【第1篇】互相帮助作文300字-小学二年级作文
一天，小花猫去对岸看望他的祖父，走啊走。突然，他听到大树旁边有一声大叫。当他走过去的时候，他看到小鸭子掉进了树坑里。小花猫说：“小鸭子，等等，我很快就会来救你的。”小花猫飞快地跑回家，拿着水桶跑到河边，往树坑里倒了一桶水。渐渐地，渐渐地，小鸭子终于浮了上来。小鸭子说：“小花猫，谢谢你。你要去哪里？”小花猫说，“不客气。我要去那边爷爷家，但是没有桥。怎么才能过河？”小鸭子说：“没关系，我可以背你过河！”小花猫说：“谢谢你，小鸭子。”鸭子把小花猫送到河对岸，然后回家了。小花猫也飞快地跑向他祖父的家。
今天真是难忘的一天。
广东省潮州实验学校二年级翁一奇：
【第2篇】互相帮助作文250字-小学二年级作文
互相帮助
临沂县师范学校附属小学二年级六班齐梦瑶
夏天的一个下午，突然下起了大雨。
光明小学放学了，雨还没停。小红背着书包刚走出校门，就下了一场大雨。正在这时，老师来了。老师迅速脱下雨衣，穿在小红身上。小红兴奋地对老师说：“老师，你不怕弄湿吗？”没等老师说什么，小明突然出现了。“别怕！”小明在老师头上打了一把伞。
老师、小明、小红都笑得很开心。
涞源
【第3篇】互相帮助作文200字-小学二年级作文
看图，写童话，互相帮助
龚一飞
兔子在路上走着，松鼠匆匆向它走来。小兔子问：“小松鼠有什么急事？”小松鼠喘息着说：“东方河马发高烧了。我去请医生来治！”兔子不经意的样子突然紧张起来。它说：“我跑得快，我去叫医生，你告诉小鸭子谁会游泳！”过了一会儿，他们都来了。小鸭带着羊医生，羊医生给东方河马量了一会儿体温，又用冷毛巾敷了一会儿额头，最后打了一针。东方河马的病渐渐好了。他兴奋地说：“谢谢鸭羊医生！”小鸭子说：“不应该感谢我们，应该感谢小松鼠兔和小白兔！”
教官崔美茹
【第4篇】互相帮助作文100字-小学二年级作文
一天，白兔贾加在森林里采蘑菇，后面跟着小老虎李莉，但是贾加不知道。
小老虎李莉爬到贾加身后，然后慢慢地扑向贾加。结果，贾加发现他面前有一只大象，立即请求帮助：“大象叔叔！快帮我！”
当大象看到小老虎正要扑向小白兔时，大象用它的长鼻子把小老虎扔了个半死，小兔子得救了。
讲师：于今
【第5篇】互相帮助（三） 帮水浮莲找朋友300字
互相帮助(3)2007年7月21日星期六，帮助睡莲找到朋友
过了几天，我觉得只有大大小小的睡莲在一起太单调了，就让我和爸爸去河边采了四朵睡莲，一起放在一个蓝色的水桶里。
第二天，我还是觉得放睡莲的桶里少了点东西。然后我让父亲从河里收集一些水草和小石头，放在水桶里，放一些珊瑚珠和小石头，用石头把水草按y。
这一天，正好，我妈从菜市场买了几个饼。我抓了五个面包放在桶里。
这样桶里就有睡莲、水草、石头、泥鳅，可以作伴。我觉得那个大睡莲一定很开心。
【第6篇】看图写话：互相帮助作文300字-小学二年级作文
“丁”，上课铃响了，中午放学了。学生们像鸟儿飞出笼子一样飞向门口。
小刚和他的四个同学在回家的路上愉快地走着。是六月的一天。孩子一说起这件事，脸就变了。刚才，阳光明媚。一阵风吹来，乌云密布。风越吹越大，树枝在风中摇摆。有一道闪电，然后是一声雷鸣。一到二三点，雨下得更大更密，很快就变成了倾盆大雨。学生们穿上雨衣，打开雨伞。小刚没带雨具。他很着急，心想：“雨下得这么大，不能淋湿。”正想着，一把伞挡住了他的头：“我们用伞吧！”小刚一看，原来是小林，赶忙说：“谢谢。”小林说：“不客气，互相帮助！”
他周围的学生都对小林投以赞许的目光。
小学其他年级同类作文
关心，关爱，互相帮助
你热爱生活吗？你在乎生活吗？生活是一个大课堂，只要放眼生活，就会有很多新奇的发现，真实的经历，深刻的感悟。
人生如酒，或香，或浓，或香，因有牵挂，才变得醇厚。
生活就像一首歌，或高或低，或悲伤，因为理解，它变得甜蜜。
生活是如画的、明亮的、沉闷的或优雅的。因为互相帮助，变得波澜壮阔。
其实生活只是一张白纸，等着我们去描述。当我们把它涂抹在上面的时候，会不经意间创造出一个五彩缤纷的世界。
首先拿起一只红色的蜡笔，命名为“care”，在白纸上轻轻涂上一抹鲜红色。
然后拿一支叫“理解”的蓝色钢笔，在白纸上扔一片天蓝色。
最后，让我们选择一支叫做“互助”的绿色笔，给白纸增添一抹绿色。
关爱是春风，温暖每个人的心；关怀是火炬，照亮每个人的旅程；关怀是一个港湾，安慰每一个远航归来的人。
在生活中，我们每个人都会得到别人的照顾。在我看来，只要是有爱心的人，就会乐于关心别人。他们知道关心他人是一种神圣的行为，是一种高尚的奉献。生活会给你和你给它一样多的果实。只有愿意关心别人的人，才能得到别人的关心。
我们知道，世界上没有什么是绝对的。物理老师说静止和运动是相对的；政治老师说权利和义务是相互制约的。同样，关心和被关心是一样的
在我看来，关心别人并不难，为什么要小气呢？就像“送一朵玫瑰，你的手会有余香”，用心去关爱身边的人，我们一定会获得更多的关爱！
理解是人类社会建立的基础。无论亲情友情爱情，理解的催化都是不可或缺的。没有理解，人类的阳光就会少。理解就像火车隧道。挖掘的时候，是齐头并进的。挖的时候，两个方向自然都是光滑的。理解别人，被别人理解是幸福的。
理解，其实不需要语言。
试着去理解身边的人，哪里有理解，哪里就有希望，哪里有理解，哪里就有阳光灿烂的明天！《理解万岁》我想我们会理解的。
互助可以让生活更美好。试想一下，如果我们每个人都尽力去帮助别人，如果每个人都能互相帮助，互相关心，互相理解，那么我们就不能创造一个美好幸福的“天堂”吗？相反，如果一群不懂得互相关心，互相关心，心里只有自己，没有别人的人混在一起，那么这个世界就会变成一个痛苦悲伤的“地狱”。试想，不互相帮助能有满足的幸福吗？
红、橙、黄、绿、蓝、紫，谁带着色彩练习在天上跳舞？生活，只是因为我们的参与，才变得更加丰富多彩。
同学，老师。拿着手中的蜡笔，一起为校园制作一张名为“和谐”的图片。让我们把文明之花传遍校园！
（四年级，1000字）
小鸡和小鸭互相帮助500字
在一个阳光明媚的日子里，小鸡和小鸭子们高兴地去种树。
当他们走路时，他们看到一条又长又宽的河挡住了他们的路。小鸡和小鸭尝试了许多方法，但都没有用。他们想了想。突然，小鸭子的眼睛亮了，对小鸡说：“哦，我差点忘了我会游泳！”我看见小鸭子跳进河里，大声说：“跳到我背上！”小鸡疑惑地问：“为什么要跳到你背上？”小鸭子说：“这样，我就可以把你背到岸上了！”于是，小鸡跳到了小鸭子的背上，小鸭子像船一样在水面上漂浮。小鸡问小鸭子：“你累了吗？”小鸭子说：“不累，坚持就成功！”
小鸭子把鸡抱到岸边，鸡安全上岸，但是小鸭子不小心掉进了一个小坑里。小鸡很焦虑。就在小鸭子绝望的时候，小鸡想到了一个好办法。小鸡把水桶里的水倒进了坑里，这样慢慢地，小鸭浮了上来，最后小鸭得救了。
他们上岸后，找到一块空地，一起种树。小鸡把小树放进坑里，并带了一桶水给小树浇水。他们两个好像都看到小树慢慢长大了，长成大树，展开枝叶，遮挡着强烈的阳光.
（小学五年级，）
互相帮助才能成功700字
暑假的时候看了一部感人有趣的电影《海底总动员》，里面讲了一个故事：小丑鱼尼莫很固执，因为不听爸爸的话，被潜水员抓了。尼莫的父亲马林和健忘的蓝绿藻鱼多莉历经千辛万苦，终于父子俩重逢。看完这部电影，我被伟大的父爱所感动，同时也意识到了互相帮助的重要性。
小丑鱼尼莫被潜水员带到牙医的金鱼缸里，他的朋友们让他堵塞机器清洗鱼缸。出乎意料的是，斯通没能堵住机器，尼莫差点被吸进管子里。这时候小伙伴及时送来了救命草，救了。后来尼莫被装在塑料袋里。它正要被拿走。鱼缸里的一条大鱼跳出来，打破了装着尼莫的塑料袋，然后甩尾把尼莫扔进了下水管道，使得尼莫游回了大海。
尼莫的父亲马林没有朋友的帮助是找不到尼莫的。多莉是一种善良健忘的蓝绿藻鱼，从马林开始找尼莫就一直和他在一起。虽然记性不好，但有助于提建议，克服困难；当它们被水母蛰到的时候，是乌龟带着它们穿过东溪，教它们游出暖流来到悉尼…
浩瀚的大海充满了危险，鱼必须互相帮助才能逃离危险。当渔网抓到一整袋鱼时，尼莫和马林把鱼指向下游。奇迹发生了，渔网不断下沉，机器失控，船体倾斜。渔网终于破了，鱼成功游回了大海。这不就是互相帮助的力量吗？
电影结束后，尼莫和父亲马林又在一起了，离不开朋友的帮助。最后，和尼莫在金鱼缸里的鱼被装在塑料袋里，漂浮在海面上。我相信他们一定会互相帮助逃生，我相信他们会互相帮助，回到大海！
（小学六年级，）
