【第1篇】我的班主任张老师作文1200字-高中高三作文
我高中的班主任是个中年人，微胖，肚子鼓鼓的，经常穿蓝白相间的衬衫。他似乎天生一张威严的脸，两道横眉，一双三角眼，高高的鼻梁，健谈的嘴巴，给人一种既愤怒又傲慢的感觉。
班主任主要教语文。第一学期刚在迎新会上联系了张老师。当时老师给我们每个人安排了一个地方，宿舍之类的。我们总是用“容易相处”这个词来定义他，所以没有把他当回事。我们进入了正常上课阶段。那时候我们高一没有为高考奋斗的激情。我们经常在课堂上偷偷玩手机，或者几个人偷偷传小纸条，或者几个人聊天窃窃私语，很难听清。
我们专心听课的程度，一般直接取决于这个班里是谁，老师是不是毛躁，“好欺负”？所以轮到语文课了。我们都觉得无所谓。普通话不用太费劲就能听懂。然后我们上课玩手机，下课背不好古诗。结果我们考试的时候，所有不该错的题都错了。我永远忘不了，第一张卷子下来的时候，张老师拿着小棍子进了班，为了拿自己的卷子走到前面，用古诗词填空。如果错了，就换一根。哦，我的上帝！当时全班同学几乎惊讶得嘴巴都合不上了。到了之后觉得平时热爱古文，就犯了一个错误。没想到老师说一个错误更可气，其他的你都写对了，就一个字，不小心，更受惩罚。结果我打了两个全棒。当时我的眼泪一下子就涌出来了，心里特别委屈，默默回到座位上。事后老师把我叫到办公室，和我对话，说错一个字比他们没写对更委屈。可以背，就因为一个小点，就白写了。最好不要浪费时间背。最后给了我一句座右铭：“性格决定命运，细节决定成败。”从此，我改掉了粗心大意的坏习惯。
张老师很厉害，对我们班很好。记得有一次，晚上学习完，我们都去洗漱准备睡觉。突然，前面楼的男生宿舍吵了起来。我们去看，看到张老师把另一个班的一个男生靠在墙上。后来那个男生的班主任马上冲过去和张老师聊天，脸上写满了歉意，一遍又一遍的赔罪。第二天，张老师说，他回宿舍的时候，正好路过男生宿舍，看到其他班的人挑衅我们男生，先打了他们。张老师告诉我们，他带领的班级都是高质量的。问他打架的原因后，觉得我们班男生被欺负了，就冲过去制服了隔壁班的男生。当他结束时，我们的观众报以热烈的掌声。
其实老师也很可爱。高二教师节那天，我们班在班长的带领下悄悄给老师准备了一份惊喜。提前一天，我们在一家合资企业买了水果等东西，每个人都准备了表演节目和其他要邀请的老师。那天全班庆祝，学生们一个接一个的展示自己的才华，唱歌、跳舞、演奏乐器，当然还有热情的观众在台下吃瓜果。最后高潮的时候，张先生站了起来，很激动。他说为了感谢大家这一切，他会为我们唱歌，然后他唱了《真英雄》等三首歌，把同学们的热情都抓住了极致。
虽然张先生现在已经不教我们了，但我会永远记得他。
【第2篇】班主任的泪水是非1200字以上
写下这些话的时候，脑海里突然闪过一抹凄风冷雨，一条长长的泥泞的路，一个人孤零零的走着。
(a)法院
小学五年级，第一节课。
阳光透过玻璃慢慢地洒在桌子上，呈现出明亮的金黄色。大人们都说这是好天气的征兆。看着窗外，田里的幼苗特别旺盛，大面积的绿色已经蔓延开来。今年，是一个好收成。
教室里的噪音突然停止了。当我回头看讲台的时候，已经有人站在那里了，三十出头，很有风格。有人在他耳边小声说：他是我们班主任，教语文。现在回想起来，应该是从那以后我的语文成绩开始提高，开始爱上文字。
响，站起来，坐下。他开始说话，声音很大，很慢。但是，没有讲课，没有自我介绍，只是一大堆话。现在想来，应该是名言什么的。虽然当时大部分同学根本听不懂老师的话，但我们还是能记起梦里的风经过岁月扬起往事时老师低沉的声音里的那句话：想做什么就能做什么，但一定要问心无愧。声音很大，在心里碰撞，回荡，重复。
人，既然毫不犹豫地选择了生于社会，就别无选择，只能选择沉浮，所以总会有错。
第二学期，班里一个同学不幸失去了父亲，母亲因病无法做重活，很多亲戚都抛弃了，退学就成了必然。当他离开时，我们几个最好的同学把他送走了。毕竟是孩子，不知道怎么安慰。他们只是互相拉着手抽泣。班主任蹲下来帮他擦眼泪，说：“孩子，我是你班主任，班主任不会不理他的学生。”。
那一刻，虽然隔着眼泪，但我也清楚地看到，窗外，北风一扫，群山巍然不动；在山脚下，花草相安无事。
以后我们会在那个同学家里，秋收春耕，夏播冬藏，班主任带我们去。也许是第一次，面对房子里一扇没有窗户没有灯的破门，班主任泪流满面。我们什么都不懂，却也看着老师晶莹的泪珠哭泣。屋子里传来一阵叫声，外面响起了布谷鸟的喉咙。
毕竟我们是孩子，工作，热情三分钟，然后只有玩耍。空旷的田野里，微风吹着幼苗，绿色是绿色的。其间，我们的班主任，挽着袖子，挥舞着锄头；远处，一群孩子，嬉笑打闹；地平线上，彩霞延伸，特别明亮。
(二)乙
我告诉过你，会出事的。
大人们开始不让孩子去那个同学家，但是到了六年级以后，理由就模糊了，不愿意说了。只有孩子做错了之后，大人追着他们喊：“你们班主任都教错了。”孩子们哭着跑着，躲在学校的围墙下，含泪看着高高的山，想着老师说的话：“我可以做我想做的事，但我要问心无愧——虽然我不太懂。”。
孩子能回到学校是班主任的错。是的，还有班主任。
班主任像往常一样，在从学校到同学家的路上匆匆忙忙。但是，村民不自然地跟老师打了招呼后，放下锄头，点着烟头，把满是粪味的手伸到老师瘦弱的背上，指指点点，手脚并用；村里的女人经常交换眼神，互相暗示.狂风在山间和尘土飞扬的乡间道路上呼啸。老师，你当时有没有感觉到一股寒意？
任何私事，无论真假，总能引起很多人的兴趣，往往成为这些人之间的谈资。一旦成为谈资，传播速度很快。所以我们知道班主任不是村民尊敬的，而是和那个同学的妈妈有关系的。不过，这是成年人的事。我们不理解，但也不觉得新奇。这样的事情很多。每天上学，上学，上学就好。班主任上课声音越来越嘶哑，也不多想。那是成年人的。孩子的世界里到处都是水晶，没有任何灰尘污渍的空间。
年龄较大的孩子在t
班主任因为经常拿奖金得罪了很多老师，真的很孤独。孤独是好事。既然相信的东西不一样，那就一个一个走吧。但是，这终究是不行的。班主任，你当时的孤独感肯定是铺天盖地的，但是学生不知道学生要长大。
小学毕业，班主任老了，初识时的迷人风度都没了。两年了，怎么会突然老了？小时候对自己老的印象是真的，真的老了。孩子的眼睛，永远不会添加任何色素，很纯很纯，全是透明液体。
最后一节课，语文，下雨了。下课后，班主任说，同学们，上初中，好好努力。然后转身慢慢走出教室。大孩子从大人口中得到的话突然响起，让人头晕目眩，雨突然下得很大，哗哗，哗哗。班主任没有回头，只是迈步，缓慢而稳健。突然，风吹起来，掀起了班主任的裙子。他的外套沾满了泥巴，而他的衬衫仍然干净洁白，光彩夺目。
记忆中，六年级的时候，天气预报总是不准，经常下雨。
(3).
后来上了初中，找了好几次班主任。后来听说老师调到更远的地方了。而那个孩子，毕竟退学了。老师，你现在待的地方恐怕还是农村，有穷孩子，有很多是非。老师，你可能还会哭。老师，山路不好走，请走好。
老师，我永远记得你。
我六年级的学生大概记得我们班主任有太多的是非。
得知同学休学，老师既害怕又难过。希望老师不会知道，希望。
【第3篇】你给的勇气——初一班主任
十五岁的时候，我以为我的世界已经完全黑暗，却因为你的出现而变得黑白分明。
至少，它一直伴随着自杀的念头，却从未付诸实践.
十七岁的时候，我要参加中考，我很害怕。“爸爸”说，如果我不考重点高中，我就不能学习。当时我好害怕。就因为你，我才不乱.
进入高中，因为各种适应不良，学习压力，还有……各种压力，几乎窒息。幸运的是，有了你，我有了一点喘息的机会.
十八岁那年，我瞒着你偷偷退学，却不敢告诉你，免得你失望.
后来我告诉你的时候，你还是那么淡定.我以为你会骂我，没想到你说没事。你说我已经成年了，应该试着自己决定一些事情。你还说不是每个人都能做出这样的决定。毕竟这需要很大的勇气.
你说我迈出那一步，就证明了“我真的长大了”.
只是你不知道。我想了很久，直到现在也不敢做决定.后来怕自己没勇气了，就把路堵了，直接填了，而不是“退学”.
19岁刚工作不到一年。我很难过地告诉你，我似乎错过了第三次机会。这次终于通过主管面试拿到了，但是好像又搞砸了.
你还是那么淡定，我说我不能像你一样淡定.
你说错过之后，我们能做的只有坦然面对，更加努力充实自己，总会遇到下一次的机会…
不知道什么时候能学会。你冷静，冷静.也许你学不会.
唐峰和我，也许，我让你最“失望”…
【第4篇】记我们班主任吴希林老师1200字以上
我们的班主任，吴喜林，毕业于北师大外语系。他是一个优秀的***员。他个子不高，但是声音够高够大。他的讲课生动有趣，总是让学生听得津津有味。他和同学关系挺融洽的，是我们的导师。放学后，他幽默地告诉同学，他年轻时身高1.70米，一头浓密的黑发。这几年人渐渐老了，教学任务重了，头顶的头发也脱了不少。他经常伏案批改作业，腰有点弯，背有点驼。另外，人老了，喜欢穿细底布鞋，不喜欢穿厚底皮鞋。左扣右减后，他们的身高不到1。笑过之后，我们不禁觉得，站在我们中间的吴先生，好像是一根蜡烛。他照亮了我们，却灼伤了自己。
认识我们的班主任吴老师的人都知道他学识渊博，作为一个老师人品非常好。虽然没见过他定制的《学术论着》，但也不能说他没见识。学习在一个人身上有两个作用：第一是知道他所知道的，并努力传递给后代；二是知道自己学到了什么，用它来迎接人生的世界。“读圣贤，学什么？”这是人们关于第二个作用的反问。一个献身于修身养性、勤于教学、忠于祖国教育事业的人，不需要有什么伟大不朽的作品。他除了修身养性，教书育人，忠于祖国的教育事业之外，没有太多的时间去写普通人认为美好的文字。我觉得他作为老师的性格就是他的工作；他的教诲是他的作品，所有的桃李都是他的作品。他不仅是个好讲师，而且很随和。他和学生的关系就像父子兄弟姐妹一样。我被他教育了很久，我更清楚他对自己要求严格，对别人慷慨大方，热爱自己的工作，像个孩子一样热爱自己的生活，不妄自菲薄，不乱奖人。好像没有一种人是赞美然后上天，批判然后落地。在原则问题上，这显示了他作为一名教师的品质。记得有一次，有同学在不好的社会风气影响下把头发染成黄色。有同学举报说他们是“黄牛帮”成员。不知道他们是不是“黄牛帮”的成员。但事实是，他们霸道，在班里做各种恶，带头违反课堂纪律，做一些不利于班级团结的事情。于是一个叫“黑狗”的同学在校园的宣传栏里贴了一张讨伐的“通知”。不到两天，公告栏上就贴了很多不同化名的文章，这些“黄毛毛虫”被骂成“狗血淋头”。说实话，这些化名文章里，我也有一篇。因为我也很讨厌这些人在做什么，而且在我的化名文章里，我也给我的画像加了色彩，形象生动，图文并茂，很受同学们的欣赏，在校园里打了一场大仗。一些学生和老师也积极表态，要求校长和吴老师将这些“黄毛毛虫”赶出学校，杀鸡敬猴，秉持校风，讨伐呼声此起彼伏。几天后，吴先生在班会上严肃地说：”.同学们，班上发生了这么大的事情，主要是我的失职造成的。我没有尽到老师的职责是我的错。请见谅！最后，我想特别告诉大家，那些黄头发的同学，经过批评教育，表示愿意悔改。以后请不要用假名批评他们。这符合做人的原则。如果你对他们不满意，可以当面或者在文章中用真名说服他们。大家要注意同学之间的友谊；不听劝，可以向我或者校长举报。这才是正道。希望你无论现在还是从社会上毕业后，都要珍惜同学之间的友谊。用化名写作.有过错的人不容易悔改.问题越复杂，越需要问为什么？我们的目的不是利用人们的危险，而是拯救生命，使人们能够起死回生……”之后他们还向全班同学深深鞠了一躬，几个“黄毛毛虫”紧接着在讲台上读着自己的自我批评信。他们流着泪，说这种事跟吴老师没关系，说从此不再染黄头发，决心改过自新，做好学生。另一位同学君君(音译)表示，如果不是校长把这些学生介绍给吴老师，他们早就被开除了。我相信这是真的！
这次班会在我心中产生了巨大的震撼。我上学前班的时候，有个老师教我“真诚”、“城市意向”、“光明正大”等。虽然我当时看的很透彻，但是我当时就像一个念经的和尚一样不省人事。这一次，我听到了吴老师的教诲，然后我就醒了。人从一开始就成熟了很多，尤其是写文章的时候，从不使用化名，从不推卸责任。
【第5篇】忆我的班主任_写人作文2000字
我想写一个我高中的班主任。他姓杨。他是我高中遇到的第三个班主任。但是提到班主任，我总是先想到他，不仅因为他和我在一起快两年了，还因为他的一些思想深深的影响了我。
(一)在分班之初拿起自己的学校设备，提着一个小箱子走进七班。虽然有几个学生能叫出他们的名字，但大多数都是陌生人。但我心里却隐隐高兴。因为每一次安置都是一个新的开始。那时候我总是很压抑。这是一个释放我抑郁的小机会。你可能不太明白我的想法，因为那时候我已经厌倦了以前的课堂，那里没有对我的留恋，枯燥的学习环境让我感觉像沉入大海，渴望迎接新的陆地。我们随意坐了下来，但我很担心，因为后面的位置虽然在中间，但远远落在后面，我担心前面的高个子会挡住我的视线。当班级很吵的时候，他进来了。先指导后面的同学找个地方坐下，然后告诉他们不要撞到对方。我坐下来，偷偷看着他。年龄大概423岁的样子，很瘦。因为他中等身材，所以他更矮，更简洁。第一，他梳着头发，没有任何困惑，脸色很平静。也许是我个人对老师的崇拜和敬畏。我觉得他深不可测，充满智慧。他明亮的眼睛里闪烁的光芒足以证明他的思维应该是多么灵活。不过，我还是觉得它是个善良的人。大家都到了，他拿出花名册，挨个点名。并且让学生站起来做一个简短的自我介绍或者对以后的班级生活做一些思考。我已经忘了当时说了什么，但我知道当时的紧张感比以前减轻了很多。之后我们到教室外面，按照他们的身高排好队。当他再次走进教室时，他站在讲台上给我们讲述了他的一些教学理念。我很开心，因为他提到了劳逸结合，快乐学习。这是我在这里听到的一个全新的词。一直在实验班，学习压力比较大。学生总是学习更努力，课后不怎么出去。我知道我不适合这种模式，所以虽然我很努力，脑子里充满压力，但我的最好成绩只有300分。而在这里，在他独特的教学理念下，我的成绩稳定到了200，冲到了100多。在这里，我不像以前那么害怕了，过度的压力消散了一点点。真的体验到了在这里学习的乐趣。
(2)快乐学习他不仅是我们的班主任，也是物理的老师。第一节物理课，我被压垮了。因为以前的物理老师只在黑板上写字，在前面讲解，偶尔会提问。因为实验班的学生水平普遍不错，老师讲课很快。这也是让我觉得费力的地方。然而，他不这样讲课。他只是在黑板上写了一个大问题，然后解释了一下。很多物理知识穿插其中，包括上一单元的知识点。非常细致。我从来没想过一个物理问题可以这么深奥，想清楚也有点激动。然后，他说他希望学生们谈谈他们自己做这个问题的想法。我给几个同学打过电话，我就是其中一个。虽然当时没有全部弄好，但是我准确的记住了答案步骤以及每一步之间的关系。所以答案很明确。后来他经常让我重复回答的要点，我基本可以完整回答。于是，我在物理课上第一次开始接受表扬。杨老师好像喜欢讲一两遍，然后学生再复述。他曾经说过，老师讲一些难题，你可能不知道，但是学生讲了，你可能一下子就全懂了。因此，他尽最大努力让学生参与教学活动。因为我们了解他的教学方法，所以基本都会竖起耳朵听。物理课是师生合作的最佳场合。他喜欢早点来教室。打开笔记本，然后播放一些流行歌曲，或者打开多媒体，让我们看一些美丽的mv。后来如果有晚自习，他会给我们看一些精心发现的好片子。他说他希望一方面可以缓解我们因为过度学习而疲惫的大脑，另一方面希望这些片子里的一些内容能够对我们产生影响。这些电影开阔了我们的视野，给了我更多对未来的幻想。他经常给我们讲一些大学校园里的美好生活，用非常轻松幽默的话讲一些他的故事。我们很想笑，却又极力压抑。
(3)认真负责虽然幽默，但他极其认真负责。首先，卫生方面有一些比较苛刻的行为。他要求每个学生脚下的地板都要干净。如果发现谁乱七八糟，马上指出来。我们班的值日生任务比较艰巨，因为用拖把擦完地板，还要用丢弃的干窗帘布再擦一遍。为了防止脚印再次被印出来。演讲桌上也一定不能有粉笔灰。擦完黑板后，你必须用布擦桌子。他还自己打扫，拿着拖把去擦讲台附近容易踩脏的门。有时候真的很想擦他手里的拖把，但是那时候我太内向了，甚至都没有主动找他说话。我看他收拾，好像这不是教室，而是他家。因为有这么严格的要求和以身作则，我们班的卫生一直排在第一和第二位。晚自习结束时是10: 30。但是，他总是等到同学差不多走完了才离开教室。有一次我动作慢，班里只剩下两三个人。他仍然盯着讲台的后面。这是我遇到的唯一一个学生都走了才离开教室的老师。他真的很在乎我们。每次他都在教室里，不仅是为了监督，也是为了怕我们一时注意不到颠簸。本，我经常听到他的提醒。有一次他搬桌子的时候，怕我的手被桌子挤到，就赶紧喊。其实可能真的不是很挤，但是他的提醒真的让我很感动。这是我最尊敬的老师。
【第6篇】记我们班主任吴希林老师
我们的班主任，吴喜林，毕业于北师大外语系。他是一个优秀的***员。他个子不高，但是声音够高够大。他的讲课生动有趣，总是让学生听得津津有味。他和同学关系挺融洽的，是我们的导师。放学后，他幽默地告诉同学，他年轻时身高1.70米，一头浓密的黑发。这几年人渐渐老了，教学任务重了，头顶的头发也脱了不少。他经常伏案批改作业，腰有点弯，背有点驼。另外，人老了，喜欢穿细底布鞋，不喜欢穿厚底皮鞋。左扣右减后，他们的身高不到1。笑过之后，我们不禁觉得，站在我们中间的吴先生，好像是一根蜡烛。他照亮了我们，却灼伤了自己。
认识我们的班主任吴老师的人都知道他学识渊博，作为一个老师人品非常好。虽然没见过他定制的《学术论着》，但也不能说他没见识。学习在一个人身上有两个作用：第一是知道他所知道的，并努力传递给后代；二是知道自己学到了什么，用它来迎接人生的世界。“读圣贤，学什么？”这是人们关于第二个作用的反问。一个献身于修身养性、勤于教学、忠于祖国教育事业的人，不需要有什么伟大不朽的作品。他除了修身养性，教书育人，忠于祖国的教育事业之外，没有太多的时间去写普通人认为美好的文字。我觉得他作为老师的性格就是他的工作；他的教诲是他的作品，所有的桃李都是他的作品。他不仅是个好讲师，而且很随和。他和学生的关系就像父子兄弟姐妹一样。我被他教育了很久，我更清楚他对自己要求严格，对别人慷慨大方，热爱自己的工作，像个孩子一样热爱自己的生活，不妄自菲薄，不乱奖人。好像没有一种人是赞美然后上天，批判然后落地。在原则问题上，这显示了他作为一名教师的品质。记得有一次，有同学在不好的社会风气影响下把头发染成黄色。有同学举报说他们是“黄牛帮”成员。不知道他们是不是“黄牛帮”的成员。但事实是，他们霸道，在班里做各种恶，带头违反课堂纪律，做一些不利于班级团结的事情。于是一个叫“黑狗”的同学在校园的宣传栏里贴了一张讨伐的“通知”。不到两天，公告栏上就贴了很多不同化名的文章，这些“黄毛毛虫”被骂成“狗血淋头”。说实话，这些化名文章里，我也有一篇。因为我也很讨厌这些人在做什么，而且在我的化名文章里，我也给我的画像加了色彩，形象生动，图文并茂，很受同学们的欣赏，在校园里打了一场大仗。一些学生和老师也积极表态，要求校长和吴老师将这些“黄毛毛虫”赶出学校，杀鸡敬猴，秉持校风，讨伐呼声此起彼伏。几天后，吴先生在班会上严肃地说：”.同学们，班上发生了这么大的事情，主要是我的失职造成的。我没有尽到老师的职责是我的错。请见谅！最后，我想特别告诉大家，那些黄头发的同学，经过批评教育，表示愿意悔改。以后请不要用假名批评他们。这符合做人的原则。如果你对他们不满意，可以当面或者在文章中用真名说服他们。大家要注意同学之间的友谊；不听劝，可以向我或者校长举报。这才是正道。希望你无论现在还是从社会上毕业后，都要珍惜同学之间的友谊。用化名写作.有过错的人不容易悔改.问题越复杂，越需要问为什么？我们的目的不是利用人们的危险，而是拯救生命，使人们能够起死回生……”之后他们还向全班同学深深鞠了一躬，几个“黄毛毛虫”紧接着在讲台上读着自己的自我批评信。他们流着泪，说这种事跟吴老师没关系，说从此不再染黄头发，决心改过自新，做好学生。另一位同学君君(音译)表示，如果不是校长把这些学生介绍给吴老师，他们早就被开除了。我相信这是真的！
这次班会在我心中产生了巨大的震撼。我上学前班的时候，有个老师教我“真诚”、“城市感”、“光明正大”等。虽然我当时看的很透彻，但是我当时就像一个念经的和尚一样不省人事。这一次，我听到了吴老师的教诲，然后我就醒了。人从一开始就成熟了很多，尤其是写文章的时候，从不使用化名，从不推卸责任。
zh高三
【第7篇】我的班主任张老师作文1200字-高中高三作文
我高中的班主任是个中年人，微胖，肚子鼓鼓的，经常穿蓝白相间的衬衫。他似乎天生一张威严的脸，两道横眉，一双三角眼，高高的鼻梁，健谈的嘴巴，给人一种既愤怒又傲慢的感觉。
班主任主要教语文。第一学期刚在迎新会上联系了张老师。当时老师给我们每个人安排了一个地方，宿舍之类的。我们总是用“容易相处”这个词来定义他，所以没有把他当回事。我们进入了正常上课阶段。那时候我们高一没有为高考奋斗的激情。我们经常在课堂上偷偷玩手机，或者几个人偷偷传小纸条，或者几个人聊天窃窃私语，很难听清。
我们专心听课的程度，一般直接取决于这个班里是谁，老师是不是毛躁，“好欺负”？所以轮到语文课了。我们都觉得无所谓。普通话不用太费劲就能听懂。然后我们上课玩手机，下课背不好古诗。结果我们考试的时候，所有不该错的题都错了。我永远忘不了，第一张卷子下来的时候，张老师拿着小棍子进了班，为了拿自己的卷子走到前面，用古诗词填空。如果错了，就换一根。哦，我的上帝！当时全班同学几乎惊讶得嘴巴都合不上了。到了之后觉得平时热爱古文，就犯了一个错误。没想到老师说一个错误更可气，其他的你都写对了，就一个字，不小心，更受惩罚。结果我打了两个全棒。当时我的眼泪一下子就涌出来了，心里特别委屈，默默回到座位上。事后老师把我叫到办公室，和我对话，说错一个字比他们没写对更委屈。可以背，就因为一个小点，就白写了。最好不要浪费时间背。最后给了我一句座右铭：“性格决定命运，细节决定成败。”从此，我改掉了粗心大意的坏习惯。
张老师很厉害，对我们班很好。记得有一次，晚上学习完，我们都去洗漱准备睡觉。突然，前面楼的男生宿舍吵了起来。我们去看，看到张老师把另一个班的一个男生靠在墙上。后来那个男生的班主任马上冲过去和张老师聊天，脸上写满了歉意，一遍又一遍的赔罪。第二天，张老师说，他回宿舍的时候，正好路过男生宿舍，看到其他班的人挑衅我们男生，先打了他们。张老师告诉我们，他带领的班级都是高质量的。问他打架的原因后，觉得我们班男生被欺负了，就冲过去制服了隔壁班的男生。当他结束时，我们的观众报以热烈的掌声。
其实老师也很可爱。高二教师节那天，我们班在班长的带领下悄悄给老师准备了一份惊喜。提前一天，我们在一家合资企业买了水果等东西，每个人都准备了表演节目和其他要邀请的老师。那天全班庆祝，学生们一个接一个的展示自己的才华，唱歌、跳舞、演奏乐器，当然还有热情的观众在台下吃瓜果。最后高潮的时候，张先生站了起来，很激动。他说为了感谢大家这一切，他会为我们唱歌，然后他唱了《真英雄》等三首歌，把同学们的热情都抓住了极致。
虽然张先生现在已经不教我们了，但我会永远记得他。
【第8篇】肖老师_我的班主任作文900字
我的班主任肖老师，生得很漂亮，有一张和蔼可亲的脸，笑起来眉弯弯，像两个小月牙，长得很漂亮。她眉心下明亮的眼睛，可以像利剑一样穿透每一个学生的心灵。你说上帝不是上帝？而下面高大的鼻子和多嘴的嘴，就是控制我们的法宝。肖老师一年四季爱穿宽松组装的素色休闲裤。一切都恰到好处，给人一种超凡脱俗的感觉，却让人觉得她并没有刻意打扮。
肖老师在我们眼里是一个认真的好老师。她写聪明漂亮的字；经常不厌其烦的教我们；尤其是她的阅读水平，是一流的棒，让班里所有的学生都爱上了萧美丽的嗓音。我来说说萧的‘感动’事迹。
记得有一次，临近期末，我们每天都在海里游泳爬山，精力难免有点懈怠。为了激发我们的战斗精神，肖先生想出了一个“聪明的计划”。她在课堂上说：‘快期末了。我想和同学pk。让我们试着读一下课文，看看你是否赢了，或者我是否更好。敢接受挑战吗？话音刚落，所有学生齐声说‘是’。比赛开始的时候，我们都是笔直的坐着，用铿锵有力的声音整齐的朗读课文。我很快就读完了。轮到肖先生了。我看到小老师故意露出脸说：‘哎呀，同学读书那么好，老师都怕输。’马上就有人说：‘老师，读一读，一定要争取定罪。’“没错，”是.我们都想让肖先生读课文。小老师不知所措，只好打起来。只见小老师不慌不忙地拿起课本，坐在讲台上，用唱歌般甜美的声音平静地读着。字字句句读得字正腔圆，没有一丝闲情逸致。我清楚地记得当时的场景：班里每个学生都被这个声音迷住了，没有人说话。就连平时“坐立不安”的工作人员也坐在座位上，聚精会神地听萧的“独家新闻”。就在这时，风停了，树也不摇了，花儿被这个声音压制住了，害羞地低下了头.你说，我们萧老师。
在课堂上，小老师是个严厉的老师，但下课后，小老师变成了一个真正的‘顽童’，和我们一起玩耍：在操场上，她和我们一起跳绳踢毽子，带领我们跳校兔舞，玩得很开心，是个天真浪漫的孩子。玩累了，小老师坐下来和我们聊天。她一直问我们，‘你长大后想做什么？’你喜欢什么颜色？有哪些崇高的理想？问这个问那个，反正什么都可以和我们谈，根本没有老师的威严。每当遇到这种情况，我都会在心里问自己：‘小心理年龄多大？’
肖老师——我心中的好老师，你就像一支蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着前方的路！
【第9篇】班主任的泪水是非
写下这些话的时候，脑海里突然闪过一抹凄风冷雨，一条长长的泥泞的路，一个人孤零零的走着。
(a)法院
小学五年级，第一节课。
阳光透过玻璃慢慢地洒在桌子上，呈现出明亮的金黄色。大人们都说这是好天气的征兆。看着窗外，田里的幼苗特别旺盛，大面积的绿色已经蔓延开来。今年，是一个好收成。
教室里的噪音突然停止了。当我回头看讲台的时候，已经有人站在那里了，三十出头，很有风格。有人在他耳边小声说：他是我们班主任，教语文。现在回想起来，应该是从那以后我的语文成绩开始提高，开始爱上文字。
响，站起来，坐下。他开始说话，声音很大，很慢。但是，没有讲课，没有自我介绍，只是一大堆话。现在想来，应该是名言什么的。虽然当时大部分同学根本听不懂老师的话，但我们还是能记起梦里的风经过岁月扬起往事时老师低沉的声音里的那句话：想做什么就能做什么，但一定要问心无愧。声音很大，在心里碰撞，回荡，重复。
人，既然毫不犹豫地选择了生于社会，就别无选择，只能选择沉浮，所以总会有错。
第二学期，班里一个同学不幸失去了父亲，母亲因病无法做重活，很多亲戚都抛弃了，退学就成了必然。当他离开时，我们几个最好的同学把他送走了。毕竟是孩子，不知道怎么安慰。他们只是互相拉着手抽泣。班主任蹲下来帮他擦眼泪，说：“孩子，我是你班主任，班主任不会不理他的学生。”。
那一刻，虽然隔着眼泪，但我也清楚地看到，窗外，北风一扫，群山巍然不动；在山脚下，花草相安无事。
以后我们会在那个同学家里，秋收春耕，夏播冬藏，班主任带我们去。也许是第一次，面对房子里一扇没有窗户没有灯的破门，班主任泪流满面。我们什么都不懂，却也看着老师晶莹的泪珠哭泣。屋子里传来一阵叫声，外面响起了布谷鸟的喉咙。
毕竟我们是孩子，工作，热情三分钟，然后只有玩耍。空旷的田野里，微风吹着幼苗，绿色是绿色的。其间，我们的班主任，挽着袖子，挥舞着锄头；远处，一群孩子，嬉笑打闹；地平线上，彩霞延伸，特别明亮。
(二)乙
我告诉过你，会出事的。
大人们开始不让孩子去那个同学家，但是到了六年级以后，理由就模糊了，不愿意说了。只有孩子做错了之后，大人追着他们喊：“你们班主任都教错了。”孩子们哭着跑着，躲在学校的围墙下，含泪看着高高的山，想着老师说的话：“我可以做我想做的事，但我要问心无愧——虽然我不太懂。”。
孩子能回到学校是班主任的错。是的，还有班主任。
班主任像往常一样，在从学校到同学家的路上匆匆忙忙。但是，村民不自然地跟老师打了招呼后，放下锄头，点着烟头，把满是粪味的手伸到老师瘦弱的背上，指指点点，手脚并用；村里的女人经常交换眼神，互相暗示.狂风在山间和尘土飞扬的乡间道路上呼啸。老师，你当时有没有感觉到一股寒意？
任何私事，无论真假，总能引起很多人的兴趣，往往成为这些人之间的谈资。一旦成为谈资，传播速度很快。所以我们知道班主任不是村民尊敬的，而是和那个同学的妈妈有关系的。不过，这是成年人的事。我们不理解，但也不觉得新奇。这样的事情很多。每天上学，上学，上学就好。班主任上课声音越来越嘶哑，也不多想。那是成年人的。孩子的世界里到处都是水晶，没有任何灰尘污渍的空间。
大一点的孩子扮演成人的角色
班主任因为经常拿奖金得罪了很多老师，真的很孤独。孤独是好事。既然相信的东西不一样，那就一个一个走吧。但是，这终究是不行的。班主任，你当时的孤独感肯定是铺天盖地的，但是学生不知道学生要长大。
小学毕业，班主任老了，初识时的迷人风度都没了。两年了，怎么会突然老了？小时候对自己老的印象是真的，真的老了。孩子的眼睛，永远不会添加任何色素，很纯很纯，全是透明液体。
最后一节课，语文，下雨了。下课后，班主任说，同学们，上初中，好好努力。然后转身慢慢走出教室。大孩子从大人口中得到的话语突然响起，让人头晕目眩，雨突然下得很大，哗哗，哗哗。班主任没有回头，只是迈步，缓慢而稳健。突然，风吹起来，掀起了班主任的裙子。他的外套沾满了泥巴，而他的衬衫仍然干净洁白，光彩夺目。
记忆中，六年级的时候，天气预报总是不准，经常下雨。
(3).
后来上了初中，找了好几次班主任。后来听说老师调到更远的地方了。而那个孩子，毕竟退学了。老师，你现在待的地方恐怕还是农村，有穷孩子，有很多是非。老师，你可能还会哭。老师，山路不好走，请走好。
老师，我永远记得你。
我六年级的学生大概记得我们班主任有太多的是非。
得知同学休学，老师既害怕又难过。希望老师不会知道，希望。
【第10篇】我们的高中班主任老师
教师是一个光荣而神圣的词。他们不仅孜孜不倦地把知识传授给我们，带领我们从无知走向成熟，还用言传身教，用脚踏实地的行动为我们树立标杆。他是我的班主任，这些园丁中的一员，也是我尊敬和热爱的好老师。
我是住校生，宿舍是我的第二个“家”，但是开学的时候，我很不喜欢这个“家”。因为学校有些历史，宿舍的设施不可能处处都令人满意，尤其是卫生间的厕所——被堵，让我们宿舍的所有成员都怨声载道。但幸运的是，我们有一个勤奋努力的班主任，他为我们借来疏通工具，自己疏通管道抵御难闻的气味，帮我们用盐酸清理浴室里的污垢，弯腰在浴室里工作了一个中午。在此期间，我们想帮助老师，但老师伸出援手，仍然为我们努力。这些事情不一定非要班主任自己去做。他本可以告诉我们如何疏通它们，然后潇洒地离开。但是他的勤奋和真诚，以及对学生强烈的责任感阻止了他这样做。他用行动诠释了一个老师高尚无私的人格。
冬天来了。大雪过后，校园被雪覆盖了。我们增加了一项新的人工任务——来扫雪。我们班卫生面积最大，位于行人最多的区域。被踩后的雪特别难清理。即便如此，班主任还是固执地坚持不让女生扫雪，自己一个人领班，也是年级男生人数最少的。于是这个身影出现在雪地上。——踱步最快，挥动扫帚最用力，出汗最多。他是我的班主任。最厉害的动作下隐藏的是他对课业最火热的心。
喜欢班主任上课的激情，喜欢他笑起来的亲切真诚，喜欢他严厉时的一本正经和有深度。
任何时候，他都尽可能多的占用班级的人；每当他竭尽全力维护同学利益的时候；不管什么时候，他总是把学生放在班上的第一位。
这样的老师苍白无力，用更华丽的文字赞美，只有真心才会记住…
【第11篇】高三作文：你给的勇气——初一班主任
十五岁的时候，我以为我的世界已经完全黑暗，却因为你的出现而变得黑白分明。
至少，它一直伴随着自杀的念头，却从未付诸实践.
十七岁的时候，我要参加中考，我很害怕。“爸爸”说，如果我不考重点高中，我就不能学习。当时我好害怕。就因为你，我才不乱.
进入高中，因为各种适应不良，学习压力，还有……各种压力，几乎窒息。幸运的是，有了你，我有了一点喘息的机会.
十八岁那年，我瞒着你偷偷退学，却不敢告诉你，免得你失望.
后来我告诉你的时候，你还是那么淡定.我以为你会骂我，没想到你说没事。你说我已经成年了，应该试着自己决定一些事情。你还说不是每个人都能做出这样的决定。毕竟这需要很大的勇气.
你说我迈出那一步，就证明了“我真的长大了”.
只是你不知道。我想了很久，直到现在也不敢做决定.后来怕自己没勇气了，就把路堵了，直接填了，而不是“退学”.
19岁刚工作不到一年。我很难过地告诉你，我似乎错过了第三次机会。这次终于通过主管面试拿到了，但是好像又搞砸了.
你还是那么淡定，我说我不能像你一样淡定.
你说错过之后，我们能做的只有坦然面对，更加努力充实自己，总会遇到下一次的机会…
不知道什么时候能学会。你冷静，冷静.也许你学不会.
唐峰和我，也许，我让你最“失望”…
【第12篇】班主任作文500字-高中高三作文
稍后，谢谢。当我们成为我们的班主任后，我们发现他并没有我们想象的那么严格。但是，总的来说，他还是一个有特殊原则的老师。毕竟他必须守信用，做一个有特殊责任感的老师。他只是觉得她当班主任我们会更踏实。我以为我们班主任当我们班主任的时候有很多不满。当时我就想是不是广场，那些被管理的学生会对他们的班主任不满意。直到谢谢你，当我成为我们班主任的时候，我才意识到其实只要是宽的，当我有自己的方法的时候，就是正确的。
他之前教过高三的学生，然后有一次我在他的朋友圈看到那些高三的学生对他评价很好，说他是个热心的老师，觉得他是个很有人情味的老师。当时他真的是这么想的。毕竟他说他会在老师那里关心我们，其他科目的老师下课就走，但是他也会关心我们，关心生活等等。所以当时我真的觉得他是一个很有人情味的老师，只是当时的感觉没有现在深刻。
他今年有了儿子，真的变得很温柔，很温暖的爸爸了。在活动课上用那种天天想抱儿子的爸爸。当时他过来的时候，老婆已经生了，还没过来。那时候他每天都会在办公室，但是他老婆儿子过来了，他就不在办公室了，放学也找不到人。这样一个热心的父亲，做儿子也很开心。
【第13篇】给班主任的一封信_写给老师的信700字
亲爱的班主任：
虽然知道这样的开头很无聊，但是既然是教师节，祝你幸福。
可惜我不是陈景润，也没有爱因斯坦那种超人的大脑。不然我就试着证明“语文班主任=废话”这个奇怪的公式。如果不考虑“考试”，那无疑是学语文最后一节最可怕的事情，结果肯定是推不出车棚的车。
什么时候开始？我偷偷给你起了个外号“胡说婆婆”。
有一天，我惊讶地发现，为什么我从来没有用心学过一门叫做“语文”的学科，甚至到目前为止我都是靠感觉来判断病句，但我的语文成绩从来没有“差”过。是上课认真听讲，还是认真做笔记？每天想起你班上一句永久的“废话”:“xx，写，不做。”不经意间，发现自己在做漂亮的笔记。
事实上，每一个背着你偷偷抱怨你，甚至有时让你想找“速效救心丸”的学生，都会记得我们有一个很啰嗦但很负责任的老师。
如果可以的话，我也想夸夸你羞于把时间花在一个封闭的月亮上，但我怕旧社会会遭雷劈，事业会灼伤我。所以放弃吧，或者说实话，老师，你确实有些不满意的样子。
一开始大家都会嘲笑你，把它当好玩的。是什么让我们逐渐改变？我记得你会强迫我们从事各种没什么用的活动，但是为什么允许我们发表不同的意见呢？我们认为，召唤永远不等于学生。换句话说，欺负学生也是“天职”之一。
从什么时候开始我们学会像你尊重我们一样尊重你了？
由于你是新老师，学校自然会骗学生，所以我们在一起会倒霉。我们有过很高的不满，但是当我们看到你在卫生区默默陪着我们的时候，大家都知道不是你的错。
我不会说漂亮的话，也不擅长选词造句，但是在我为你庆祝的最后一个教师节，我还是想说：
班主任“婆婆”辛苦了！也许八个月后我们会永远分开，但我会记得我有一个认真的老师！
xx年9月10日
你教过的最奇怪的学生
【第14篇】羽毛的祝福_写给班主任的一封信900字
年龄：
年龄你好！
我知道你记得去年夏天。当我被迫转学到你的班级时，我很不情愿，因为我不喜欢你，虽然我没有联系你。王很年轻，很了解我们的想法，所以我对他没有什么好隐瞒的，但毕竟你今年已经53岁了。一个老人能了解我们年轻人多少心？
年龄，我犯了错。我向你道歉。你是我这辈子遇到的最好的老师。你很在乎我。你还问我怎么学习，作业怎么写完。我非常感谢你，年龄。真心希望你开心，没有压力。我知道我们班让你难过，但是我们很舍不得你。我们都很喜欢你教我们的数学课。我不喜欢你学的数学，你让我爱上了它。
陈老，我没有华丽的词藻来表达我对你的感激。我不是一个能用成绩回报你的优秀学生，但我可以用比喻表达对你的尊重，但我“讨厌”你。你为什么不告诉我们你要离开这里，你要离开我们？我知道你离开是因为我们。你累了。我理解你，但你悄悄地离开了，这让我们感到很难过，即使是和我们在一起。太自私了，年龄。你总是把时间留给你的学生。为什么不为自己考虑？
如果你是一根粉笔，我宁愿当黑板，我宁愿让你在我背上算你的数学。
如果你是一滴雨，我宁愿做一个木盆，我宁愿让你不被我盆里的泥玷污。
如果你是一根草，我宁愿是泥土。我愿意保护你的安全，不让你担心。
如果你是一只鸟，我宁愿做一把散弹枪，我愿意保护你的生命不受瞄准你的散弹枪的伤害。
如果你是一片森林，我宁愿是一条河，我愿意把我的生命之水注入你的心里。
如果我是陈先生，我宁愿做大脑，我愿意把你所有的烦恼注入我的身体。
陈老：你也要休息。别累着自己。虽然我的比喻似乎把你当成了小孩子，但你要相信，这是发自学生心底的纯粹想法，没有任何邪念。我只是想帮你分担烦恼，让你轻松快乐的过上幸福的生活。你送我的钢笔是老师给我最好的礼物，也是18年来老师给学生的第一份礼物。学生会很好的。
陈老：我记得我的学生，我一辈子也忘不了你的老师。你是我最好的老师，也是我最好的朋友。别忘了你的朋友，别忘了.
羽毛舞，是学生对老师的祝福。礼物不是淡淡的，而是深情的。
【第15篇】我们的高中班主任老师800字
教师是一个光荣而神圣的词。他们不仅孜孜不倦地把知识传授给我们，带领我们从无知走向成熟，还用言传身教，用脚踏实地的行动为我们树立标杆。他是我的班主任，这些园丁中的一员，也是我尊敬和热爱的好老师。
我是住校生，宿舍是我的第二个“家”，但是开学的时候，我很不喜欢这个“家”。因为学校有些历史，宿舍的设施不可能处处都令人满意，尤其是卫生间的厕所——被堵，让我们宿舍的所有成员都怨声载道。但幸运的是，我们有一个勤奋努力的班主任，他为我们借来疏通工具，自己疏通管道抵御难闻的气味，帮我们用盐酸清理浴室里的污垢，弯腰在浴室里工作了一个中午。在此期间，我们想帮助老师，但老师伸出援手，仍然为我们努力。这些事情不一定非要班主任自己去做。他本可以告诉我们如何疏通它们，然后潇洒地离开。但是他的勤奋和真诚，以及对学生强烈的责任感阻止了他这样做。他用行动诠释了一个老师高尚无私的人格。
冬天来了。大雪过后，校园被雪覆盖了。我们增加了一项新的人工任务——来扫雪。我们班卫生面积最大，位于行人最多的区域。被踩后的雪特别难清理。即便如此，班主任还是固执地坚持不让女生扫雪，自己一个人领班，也是年级男生人数最少的。于是这个身影出现在雪地上。——踱步最快，挥动扫帚最用力，出汗最多。他是我的班主任。最厉害的动作下隐藏的是他对课业最火热的心。
喜欢班主任上课的激情，喜欢他笑起来的亲切真诚，喜欢他严厉时的一本正经和有深度。
任何时候，他都尽可能多的占用班级的人；每当他竭尽全力维护同学利益的时候；不管什么时候，他总是把学生放在班上的第一位。
这样的老师苍白无力，用更华丽的文字赞美，只有真心才会记住…
高中其他年级同类作文
爱哭鼻子的班主任
班主任爱哭，但是翻脸比翻书还快。我第一次看到她哭是在上课的时候。听说是因为她妈妈生病在家没人照顾。我去办公室交作业。她只是趴在桌子上静静地抽泣，没有人照顾她。上课的时候，她带着笑脸来上课。谁会相信她刚才在哭呢？但是过一会儿，那些晶莹的珍珠就会滑下来。他还一边擦一边解释“这个隐形眼镜真的很不舒服”。但它让我们发笑。拜托，你什么时候戴眼镜的？
班主任爱哭，爱管闲事的眼睛哭。运动会的时候，我们小a的拔河手柄磨破了，她夸张到亲自敷红药水，势必会流几滴眼泪。我告诉过你要小心，留疤很难看。其实小a也不是很难过。她已经哭了。
班主任爱哭，所以才会有人陪她哭。在我们的自然知识课上，除了漫天飞舞的音符，就是惊天动地的嬉闹声，让自然知识课的老师们怒不可遏地离开了。
“玩！才知道玩！伙计们。"说着，豆大的水从班主任的大眼睛里溢出来，“如果你养成了一个习惯，我能怎么办？"由于她的感染，我们都没有发出任何声音。一开始只有一个人哭，后来全班都哭了，让下一个班以为我们有个小追悼会。结果一个人会做个检讨，向这个班的老师道歉。从此，我们迎来了每周流动的红旗。
班主任爱哭，哭到最后一次。终于，初三结束了。她神秘地在全班踱步。这一天，她很婆婆妈妈，指着那个一会儿，照顾那个。然后停在讲台上。刻意的微笑，不好，暴风雨前的平静！果然，迎接我们的是含泪的表情。“我知道你真的想让我离开这里。我要走了。”没有人笑，笑不出来，傻傻的站在那里。当班主任离开教室时，他发现自己已经哭了。
我再也没见过她。我忘记了她的外貌，她的声音，甚至她的名字。我只记得她很会哭。后来换了几个班主任，都没有她相处的好。可能是因为再也没见过这么简单的眼泪吧。
（高一，700字）
我的班主任_写老师的作文700字
我的班主任是一个嘲笑所有人的人。如果有人觉得他不会生气，那你就错了。
我们班主任不高，略胖。看着一个很开心的人，他经常在课堂上开玩笑。让我们全班一起笑。就是这样一个有趣的人，在严肃的课堂上竞争不过来。他认真的时候一丝不苟，所以我们都很佩服他！他对差生的处理也很有意思，比如让他们去厕所做俯卧撑，去门口当守门人，各种有趣的惩罚方式，真是让人哭笑不得。
当我的班主任发脾气时，他害怕沉默。他说，不经常发脾气的人一爆发，那就太可怕了。记得有一次，有个男同学上课吃饭的时候把包装袋扔给别人。当时班主任正在认真讲课，突然看到了，马上把同学带了出去。同学死活不肯出去，老师和他就在那里互相拉扯。最后老师把他拖了出来。除此之外，我们不知道后来发生了什么。我们班主任很老实，不像有些老师偏好学生。他关心我们所有人，平等对待我们！当他和我们在一起的时候，我们都很开心，我们的学习取得了很大的进步。遇到这样的老师是我们的荣幸，我也很喜欢我们的班主任！老师总会说你学习好坏，我有一半责任。我需要改变，你也需要改变。
在我们即将考试的时候，我的班主任会不厌其烦地一遍又一遍地复习我们。当我们看到自己困了，累了，就会被告知休息几分钟。他也会给我们唱歌，给我们减压。我还记得，那是我们初二的时候，只有初中生的儿童节。那天，老师在课堂上给了我们一包棒棒糖，并告诉我们儿童节快乐。我真的很高兴有这样一个令人钦佩的老师。不管是骂你还是夸你，都是老师对你的爱。我们班主任是最有趣的老师。
我的班主任给了我们很大的帮助，不求回报，孜孜不倦的教我们！感谢我们尊敬的老师！
（高二作文，）
班主任
说说我们班现在的班规。我们班是全校最大的。有60多名学生，老师是我们班最严格的老师。一个男老师，第一天见到班主任，从他果断的动作和严谨的态度，以及说话的速度和偶尔的哄闹，就能知道他对我们有多严格。
他教我们英语。现在他40多岁了。他说他当了27年校长，当时条件艰苦，学生们都很努力。但是对于不听话的人，就一个字，就是玩。他还说，他在担任校长期间，做过数学老师、历史老师、体育老师和政治老师。可以说他已经是无所不能的老师了。
他告诉我们，在他统治的这个班级里，他是国王。在他的班里，他必须无条件服从他的命令，也就是必须满足一些学习要求，因为我们班英语平均成绩只有38分，满分120分。我们班可以说是整体表现特别差，所以把英语口语作为一门学科。不是这个主菜的重中之重。以后几乎不可能考高分。
至于他的教学方法，我感觉他也有自己特殊的教学方法。他会靠代练，就是坚持考试，把考试当习题，这样以后期末考试就不会慌了，感觉和平时做题的时候一样。
感觉这个老师不错，希望能和他一起学好英语。
（高一，500字）
