【第1篇】蚂蚁作文600字-小学六年级作文
蚂蚁是非常奇怪的昆虫。它们用触角互相交流。他们可以携带100-400倍于自身重量的物体，可以拉1700倍于自身重量的物体(虽然并不重)。蚂蚁有很多种，包括繁殖蚁、工蚁和兵蚁。雄蚁和可育雌蚁都有翅膀。交配后不久，雄蚁死亡，雌蚁失去翅膀，开始筑巢产卵。第一批出生的蛋从孵化到成长都是由雌性来照顾的。这些小家伙的食物来自雌性，相当于哺乳动物的乳汁。
我在姨妈家的时候，经常出去看蚂蚁。你看，只有几个小时。我发现蚂蚁(至少是姨妈家的)吃东西的方式很奇怪。如果他们找到了食物，他们的行为如下。
1.多找几个同伴，出去。
2.找到小石头，放在食物周围。
3.钻在食物中间吃。
我曾经拿了一个饭团喂蚂蚁。第二天，我发现饭团已经干了，周围都是小石头。当我捡起来的时候，我发现它已经变成了一座空心的城堡，里面有无数只蚂蚁。
此外，蚂蚁吃得很快，但通常它们会把食物运回它们的巢穴
对人类社会造成直接经济损失或破坏的蚂蚁并不多，尤其是白蚁，能啃木头和很多东西，不会被水淹死，生命力顽强。
蚂蚁非常擅长对抗昆虫。他们是不屈不挠的勇士。对于很多昆虫来说，比如蚱蜢和尾数，如果它们想入侵自己的巢穴，蚂蚁会战斗到最后一只蚂蚁死去。
我曾经看过一个故事，讲的是一群蚂蚁被火包围，全部包裹在一个球里，从火中爆发出来。靠近火堆的每一点，都有蚂蚁死亡，但最后内圈的蚂蚁活了下来，他们的团结是我们力所不及的。
【第2篇】小蚂蚁作文700字-小学六年级作文
蚂蚁的一生：2009-05-15 14:30作者：剃刀点击： 12607次
我们都知道每天都有新的生命，但这些生命来之不易，无论是人的生命，老虎的生命，鱼的生命，甚至一些小生命。某种理论认为人生只有两种，一种是“生而伟大，活得失败”；而另一种是“平凡而成功地活着”。我当然相信我是第二！要说这个，我不得不说一句人生的神奇之处。这简直神奇到了极点！
其实生活中只要有“强”字，连蚂蚁都可以是“蚂蚁”。从出生的那一刻起，他就要奋斗。如果人生没有奋斗，那么生不如死！虽然他生来就是被鄙视和嘲笑的，但是蚂蚁不是省油的灯，所以他做任何事情都是忍辱负重的伟大，因为他勤劳！
你不信？但是事实胜于雄辩，所以你必须面对现实.你还是不相信。
假设有一天，当我在公园的草地上散步时，空气如此清新，花朵如此美丽。玩累了就躺在草地上休息一会儿。偶然看到一只小蚂蚁在草根上行走。它边走边吃草！就在他正要走下草根的时候，突然，一只黄蜂把蚂蚁掉在了草根下面。它死了吗？不，不。因为它很强！
后来，他回到蚂蚁洞休息。几分钟后，它又出来了，手里拿着一个小小的“家用”，好像“他”在动！蚂蚁洞外站着的蚂蚁，似乎就是要嫁给“他”的“女朋友”！突然想到一句谚语“蚂蚁一动，天就要下雨”，于是支起帐篷，继续从窗口看“它们”。雨来了，小蚂蚁还在提着东西，每一滴雨都打在他身上。在我们看来，一点点雨算不了什么，但如果它是一只蚂蚁，情况就不同了.时光流逝.终于，一场暴风雨过后，天气转晴了。我看到小蚂蚁和他的女朋友在旧家的另一端建立了一个新家.
我告诉过你蚂蚁的生命很小，但它们仍然很强壮！
【第3篇】我发现了蚂蚁摔不死作文400字-小学六年级作文
星期天，天气很晴朗，微风轻轻地吹着我的脸。我早早做完作业，下楼去玩。突然看到地上有很多小蚂蚁，就抓了一些，想给它们五匹“马”肢解。然而，当我的手没有收紧时，小蚂蚁突然摔倒在地上。啧啧，真奇怪，小蚂蚁从这么高的地方掉下来都死不了。我很困惑。为了解开这个谜，我连续抓了几只蚂蚁，从一米、两米、三米、四米的地方扔下去，却发现小蚂蚁都安然无恙，还在草地上跑来跑去！就这样，我更加不明白了。
正在这时，我想起了沉默老师的书——。于是我像箭一样跑到邻居家，借了一本《十万个为什么》。我赶紧打开书，查了一下。最后，我很开心。原来蚂蚁有六只细长的脚。正因为如此，蚂蚁利用了它，它那六只细长的脚可以起到缓冲作用。当身体下降时，它划动六只细长的脚来调节身体的平衡，这样它就不会摔死。小蚂蚁有这六只细长的脚，就像它们有保护一样。
通过这个发现，我明白了生命中处处都有科学。只要我们仔细观察，好好思考，处处留心，探索大自然的一切奇观，就能学到更多有趣的知识，了解无限的奥秘。
【第4篇】一只蚂蚁的生命作文700字-小学六年级作文
我们都知道每天都有新的生命，但这些生命来之不易，无论是人的生命，老虎的生命，鱼的生命，甚至一些小生命。某种理论认为人生只有两种，一种是“生而伟大，活得失败”；而另一种是“平凡而成功地活着”。我当然相信我是第二！要说这个，我不得不说一句人生的神奇之处。这简直神奇到了极点！
其实生活中只要有“强”字，连蚂蚁都可以是“蚂蚁”。在他出生的那一刻，他不得不挣扎。如果人生没有奋斗，那么生不如死！虽然他生来就是被鄙视和嘲笑的，但是蚂蚁不是省油的灯，所以他做任何事情都是忍辱负重的伟大，因为他勤劳！
你不信？但是事实胜于雄辩，所以你必须面对现实.你还是不相信。
假设有一天，当我在公园的草地上散步时，空气如此清新，花朵如此美丽。玩累了就躺在草地上休息一会儿。偶然看到一只小蚂蚁在草根上行走。它边走边吃草！就在他正要走下草根的时候，突然，一只黄蜂把蚂蚁掉在了草根下面。它死了吗？不，不。因为它很强！
后来，他回到蚂蚁洞休息。几分钟后，它又出来了，手里拿着一个小小的“家用”，好像“他”在动！蚂蚁洞外站着的蚂蚁，似乎就是要嫁给“他”的“女朋友”！突然想到一句谚语“蚂蚁一动，天就要下雨”，于是支起帐篷，继续从窗口看“它们”。雨来了，小蚂蚁还在提着东西，每一滴雨都打在他身上。在我们看来，一点点雨算不了什么，但如果它是一只蚂蚁，情况就不同了.时光流逝.终于，一场暴风雨过后，天气转晴了。我看到小蚂蚁和他的女朋友在旧家的另一端建立了一个新家.
我告诉过你蚂蚁的生命很小，但它们仍然很强壮！
【第5篇】蚂蚁部落作文400字-小学六年级作文
在这片广阔的草原上，我发现了这个“庞大”的蚁族。
在这个部落里，各种蚂蚁分工不同。比如士兵负责保卫家园，皇后负责下蛋，工人负责搬运.
而我跟着这些勤劳的工人进入了蚁族。这些工人排成一行，大的站在前面。他们慢慢前进。当他们遇到一些面包屑时，他们冲进去，拿走他们想移动的食物，然后有序地站着。等待船长发出前进信号。过了很久，工人们终于到达了洞口。我在洞口看到两只“巨型”蚂蚁，——个士兵。他们拦住了那群拿着食物的蚂蚁，直到队长摸到了士兵的触手，表示他们都被允许进入。
这时候，另一种大腹便便的蚂蚁从洞口钻了出来，叫做蜜罐蚂蚁。他们的肚子里装满了蜂蜜，当出现“饥荒”时，他们就靠蜂蜜来充饥。小蜜罐蚂蚁小心翼翼地爬上树，很快就消失了，不知道该怎么办。
在这短短的30分钟里，我看到了那么多场景，我是多么的骄傲！
余
山师范学院附属小学六年级三班
【第6篇】读《蚂蚁告诉我们》有感作文2100字-小学六年级作文
今天，四个好朋友，张培谦，吴，陆，聚在一起看《托起心中的太阳》。看到《蚂蚁告诉我们》的标题，我们四个人几乎同时提出了一个问题：蚂蚁能告诉我们什么？于是四个人带着这个问题看全文。看完之后，我们齐声称赞蚂蚁的浩然之气。我们灵机一动，研究电视访谈节目，在班级活动中召开座谈会。首先，我们想知道大家对蚂蚁的看法。第二，我们想让大家学习蚂蚁精神，一举两得。目标明确，那就开始准备吧！大家都同意我可以演主持人的角色，尊重总比服从好，我就当主持人。张培谦、吴、陆成为我的嘉宾。时间紧迫，我们的节目就要开始了，仔细看！主持人：欢迎来到我们的动物世界节目。今天我们的主题不是珍贵的东北虎，也不是恐怖的毒蛇，而是常见的不起眼的昆虫——蚂蚁。蚂蚁家庭和睦忙碌，母蚂蚁生孩子，公蚂蚁照顾家庭。他们带着食物，在远野贫瘠的海滩上建造家园。真不敢相信这些小生物活得这么好，有秩序，有意义。但是，总有人鄙视蚂蚁，蚂蚁那么小，那么卑微。今天，我们邀请了三位嘉宾来讲述蚂蚁的故事，谈谈他们对蚂蚁的看法。拜托！张培谦：在我发表意见之前，我先给大家讲个故事。1985年，英国动物学家的实验证明，蚂蚁可以灭火。他在窝里放了蚊香，窝里的蚂蚁都慌了。很多蚂蚁冲到火边喷蚁酸，但这毕竟是有限的，所以有些“勇士”葬身火海。但是他们一个接一个地战斗，最终扑灭了大火，保护了家园。这是个真实的故事。在大家看来，蚂蚁的生命很小，死亡不值得珍惜。但是有一句话说得好：世界上最伟大的东西不在于它的体积，而在于它的精神。不就是蚂蚁吗？不就是蚂蚁不畏艰难前进，团结向上，勇往直前，无所畏惧的精神吗？说实话，有时候我们真的不如一只小蚂蚁。虽然有的人身体很强壮，但是精神上和思想上呢？蚂蚁都知道“团结就是力量”这句名言，但有些人不一定懂。我希望我们班所有的学生都能像蚂蚁一样组成一个团结的团体。只有团结的集体才能赢得每一场战斗。谢谢陈武：是的，俗话说，千里之堤塌入蚁巢。意思是千里长堤，可以被蚁穴打破。也许有人不信，但这是真的。如果不注意，就会酿成大祸。《韩非子？喻志》年也有记载，千尺之堤随蚁窟崩塌；一百英尺的房间被突然冒出的烟烧焦了。所以在这里，我要警告大家不要小看任何东西，包括弱小的。也许他们会施加意想不到的破坏力，然后会后悔。其实蚂蚁的思想极其简单。在他们小巧玲珑的脑袋里，只有“仁、便、便”几个字。他们把方便留给别人，把困难留给自己；把快乐留给别人，把痛苦留给自己；把安全留给别人，把危险留给自己。多么“无私”的精神啊同学。可能身体残疾会被别人歧视，但残疾人不会残疾。只要你尊重别人，别人自然也会尊重你。而且如果你有一定的长处，别人也会向你学习。陆：现在的孩子和以前不一样了。如今的孩子被视为父母的“掌上明珠”。他们被宠坏了，可以说是有求必应，从而形成了我们孩子的自私。他们无论做什么，说什么，从来不在乎别人的感受，反而委屈。只是哭着喊着。 我想对那些自私的人说，向蚂蚁学习，向它们的大度学习，向你身边那些从大局出发，顾全大局的人学习。虚心一点，相信在不久的将来，你能成为一个宽容大度的人。主持人：这些嘉宾的口才真好。说话有道理。听了这么多，同学们嘴痒吗？没问题，以下链接是为你设置的。请不吝发表意见。希望大家积极参与。同学a:我给吴补充一下。当灾难发生时，蚂蚁会拥抱成一个蚂蚁球。蚂蚁球最外层的蚂蚁从来不考虑自己未来的命运，更关心别人。他们知道自己弱小的同伴需要保护，于是用自己的生命铺开了一条希望之路。为了什么，为了更多的蚂蚁生存。同学b:我觉得蚂蚁很有毅力，遇到困难的事情不退缩，直到把事情做好。如果我们有这样的精神，无论事情有多困难，我们都不能被打败。同学c:单词都被抢了。至于我，只好讲个故事了。余在我们班，因为他不讲卫生，学习成绩不好，同学们都很讨厌他。有的同学看到他就躲着他，有的甚至打他。余虽然饱受白眼之苦，但他没有抱怨，千方百计为班级做贡献。有一次在一次大扫除中，挑水的吴某某偷偷溜出去玩。余二话没说为吴做了些什么。但他越帮越“忙”，余不仅把水泼在地上，还把自己弄成了“落汤鸡”，差点感冒。不过，大家都知道，余宁滨不是在捣乱，而是真的想为班里打工。从此，再也没有人欺负余宁滨了，很多人伸出援手帮助余宁滨补课。同学们，你们不觉得余宁滨和蚂蚁很像吗？努力总会有回报的。主持人：听你的话比读十年书好！没错，命小体力弱的人往往会被鄙视，可能做出惊人举动的往往就是这些人。所以，生命的渺小和体力的单薄并不可怕，命运的卑微也决定不了什么。可怕的是看不到微薄的力量，忽略了内心的精神。同学们，不要以生命小、体力弱为由看不起蚂蚁，从而忽视了蚂蚁宝贵的精神。同时，不要因为某一部分的不完美而看不起别人，取长补短，取长补短。谢谢大家来参加我们的研讨会。再见！
【第7篇】蚂蚁的自述作文500字-小学六年级作文
我是一只蚂蚁，一只黄色的蚂蚁。我的家乡是一个美丽的地方，那里有五颜六色的花，绿色的草，茂密的树和蝴蝶，温暖的阳光照射在人们身上，很舒服。
“丁玲玲——”悠扬的起床铃声响起。我懒懒地打了个哈欠，伸了个懒腰，叠好被子，跳下床。呼吸了一口新鲜空气后，我赶紧到大厅集合，开始我的工作，——，找吃的。
失去了眼睛，看着太阳的微笑，听着鸟儿的歌唱，一切都是那么美好。我一会儿问候其他昆虫，一会儿喝两颗露珠，一会儿穿过山丘和树木。我想忘记饥饿，但我的胃变得更快乐了。无奈苦笑两声后，我又开始找吃的。就在我要离开的时候，一股香味飘了上来。我跑过去一看，是一大块涂了奶油的面包，可麻烦的是旁边还有一只蚱蜢。它看着面包，看着我，得意洋洋地挥舞着绿色的锯子，让我牙痒痒的。
我立即回到山洞，向蚂蚁将军报告。将军听了，把手一挥，率领军队浩浩荡荡地出发了。当他们到达那里时，他们的同伴遇到了蚱蜢，他们的眼睛闪闪发光，就像猫看到了老鼠。蚱蜢没有示弱，但毕竟寡不敌众。不一会儿，我们高高兴兴地回到了山洞。
蚂蚁将军奖励了我。在其他蚂蚁羡慕的目光中，我趾高气扬，幸灾乐祸。
晚上，桌子上摆着一顿丰盛的饭菜，吃了一顿饱饭，打了个嗝，看了看月亮，闻了闻微风，就睡着了。
怡园路6号联丹庙：
【第8篇】帮蚂蚁搬家作文500字-小学六年级作文
生活中有些小事，有些人可能不会注意。但是我不一样。我喜欢观察身边的每一件小事，带着好奇心去探索。也有很多乐趣！你看，我有了新的发现.
晚上刚想踏进家门就被一个大黑东西吸引住了。“喂，什么事？”我定睛一看，不禁惊呼：“蚂蚁！”这尖叫吓坏了小蚂蚁。突然想起来小时候老师说：“蚂蚁一动，就下雨。”我看着他们慢慢蠕动，越来越感兴趣，蹲下身子仔细观察。
“他们那么小，但是地方那么大。什么时候才能找到合适的归宿？”我喃喃自语。
突然，一个想法闪过我的脑海：帮小蚂蚁搬家。
动手吧。我立刻跑回家，拿起一包“休闲”饼干，直奔蚂蚁活动的地方。我把饼干一点一点打碎，撒成一条线。带头的蚂蚁发现了，向着“休闲”爬去。不一会儿，后面的蚂蚁都进来排队了。我看到树冠下有个小洞，就把饼干一路摊到洞里，小蚂蚁一路跟着，好像很满意，把找到的食物都搬进了新家。过一段时间，他们就会在这里安居乐业。
晚饭后，真的开始下雨了。看着雨丝从珠帘里飘过，看着小蚂蚁的新家，我别提这一刻有多开心了！
【第9篇】蚂蚁为什么要搬家作文500字-小学六年级作文
在一些介绍自然知识的书中，蚂蚁在动，燕子在低飞，蛇在过道里走等等。都被认为是即将下雨的前兆。真的是这样吗？
蚂蚁的举动不一定是蚂蚁为了担心自己家会不会被淹而采取的行动，可能是另一个原因。比如，由于蚁群数量增加，蚁巢附近食物短缺，需要寻找新的食物来源。因为蚁巢附近会出现其他蚁群，所以要避免危险，或者每一群蚂蚁都有建造多个蚁巢的习惯。至于蚂蚁选择在阴天或阴夜移动，主要原因是为了防止太阳伤害它们的卵。因为人们晚上不注意蚂蚁的行动，所以经常能在阴天看到蚂蚁移动，所以和下雨有联系。
几乎到处都是蚁巢，我家附近也有很多。我发现只要有持续的大雨，广袤的土地就是辽阔的，深雨(相对于蚂蚁)已经连续积累了好几天。环顾四周，有些蚂蚁的家完全被水淹没了。那么，在深水里泡了好几天的蚂蚁的巢是不是被破坏了？完全没有。只要一场晴雨过后水退去，忙碌的蚂蚁就迅速出现在蚁巢的洞口，却看到它们在里面和外面忙碌着，没有出现重大伤亡的迹象。这说明蚁巢不怕短时间雨水浸泡。当蚁巢上部因雨水浸泡而没有空气时，蚁巢中的蚂蚁通过堵塞通道，转移到蚁巢下部，可以避免雨水浸泡造成的伤害。土壤的疏水作用和蚁巢较深部分的结构特征，使得蚂蚁没有必要一感觉要下雨就考虑是否移动。
【第10篇】蚂蚁作文900字-小学六年级作文
我从小就有一个爱好。我喜欢观察蚂蚁的生活，兴趣并没有减少。蚂蚁有很多种：黑色、棕色、浅灰色……我最喜欢棕色的蚂蚁。
他们整天努力工作，没有一个人懒惰。有一次，我不小心把米粒掉在地上，就想捡起来。突然，一只小蚂蚁走过来，用嘴咬着，抚摸着六只小脚，一步一步向前爬行，非常慢。此时。来了一群和它很像的小蚂蚁，大家团结一致，齐心协力，最后把米粒慢慢运进洞里。
有一次，我看到一个“奇迹”。那是上周日中午。我蹲在屋檐下，用一些馒头渣吸引了一只蚂蚁。真巧，它又小又棕色，有六只小脚。我看见它走到前面，用两只几乎看不见的小触角在它额头上摸了摸，然后用嘴咬着馒头渣，昂着头，走得很快。看哪，灾难来了，忽然有一个怪物直扑小蚂蚁的猎物。这个大东西是一只大黑蚂蚁。它抖颤着大腿，张开嘴，猛的揪住馒头渣。而小蚂蚁，却毫无畏惧，一点也不退让。他们碰了几下，扭在一起打起来。真担心蚂蚁打不过。因为大蚂蚁比小蚂蚁大两三倍。大蚂蚁张牙舞爪，小蚂蚁顽强不屈。就这样打了一会儿，小蚂蚁突然跑了，动得特别快，划得特别快。“你害怕吗？”我暗暗轻蔑地说。但情况恰恰相反。小蚂蚁跑后不久，来了三只一模一样的棕色蚂蚁。原来刚才小蚂蚁叫它的同伴。三只一模一样的小蚂蚁，一只接一只。排队跟大蚂蚁打。这场战斗打得难解难分。结果，一只小蚂蚁爬到一只大蚂蚁身上咬了一口。蚂蚁疼得翻了个身，狼狈地跑开了，于是三只小蚂蚁合力拎了一块馒头渣，昂着头爬走了。
看完之后我想：这个小生物确实有它的可爱之处，尤其是它的“韧性”。让我想了很多，想的很远.
[简要评论]
本文对蚂蚁的描述主要集中在蚂蚁习性的两个方面：一是“努力工作”；第二，顽强的战斗精神。在三分之二的篇幅中，小作者详细叙述了小褐蚁和大黑蚁之间的“战斗”，从而反映了小褐蚁勇敢坚韧的习性。
作者还用精炼的文字描述了蚂蚁的外貌和其他特征。比如颜色，腿脚数量，爬行特征。这些介绍有的在文章开头，比如色彩；有的散在习惯的介绍，比如腿和脚的数量。虽然简短，但也能让读者全面了解这个小生物。
把蚂蚁写得这么生动形象，跟作者的“爱好”有关。只有他喜欢观察蚂蚁的生活，才能写出这么好的文章。
小作者爱小动物，经常写小动物。这本书包含了很多这样的文章，可以和阅读经验相提并论。
【第11篇】蚂蚁的村落作文500字-小学六年级作文
蚂蚁村
走出门，我碰到了微风。我走着，来到了山上。
我跟着几个蚂蚁村民，做了一次奇妙的旅行。
我眼前的空间扩大了。我在森林里跟着蚂蚁走了很久。蚂蚁为什么没有掉队？本来蚂蚁有自己的“法宝”，就是蚂蚁行走的地方会留下一种特殊的气味，留守的蚂蚁可以根据这种气味确定方向，这样蚂蚁就不会掉队，及时掉队，轻松回到原来的地方。
我跟着蚂蚁，终于来到了蚂蚁村。蚂蚁村里有很多蚂蚁村民。一些蚂蚁看见了一只黑色的甲虫。他们友好地交谈着，好像很投机。蚂蚁为什么不怕这个怪物——黑甲虫？可能是因为黑甲虫经常和蚂蚁玩。有的只是出去找吃的，有的只是回来找吃的。
我走啊走，看了一场大赛。说蚂蚁是强者，你一定不信。其实一开始我是不信的，但是看完比赛我就不这么认为了。游戏结果出乎意料：雄伟的大象只能拖走比自己重四五倍的货物；一匹烈马只能拖动五倍于自身重量的东西.但是蚂蚁却可以轻而易举地搬运比自己重十倍以上的东西，轻而易举地获得“金牌”。
如果你愿意，我可以和你一起去蚂蚁村。
【第12篇】有趣的蚂蚁实验600字
暑假的一天，我做了一个蚂蚁喂食的实验。这个实验是为了测试蚂蚁喜欢吃什么食物。我需要准备的食物是一点废糖、一只死昆虫、一片树叶和一些锯末。一张白纸。
我摘了一片绿叶，刮了些锯末，找到了一颗稍微有点变质的糖果。至于死虫，我先抓了一只蚱蜢，杀了它。又千方百计弄一张60乘60厘米的白纸，把材料放在纸上，去抓蚂蚁。
我最后抓了30只蚂蚁放在纸上，它们却爬来爬去跑到一边。我不想让他们走，然后把他们抓回来继续观察。多么不死心的一群蚂蚁，他们一次又一次地跑到一边。我真的很生气，就去抓了一大窝蚂蚁。他们都很害怕，四处爬行，弄得一团糟。我想蚂蚁过一会儿会寻找食物的。我只需要静静地等待。不料，蚂蚁一点也不领情，还是爬出了纸。我的耐心有限。我发脾气了。这些小蚂蚁真的很小。他们没有表达我的感情。哼，他们得狠心。所以我在糖上粘了一只小蚂蚁，看看你能做什么。哟，蚂蚁挣脱了。我又把它放在糖上，它又挣脱了。就这样，它掉了，我又把它放上去，又掉了，又放上去.我的机器甩回去后，终于没力气了，但腿和脚还在踢。我惊呆了，拿了下来。
虽然实验没有成功，但是小蚂蚁们永不屈服的精神给它留下了深刻的印象。
【第13篇】小学六年级作文：我们班的“博士蚂蚁”
我们是蚂蚁中队，蚂蚁自然有很多种：快乐的蚂蚁，精力充沛的蚂蚁，勤奋的蚂蚁，懒惰的蚂蚁……数不胜数！当然，最吸引大众眼球的还是我们的“蚂蚁博士”！
“蚂蚁博士”的真名是王瑞杰，是我第一个经常“免于破产”的朋友。这个人有很多外号：阿三的红屁股，猴子，阿拉伯狒狒等。都属于他。
医生就是医生。学习真的不是一般的好，但是很好。在自由班，他是我们的“标准答案”。有一次，老师出了一道难题，教室里鸦雀无声。“医生”稍微思考了一下，说出了答案。我的兴奋！我忍不住为他鼓掌。呵呵.因为他极其聪明，在他上自由课的时候，我们几个离他近的人都来“学习”他的答案。他的回答是《活雷锋》，让我多次逃过数学老师的“爪”。
在班里，“博士”是唯一可以随便拿个好成绩的人。语文随便考了90多分，数学随便考了100分。你觉得他好吗？
所谓的“医生”也不例外。“博士”的缺点是运动。尤其是他的50米跑能让姚明吐血！啊~我们导演周经常感叹这个。
我抓住了他的弱点，每当他对我说：“朱晓没事，但他的头有点笨。”我会马上反驳他：“小王不错，但是运动有点差。”然后，我们两个就要辩论了。这个时候，“医生”会用他那三寸不烂之舌把我撞倒。
“博士”和我在一起6年了，我很喜欢他。
【第14篇】小蚂蚁作文600字-小学六年级作文
最近天气渐渐变冷，让我心寒。小蚂蚁都在过冬。一阵风吹过，大树的叶子纷纷落下，说明冬天到了。
当我们不省人事的时候，冬女迈着轻盈的步伐向我们走来，给我们带来一丝寒意，注视着我们。
前几天一直在观察小蚂蚁的活动。
第一天，成群的小蚂蚁有秩序地走着。一排，两排，三排，四排.突然，我对前面的蚂蚁产生了兴趣。它是最大最活跃的蚁群。它走在前面，好像是领队，喊着口令：“121——121335412133541213354121……”这一幕很可爱，很有趣，很动人，很搞笑。说实话，他们能这么有秩序，功劳全是带头的小蚂蚁！
第二天，一群小蚂蚁在我家楼下的草地上徘徊。他们在干什么？哦，他们正在寻找过冬的食物。一群多么勤劳的小生物啊！过了一段时间，他们针对——大饼干。其中一只小蚂蚁似乎有很大的权利。没多久，它聚集了40多只小蚂蚁，让我眼花缭乱。小蚂蚁似乎在说：“大家听好了。现在我们必须把这块大饼干搬回家，作为我们的冬季食物。现在让我们行动起来！”然后，经过10分钟的努力，他们终于把这块大饼干搬回了温暖的家。
没错，连这么小的生物都有团结的信念，何况我们人类。人类是最聪明的动物。我们甚至比不上这些小动物。所以要团结一致，齐心协力，创造世界纪录！
【第15篇】团结的蚂蚁作文500字-小学六年级作文
星期天下午，我在家什么也不做。当我来到院子里时，我的眼睛突然亮了起来，地上有一群蚂蚁。于是，我蹲在地上观察蚂蚁。
我看见蚂蚁排成整齐的一排往前走。原来他们在运送我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，砰的一声泼在几只蚂蚁身上。沾了水的蚂蚁挣扎着往前走，没走几步就倒在了地上。就在这时，几只蚂蚁站在一片叶子上，慢慢地向两只蚂蚁划去。最后，他们救了“船”上的两只蚂蚁，划着“桨”，慢慢地向岸边靠近。我以为他们要休息很久才能走路，没想到他们只休息了一两分钟就继续往前走。
我想做一个实验，证明蚂蚁有很大的统一性。想了想，终于想出了一个好主意。我找到一块小石头，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁，来到蚂蚁洞，有一粒米那么大。我把小石头塞进洞里。想看看蚂蚁是干什么的？蚂蚁把面包屑放在地上，围住小石头，慢慢地把它们举起来。我想我听到蚂蚁说，“一，二，一，二，加油！”不一会儿，石头被抬了过去。他们再次把食物放在背上，有序地排队进入洞里。
我想：为什么我们人类不如一只小蚂蚁？如果我们的同学能像蚂蚁一样团结友爱，一起努力克服困难，那么我们的生活会更幸福！
小学其他年级同类作文
看蚂蚁搬家
一天下午，天阴了，好像要下雨了。据我所知，在大雨之前，小蚂蚁会把家搬到高处，这样雨水就不会冲向它们。
于是，我来到院子里，沿着墙脚搜索。果然，一群小蚂蚁在不知什么地方跑来跑去。好奇心驱使我蹲下来仔细观察。
这时，一只蚂蚁正带着面包屑艰难地行走。突然，脚滑了一下，食物滚到一边。可能小蚂蚁太累了，搬不动这个面包屑。我该怎么办？嘿，小蚂蚁怎么跑了？就在我纳闷的时候，一群小蚂蚁来了。哦，原来那只小蚂蚁去搬动“救援”了！蚂蚁开始围着食物移动。饭菜真的很感动！这支队伍正在浩浩荡荡地前进，我仿佛听到了他们齐心协力的口号……
我被小蚂蚁的能量迷住了。我希望我能成为一只小蚂蚁，加入他们勤劳的团队。
为什么一只蚂蚁不能搬动食物，而一群蚂蚁却可以轻易地搬走？是的，这就是我们常说的：“团结就是力量！”
讲师：王宇
（二年级，300字）
细小的蚂蚁400字
今天，我去公园观察蚂蚁。我一到公园，就看到五六只蚂蚁。它们有一个小脑袋，两根强壮的触角和一个圆形的身体。她的身体像一个小球。过了一会儿，我发现他们用触角碰了一下就走了。他们在干什么？拥抱？打架？我很疑惑。过了一会儿，一只蚂蚁领着成千上万只蚂蚁，仿佛发现了一个新世界。当他们到达新世界时，他们分开了。领导好像说：“那十只蚂蚁是保安，其他的跟我来。”他们开始分工。我看到有的蚂蚁在咬食物，有的在背食物，还有的好像在说：“快点背食物！”突然，一只蚂蚁受伤了，我把它捡起来，想看看它受伤的地方。然而，他们以为我要带走受伤的蚂蚁，所以他们狠狠地咬了我一口，感到非常不舒服。最后回家查《十万个为什么》，有句话：被蚂蚁咬了，就没人中毒了。我知道我不再有危险，我的心已经平静下来。
观察蚂蚁很有意思！
（小学三年级，）
蚂蚁(日记)
蚂蚁(日记)陕西省市小学四(3)班张今天，我做完作业，拿了一个红豆面包，高高兴兴地出去玩了。
不经意间，一块豆沙馅掉到了地上。不一会儿，一只小蚂蚁来了。它先用鼻子嗅它，然后用触角移动。然后，它绕着豆沙馅转了几圈。好像没什么问题，就用夹子夹起一小块就走了。我以为它饿了，想搬回来一些好吃的给自己吃。但是，它走到蚂蚁洞门口，放下豆沙馅，进了洞。过了一会，一只小蚂蚁又上来了。不，是两三次.
哦，原来小蚂蚁已经交出了所有的伙伴来搬运食物。看看他们，他们太感人了！一个人拿着小的，两个人拿着大的。不一会儿，一片豆沙馅就卖完了。
本来想看的更仔细一点，然后故意留了一块豆沙馅。这次，一只小蚂蚁想移动一只大蚂蚁。没想到，刚走了几步晃晃悠悠，就被压在豆沙馅下面了。他的腿不停地踢来踢去，试图站起来。我真的不忍心看。我只是用手轻轻一刷，小蚂蚁哼了一声，翻了个身。小蚂蚁得救了。他爬到我面前，用触角摸了摸。现在，小蚂蚁吸取了教训，叫同伴把大豆沙馅背回洞里。他们又拎出了这么大一块豆沙馅。蚂蚁虽然小，但心里总想着别人。有好的东西是每个人都可以分享的，他们的团结精神和毅力。和我们人类比，难道不应该从小蚂蚁身上学点什么吗？
讲师：吴
对蚂蚁的生动描述显示了你细致的观察，从蚂蚁团结互助的精神中体会到一些道理。结局自然，令人回味。
（四年级，600字）
