【第1篇】电脑游戏300字
今天我和爸爸要去帮大观的康承洲医生。周医生是针灸治疗疾病的专家。当我到达那里时，我看到了一台漂亮的电脑。我真的很想玩那个刺激又有趣的电脑游戏。但是我不能碰别人的东西。当周博士看到我盯着电脑时，他说，“谢，”你可以玩我的电脑。不玩太久就近视了。”我一边答应，一边快速跑到电脑前，打开电脑玩游戏。
我玩过一个“孤独枪手”的游戏。我有一个哥哥也想玩。我让他开枪，按住鼠标，上下移动。我正走着，突然一个怪物出现在我们面前，我吓得四处乱跑。
晚上，我们该回家了。今天玩了这么刺激的游戏，差点把我吓出心脏病来。
【第2篇】颜色大比拼游戏作文200字
今天，我们在蜜蜂作文公园玩了一个有趣的游戏。它的名字叫：色彩竞赛。
游戏规则：第一，选择自己喜欢的颜色。然后，每个人都要看自己的颜色，适合哪个项目，然后把那个项目，或者几个人可以融合在一起，形成一个画面。最后老师拿出一盒五谷豆，里面有玉米片，“绿豆片”，黑豆，大花豆，红豆。我选择了玉米片。
现在是我们想象的时候了。我以为玉米片更适合做雄蕊，因为是黄色的，所以在周围放了一圈。然后，罗君雅又想了想作为“绿豆片”的她应该是什么样子？我觉得她像我一样做了个椭圆形。看到她，我就知道她想放叶子。李瑞轩借了我的玉米片，放了一只鸟。张小磊借了我和罗君雅的玉米片和“绿豆片”放了一只蝴蝶。最后，张小磊提出了成语“草长莺飞”。郭富阳生气了。她失去了我的心和血。唉！运气不好。然而，我们终于拼凑出了一幅美丽的画面！
郭富阳虽然闹了，但是我们成功了！
【第3篇】河滩上的游戏作文300字-小学三年级作文
河滩上的游戏
广东省广州市广东外语外贸大学附属外国语学校小学三年级五班黄云
今天阳光明媚，心情特别好。爷爷说：“我们去河滩玩好吗？”我和表哥异口同声地说：“好啊！”
我们来到河边的沙滩，那里有许多大大小小的贝壳、石头和瓷砖，形状各异。我看了一本上面有游戏的书。如果你抓住石头扔进河里，石头会在河上跳几下，很有意思。我想试一试，所以我把这个想法告诉了我爷爷。爷爷说：“瓷砖可以，我给你看。”爷爷拿起一块瓷砖说：“把瓷砖拿平，最后扔出去。”我和表哥看见了，都喊了一声“哇”，因为瓷砖飞得很远，像淘气的孩子在河上快乐地跳跃。之后，我和表哥捡了很多漂亮的贝壳和石头。
今天真开心。我想每天都这么开心。你想吗？教官：徐？
【第4篇】小学三年级作文：一场惊心动魄的游戏
惊心动魄的比赛
班级是什么样的？你会说上面是老师讲课，下面是学生认真听讲。你能在课堂上玩游戏吗？你必须摇头说，继续，继续。不过，我想告诉你，今天我用中文玩了一个惊险的游戏。
铃响了，我们像往常一样静静地坐在座位上。徐先生轻轻走进教室，目光扫过每一个同学，神秘兮兮地对我们说：“今天我们要玩一个游戏，叫——。天黑了，请闭上眼睛。”。教室立刻爆炸了，学生们开始讨论。老师告诉了我们游戏规则。通过抽签，确定学生的身份，即‘法官’、‘杀手’，其余为‘平民’。由法官指挥，被杀手杀死，由平民指认。
比赛正式开始，我的心脏不停地跳动，越来越快，好像要从嘴里蹦出来一样。我用一只手盖住它，小心翼翼地打开我刚刚画的纸条。是“平民”，唉，如果被杀手杀死，那就麻烦了。我双眼紧闭，双手微微颤抖，心跳加速，害怕被杀死。还好我没有被杀手选中，逃过一劫。哈哈，我的心突然变得骄傲起来。
但是第二场比赛来的时候，我还沉浸在刚才没有入选的喜悦中，没有感觉到危险慢慢逼近。突然‘法官’说：“对不起，你被打死了！”我惊呆了，问：“是我吗？”看到法官点点头，我的脸突然变红了，我的心好像马上就要跳出来了。我尽力让自己的心跳平静下来，平静地和学者们的话语争辩。当我听到应尚青和沈正毅说的话时，我觉得凶手应该就在他们之间。但是沈正毅的声音比较小，让我感觉他有点心虚。于是，法官问我的时候，我想：反正有两个机会，我会毫不犹豫地伸手指向沈正毅。大部分同学都举手了，我骄傲的以为自己一定猜对了。不幸的是，消息传来，沈正毅被大多数平民错误地认定和支持，我失去了第二次机会。我立刻觉得自己是个刽子手，很惭愧。
这个班大家都很开心，不仅仅是因为我上课打游戏，更是因为我明白了推理的重要性。
【第5篇】我最喜欢的游戏作文200字-小学三年级作文
我最喜欢的游戏
红旗小学38班赵亮
我喜欢的游戏有很多，比如扔沙袋、捉迷藏、打双杠、抓鸡等等，扔沙袋是我最喜欢的游戏。从小到大，只要有时间就会和几个朋友玩扔沙袋的游戏，很好玩。
这个游戏一般需要三到五个人玩。我们经常用石头、剪刀、布来确定先扔沙袋的两个人，输家站在中间捡沙袋。如果扔沙袋被抓，或者沙袋碰到中间的人，扔沙袋的人会和抓沙袋的人或者被碰到的人调换岗位，能抓沙袋的人会有两条命，也就是说他可以连续输两次。玩得开心！
现在我和朋友都在玩这个游戏！喜欢吗？一起来玩吧！
【第6篇】泡泡游戏
周五下午，我们的教室非常热闹，吵得像马蜂窝。原来我们在玩吹泡泡的游戏。
我拿起管子，把它浸入一些泡沫水中。我轻轻一吹，两个又圆又大的泡泡冒出来，像一对好朋友，却飘到了空中，一个飞向左边，一个飞向右边，大概是在吵架。我又吹了两个泡泡，好像是两群士兵在打架。我不停地吹着五颜六色的泡泡，同学们也不停地吹，教室成了泡泡的天堂。泡泡虽然漂亮，但是寿命很短，风一吹就消失的无影无踪。但是我还是很喜欢泡泡，因为它们给大家留下的是短暂的美好。
【第7篇】有趣的倒着说游戏
“袁培银，你真牛逼！”“袁培银，恭喜你获得一等奖”，“.”欢呼声和喊声，一波接一波。嗯？这些声音是什么？哦，这是我们同学在倒着玩的一个有趣的游戏。如果你想知道，我来告诉你怎么玩这个游戏。
游戏要求：如果提问的人说了一个由三个字组成的词，比如“你和我”，那么回答问题的人必须在5秒内把刚才的句子反过来，就是“你和我”。说不出来或者说错了就“出局”，赢家就是冠军。
比赛开始了，我大声对丁一谦说：“闹钟手表。”丁一谦迟疑地说：“看.看闹钟。”轮到下一个了。袁崇文用眼睛看着陈，大声说：“大熊猫。”陈毫不犹豫而自信地说：“猫是一只大熊。”话音刚落，学生们哈哈大笑起来，而陈则是又疑惑又狐疑。过了许久，她回过神来，叹了口气，自言自语道：“唉！应该是只大熊猫。”她别无选择，只能去外面的地方。陈的失败使学生们变得谨慎起来。几局下来，又有四个学生出去了。看着他们一个个被“打死”，我不禁紧张起来，害怕一不小心就会被“枪毙”。旁边的袁培银表情很平静。我看到他对周雨欣说，没有改变他的颜色：“质量好。”周雨欣皱着眉头，思索着，但在她想起来之前，时间已经到了。周雨欣不得不叹息，但他出去了。只剩下三个人：我，袁培银，丁一谦。我们三人展开了最后的“决斗”。丁一谦小声对我说：“冰箱门。”我想了一下，才发现时间不多了，于是含糊地说：“门冰箱。”我一说完就知道错了。我不得不低下头，沮丧地走到外面。
丁一谦和袁培银展开了最后的“王者之战”“高大”“高大”。“红瓦”，“瓦红”。“质量好”、“数量和质量好”.袁培银和丁一谦答得好。突然，袁培银打死一把卡宾枪，大声说：“质量好。”丁一谦不假思索地说：“质量好。”丁一谦不在。我在心里想，丁一谦应该早就想到这个词以前说过，所以犯了一个被轻视的错误，所以被淘汰了。袁培银登上最后的宝座。比赛以笑声结束。
这个游戏不仅好玩，还锻炼了我们的反应能力和判断能力。如果你觉得不错，就赶紧加入我们，我们等你！(讲师：知望)
【第8篇】三年级玩游戏的作文300字 玩游戏
8月3日，我和爸妈去了一家，区城。我们买了一些小食物，去了小吃摊。我们打投篮和篮球，玩得很开心。
当我们进入小市场时，我们看到里面人山人海。来枪店之前，十块钱买了十五发子弹。老板往枪里放了15发子弹，扣动扳机开枪。我瞄准中间的一个红球，砰的一声扣动了扳机。“嗖”的一声飞了出去，打在了气球上，没有碎。相反，子弹反弹回来了。很奇怪为什么气球飞回来而不是打碎子弹。是气球坏了还是枪坏了？
拍完之后，我们去打篮球。我们花了10块钱买了100个左右的紧箍咒，每个分成几十个。我们开始打圈，我们把手上的圈扔出去，去了物袖。扔清新剂之前扔了大概二十几个。然后，我们都瞄准了：一只qq企鹅。我们对着qq企鹅扔了一个圈，但是都没打到。
玩够了就走了。幸运的是，买铁环的钱没有浪费，但是投篮的10块钱浪费了。今天，我们不知道自己是幸运还是不幸。
【第9篇】快乐的贴鼻子游戏作文600字-小学三年级作文
快乐粘鼻游戏
一节语文课要来了，大家都期待着这门语文课的早日到来。终于，铃声响了，大家欢呼起来，立刻跑回座位。李先生来到教室，脸上带着微笑，说道：“今天我们来玩一个叫‘粘鼻子’的游戏，好吗？”“好！”我们全班同学会齐声回答，然后举手。我们班有56个人，40个人举手了。老师选了我，张玲，小冯作为第一组。
我是第一个玩的。老师在黑板上画了一个婴儿的头，除了鼻子，其他部位都有。老师拿出一个小纸鼻子让我贴。老师说：“规则是遮住眼睛，捏住这个纸鼻子，贴在这个宝宝的正确位置。”老师用红布蒙住我的脸，给了我一个纸鼻子，滚了好几圈，让我完成“任务”。一开始看不清黑板的方向，就踢了几脚，踢到讲台上。我站起来，把鼻子贴在上面。在我贴的那一瞬间，同学和老师都笑了。我拿起红布看了看。原来我把鼻子贴在耳朵上了。给学生们一个笑声。
第二个是小枫，不知道方向，贴在黑板某处。结果他把它贴在哪里？在课程表上。有同学笑着说：“这个小宝贝没有鼻子，没有鼻子！”当她到达张玲时，她朝着正确的方向滚动，但这时，她转过头，把它贴在前面，全班笑得更厉害了。因为她把它贴在我们班的班长身上，“这就要吃亏了。"接下来的几个同学都一样，有的贴上去，有的贴在额头上，有的贴在嘴上，有的贴在眼睛上.
突然下课铃响了，老师布置作业，让我们写今晚这节课的感受。但是我还是在脑海里想着这个班的快乐，希望下次能有这样的机会！
【第10篇】做游戏作文400字-小学三年级作文
今天上课，我们的班主任夏老师笑着对我们说：今天我们一起玩个小游戏好吗？一听比赛，我们都高兴起来。我们都抬头说好。安静的教室里，锅瞬间爆炸，大家都等着老师说游戏规则。
夏小姐，她停顿了一下，对我们大家说，今天的比赛叫反其道而行之。游戏规则就是老师说的。我们不能照老师说的做，只能反其道而行之。夏老师告诉我们，这个游戏是对我们反应能力的考验，我们都说过这个游戏很好玩。
游戏开始，老师让我们举起左手，大家迅速伸出右手。老师又让我们张嘴，我们赶紧把嘴闭紧。老师笑了笑，觉得太简单了，决定再加一点难度。老师叫我们都站起来。结果我们班现在有一半人站了起来，还有一部分人还在郁闷。为什么有些同学没有站起来就突然意识到自己的行为是错误的？
这个游戏太有趣了，我们都玩了一整节课，直到下课铃响才结束。我们都依依不舍地和班主任告别了。
【第11篇】关于玩游戏作文300字 照片猜猜猜
这是一堂快乐的课，四(4)班的学生又在玩游戏了！这一次我们玩的是猜谜照，和以前大不一样。
老师周四晚上给了我们童年的照片，越小越好，我有点不解。我想，明天不是纪念童年的节日。为什么要带照片？周五，班主任把我们的照片一张一张放在投影上，让我们猜。这次终于想通了。
游戏开始，老师放了一个，我们立马猜到了。这是徐浩南。下一张照片发布了，我们有点迷茫。我们看不到那是谁的照片。老师问：“谁知道是谁？”我们一个都没猜到。然后其中一个举手说：“是我。”。老师大喊道：“我自己都不会说。”老师又放出了一张照片。我们猜是张景玉，老师说：“这是徐浩南。”我们得到了关于张景玉和徐浩南的真相。
我们带的照片有的很好猜，有的连猜都猜不到。我们班的同学有的和年轻时长得一模一样，有的完全不一样，有的好几年没见面了。
老师让我们玩这个游戏是为了让我们互相了解。
【第12篇】击鼓传花_有趣的游戏作文400字
在今天的课上，老师和我们玩了传递包裹的游戏。
老师说：“游戏规则是这样的：我要请一个同学打鼓，然后准备一个塑料花，从第一排传下来。只要鼓手把鼓停了，谁路过花就上台表演。
学生们急忙举手，因为他们都想打鼓。但是老师阻止了范红立，所以范红立微笑着走上舞台。
“喂！”花儿开始蔓延。过了一会儿，鼓声停止了，花儿落入了徐磊的手中。他甜蜜地走上舞台，用手捂住脸。大家都劝了他之后，他终于把手放下，然后左右扭动，逗得同学们哈哈大笑。
现在，花到了我的手里，我很快就把它们传播给了别人。终于过了这一关。我不知道这些花什么时候到达韩笑。他找了个搭档，上台表演了一个精彩的小品，逗得我们哈哈大笑。
最后，老师请罗雨欣、徐玉娇和沈表演了一个舞蹈《金孔雀》。今天的课结束了。
我感受到了当时同学们幸福快乐的心情。我希望我们的学习每天都有进步，上一段楼梯！
【第13篇】小学三年级作文：我和电脑游戏
我和电脑游戏
电脑对于现在的小学生来说并不是一个陌生的东西，它带给我无限的乐趣，我可以画画、写字、听歌、聊天、看动画等等，电脑上还有很多好玩的智力游戏，比如《连连看》、《大家来找茬》，都是用来锻炼视力的游戏；《植物大战僵尸》《五子》是在训练人的组织能力和操作能力；“芭比娃娃”和“美发师”锻炼人的审美能力，通过美容美发达到更好的效果。
其中，我最喜欢的是聊天。聊天可以交到很多朋友，但是我打字不是很好，所以一定要先学会打字。打字的基础是熟悉键盘。我妈跟我说，如果我熟悉键盘，能盲打，我就能更快地打出我想写的字。我妈在网上给我下载了一个“键盘游戏”。有一个模拟键盘让你知道每个键盘上的字母，哪个手指按哪个字母，反复练习。如果你认为你的手指几乎知道键盘，你可以玩键盘游戏。鸟儿从森林里出来，每只鸟都有一封信。你应该尽快按下相应的字母。如果按错了字母或者按慢了，鸟会飞走，最后得分少。所以要想满分，多练习。这个游戏是为了让孩子们在游戏中轻松学习。
虽然有些游戏可以帮助我们学习，但我们不能把所有的时间都花在电脑上。甚至有些学生通宵上网，很不好。我们应该合理安排上网的时间，这样我们就可以在游戏中充分发挥我们的学习。
【第14篇】有趣的贴鼻子游戏作文600字-小学三年级作文
有趣的鼻贴游戏
作者：柳承志，江西省赣州市张公渠公路2、3级
讲师：徐茂联系电话：13970121073邮编：341000
“哈哈哈，错了！”这是干什么？原来我们是在玩插鼻子的游戏。
铃响了，老师走进教室，在黑板上画了一个小娃娃脸。刚画完，同学们七嘴八舌地说：“我们要做什么？”“为什么娃娃脸上没有鼻子？”就在我们惊讶的时候，老师大声宣布：“我们要在这个班里玩一个有趣的戳鼻子游戏。”老师话音一落，学生们都赶紧举手。老师第一次来到王乐小刚，他似乎有了一个计划。当他用手贴上去的时候，他的鼻子已经飞出了云层，我们都笑了，似乎在来回。当老师趁热打铁的时候，我慢慢来。我先用手臂测量了娃娃脸的直径，然后估计了它的中间位置。这时老师走过，用布条蒙住我的眼睛，然后把我转了三圈。这个时候我已经不知道东南西北了，怎么贴吧？我摇摇晃晃地走向黑板。当我碰到黑板时，我开始向左移动。当我到达娃娃脸的中间时，我竖起了鼻子。突然，全场响起了热烈的掌声。我脱下布条，发现贴的还算不错。难怪听到一阵掌声！后来有几个同学上台贴鼻子，但不是高就是低，有的左，有的右，有的在脸外，逗得我们哈哈大笑。
最后我们一致要求老师参加这个游戏，徐老师同意了。徐先生正要贴下去，有人喊：“左，左！”老师移到左边后，有人大喊：“对，对！”游戏变得火热起来，在学生的提示下，老师终于把鼻子凑到了正确的位置。
“叮”，铃响了，比赛结束了。但是我们每个人都在回忆课堂上的美好时光。
【第15篇】有趣的贴鼻子的游戏400字
今天老师带领我们做了一个画鼻子的游戏，我们很喜欢。
我画了一个又大又圆的头。他在对我们微笑。他很可爱也很淘气，但不幸的是他没有鼻子。这时老师说：“谁愿意给他画个鼻子？”学生们渴望尝试。老师先给一个同学打电话，蒙住他的眼睛。她转了三圈，迷迷糊糊地摸着墙。找到好位置后，她毫不犹豫地画了出来。可惜画在了她的下巴上。这时，教室里爆发出笑声。我也想试试，就把小手高高举起，老师看到我的心，把我叫到前面。老师用毛巾蒙住我的眼睛。眼前一片漆黑。我想：是我展示才华的时候了。我小心翼翼地调整了自己的位置，最终做对了。所有的学生都向我鼓掌祝贺。后面的一些学生涂在嘴上，一些涂在眼睛上，一些涂在耳朵上。所有的学生都笑了又笑。
这个游戏真的很有趣，给我们带来了快乐！
小学其他年级同类作文
童年的游戏
童年的回忆回想起小时候和朋友一起玩的游戏，不禁怀念当时的纯真和快乐。
成长一个人从小玩各种游戏，游戏见证了我们的成长。
如何玩一个游戏我先介绍一下某个游戏的玩法、规则、功能和意义，然后写一个说明文字。
游戏的意义——游戏不仅仅是娱乐，只要我们注意，我们可以在游戏中学到很多东西。
世界上从来不玩游戏是有一定好处的，但千万不要沉迷其中，更不要玩世界和舞蹈学院。
看了以上资料，你怎么看？请根据材料写一篇600字左右的文章，风格不限，文章中不能出现实名和校名。
人生的游戏。
生活平凡而脆弱，伴随着一次又一次难忘的游戏。
童年的橡皮筋是清晨的雨露，清澈透明，笑声在那片土地上回响。多年后，当你再次看到孩子玩耍时，它清晰地回响在你对成功事业的记忆中。
少年过山车是灿烂的午后阳光，耀眼而难忘。兴奋的听着风吹过耳朵的声音，感觉到了从15楼掉下来的紧张感。多年后，当你带着孩子去操场时，你会想起下午明媚的阳光。
年轻人的恋爱游戏，是傍晚燃烧的乌云，但热情短暂，最后和平结束，或者离开，或者同居。第一次的惊喜，交流的快乐，分离的泪水，结束的冷漠，都会在某一天突然看到像他(她)这样的人时想起。
中年生涯游戏是黄昏前最后的余晖。辉煌的事业成功和家庭生活的和谐将在晴朗的天气里被铭记。
老年的宁静，是夜后星空的宁静。平静的生活很平淡，但每天都很有意义。
生命的过程会在游戏结束时被记住，平静平凡的生活会在那一刻消失。时间到了，只有你知道你是赢还是输。
六年级：5465645645
（六年级，700字）
游戏
我记得我上初三的一个下午。班主任王老师带着灿烂的笑容来到教室。她一上讲台就对大家说：“给大家讲个好消息。下午我们来玩个有趣的游戏放松一下。”“好！”当我们听说玩游戏时，我们都高兴得跳了起来。这真是令人兴奋的消息！“你在玩什么游戏？”我们都翘首以盼。仿佛故意想让我们焦虑，老师用眼睛扫视着教室，缓缓说道：“我们来玩加鼻子的游戏吧！”老师一边说，一边用粉笔在黑板中间画了一个头，有眼有口有耳有毛，也就是一个鼻子。画完后，老师笑着说：“这个人脑袋不好看。看看你们谁能蒙住他的眼睛。谁先来？”同学们争先恐后地举手说：“我来！我来！让我……”对方的哭喊声没完没了。
也许何文峰喊得最多，举手最高。老师叫他先上去。我看见他大步走向讲台。老师让他拿粉笔，问他：“你还记得你鼻子的位置吗？”何文峰举手指了指要加鼻子的位置，好像很肯定的说：“记住！”老师用厚布蒙住眼睛，然后推了他三圈才说：“好了，现在请把鼻子放在头上！”只见何文峰举手在黑板上画鼻子，想都没想。“哈哈.”大家还没说完就笑了。原来他把鼻子伸出了头。老师说：“我没让你加孙悟空的鼻子。外面怎么加？”何文峰打开蒙眼布，不好意思地低着头跑回座位。
王老师让几个学生上去把鼻子贴在头上。有的放在眼睛里，有的放在嘴里，有的放在额头上，有的放在耳朵旁边。更离谱的是，有的被放在黑板下面的墙上，让大家笑，很多同学流泪。李先勇最后一名。同样，老师叫他拿粉笔，记住位置。我看到他从头上的黑板底部量手到头上的鼻子，很自信的说：“好。”老师蒙住他的眼睛，推了他三圈说：“你看着办吧。”多好的李先勇啊，我看到他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，清空右手，按照刚才的方法在黑板上量了几下。然后，他用左手的食物指定好位置。他右手拿着粉笔，在左手食指周围不偏不倚地加了一个鼻子。“哇——”“哔，哔，哔……”“胜利！”刹那间，教室里爆发出掌声和欢呼声。学生们庆祝着，仿佛李先勇的成功就是每个人的胜利。
这个难忘的加鼻游戏深深的印在了我的脑海里。
四年级：黄诗韵
（四年级，1000字）
捉鱼_捉鱼游戏作文450字
今天小橘灯作文课，我们玩了抓鱼的游戏。老师先说游戏规则：分组，玩家用一只手抓鱼，把抓到的鱼放到另一只锅里。在规定的时间内，谁钓到的鱼最多，谁就赢。
突然，老师们的气氛变得紧张起来，所有的学生都在整装待发，渴望尝试。我仔细看了看中间的水盆，只见水盆里有很多小鱼在自由游动，有红的，有粉的，有黄的，有黑的，有黑的，有红的。银色的鱼尾巴摆动着，在水中自由游动。他们东转西转了一会儿，嘴巴一个个合上，水面上出现了许多小气泡，仿佛在说：“你要什么？”
终于轮到我上场了。我伸手去抓，没抓到。第二次没接住，第三次也没接住。我生气的时候，心里想：我不信抓不到你。总结了失败的教训，钓到了一条小黑鱼，很开心。我抓住了其中的四个，抓住了六次机会。五六条小鱼吐出泡泡。他们高兴得好像在说“傻逼”。
抓到之后有一种感觉，一定不是每次比赛都骄傲。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
（六年级作文，）
