【第1篇】小学四年级作文：品德的100分
“考试将在今天早上举行，所以请做好准备，”语文老师说。教室里突然响起了书的声音。我也认真复习了。
丁，丁，丁.开始上课。老师走进教室，把试卷发给学生。同学开始做了，我也开始做了，我觉得自己做的很好，就这么不小心考完了，把试卷交给老师，出去玩了。
下午，我们去了教室。老师对我和同桌说：“我改作业的时候可能犯了一些错误。你能帮我查一下吗？”“好，好，好，”我赶紧说。于是，老师把试卷给了我们考试。试卷引起了我的注意。虽然学生们犯了错误，但他们很少犯错误。终于看到自己的试卷了。我仔细检查了一下，希望没有出错。不幸的是，我看到了我眼中的一个错误。本来我把妈这个词写成了一个好词。我想：反正老师不知道，我就偷偷改了。然而，父亲教我要诚实。嘿，算了，直接跟老师说吧。我去了办公室，对老师说：“老师，我已经把我妈写成了一句好话。你打对了，应该是打错了。”。”老师冲我笑了笑，把分数从100改成99，说：虽然你考了99，但你的人品是100。
我的心是交叉的，但我是快乐的。
【第2篇】意外的品德课
意想不到的道德教训
真不敢相信道德课上竟然上演了这样的一幕。
今天下午德育二班我把尺子放在桌子右上角了。魏玉婷看到了，趁我不注意，他悄悄把我的尺子拿了过来。老师让我们用尺子的时候，我发现右上角的尺子不见了。啊？我明明把尺子放这里了，怎么没了？我翻遍了我的铅笔盒，但没有找到。我赶紧往桌子里面看，没找到。最后我在地上找了找，还是没找到。突然发现魏玉婷低着头，手放在桌子上玩着什么。我躺着看，魏玉婷正在玩尺子。仔细看，这不是我的尺子。我突然生气了，盯着魏玉婷。我站起来跑到他的座位上，吓了魏玉婷一跳。我抓起尺子，用尽全力把它抓回来。老师看到了解情况，先批评了魏玉婷。老师说：“你为什么偷别人的尺子？”魏玉婷无话可说，瞪着老师。老师又批评我：“等会上课的时候给老师讲点东西。”我含泪点点头。
唉！多么意外的道德教训！
【第3篇】小学四年级作文：品德的100分
“考试将在今天早上举行，所以请做好准备，”语文老师说。教室里突然响起了书的声音。我也认真复习了。
丁，丁，丁.开始上课。老师走进教室，把试卷发给学生。同学开始做了，我也开始做了，我觉得自己做的很好，就这么不小心考完了，把试卷交给老师，出去玩了。
下午，我们去了教室。老师对我和同桌说：“我改作业的时候可能犯了一些错误。你能帮我查一下吗？”“好，好，好，”我赶紧说。于是，老师把试卷给了我们考试。试卷引起了我的注意。虽然学生们犯了错误，但他们很少犯错误。终于看到自己的试卷了。我仔细检查了一下，希望没有出错。不幸的是，我看到了我眼中的一个错误。本来我把妈这个词写成了一个好词。我想：反正老师不知道，我就偷偷改了。然而，父亲教我要诚实。嘿，算了，直接跟老师说吧。我去了办公室，对老师说：“老师，我已经把我妈写成了一句好话。你打对了，应该是打错了。”。”老师冲我笑了笑，把分数从100改成99，说：虽然你考了99，但你的人品是100。
我的心是交叉的，但我是快乐的。
【第4篇】一节有趣的品德公开课600字
周四上午有一节品德公开课。上课前，每个组长都拿了一些气球和绳子，做好课前准备。
这节课的主题是“学会合作”。在课堂上，我们玩了两个游戏。第一个游戏叫“盲人贴鼻子”。老师先请一个同学上台，把鼻子搭上。我看到她站在黑板前，蒙着眼睛，转过身，然后用手量了一下纸有多宽，然后用手慢慢向中间靠近。摸到心脏中心后，她一手按住，一手把鼻子往前推。下面的同学异常兴奋，有的和同桌聊了起来：“她歪贴了！”下面有人眼巴巴的提醒，不管违反规则。然而鼻子却贴在了“脸”的外面，大家哄堂大笑。没有成功，老师请了两个同学，一个贴吧，一个导演。“左左.对吧.下来……”在频繁的指令中，把鼻子贴上去的学生动作迅速而准确。我们一大群人，李瑞鑫是第一个在王申通的指示下，不偏不倚地贴在“脸”中间的。哈哈，成功了！
看，这就是合作的力量！第二个游戏是把气球吹起来，挂在绳子上。3分钟看哪个组挂的最多。经过讨论，我们小组觉得应该分工明确，共同努力。于是，两个学生吹气球，一个绑气球，一个挂气球。嘀嗒，三分钟就赶紧跑路，有的组挂七，我们也挂五。耶！
这真是一堂有趣的道德课。我们学会了合作的好处，学会了如何合作。
小学其他年级同类作文
品德与美貌
现在这个社会，很多人在德美上摇摆不定。似乎很多时候美比道德更有用。有时候，这是真的，因为很多人，第一次见面，就看到了他们的脸。很多时候，我们应该说是世俗的人，我们都喜欢以貌取人。有时候确实如此。很多人喜欢把别人的长相作为第一印象。
如果你有一个人，你就会有第二个人。不知道什么时候这个社会风向不知不觉就变了。越来越多的人在意自己的外表，但这是真的。当我们第一次见到别人时，我们去看他们的长相和谈吐。谁知道他的心是什么样的？其实我们在短时间内是看不到里面发生了什么的，也正是因为如此，自然的外表才成为我们评判一个人最基本的标准。但是我们对这个人的性格了解不深。有的人长得丑，没有盐，但品德高尚。这样的人应该被我们唾弃吗？更多的人，因为长相不好，甚至带着有色眼镜看。即使他们做了好事，我们甚至会因为他们的长相而认为他们做的事情不一定是好事。多么可笑，这个社会慢慢变成这样，失去了本来的本性，但是内心肮脏的人却很受欢迎，就是嘴甜，外表令人迷惑，而真正默默为人做贡献的人却总是被忽视，甚至很多人嫌弃他们，不愿意和他们在一起。外观，能改变什么吗？毫无疑问，外表，在追求名利中，其实意义不大。左不过是皮，但是喜欢的人太多了。
记得，我曾经看过一个小故事，受益匪浅。它讲述了这样一个故事。一天，一个主人邀请一些朋友去他家做客。主人有一个女儿，她非常漂亮、聪明、可爱、聪明。朋友夸他女儿真漂亮，她越长越好。按常理来说，主持人肯定是微笑的，毕竟谁家女儿不夸她会开心。然而主人却冷了，大义凛然地对朋友说：“不，请不要这么说。没有任何意义。如果只有一张漂亮的脸，没有一颗雪白的心，她的未来可能不会很好。”。你可以赞美她的谈吐和人品，但在她面前绝对不能说她的长相。朋友沉默了，然后他深深反思。有时候我们真的太在乎皮肤了。当我们仔细想想，为什么会这样想？相处久了的朋友，很在意对方的人品。她的长相顶多顺眼。其实一个有一副皮囊却没有真材实料的人，只是一个绣花枕头，没用看！
德美你选什么？在心里做出正确的选择，听从理性的判断而不是感性。过于注重自己的外表只会让你得不偿失，最终你会失去更多，而排比可以保证你的长久幸福。理性的判断有时能给我们的生活带来很好的启示，但过于感性，只会让我们的生活越来越糟糕。
（五年级，1100字）
数学课作文300字 品德与数学
“三角形内角之和为180，平行四边形内角之和为360，只有梯形的两边相互平行……”王老师讲课的声音从耳边传来。
原来这个班是道德班，但是道德班和数学班都是王老师教的。我们不能说这个班是道德班还是数学班。所以有的同学干脆把这门课叫做“性格与数学”。
其实我有点讨厌数学，很喜欢。讨厌的是数学有很多计算，我有点粗心。不注意，我就错了；我喜欢的是数学中有很多秘密，需要我们用双手去解决。
当然，我也很喜欢道德课。因为在这个知识的海洋里，让我知道了生活中的不足和一些我不知道的东西。每当我开学发书，第一个打开的就是品德的大薄书。
《性格与数学》，我喜欢这门课。道德课可以放松大脑，数学课可以让大脑紧张。他们多棒啊！
（五年级作文，）
品德课的收获
品生班的收获
今天下午的第一节课是学生课。
我知道3月12日是植树节，我也知道孙中山先生在这一天去世了。人们把植树节定为3月12日，以纪念他。
一回到家，我就问妈妈：“你知道为什么植树节是3月12日吗？”。妈妈说：“因为3月12日是春天。”但我说：“你的答案不正确。其他日子也是春天！”我把答案告诉了我妈。妈妈说：“谢谢你，你给我上了一堂生动的课。”我说：“不客气，这是我味觉课的收获。”
我真的很喜欢味觉课。我想我可以学到更多的知识。
（一年级，200字）
