【第1篇】蚂蚁的语言作文500字-小学二年级作文
大自然是我们最好的老师，但它的“教法”不同。如果你想从中学习，你必须是一个善于观察的人。
有一天，我在小区里玩的时候，发现一群又黑又小的蚂蚁在四处张望，好像在找吃的。我看着这些可怜的小蚂蚁在外面拼命干活，心里很难过，就跑回家拿了些面包屑。
我把面包屑放在一只蚂蚁面前，它警惕地摸着面包屑，好像在品尝什么，然后走开了。我以为蚂蚁“不领情”，失望地离开了。但是过了一会儿我回来的时候，小蚂蚁们正在一起干活，把食物扛回家。
这让我很纳闷：这些蚂蚁怎么知道这里有食物？他们会用语言告诉同伴那里有食物吗？还是他们自己找到的，用同样的方法把面包屑带回家？我想到一个问号。“我必须打‘接下来会发生什么？求末日之灵，把这个搞清楚！“我下定决心了。
查阅了资料，终于知道了其中的奥秘：蚂蚁也有语言，是一种叫信息素的东西。蚂蚁找到食物后，分泌一种“信息素”，然后通过触须的触碰，让其他蚂蚁接收信息，遵循同样的路线，这样就可以准确地找到食物，一起带回家。
自然真是个有趣的老师！
二年级：还是愿意的
【第2篇】大自然的语言作文200字-小学二年级作文
自然界的语言很多，不信你仔细看。看天上的白云，飘得高高的。今天一定是晴天。水里的蝌蚪不是黑色的逗号，告诉我们春天到了。鹅飞向南方，就像一串椭圆，告诉我们秋天来了。看到蚂蚁在动，一定是下雨了。如果你砍树，你会发现年轮，它告诉你这棵树有多老。鱼鳞上有圆圈。一圈也一年了，人是不会受骗的。大自然把三叶虫化石埋在喜马拉雅山，告诉我们这里曾经是一片海洋。大自然把巨大的巨石藏在庐山，告诉我们它曾经是一座冰川……大自然有多种语言，从不欺骗人。
浙江省绍兴市越城区绍兴北海小学教育集团二年级：孙嘉诺
【第3篇】有趣的语言作文200字-小学二年级作文
一天下午，爸爸在厨房做饭，锅里的油冒烟了。他还在用左手洗菜，用右手切姜。我妈对我爸说：“你真的有当妈的风范吗？”
“护士？为什么爸爸的行为像奶妈？爸爸哪里像奶妈？”我听着，好奇地问。
“不，不，意思是妈妈不是护士。”妈妈笑着说。
“那是奶奶，奶奶有什么风格？”
我妈笑着解释，“奈木既不是奶妈，也不是奶奶。古时候‘奈’字有两个意思：一个是‘遂’，一个是‘你’。”我恍然大悟！
【第4篇】秋天的语言作文200字-小学二年级作文
指导老师：刘
秋天来了，雁南飞，稻子金黄，树叶黄。
我轻轻地拿起一片梧桐叶。认真认真的看。它的颜色有卡其色、青色、黑色，形状像我们的小手掌。当我找到梧桐树的叶子时，我会把它们当作美丽的书签。
我轻轻地拿起一片玉兰叶。我摸了摸，它的刀刃非常光滑坚硬。它是椭圆形的，像一个小风扇。如果小蚂蚁发现了它，它们可以把它当作雨伞。
一阵凉风吹过，树叶像蝴蝶一样飞舞，仿佛在告诉我们，秋天来了，秋天来了。
啊！原来秋天还有语言！
小学其他年级同类作文
教育=语言 行动
晚上，我和妈妈听说98岁的太公来义乌住在姑姑家。我和妈妈马上去超市给太公买东西。很多人说：“我们年轻人，未来的路还很长。我们尝不出什么山珍海味，但八九十岁的人享受一次福报，就会少一些。”
我和妈妈为太公调了一个大西瓜和一串葡萄，高高兴兴来到汽车站等车。天气有点干燥寒冷，所以我和妈妈站在那里静静地等待。不知不觉，一个小姨走了过来。她一手拿着盒子，一手拿着羊肉串，一直吃着。我和妈妈都没理她。她吃完后，扔掉盒子，走到树下。我看了看，心想：我这么大了，一点教养都没有，白白长这么大了。又摇了摇头。
十分钟后，车还没来。女人拿出一根冰棍。垃圾桶在她左边，但她把包扔在了地上。我和妈妈再也受不了了。我妈用普通话看着垃圾桶上的字，用白话文对我说：“这些字写得好，但是没人会！”我走过去，捡起袋子，扔进垃圾桶。那个女人只是看了我一眼。
车来了，我们一个接一个上了车。汽车在下一站停了下来。一个孕妇上了车，但是已经没有座位了。那个女人又看了我一眼。我马上站起来给她让座。孕妇马上谢过我，我连忙说没关系。到了车站，我下了车，那个女人又看了我一眼。不知道她是讨厌我还是感谢我。但我希望她能应付变化。
（六年级，500字）
我与语言文字规范标准，
我和语言标准有关，
即将到来的机器人，给老师的毕业演讲，古人不远了，我最喜欢的小我和语言文字的标准，
夕阳的半个脸已经沉入地平线，黄昏带着凉风而来。我和语言标准有关，
深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。
下雨了，雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高！身体很大，黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤，我就会想起一个拖拉机手给我描述的感人故事.小能人，小学生交通安全知识，
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。爸爸今天看起来很年轻。他和平年代完全不一样。过去不修饰脸型的人，今天胡子全剃了。经常穿的黑色中山装，换成了全新的银灰色西装，配直筒长裤。而“咯噔咯噔咯噔”发出轻松愉悦声音的尖皮鞋，真的叫“黑亮亮”。
星星充满感情，像顽皮的孩子，用稚气而执着的目光看世界，仿佛用明亮的眼睛诉说着一个美丽动人的神话。
（四年级，500字）
普通话，我们的共同语言
普通话，我们共同的语言，福建省泉州市德化县龙勋中心小学5(2)郑万平，今天是九月的第三个星期，也是全国“普通话推广周”。什么是普通话？在1955年中国科学院召开的现代汉语规范化学术会议上，确定现代民族共同语为“以北京语音为标准语音，以北方方言为基本方言，以现代白话典范作品为语法示范的普通话”
中国是一个多民族、多方言的国家，通用语言的普及是民族文明的重要标志。新中国成立以来，普及普通话的目标尚未实现，不能适应改革开放和现代化建设的客观要求。因此，大力推广和积极普及普通话，不仅是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要，也符合全国人民的共同利益。开展“全国普通话推广周”对提高全民参与推广普通话、规范语言文字的意识，进一步推动普遍推广工作和全语言文字工作向纵深发展具有重要意义。
为了适应改革开放、经济建设和社会发展，1986年，国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务。1992年，推广普通话的政策由“大力推广、重点实施、逐步普及”改为“大力推广、积极普及、逐步提高”。八五以来的实践证明，这项政策符合实际需要，对全国推广普通话起到了重要的指导作用。
但普通话的普及不是建立在方言消亡的基础上的，方言还会长期存在。作为一个地区的交流工具，方言区推广普通话的任务是让方言区的人不仅说当地的方言，而且说全民通用的普通话，让方言区的人逐渐习惯从单语(方言)过渡到普通话的十种方言。
因此，从今天开始，我们建议师生积极参加“全国普通话推广周”。教师在课堂上讲普通话，学生之间的对话尽可能以普通话为中心，在社会和公共交往中自觉使用普通话，培养讲普通话的良好素质，提高讲普通话的水平。那么，我相信随着人们的不断努力，推广普通话的目标一定会实现。
当然，说普通话会给我们的生活带来便利。总的来说，这不仅是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要，也是各族人民的迫切愿望，符合全国人民的根本利益。
从1998年开始，每年9月的第三周，全国各地都启动了“普通话推广周”，这对普通话的进一步推广意义重大。
同样，学校也要推广普通话，形成讲普通话的氛围，促进普通话的普及。让普通话成为我们一中校园里一道亮丽的风景线。
（五年级，1000字）
