【第1篇】我的小制作700字
今天上课，在魏老师的带领下，我们进行了一个小制作活动，同学们的兴趣就更不用说有多开心了。根据我带来的材料，我做了一个洋娃娃，一个可爱的洋娃娃。你想学吗？我来告诉你。
制作娃娃的材料很简单。废布也可以用塑料代替。)，乒乓球，白纸，胶带，水彩笔，剪刀等。首先，把乒乓球放在布的中央，反向包裹，用线扎紧，这样娃娃的头和身体就已经成型了。包着布的乒乓球被用作娃娃的头。娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴用水彩笔画在一边，画了两张红脸。头发是用黑色水彩笔在上面画的。当然，头发的形状是可以自由展示的，想画什么形状都可以。接下来，用剪刀在布的两边剪两个孔，用剩下的布把两臂卷出来，装在两个剪好的孔里，用针线缝好。然后，用剪刀把白纸剪开，双手用胶带粘在两臂下端。最后用剩下的布把腿包起来，用线缝好，装在身体后侧，让腿自然下垂。一个可爱的洋娃娃呈现在我们面前，友好地向我们问好，无私地向世界传递快乐。把手放在洋娃娃的怀里。娃娃还能动，向你招手一会儿，挥一会儿“bey-bey”。看起来很可爱！嗯，你为什么不也试试呢！试着发挥你的想象力，也许你能比我做得更好！
教室里很热闹，学生们的小制作五花八门。学生们兴奋地向魏先生介绍他们的小作品！
通过这次小生产活动，培养了学生的动手动脑能力，丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，很开心！
【第2篇】小制作作文300字-小学五年级作文
奶奶，我饿了。我们什么时候吃饭？”我一边喊，一边坐在餐桌旁，望着碗筷出神。
突然，我发现我手里的筷子像铅笔一样。哈哈，我想马上把它变成真正的铅笔。我跑到书桌前，拿起我的卷笔刀，在筷子两端转了一圈。过了一会儿，筷子两边的头变尖了，基本形状已经成型了，我只好继续加工。于是，我拿出画画用的颜料和刷子，把它们变成我最喜欢的绿色，用刷子涂在筷子上，蘸上黑色，轻轻地涂在我切好的筷子尖上。哈，笔尖做好了。我手里拿着这支“大铅笔”，不禁赞叹。
晚上，我妈一进屋，我就迫不及待地拿出了我的大作。“妈妈，看，我买了一支大铅笔。”。“这么久了，你在哪里买的？真的很好”。“哈哈，好好看看，”我自豪地说。“你在看什么？不是铅笔吗？”“这是我的小制作！”妈妈盯着她的大眼睛，开心地伸出大拇指，一遍又一遍地赞美它们。
【第3篇】糖画_快乐的小制作作文500字
唐华，我见过很多，吃过很多。不过我是第一次上轿子——。今天，我要做我自己的唐华。
来到门口，我闻到了一股独特的麦芽糖甜味，是从教室里出来的。我想知道我在做什么。我受不了这种好奇心，迫不及待地想推开门。哦，我在演唐华，我突然明白了。
当我走进教室时，我看到桌子上放着各种各样的工具，比如铁勺子和竹签。唐华的主人已经穿上工作服，在那里等了很久。师父先给我们示范：先舀一勺焦麦芽糖。然后在黑板上画出你想要的。大师很快画出了一条栩栩如生的龙，一气呵成。之后，在竹签上放些麦芽糖，放在唐华上，用铁刀压下去。最后，用铁刀把唐华撬下来，一个唐华就搞定了。师傅的速度真快。我们大吃一惊，左耳进右耳出。
最后，轮到我了。这时，我的心情紧张、激动、不安。我的手心已经生了很多冷汗。我的主人把铁勺子递给了我。我觉得好像有一座山压在我身上。我非常紧张。我的手在发抖，我不知道该怎么办。啊！我不小心在一个地方掉了很多糖。所以，我更加小心，生怕有什么闪失。我急中生智，拔出了手枪。嗯，还不错。看到这个自己做的唐华，心里比吃蜂蜜还甜。
然后就是品尝时刻。当我咬的时候，一股甜甜的味道包围着我的心，一首甜美的华尔兹在我的舌头上跳跃。
【第4篇】我的小制作700字
今天上课，在魏老师的带领下，我们进行了一个小制作活动，同学们的兴趣就更不用说有多开心了。根据我带来的材料，我做了一个洋娃娃，一个可爱的洋娃娃。你想学吗？我来告诉你。
制作娃娃的材料很简单。废布也可以用塑料代替。)，乒乓球，白纸，胶带，水彩笔，剪刀等。首先，把乒乓球放在布的中央，反向包裹，用线扎紧，这样娃娃的头和身体就已经成型了。包着布的乒乓球被用作娃娃的头。娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴用水彩笔画在一边，画了两张红脸。头发是用黑色水彩笔在上面画的。当然，头发的形状是可以自由展示的，想画什么形状都可以。接下来，用剪刀在布的两边剪两个孔，用剩下的布把两臂卷出来，装在两个剪好的孔里，用针线缝好。然后，用剪刀把白纸剪开，双手用胶带粘在两臂下端。最后用剩下的布把腿包起来，用线缝好，装在身体后侧，让腿自然下垂。一个可爱的洋娃娃呈现在我们面前，友好地向我们问好，无私地向世界传递快乐。把手放在洋娃娃的怀里。娃娃还能动，向你招手一会儿，挥一会儿“bey-bey”。看起来很可爱！嗯，你为什么不也试试呢！试着发挥你的想象力，也许你能比我做得更好！
教室里很热闹，学生们的小制作五花八门。学生们兴奋地向魏先生介绍他们的小作品！
通过这次小生产活动，培养了学生的动手动脑能力，丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，很开心！
【第5篇】精美的小制作
下午第二节课，是英语课。兰老师带我们去自然实验室看精致独特的小制作。
一进自然实验室，我们就仿佛被小巧玲珑的小制作“熏”到了。我们眼花缭乱。我迫不及待地观察到有许多有趣的东西，如荷兰、帆船、太阳能和鸟类家园。其中，石头草莓是我的最爱。在一个洁白如玉的碗里，有几颗用石头雕刻的草莓，上面穿着红色的外套。最让我爱不释手的是我们家洗澡常用的太阳能，外面漆成深绿色，里面是圆柱形的管子，于是我一遍又一遍的仔细观看这个小制作。最让我吃惊的是《我是特种兵之火凤凰》里女兵穿的迷彩服，前面有个射击孔。战斗时，大炮可以伸出来。看着看着，眼前出现一幅画面：在硝烟弥漫的战场上，坦克横冲直撞，显示着巨大的威力。
我最佩服的是我们班对荷花的兴趣，上面有荷叶和荷花。脑海里不禁浮现出一幅幅美丽的画面：青蛙在荷叶上呱呱叫，芙蓉姐姐的花瓣完全铺开，露出一朵朵小金莲，那红晕让孩子们的脸通红。
温暖的小床让我停下来看。上面有床头，还有五颜六色的床罩，蕾丝枕头，还有好玩的玩具。我什么都看不见。
小制作真的很精致，很独特！以后我会多做一些小制作，争取每年都做的漂亮精致。因此，我们应该经常锻炼我们的动手能力，以使我们的小作品越来越漂亮。
【第6篇】小制作作文600字-小学五年级作文
湖北省咸宁市实验小学五(9)a班
今天老师布置作业的时候，让每个学生周末在家做一个“小制作”，写下制作过程和体会。我来介绍一下我的制作流程和经验。
回到家，我开始思考该怎么办。突然看到对面桌子上有一个空的矿泉水瓶，于是灵机一动，心想，我可以把这个瓶子变成花瓶吗？于是我把这个想法告诉了父亲，他也同意了，说是个好主意。他先帮我用剪刀把空瓶的瓶口剪下来，然后递给我。拿了剪刀之后，我做的第一件事就是把瓶子的上部剪成一条垂直方向一厘米左右宽的长条，然后用手把一条条的塑料条卷出来做成螺旋状的花瓣，然后美化瓶子的下部。在瓶子上贴上从年画上剪下的美丽图案。
我要开始做花了。我打算先用塑料纸做一个花心，然后在花心中间插一根用来吸奶的长长的小塑料管。我先在白纸上画两个花瓣，然后用自己喜欢的颜色把花瓣涂上，贴在花心旁边。然后我用绿金纸把它们切成叶子，贴在花下面。然后我重复前面的方法，一朵接一朵的做出不同颜色的花。我一共做了五朵花，远远的看。最后，先把花插在做好的花瓶里，然后一个——的小花瓶就完成了。我花了三个多小时做这个看起来简单但不容易做的小制作。
你会做吗？我希望你的花瓶比我的漂亮！
【第7篇】难忘的那次打高尔夫球_我的小制作作文600字
寒假期间发生了很多事情，但最让我难忘的是自己建了一个高尔夫球场。
有一天，我在竹林里玩的时候，发现了一根看起来像高尔夫球杆的竹竿。它既不长也不短，不厚也不薄，正好适合打高尔夫。我把这个想法告诉了安和，他们都同意我的意见。
我们找到了一块平地。每个人都有责任找到一些东西。奇奇负责找到合适的瓶子。我负责寻找小圆松果。一个安歌人负责寻找竹竿。
一切准备就绪。奇奇找了一个装药丸的小瓶子，安找了两根长度刚好的竹竿，但是底部是直的，高尔夫球杆的底部是弯的。我该怎么办？没关系，随便拿个火。奶奶在烧水的时候，安安哥把棍子的底部烧了一会儿。加热后他踩着下面热的部分慢慢弯下腰，呵呵！一个好的高尔夫俱乐部就出来了！就像我在迪卡侬看到的，就是迪卡侬是金属做的，这个是竹子做的。无论什么是好的，无论如何，对我们来说，我们尽力了！
我发现了一些比瓶口稍大的圆形松果。
所有材料都准备好了。准备建造自己的高尔夫球场吧！我们先找了一块平地，挖了个小坑，把瓶子埋在里面，只留下瓶口放松水果，在1.5米左右挖了个小坑作为终点。我们还找到了一根细木棍，把一张红纸做成三角形，放在细木棍上，在终点旁边放上“小红旗”作为标志。
我们的高尔夫球终于打完了！让我们来玩吧！
轮到我了！轮到我了！我拿了根棍子，指着球，用力挥了挥，唉！真可惜！我发球失误了！不不这是第一次。第二次准备好了，用力挥棒，球飞出去了。它真的飞出去了，飞得无影无踪.
【第8篇】一次小制作作文400字-小学五年级作文
有一天，兔子遇到了大象，大象看着兔子说：“你这个小东西，我要用一只脚把你踩死。”兔子说：“好吧，我去找所有的小动物，跟你比较。”
兔子找到了小猪、老虎、母松鼠、小松鼠、斑马和狮子，然后做了一个大跷跷板。当他们站起来时，跷跷板是平的，这意味着他们和对方一样重。大象骄傲地说：“你没有我重。你做不到。”。这一切都被一只鸟看到了，它说：“我来试试。”说着站了起来。这时，跷跷板沉向兔子。兔子好奇地问：“为什么一只很轻的鸟来了，跷跷板就沉了？”小鸟对他们说：“人越多力量越大。有可能一件小事就能起到很大的作用。”“哦，我明白了另一个道理。”大家异口同声地说。
【第9篇】小制作作文500字 十字架的简便剪法
今天在做《暑假作业》，突然遇到一个难题，感觉很奇怪。
这个问题是这样的。拿一张正方形的纸，用剪刀剪成五块，然后做一个希腊十字。用手做。想想你至少砍了多少刀。我一看完题目，就喊了一声，心想：张飞吃豆芽——易如反掌！但是我试了一遍又一遍，一小片纸被我涂成了“恐怖”！试了一下爬不起来，就把这个问题留给了妈妈。我妈接我电话进来，仔细看了看题目，想了一下，无奈的摇摇头，从兜里拿出手机对我说：“查百度。”我百度了一下，发现经过一些复杂的折叠，只需要切一刀就ok了！
下午我对餐桌上的纸十字架产生了兴趣，于是拿起彩纸，按照早上的步骤“刷”了三遍五除二。我妈妈和我在一起。她问我：“哎，韩毅，你说创造这种方法的人把它砍成什么规律了？”“轴对称！”我脱口而出，我妈拍着手说：“没错！”但她马上陷入了另一个问题：“如果你能根据轴对称图形的原理想出更简单的方法呢？”我也加入了对这个问题的思考。当然，用脑子想也没用。我妈拿起一张彩纸就开始了。没想到按照轴对称图形的特点来思考，第一次成功！步骤如下：1。将一张正方形的纸折叠成两个长方形；2.折成正方形(四个)；3.以中心点所在的对角线为对称轴，将正方形对折；4.观察两个锐角的顶点，继续找出本文的中心点，画一条与该点所在的直角边平行的平行线；5.根据平行线切割，展开直角梯形，完成。
好事多磨。在这么短的时间内，我们已经想出了方法。来试试吧！
【第10篇】精美的小制作作文500字-小学五年级作文
那是在一个星期天的早上。周四老师让我们自己做一个小制作，下周二之前交上来。如果我们做得好，我们可以参加展览。周五周六没来。只剩下几天了。赶紧做。
我先找了一双一次性筷子和几个罐头。前面是两个领头的“将军”，后面是回形针、钉子、细铜丝等“小兵”。“武器”剪刀和锤子紧随其后。他们排成整齐的一行休息，准备“战斗”。
准备工作准备好了，然后我们就开始做。首先，挖一个一边一厘米长的方形槽，另一个挖这样的槽。将两根筷子交叉在一起，然后用钉子固定牢固，这样就完成了一个交叉支架。这时，用剪刀把罐头的顶部和底部剪开，只留下中间部分。然后把中间部分切成几个长4厘米，宽2厘米的长方形片备用。然后把回形针串在一起，串成九块。将切好的长方形片包裹在每个回形针周围，注意露出两端，然后用锤子固定长方形片，一个一个就好。用锤子砸的时候要小心。停下来不好。长方形的也要收好，不然砸了就拆了包起来。光是包装药片就花了几个小时。只剩下最后一项了，马上就要成功了。我很激动。我耐心地在十字架两边各钉了两个钉子，中间钉了一个。最后用铜线把回形针和钉子固定好，就大功告成了。我跳了三尺高，漂亮的风铃准备好了！
我把它交给学校后，风铃等作品被展出欣赏。感觉好幸福！
这个风铃提高了我的实践能力，丰富了我们的课外生活。
【第11篇】我的日全食小制作400字
科学家推测，今年中国许多地区将出现500年一遇的——天日全食的奇异天文景观。具体时间是2009年7月22日。
爸爸从网上告诉我，肉眼不能直接观察日食，即使只需要十秒钟，也可能导致失明。同时他还告诉我，x光片可以用来做滤镜，安全地观察日食。按照父亲的方式，我找了一张用过的光膜，把白色的塑料圆框装在有米花香味的酒里。根据圆框的大小，我们在x光胶片上进行分割，按照黑、灰、亮白三种颜色，在底部放六个光盘片，然后在白色圆框上设置一组黑、灰、亮白的观察片。呵呵，一副安全观察眼镜就完事了。
7月22日凌晨，我戴着自制的日全食观测镜，得意洋洋地爬上磅秤，耐心等待观看天文奇观。人们带着自己的观察设备一个接一个地来到磅秤前。最后他们都争着用我的观察镜去看，特别是一个老人用我的观察镜拍了好多好看的照片。
【第12篇】我爱小制作作文300字-小学五年级作文
特别喜欢做一些小制作，有些是自己想出来的，有些是从书上看的。
我喜欢读书。《中国少年百科全书》在《宇宙与科技》里看到一个小灯笼。看完之后，我决定做一个灯笼。我想：做这个灯笼很简单，现在家里有工具和材料。
首先，我拿了一个纸盒，用剪刀在四个盒子上挖出了同样大小的开口。然后用刀切开一个和盒子底部一样大的泡沫板，用砂纸打磨它的四面，中间挖一个和蜡烛一样大的小洞，用502速溶强力胶把泡沫板粘在盒子底部，用线把木筷子固定在灯笼上。最后，放蜡烛。这样，一盏灯笼就准备好了。
这个小制作引起了我做小制作的兴趣。这样做，可以锻炼我的思维能力和实践能力。
我喜欢小制作，更喜欢自己做的小制作。
【第13篇】我的科技小制作作文900字-小学五年级作文
北京市宣武区北仙阁小学五班四班杨明宇。上个月学校组织我们同学参加了北京第23届中小学生科技节。理工的陆老师让我积极参加这次活动，努力出一部新颖独特的作品。
从那天起，每天放学做完作业后，我就开始认真思考做什么工作。突然，我脑海里闪过一个我之前的想法，就是去年有个混混进了我们学校，想搞破坏，但是被学校老师发现并制服了。另据报道，一些小学和幼儿园也有歹徒闯入伤人。从那以后我一直有一个想法，就是能不能设计一个简单实用的报警装置，在校外人员进入我们学校的时候，能发出警报声提醒接待室的服务员？
对！我做了一个这种报警系统的模型，于是在网上查了很多资料，虚心向父母了解了这方面的知识，让他们带我去电子元器件店买需要的元器件。
经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。动手吧。我小时候发现了一个动物玩具。这个玩具是一只由光敏电阻控制的猴子。当手挡住光敏电阻，手离开时，会发出声音，但灵敏度很低。
所以我决定用一套高灵敏度的发射和接收光电二极管来代替光敏电阻。因为玩具的工作原理与我的要求相悖，我在咨询老师和家长后，加了一个三极管作为反向器，当有人经过光电二极管时，将电路变成报警器，同时在发声电路上加了一个常闭簧片开关。我们学校的学生通过光电二极管的时候用的是特殊的识别磁卡，因为磁卡会把常闭簧片开关的触点吸走，所以通过的时候不会有报警声。当没有身份证的校外人员进入我们学校大门时，接待室的报警装置一旦通过光电二极管就会发出报警声。
经过反复实验，不断改进，我的《磁、光控校门识别器》终于完成了。看着自己精心制作的作品，内心充满了自豪和成就感。
当陆老师带我们去师大附中参加科技节的展览时，我的作品得到了评委们的高度赞扬。
已经快一个月了，但是我还是经常想，因为只要付出就会有回报。为了让这个作品，我付出了很多努力，真的让我难以忘怀。
讲师：李先生
【第14篇】小学生作文我的小制作700字 南瓜灯
星期五，我们老师给我们布置了一个“魔法”任务——，做南瓜灯。
第二天，我和妈妈去超市挑了一个又大又圆的南瓜，等爸爸处理完店，我们就可以回来一起做了。晚上，爸爸回来了，家里的工具我都准备好了。于是，我们开始做。“滴答，滴答……”时光流逝。突然，12点了，这个时候，爸爸终于看完了。那个南瓜灯眼睛大，嘴巴大，更奇特的是它还有坚固的牙齿和花状的顶盖。然后，爸爸关了灯，把蜡烛放进去，点燃了它。原来可爱的南瓜灯突然变成了可怕的南瓜灯，在黑暗中对你诡异的笑了笑。
星期二，我把南瓜灯带到了学校。同学看了，说我做的不错。老师看完之后对我的南瓜灯赞不绝口，考上了年级比赛。
周四再去看我的南瓜灯的时候，发现已经干了，还裹着蜘蛛网。突然心情由晴转多云，一下子跌入谷底。
回到家，正要告诉妈妈，突然发现桌子上有一个比以前更大更圆的南瓜。我妈又买了一个南瓜，现在我夺冠的梦想终于实现了。我迅速拿起南瓜，开始雕刻。爸爸出来说：“我来刻！你的雕刻会划破你的手！”我立刻拒绝了父亲的话，说：“你不用来了。上次是你干的，这次轮到我了！”说完，我立刻结束了双手。我会用笔画出南瓜灯的脸，然后雕刻主要的地方，然后得到小细节。因为最后一次看到父亲的手法，我吸取了经验，同时也知道了哪些地方要小心。于是我把它做得像竹子一样，不一会儿就雕好了。快看！我刻的南瓜灯很“鬼”！一个不知名的生物正在咬他的嘴，他的眼睛紧紧地盯着下面，害怕食物会逃跑。我也尝试过领航蜡烛的效果：黑暗中的南瓜灯残忍地咬着猎物，很吓人，很神秘。
周五，也就是我们期待已久的万圣节，我把辛苦的“新工作”交给老师，老师说：“这次比上次好！非常完美的作品！”我心想：不管你拿不拿冠军，努力就好！
【第15篇】小学五年级作文：精美的小制作
下午第二节课，是英语课。兰老师带我们去自然实验室看精致独特的小制作。
一进自然实验室，我们就仿佛被小巧玲珑的小制作“熏”到了。我们眼花缭乱。我迫不及待地观察到有许多有趣的东西，如荷兰、帆船、太阳能和鸟类家园。其中，石头草莓是我的最爱。在一个洁白如玉的碗里，有几颗用石头雕刻的草莓，上面穿着红色的外套。最让我爱不释手的是我们家洗澡常用的太阳能，外面漆成深绿色，里面是圆柱形的管子，于是我一遍又一遍的仔细观看这个小制作。最让我吃惊的是《我是特种兵之火凤凰》里女兵穿的迷彩服，前面有个射击孔。战斗时，大炮可以伸出来。看着看着，眼前出现一幅画面：在硝烟弥漫的战场上，坦克横冲直撞，显示着巨大的威力。
我最佩服的是我们班对荷花的兴趣，上面有荷叶和荷花。脑海里不禁浮现出一幅幅美丽的画面：青蛙在荷叶上呱呱叫，芙蓉姐姐的花瓣完全铺开，露出一朵朵小金莲，那红晕让孩子们的脸通红。
温暖的小床让我停下来看。上面有床头，还有五颜六色的床罩，蕾丝枕头，还有好玩的玩具。我什么都看不见。
小制作真的很精致，很独特！以后我会多做一些小制作，争取每年都做的漂亮精致。因此，我们应该经常锻炼我们的动手能力，以使我们的小作品越来越漂亮。
小学其他年级同类作文
小制作作文两篇
我爱小制作
今天做了一个好玩的东西，就是一个小笔筒。我先带了一张白纸，然后卷成一个圈，然后中间塞了一个塑料杯，画了一些装饰品。但是我发现小笔杆只有一个功能，就贴了一块表。一开始你会说：“哇！这个笔筒可以装很多笔。而且漂亮。”改进后比以前更方便了。就算把笔放下，也可以直接看笔杆上的表，再也不用跑去看闹钟了。
你发明的东西更有创意！
我爱小制作
这一天，我做了一个火箭。我准备的材料是：双面胶、纸板、彩纸、剪刀、刷子和一个饮料罐。
首先我在饮料罐外面包了一层红色的彩纸，但是我要做火箭头，要黄色的？不可能。绿色？不对！黑，看来你也不行啊！蓝色？对！只是蓝色。我把三个黑色的窗户放在火箭的头上，眼睛放在前面的黑色窗户上。还缺什么？是的，还是缺了一张嘴。我把我的红嘴巴放在上面。你知道这张嘴是干什么的吗？它能用嘴和眼睛吓跑坏人。我也给它起了个名字，“火箭不能烧坏”。我为什么给它起这个名字？这里就不告诉你了，让你自己想吧！
（一年级作文，）
小制作——蛋壳不倒翁400字
今天，我用蛋壳做了一个新的不倒翁。我来介绍一下它的制作过程。
第一步，用筷子对准鸡蛋的尖头，让蛋壳只破一个小洞，然后把里面的蛋黄和蛋清倒出来，把蛋壳洗干净晾干。
第二，把彩泥放进蛋壳里，压紧。我把蛋壳放在桌子上，蛋壳可以立起来，但是有点歪，因为彩泥放的不均匀。蛋壳掉在那边的时候，哪边重，我就把彩泥推到轻的那一边，直到蛋壳能站立平衡。
第三步，在彩纸上画一个大小合适的半圆，剪下来卷成小丑帽，涂上胶水，牢牢粘在蛋壳上，正好盖住蛋壳上的洞。
第四步，我用彩笔在蛋壳上画了一双大眼睛，长长的睫毛，弯弯的嘴巴，两张红脸。不倒翁变成了一个有趣的小丑。
干得好，我把不倒翁放在桌子上，轻轻一划，它摇了摇头，继续摇摆。我左顾右盼，觉得这部作品太有魅力了。
（小学三年级，）
我的小制作——不倒翁_小制作作文250字
周六早上9点40分，我在鸡蛋的尖头上打了一个小洞，然后在里面放了一点水和一点土，但是我发现我没有沙子。我只好把土倒出来，下楼去抓沙子。
我在鸡蛋里放了一点沙子和一点水。我让父亲帮我把蜡丢进沙子里。快好的时候，我把鸡蛋打破了。我很难过。本来想放弃，买个橡皮泥做手工，但是妈妈说：“不能放弃，我们一起再做一个吧。”之后我和妈妈一起做了个不倒翁。
作为这次的不倒翁，我学到了一个道理：失败是成功之母，没有失败就没有成功。
作者：朱锦鑫
（二年级作文，）
