学们,现在让我们一起开始活动吧!”主持人刘先生宣布活动开始,操场上的学生散开了。有的同学漫无目的的闲逛,欣赏别人的作品;有的同学拿着相机记录活动中的热闹场面,还不忘记录自己喜欢的作品;有的同学分组聚在一起,专心做蛋壳作品。这生动的一幕

展览平台上,有小巧精致的作品,也有巨大的“大型建筑”;有口袋大小可爱的蛋筒,也有奇形怪状的蛋楼;有温暖的蛋壳家庭,也有可爱的喜怒哀乐;有的创意独特,有的造型突出,有的色彩和谐。今年的科技节出现了各种奇怪的蛋壳,有的甚至看不出是蛋壳做的。

我觉得最有意思的是我们班梁洪做的大不倒翁,在校级展览平台上特别新颖。说到风滚球,我们班至少有一半的学生是风滚球,但梁洪的风滚球不一样。它们比其他制动栓大几倍。而且这个不倒翁更生动,小姑娘更调皮。她的大眼睛正盯着前方,圆圆的鼻子不偏不倚,嘴角微微翘起,双手向两边张开,似乎在邀请你一起玩。多可爱的小个子啊!这个不倒翁有个很搞笑的名字,——。它不“倒”鸡蛋。它有两层含义。第一个是这个小个子不会倒蛋,第二个特别有意思。意思是“不要闹”。这样一个对她一见钟情的小女孩怎么会闹?

结束在即,有趣的科技节即将结束,大家都离开了活动现场。

(六年级作文,)

二年级下蛋壳写作文

一只小鸡破壳而出,出生了。小鸡用它的蛋壳开始了自由的生活。小鸡走到河边,把蛋壳推到河里,拉出一片草,跳进蛋壳里,用草划着,边划边唱着动听的歌。河对岸,鸡把草扔出去,跳上岸,把蛋壳拉
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