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六年级数学课计划作文

发布时间:2021-04-27 09:07:05 查看人数:53

【第1篇】数学课上吃橙子作文500字-小学六年级作文

我读小学六年了,最难忘的一课就是那堂数学课。

在那堂课上,我们了解了球。提前一天老师让我们第二天带一些球形的东西回来,比如篮球,乒乓球,铁珠等。其中全班都要带橘子,让我们带把水果刀回来,因为要做实验,实验完橘子还是可以吃的!学生们很兴奋,期待着数学课的早日到来。

第二天,我准备上数学课,大家迫不及待的拿出橘子、水果刀、球形物。开始上课。今天的学生很不一样。他们都兴高采烈,认真听课。首先,老师让我们把橘子切成两等份。看,学生们睁大了眼睛,但他们还不能吃它们。我们要观察他们的特点,但是我发现有的同学等不及了,舌头不停的舔橘子!然后老师让我们把橘子分成四等份,然后观察它们的特点。这个时候,很多同学都等不及了。它们已经在舔着吃着吃着,好像饿了几天。我也不甘示弱。我舔了。味道很棒,酸酸甜甜的!老师点餐时,场面更加壮观。有的同学没有考虑到自己在别人眼中的温柔形象,露出了本来面目,甚至抢同学的橘子。所有的学生都像是贪吃的小猫咪,吃完东西嘴巴很脏。老师看到我们的“失态”忍不住笑了,教室变成了欢乐的海洋。

数学课吃橘子,那种甜甜的味道,那种奇妙的感觉让我记忆犹新,久久难忘!

六年级数学课计划作文

【第2篇】难忘的一节数学课作文700字-小学六年级作文

“啦啦啦啦!”奇妙的铃声再次响起,操场上的孩子们匆匆回到教室,我们五年级一班的同学也不例外。

“上课!”“站起来!”“好老师!”“同学你好。”我一看到老师的笑脸,就知道好事又来了。“同学们,今天我们学习第五单元——不同分母加减。”之后,老师把这些单词写在黑板上。“请打开第61页……”“老师。”是我们班的栾凯。“你能告诉我更多吗?我还没看懂。”“嗯,接下来,请学生思考一个问题。五分之五和五分之三哪个?”刘急忙举起了手。“好的,刘,请回答。”“七分之五。”“为什么?”“因为过了分之后,5/7就是25/35。五分之三点后,是二十一三十五。”“很好,请坐。同学们,接下来我们玩个游戏吧?”“好!”学生们都赞成。“我们玩传包裹吧!我来敲门,谁来送花,谁就起来回答我的问题。”“嘿嘿嘿嘿。”“老师在马永浩!”“马永浩,哪三分之一还是四分之二?”“嗯,”马永浩想了一下。“四分之二!”“很好!”“嘿嘿嘿嘿。”“老师,是郭志凯。”“郭志凯,7/12和14/25哪个大?”“十二分之七。”“好!”“哒哒哒哒哒”“啦啦啦啦”“恨”的铃声就在这个时候响了。“下课了!”“站起来!”“谢谢老师,再见!”

老师,您就像春雨,滋润着我们的种子。老师,你就像一个园丁,在修理我们的树苗。我爱我的老师。六年级:夏

【第3篇】数学课上的“小插曲”作文500字-小学六年级作文

秋夜赏月

在一个迷人的月夜,我坐在院子里,仰望着变幻莫测的月亮。我看着明月像一个巨大的玉盘高高地挂在天空,周围是几朵灰色的云,就像几个美丽的仙女在跳舞。

慢慢地,一层云挡住了月亮。它朦胧而美丽!像一艘船,更像一把镰刀,然后隐隐约约,若隐若现,突然有几朵乌云轻轻地遮住了月亮,只看到月亮透过云层闪闪发光,她挤了又挤,试图挤出去。一阵风轻轻吹走了云彩,月亮又露出了她美丽的脸庞,就像一个小女孩拉开薄纱给人看一张笑脸。感觉月亮穿过云层好像更圆更亮更美。看着远方又圆又大的月亮,我想起了一个美丽的传说:

相传很久以前,有个美女叫嫦娥,是个普通人,和一个名叫后羿的弓箭手住在一起,因为当时天上有十个太阳,地上什么也长不出来。于是,玉帝去后羿,一枪打死了他们九个人。本来他想把它们全部拍掉,但是有人说:“把太阳全部拍掉,世界上就没有光了,就没有花草树木了,自然就没有人了。”大家听了都觉得有道理,就留了一个。太后和玉帝很高兴,就给后羿吃了长生不老药。后羿没有吃药,因为他知道,如果吃了,他不可能一辈子陪着嫦娥。但是嫦娥怕自己变老变丑,就想吃这个仙丹。于是有一天后羿出门,她偷了这种仙丹。结果吃多了,飞到天上和月亮里的广寒宫。我看着月亮里的嫦娥。我想和她在一起,和她说话。我想知道月球底部有什么。你能看到什么?月球上一定有很多珍贵的东西。

夜深了,我躺在床上。窗外的月光明亮明亮,让我睡得很香,很快就睡着了。梦里真的去了月球,和嫦娥姐姐玩的很开心!

【第4篇】我最喜欢——数学课作文500字-小学六年级作文

每个学生都有自己喜欢的科目。我也有喜欢的课程。那是数学课——。

我想你会惊讶的:数学课!一上数学课,就看到无数个数字朝我飘来,让我眼睛一眨!你为什么喜欢数学课?因为我们数学老师很好,每节数学课都会想出新花样!让我们班所有的同学都爱上它。

别急,慢慢听我说。“嘿!你觉得老师今天会出什么新花样?”快看!学生们又谈论起老师会搞些什么新花样。“丁!上课时间到了!请同学们准备!”铃声一响,学生们立刻安静下来,回到座位上。数学老师闪了进来。“同学们,今天来玩个游戏。”老师一边拿出一盒扑克牌一边对我们说。“什么?老师要教我们打扑克!”“你想把我们培养成‘赌神’吗?”学生们顿时一片混乱。“我们今天要玩一个游戏,叫做‘计算二十四分’。规则是先抽出四张扑克牌,用加减乘除运算,结果等于二十四。”老师抽出四张卡片,分别是2,2,2和3。我觉得:2223吧?检查一下!就在我查计算的时候,“数学将军”小刚说,“2223=24”,“正确”。他抢了我!老师又抽出了四张扑克牌.

就是这样。我爱上了数学课。我怎么会羡慕呢?拜拜!

河南省安阳市文峰区东莞小学六年级常:

【第5篇】难忘的数学课作文700字-小学六年级作文

在学校里,我们是活泼的小精灵,每天校园里都是我们的欢笑和朗朗的读书。在五颜六色的科目中,我只喜欢数学。因为数学课充满了无穷无尽的乐趣,神秘的图像,跳跃的方程。而且,数学课可以培养一个人严谨的做事风格。在我最喜欢的数学课上,有无数难忘的事情。让我为你慢慢说。因为每一节都让我走进去谈论。

记得有一次数学课,老师问了一个问题:x: 15=4:5。其实我前一天晚上回家学习了,但是因为缺乏勇气不敢回答。我低着头。不敢看老师的眼睛。我后面的莉莉勇敢地回答。老师如释重负地笑了。我心中也是长长的舒了一口气。老师接连问了几个问题,我都不敢回答或者只是看着老师的眼睛。下课的时候,老师又问了一个问题。我用眼角瞥了一眼。看到老师在看我。我更心痛。同样位置的姗姗,举手很久了。老师从来没有要求他回答问题。老师已经用很温柔的语气说了:“那个勇敢的同学能回答出一个漂亮老师这么简单的问题?”我,我,我的同学都在为我而战,我也在为你而战,仿佛在说我是最勇敢的。突然,老师说,让我点名,我的心怦怦直跳。我怕老师叫我名字,不是不行就是没勇气。瞿妮娜,你回答,我慢慢悠悠地从凳子上站起来。回答完问题。老师很欣慰地看着我:“来,给娜娜来个热烈的掌声。听到同学们的鼓掌声,我暗暗下定决心在下节课回答老师的问题。不知不觉,铃声响起。我长舒了一口气。这个班我真的有起有落。

在这节课上,我感谢老师的悉心指导,感谢同学们欢呼的目光和掌声,让我渐渐愿意在课堂上与老师和同学互动。可能我对和老师同学互动中的问题记忆更深。当我想到生动的数学课时,我可能会想到一个困难的数学公式。我觉得这是一堂难忘的数学课。

【第6篇】又苦又甜的七喜—数学课作文600字-小学六年级作文

苦与甜7-up ——数学课

每次提到数学课,我就紧张。老师一进门,我就已经可以预知灾难要来了。

一天早上,老师手里拿着一叠试卷来到教室。他用严厉的目光看着我,认为这可以结束了。我又没通过考试。我双手合十放在胸前,听着心跳慢慢加速,眼睛向下一瞥,不敢正视。“j同学,82。”老师把j叫到他面前,看到j不需要老师的方法。他一怒之下撕碎了试卷。当时觉得很害怕,就像在另一个世界,有恐怖。我的心颤动了片刻,知道灾难即将来临。我压抑着内心,不再去想事情。我相信我能做到。但最后还是让我失望了,“b同学,80分!”我站起来拿着卷子,老师一直盯着我。全班鸦雀无声,老师批评了我几句。心里觉得苦。我明明已经很努力了,考上这个应该很好,可是老师为什么还说我?当时真的很想哭,但是很克制。试卷发完,老师拿起试卷开始讲解。在此之前,他又说了句:“这个卷子有点难,有的同学比以前进步很多,比如b,d”当时我还在等一会儿看卷子。直到旁边的同学e提醒我,我才意识到自己进步了。突然,我紧紧的拿起卷子,在数学课上露出了久违的笑容,心里有种甜甜的感觉。后来才明白老师为什么盯着我看。原来我犯了一些错误,老师生气了,也就是我渐渐明白了老师在那之前的痛苦。

虽然这次数学没考好,但是进步很大,对我以后的学习肯定有帮助。我相信我自己,只要我努力学习,努力工作,我一定会赶上的。今天在数学课上体验了一种酸甜苦辣的感觉,就像七喜一样。

【第7篇】竞选数学课代表作文500字-小学六年级作文

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

俗话说,“春天是一年的关键。”新年到了,我们班发起了班干部运动。经过思考,我决定竞选数学课代表。

在班里,我是同学的好伙伴,也是老师的得力助手。学习成绩优秀,但不是一个只会努力学习,做事认真负责的人。我全面发展了,喜欢很多东西,比如看课外书,唱歌画画…

我想我有能力担任这个职位。因为从小学开始,我就迷上了数学。我觉得数学就是这么神奇,这么神秘,这么有趣。加上老师的培养和家长的指导,我学到了很多课本上没有的知识。我会和你一起学习这些知识。而且每次上数学课,我总是认真听讲,积极发言,这是有目共睹的。以后我会更加努力学习,争取更好的成绩,为班级争光。而且我的数学成绩一直都是名列前茅的,所以我觉得我是最好的人选。

如果我成为一名数学课代表,我会和大家一起学习数学知识,探索数学王国的奥秘,在我们班的数学成绩上有所突破,力争在学年中名列前茅。如果我不能当选,我不会气馁。我将继续努力克服自己的缺点,使自己成为对祖国、人民和社会有用的人才。人们常说“态度决定一切”。在未来的日子里,我会改掉我的坏习惯,让你看到一个新的我。请把你神圣的眼睛转向我!——选我,你不会错的!

我的演讲结束了,谢谢!

六年级:李圣杰

【第8篇】数学课上的“小插曲”作文500字-小学六年级作文

秋夜赏月

在一个迷人的月夜,我坐在院子里,仰望着变幻莫测的月亮。我看着明月像一个巨大的玉盘高高地挂在天空,周围是几朵灰色的云,就像几个美丽的仙女在跳舞。

慢慢地,一层云挡住了月亮。它朦胧而美丽!像一艘船,更像一把镰刀,然后隐隐约约,若隐若现,突然有几朵乌云轻轻地遮住了月亮,只看到月亮透过云层闪闪发光,她挤了又挤,试图挤出去。一阵风轻轻吹走了云彩,月亮又露出了她美丽的脸庞,就像一个小女孩拉开薄纱给人看一张笑脸。感觉月亮穿过云层好像更圆更亮更美。看着远方又圆又大的月亮,我想起了一个美丽的传说:

相传很久以前,有个美女叫嫦娥,是个普通人,和一个名叫后羿的弓箭手住在一起,因为当时天上有十个太阳,地上什么也长不出来。于是,玉帝去后羿,一枪打死了他们九个人。本来他想把它们全部拍掉,但是有人说:“把太阳全部拍掉,世界上就没有光了,就没有花草树木了,自然就没有人了。”大家听了都觉得有道理,就留了一个。太后和玉帝很高兴,就给后羿吃了长生不老药。后羿没有吃药,因为他知道,如果吃了,他不可能一辈子陪着嫦娥。但是嫦娥怕自己变老变丑,就想吃这个仙丹。于是有一天后羿出门,她偷了这种仙丹。结果吃多了,飞到天上和月亮里的广寒宫。我看着月亮里的嫦娥。我想和她在一起,和她说话。我想知道月球底部有什么。你能看到什么?月球上一定有很多珍贵的东西。

夜深了,我躺在床上。窗外的月光明亮明亮,让我睡得很香,很快就睡着了。梦里真的去了月球,和嫦娥姐姐玩的很开心!

【第9篇】一节难忘的数学课作文400字-小学六年级作文

在别人眼里,这个班可能是个普普通通的班,但对我来说,是个一辈子都记不住的班。

那时候我真的很胆小。和别人说话脸红,声音听起来像苍蝇蚊子。别人花了很大力气才明白我说的话,所以我的朋友很少。但是那堂数学课改变了我。

从小数学成绩一直很好,每次考试都拿第一。所以在老师眼里,我是个好学生,知识不爱说话。在那个数学课上,老师让我们解决一个难题。如果有人站在讲台上告诉大家这件事。看完题,有了想法,马上算出来了,但是真的很窝囊,低着头,装着算题。下课了,没人想上去说话题。老师鼓励我们上去平台锻炼。其实我很想去,但是又不敢去。老师好像看出了我内心的想法,就叫了我的名字,让我说话。站在站台上,我没有思想,脑子里什么都没有。老师鼓励我遵循自己的想法。渐渐的,我忘记了台下的同学,按照自己的想法,说出了问题,声音越来越大!

以后会有很多机会让我站在讲台上给同学讲课,但是我还是忘不了第一次给同学讲课的数学课。

【第10篇】难忘的一节数学课作文800字-小学六年级作文

今晚是我最难忘的一个晚上。我从一个普通人的嘴里学到了很多东西,那就是我的爸爸,他懂天文,懂地理,古为今用。今天因为一道数学题,爸爸从这个小数字里把中国五千年的历史和现代科技全部倒了出来,让我不仅学会了方程式,还学会了税收和贷款…

晚上,爸爸坐在我旁边,检查我的作业。心情一个接一个爆发,看到父亲勾出一个对的问题,信心飙升;看到父亲检查出了一个错误的问题,我的信心急剧下降。可能有人会问,刚做完,就像流水账,没什么吸引力。别担心,好戏要上演了!因为小学二年级的数学课我都没学过,记不好,爸爸就给我上了一课,让我把一年级到六年级的数学定理写下来。然后爸爸从加数定理开始。说到“,”的起源,加法符号是两个水平和加在一起,就像1 1,两个数字加在一起。和是两个数的组合。然后我爸把加减乘除定理,中文表达式,距离,工效,面积,体积等公式一一讲解,让我潜移默化的体会到公理背后的有趣内容。

不知不觉中,父亲从公式上谈到了税收,为什么会有税收:1。支持公务员和政府官员。2。遇有自然灾害,应给予救济,并发放粮食。古代发生灾害,如元朝末年蝗灾,导致又一次决堤,全国一片混乱。这时偏偏政府不开仓放粮,各种起义发生,最后元朝灭亡。以前政府官员腐败,很少有人像包拯那样清正廉明,私底下无私奉献。言归正传,3。用于国防、航空母舰、军舰、坦克、飞机火炮。然后,父亲又说起了高利贷。贷款是贷款,是利息;利息是指借给你100元,你每个月要付给银行5元利息。高利贷是100元的贷款,每个月收你20元以上。

这不是一堂普通的数学课,而是让我懂得做人做事。做人一定要对天下人有一种爱。困难的时候,要开仓放粮,救济穷人,把他们从水深火热中解救出来;做事踏实,一丝不苟,记住自己应该记住的,学会使用。

我也一定要很好的理解这门课的意义,在后面的学习中做好预习和复习,明白老师上课讲的道理,做一个有爱心的人,不辜负父母、老师和社会的养育之情。

北京市西城区关东六楼:521314a4

【第11篇】一节数学课作文300字-小学六年级作文

双流县实验小学6、2

数学是生活中不可缺少的,数学课应该对大家都有好处。当然,数学也可以让一个人的思维更加敏捷。今天数学课上发生的。

“丁——丁”,上课开始。我和我的同学坐在我们的座位上。“这节课,我们将讨论昨晚的作业,”江老师说。江老师开始津津有味地讲起来。这时我同桌周志梦不小心把衬衫弄坏了,我哈哈大笑起来,却恰好被江老师看到了。江老师气愤地喊道:“邓兴岑,请你把这个问题再说一遍。”我微微颤抖着脚站了起来,嘴里一句话也没说,因为刚才没听讲座,所以不知道。江老师正要严厉批评我的时候,同桌的衣服塌了。最后他干脆把衣服底部撕了,让全班哄堂大笑。老师让我坐下。我想,好险啊!

上完这一课,我知道我长大后一定要好好教好每一课,好好报效国家。

讲师:钟宪刚

【第12篇】难熬的数学课作文600字-小学六年级作文

梁老师回来了!哦,我的上帝!我摇摇头,叹气,受不了了!让我连续上两节数学课,还不如同桌发疯似的说:“我还不如跳楼自杀呢!”唉,我抑郁,我暴躁,我讨厌数学课!

那个讨厌的上课铃刚刚响了。我好想搬一张大床放在教室里,然后拼命躺下,埋着头沉沉睡去!老师讲了烦躁的容积率和高比率的关系。在我眼里,s,d,r等代数。似乎成了小人,左蹦右跳,好讨厌!为了通过老师的关卡,我只好听了。老师终于讲完了,却开始给我们出一些所谓的模拟题。

“老师,罗* *发烧了!”一个同学站了起来。老师走过去很直接:“你能坚持吗?”罗* *的点点头。唉,真是个傻瓜!回家早点睡!况且别人的课早就离校了!我打了个哈欠,受不了了!我眼皮好重!老师布置的每一道数学题我都在纠结。圆柱体,圆锥体,哦,不,是圆锥体和圆柱体的比例。哦,不,是身高,不是占地面积……我受不了了,得下去休息。讨论过程中,大家都不知道在说什么,只是“念叨”,看着空荡荡的学校。人家已经走完了,唉,我们还在!大家都觉得很不公平,不再念叨,大声抱怨。

这时体育老师黄# #来了,他找老师有事。我们都很开心,我想,这太好了,等老师去开会了,我们就可以回家了!但是,老师只说了一句话,就回教室继续教我们。终于做完了一切。老师布置完作业,我一步就冲出了教室!

走出教室,回想起刚才的场景,我心想:这真是一堂很难的数学课!如果我再上去,我就差不多了.

【第13篇】难熬的数学课作文600字-小学六年级作文

梁老师回来了!哦,我的上帝!我摇摇头,叹气,受不了了!让我连续上两节数学课,还不如同桌发疯似的说:“我还不如跳楼自杀呢!”唉,我抑郁,我暴躁,我讨厌数学课!

那个讨厌的上课铃刚刚响了。我好想搬一张大床放在教室里,然后拼命躺下,埋着头沉沉睡去!老师讲了烦躁的容积率和高比率的关系。在我眼里,s,d,r等代数。似乎成了小人,左蹦右跳,好讨厌!为了通过老师的关卡,我只好听了。老师终于讲完了,却开始给我们出一些所谓的模拟题。

“老师,罗* *发烧了!”一个同学站了起来。老师走过去很直接:“你能坚持吗?”罗* *的点点头。唉,真是个傻瓜!回家早点睡!况且别人的课早就离校了!我打了个哈欠,受不了了!我眼皮好重!老师布置的每一道数学题我都在纠结。圆柱体,圆锥体,哦,不,是圆锥体和圆柱体的比例。哦,不,是身高,不是占地面积……我受不了了,得下去休息。讨论过程中,大家都不知道在说什么,只是“念叨”,看着空荡荡的学校。人家已经走完了,唉,我们还在!大家都觉得很不公平,不再念叨,大声抱怨。

这时体育老师黄# #来了,他找老师有事。我们都很开心,我想,这太好了,等老师去开会了,我们就可以回家了!但是,老师只说了一句话,就回教室继续教我们。终于做完了一切。老师布置完作业,我一步就冲出了教室!

走出教室,回想起刚才的场景,我心想:这真是一堂很难的数学课!如果我再上去,我就差不多了.

【第14篇】令我难忘的一节数学课作文900字-小学六年级作文

对我来说难忘的数学课

六三王琦

今晚是我最难忘的一个晚上。它教会了我很多来自一个普通人的知识,他就是我的父亲。今天因为一道数学题,爸爸从这个小数字里把中国五千年的历史和现代科技全部倒了出来,让我不仅学会了方程式,还学会了税收和贷款…

晚上,爸爸坐在我旁边,检查我的作业。心情一个接一个爆发,看到父亲勾出一个对的问题,信心飙升;看到父亲检查出了一个错误的问题,我的信心急剧下降。可能有人会问,刚做完,就像流水账,没什么吸引力。别担心,好戏要上演了!因为小学二年级的数学课我都没学过,记不好,爸爸就给我上了一课,让我把一年级到六年级的数学定理写下来。然后爸爸从加数定理开始。说起“,”的由来,加法符号是两个水平和在一起,就像1 1,两个数字在一起。和是两个数的组合。然后我爸把加减乘除定理,中文表达式,距离,工效,面积,体积等公式一一讲解,让我潜移默化的体会到公理背后的有趣内容。

不知不觉中,父亲从公式上谈到了税收,为什么会有税收:1。支持公务员和政府官员。2。遇有自然灾害,应给予救济,并发放粮食。古代发生灾害,如元朝末年蝗灾,导致又一次决堤,全国一片混乱。这时偏偏政府不开仓放粮,各种起义发生,最后元朝灭亡。以前政府官员腐败,很少有人像包拯那样清正廉明,私底下无私奉献。言归正传,3。用于国防、航空母舰、军舰、坦克、飞机火炮。然后,父亲又说起了高利贷。贷款是贷款,是利息;利息是指借给你100元,你每个月要付给银行5元利息。高利贷是100元的贷款,每个月收你20元以上。

这不是一堂普通的数学课,而是让我懂得做人做事。做人一定要对天下人有一种爱。困难的时候,要开仓放粮,救济穷人,把他们从水深火热中解救出来;做事踏实,一丝不苟,记住自己应该记住的,学会使用。

我也一定要很好的理解这门课的意义,在后面的学习中做好预习和复习,明白老师上课讲的道理,做一个有爱心的人,不辜负父母、老师和社会的养育之情。

讲师:郑

临泽县新华镇中心小学刘3

【第15篇】一堂有趣的数学课作文800字-小学六年级作文

从小学一年级到现在,上了无数各种各样的课,但印象最深的还是这学期的第一节数学课。

“丁……”铃响了。过了一会儿,数学老师简小姐带着灿烂的笑容走进了教室。“同学们,让我们在这个班认识一下袁。首先,你这辈子见过什么样的圈子?”老师话音刚落,学生们都齐刷刷地举起了右手,每个人的回答五花八门:“轮子!”“钟!”“电风扇!”.综上所述,大家见过很多圈子。然后简老师说:“好了,现在同学们都看到了这个圆,我们来了解一下圆的周长。你知道周界是什么意思吗?”“知道!”学生们异口同声地回答。“周长是围绕一个物体的一个圆的长度。大家之前都研究过长方形或者正方形的周长,那么这个圆的周长怎么算呢?哪位同学说了自己的想法?”简老师问。同学们的回答还是五花八门。有人说,用绳子把圆的边缘围起来,在上面做记号,然后取下绳子,用尺子量一量,就可以知道圆的周长;有人说把切好的圆放在尺子上滚一圈,然后看度数就可以得到周长。简老师听了,说:“学生的想法很好,但这太麻烦了。现在我们来探讨一下周长的计算方法。”然后老师拿出四个纸圆和四根大小不一的绳子给了四个学生,让他们先量圆的周长,再量圆的直径。每个人都仔细测量了数据,老师把圆的周长和直径的数据写在黑板上。然后老师让大家在草稿本上计算圆的周长除以直径的商,然后把数据写在黑板上。这时我们发现每个圆的周长总是比它的直径大三倍多一点,是一个无限无环小数。简老师笑着说:“同学们,这个无限无环小数其实是一个固定值。我们称之为pi,用字母表示。在计算周长时,我们通常取3或14。然后,知道圆周率和圆周与圆直径的关系,就可以求出圆的两个公式:“c=d或c=2r”。同学们恍然大悟,圆的周长乘以圆周率的直径,真的很简单!大家都懂。“叮……”下课铃响了,同学们在这节课上学到了一个新知识:圆周率。

这个有趣的数学课多有趣啊!让大家在实践中学习数学,同时让我体会到数学的奇妙和有趣,并爱上它。

小学其他年级同类作文

数学课

今天数学课,数学老师教我们学数码儿歌:

1像铅笔竖条一样,

像一只漂浮在水上的鸭子,

像耳朵一样听声音,

像国旗一样,

5大象称鱼钩来买食物,

6像哨子一样,

像一把用来切菜的镰刀,

8像葫芦摇啊摇,

像漂浮在风中的气球,

10个像蛋糕和油条。

喜欢数学课,想和数码宝宝做好朋友!

虹口区第四中心小学一年级:李

(一年级,100字)

数学课堂上的趣事

“铃铃贝尔……”上课的时候,我和同学赶紧跑进教室。数学老师来了,轻轻走到讲台上,拿起粉笔在黑板上写下“160 345=”。

这个时候,正面回答问题的孔令政想都没想。他立刻从座位上站起来,高高举起他的手,喊道:“我.我……”。他的嘴像核桃一样。我和同学都笑了。老师看到了,就拿起教鞭去了孔令政,准备吓吓他。孔令政治老师这个姿势,连忙抬起头,一副很害怕的样子,嘴里不停地说着“奥.奥地利……"。他试图瞒着他的同桌陈,差点爬到陈身上。老师笑了笑,回到讲台上,叫另一个同学回答。当孔令政看到老师没有叫他时,他立刻噘起嘴,高呼“不……不……”。我和同学又笑了。

下课,上厕所的路上,我心想,要是每节课都有这么搞笑的一幕就好了!

四年级:皮皮公主

(四年级,350字)

有趣的数学课

今天数学课,廖老师教我们翻译和旋转的知识。廖老师从学校的盒子里拿出两个红蓝相间的纸圈和一根绳子。她教我们先把两个圆圈放进绳子里,然后抓住绳子的两端,把它转动起来。当时红的和蓝的一起变紫,让我们好奇。我听廖老师说:“这是两个圆圈旋转。”我会仔细看看。原来这两个圈是真的在转。今天,我好开心!因为我学到了旋转的知识。

(二年级,100字)

六年级数学课计划作文

双流县实验小学6、2数学是生活中不可缺少的,数学课应该对大家都有好处。当然,数学也可以让一个人的思维更加敏捷。今天数学课上发生的。“丁——丁”,上课开始。我和我的同学坐在我们的座位上
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