【第1篇】记一次杀气冲天的辩论赛
“开502班有好处吗？辩论赛——现在开始！”随着裁判韩的宣布，一场激烈的争论爆发了，双方都异常紧张。作为对手的辩题，我很细心，侧耳倾听，从不放过对方犯的任何小错误。光听是不够的，还要看后面智库的信息。就在我准备的时候，我们的第三个辩手周俊杰已经开始吵架了。你知道，周俊杰是我们的主力，也是公认的最佳辩手。到我整理资料的时候，对方的防守朋友和我们的三防已经面红耳赤，战争升级了。我多次试图反驳对手的朋友，但屁股还没从凳子上下来，我们又站了起来，聊了三分钟。最后，当我们再次说话的时候，周俊杰唰的一声像屁股着火一样站了起来，却看到他一脸的愤怒，指着对方争吵的朋友，上气不接下气的大声反驳对方争吵的朋友。对方防守朋友宣书淼站起来断断续续说了几句。这一点我们的论点之一利齐可以把握，愤怒地说：“对手的辩护朋友宣书淼，请问你反驳我们三个论点时，为什么语气那么不稳，说话断断续续，犹豫不决？我觉得你这样是因为你对开卷有益的观点不是非常肯定！”话音刚落，所有的对手脸色都变得苍白，眼睛盯着我们，突然说不出话来。几秒钟后，辩手站起来反驳道：“你不也一样吗？”突然，“战斗”变得越来越激烈，每个人都想赢，嘴巴动得越来越快，舌头在飞地里转动.辩论没有结果就结束了，但大家都体验到了辩论的味道，但我还是坚持“开卷未必有益”的观点。…这里是正文结尾
【第2篇】一次激烈的辩论赛 开卷有益pk开卷未必有益作文700字-小学五年级作文
我们5 (4)班响起了一阵掌声。这是干什么？原来我们正在进行一场精彩的辩论。
男的主题是“开卷有益”，罗开始语无伦次的切入正题。“高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯’。人类离不开书籍。否则那些高科技从何而来？”
我们的女人杨涵自信地站了起来。“不是所有的书都适合我们读。包括那些不健康的书吗？”
杨涵这句话将这个男人澎湃的潜力压了下来。
李园见情况不对，跺着脚直言：“那我们可以选择性地看书。”
女人很震惊，男人真的很棒，但是王思振立刻站起来自信地说：“我们认为孩子不是很容易辨认，所以我们该怎么办？”
没想到赵一下子就解决了问题。看到掌声一浪高过一浪，学生们越来越激动。这是一场没有硝烟的战争，垂涎三尺，脸红扑扑的罗春，语无伦次的罗子琪，容光焕发的洪思远.
男人不得不搬“救兵”，说了很多名言，让女人不知所措。这时，王气愤地说：“我们学了一篇文章，伽利略用实验证明了亚里士多德的话是错误的，一个几千年来都在犯错误的伟大哲学家。谁能断定孔子和高尔基一定是对的？”
男的一下子不吭声了，女的为嵇的机智辩论欢呼。
罗又站了起来，急得说不出话来。“总会有名言的.对，如果是错的，我们为什么要学习呢？”
男生们立刻热烈鼓掌，高呼“加油！”“太好了！”
杨涵看到女孩们不能很快熬夜，所以她站起来打圆场。“你看《蜡笔小新》之类的书吗？”立刻传来“看，不看”的声音。杨涵补充道：“这些书是成年人的休闲读物。他们对你有什么好处？”
就这样，双方一直坚持自己的观点，争论就此打平。
最后的总结在欢呼声中结束，在掌声中荡漾。
富春五年级：joe yi
【第3篇】辩论赛作文800字-小学五年级作文
我们5 (4)班响起了一阵掌声。这是干什么？原来我们正在进行一场精彩的辩论。
男的主题是“开卷有益”，罗开始语无伦次的切入正题。“高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯’。人类离不开书籍。否则那些高科技从何而来？”
我们的女人杨涵自信地站了起来。“不是所有的书都适合我们读。包括那些不健康的书吗？”
杨涵这句话将这个男人澎湃的潜力压了下来。
李园见情况不对，跺着脚直言：“那我们可以选择性地看书。”
女人很震惊，男人真的很棒，但是王思振立刻站起来自信地说：“我们认为孩子不是很容易辨认，所以我们该怎么办？”
没想到赵一下子就解决了问题。看到掌声一浪高过一浪，学生们越来越激动。这是一场没有硝烟的战争，垂涎三尺，脸红扑扑的罗春，语无伦次的罗子琪，容光焕发的洪思远.
男人不得不搬“救兵”，说了很多名言，让女人不知所措。这时，王气愤地说，“我们学了张，伽利略用实验证明了亚里士多德的话是错误的，一个伟大的哲学家几千年来也犯了错误。谁能断定孔子和高尔基一定是对的？”
男的一下子不吭声了，女的为嵇的机智辩论欢呼。
罗又站了起来，急得说不出话来。“总会有名言的.对，如果是错的，我们为什么要学习呢？”
男生们立刻热烈鼓掌，高呼“加油！”“太好了！”
杨涵看到女孩们不能很快熬夜，所以她站起来打圆场。“你看《蜡笔小新》之类的书吗？”立刻传来“看，不看”的声音。杨涵补充道：“这些书是成年人的休闲读物。他们对你有什么好处？”
就这样，双方一直坚持自己的观点，争论就此打平。
最后的总结在欢呼声中结束，在掌声中荡漾。
陈奇天台小学5年级：
【第4篇】精彩的辩论赛作文550字
精彩的辩论赛作文550字
前几天我们班进行了一场激烈精彩的辩论。当时的场景真的很震撼，很刺激.那是周四下午的第二节课。老师在辩论前发了一份辩论稿。让我们收集好信息，等待这个激动人心的时刻.上课的时候，老师先给四个学生表演了他们的节目，然后让我们在电脑上收集了很多有利的理由，然后她说：
第一个发言的是四方，但是四方话音刚落，我们的对手马上就反驳了，双方针锋相对，毫不退缩。你说一句我说一句我就钻空子.两边都有一些超级辩手，抢对方快。广场的王牌，娄黎明，是广场上“口水”最多的；有许多学生能振振有词，包括朱远明、黄、赵元霖、等.尤其是胡佳艺。她站出来说了一句让我们同学和郑方佩服的话：“我们不住在沃金，不住在银窝，住在父母的心里。”这句话一直在我耳边回响。
我们打得很激烈，每个人都滔滔不绝，有些人还在挠头.最终，我们的对手赢了，我们胜利的笑声回荡在教室里.
精彩的辩论赛作文550字
在周五下午的班会上，老师带领我们组织了一场精彩的辩论会，主题是：男生的还是女生的。
首先，有请四位来自男生女生的辩手，让他们展开热烈的辩论。比赛开始了。第一个上场的是种子选手陈雨涵。他说男生爱运动，女生都在教室。精彩的辩论，但女孩的头号辩手张璐璐勇敢地站了起来。虽然平时上课不怎么说话，但是在辩论中，为了女生的荣誉，她讲的很清楚，男生顿时语塞。精彩的辩论，张璐璐的话让全班为之骄傲。马涛没有被精彩的辩论吓倒。他嗖的一声站了起来。虽然他戴着一副眼镜，但他说的都是挑衅和批判的话，攻击生活中的女生。精彩辩论柳岩迫不及待地大发雷霆。她拍了一下桌子，大声指责男孩们。她谈论了很多关于这场精彩辩论的事情，并和男孩们一起脸红了。老师设法控制了每个人的情绪。下一步是自由辩论，已经进入白热化阶段。下面的观众也是兴高采烈，大家都在不停的说别人的缺点和自己的优点。所以辩论在不知情的情况下通过了。
这场辩论真的很精彩。它将永远留在我童年的记忆中。
精彩的辩论赛作文550字
今天，我们班进行了一场精彩的辩论。一是分两队。有利有弊。对于专业人士来说，即使有电脑也需要练习汉字。缺点是，你不需要用电脑练习。比赛开始，同学们发表宝贵意见。有四方同学说：‘有电脑就得练字。汉字是中华民族的优秀象征。汉字代表一个人的形象和外貌。连字都写不好，就失去了祖先留下的宝贵财富。文字对每个人都很重要。代表对立一方的同学说，‘如果有重要的事情，在电脑上一分钟就可以发过来，但是写一封信要几个小时。真是麻烦。郑方的学生反驳道：万一停电了呢？文章丢了怎么办。那不是浪费时间吗？
对面说，‘笔记本电脑可以充电，怎么会白充电呢？调皮的说写起来多麻烦，手稿笔记本都是电脑打印出来的。现在，你知道电脑的好处吗？虽然是电脑打出来的，但是我们不示弱确实很棒。但是当时司马迁手写史记，只要他坚持，就会成功，字也不会写好。字差粗，就算写的好，别人也不会看。所以，文字对人的帮助很大。
最终我们的比赛以平局告终，因为各有各的优势。电脑得益于他，拼词也有它的好处。
他们缺一不可，无论如何都是平等的。
精彩的辩论赛作文550字
下课后，老师快步走到讲台上，大声对我们说：“这节课我们要进行一场辩论。辩论的题目是：开卷有益吗？”
根据我们的自我推荐，我们为双方各选了一名队长和两名辩手。辩论开始，郑方队长首先发言：“古人云，读书破千卷，写书如神。自古以来，谁不读书就能成才？可见读书是有用的。多看课外书也有助于作文的提高。”对面的队长就在后面不远处：“古人刘香云：书还是药，好好读能治愚。书可以是聪明的药物，也可以是毒药。聪明药治愚人，毒足以治死你！”四方辩手口齿伶俐：“古人刘翔不是说过‘好读书’吗？只要不看黄色书刊。有没有人知道食物有毒却执意要吃？”对方辩手反驳道：“那你说不出来怎么办？这么多年来，很多人看过希特勒的《我的奋斗》，从此变得和希特勒几乎一样，嗜战！”赞成和反对的理由几乎没有了。停了一会儿，他突然还了一个卡宾枪，说：“就算有同学忍不住看，家长肯定不会看。父母不能严格管教吗？”“你能控制他的人，那你就能控制他的心？只要他控制不住自己的心，上课就会想着书里的情节，成绩一落千丈！”对方辩手用尖刻的语言反驳了这些话。正当我们争吵的时候，老师说：“这场辩论很棒，值得表扬。但反对派更好，反对派赢了。”
这场辩论给我留下了深刻的印象。
精彩的辩论赛作文550字
老师说这周我们就——“开卷有益吗？”学生们非常兴奋，热切地期待着它。
下午，许等同学在黑板上写下了《关于开卷是否有益的辩论》。学生们正在准备。
辩论开始，老师宣布：“开卷有益吗？”我们分为正反两面。积极的观点是，开卷有益。反对的观点是开卷未必有益。赞成的人比反对的人多。我是方的。
辩论一开始，我们的广场费济源首先说：“书是人类成长的果实，没有书我们就不能成长。”话音刚落，老师们就鼓掌了。对手许宣亚反驳道。她说：“我不同意费纪远的说法。我认为‘开卷未必有益’。读不健康的书不仅未能达到‘开卷有益’，还走上了犯罪的道路。”教室里又响起了一阵掌声。我们还说：“那不一定。有些伟人年轻时就渴望学习……”我们一言，我一言辩论。
我认为最好的事情就是我们孙对的反驳。他先清了清嗓子，结结巴巴地说：“翻开书是个成语吧？”我们说：“是的！”他说：“翻开一本书是一个古老的人造成语。如果不一定有益，古人为什么要造？”。你说什么书不健康？”谈到了漫画书，然后引用了一些著名的说法，这给了反对派一个优势。
最后张老师说：“经过辩论，双方势均力敌。希望我们大家都要正确选书，选健康的书，不要选不健康的书。”
这真是一场精彩的辩论。
【第5篇】一场激烈的辩论赛作文500字-小学五年级作文
回到家，看到妈妈在看书，我就上前一步。“妈妈，过几天我想出去玩，可以吗？”我说。妈妈想了一下说：“好吧！我们去那里吧？”“不，你理解错了，”我赶紧解释。“我一个人。”我妈突然愣住了，摸了摸我的额头，摸了摸自己的，疑惑地问：“今天不是愚人节！你也没发烧！这是怎么回事？”我认真的说：“真的，我想一个人出去玩。”妈妈笑着小声说：“嗨！别装了，你的演技水平还是差了点，想糊弄我，不好吗？”我认真的说：“妈妈，是真的。我不会骗你的。我想自己出去玩。”
这时候我妈彻底变了，生气了。他的眼睛大得像两个铃铛，嘴里不停地喘着粗气，双手紧紧搂住腰，可怕。生气地问我：“为什么要自己出去玩？什么事谁负责？”“我学完《乌塔》这篇课文后，受到了极大的启发。uta是一个敢于一个人在欧洲游泳的14岁小学生。为什么我不能？我和她年龄差不多。我想锻炼自己的勇气，让我自己去体会。我的知识会不断增长。”妈妈说：“安全怎么办？你在一个陌生的城市做什么？”我很苦恼，趁机找我妈的话说：“我能找到那个城市派出所的电话号码，而且，110在中国很常见！”自己做好防范，遇到危险及时想出解决办法。你必须相信我。"
妈妈笑着说：“是老师留的作业！”我惊呆了，问：“你怎么知道的？”“保密。”我和妈妈扑哧一声笑了。
【第6篇】小学五年级作文：记一次辩论赛
周五，我们班举办了“开卷有益吗？”。我报名了反党辩论，经过提前准备，我会在这场辩论中展示自己的才华，锻炼自己，充分发挥自己的口才。
利弊理清之后，就准备为各自的辩论发言了。四方辩手首先举例说明了著名爱迪生的故事，阐述了四方开卷有益的观点。接下来是我们的对立观点。首先，我们反驳肯定的言论。虽然爱迪生喜欢读书，他读有用的书，但许多人读言情小说和漫画书.于是你说我一句，我说你一句，辩论气氛越来越活跃。
很快就要进行自由辩论了。我们对手的头号辩手丁乐天，开始施展才华。他展示了自己平时积累的阅读和口才能力，并反复阐述了开卷未必有益的观点。我们暂时占据了有利的局面，但好景不长。郑方头号辩手唐也开始反驳我们的观点，认为读有害书的人不多，大多数人都能从中受益。丁乐天马上接着说：“你怎么知道全世界看这种书的人很少？”四方选手也举了《城南旧事》的例子，说明读书是有益的。接下来是我的演讲。我先解释了应该先看什么书。一本好书就像一剂良药，一本坏书却可以变成毒药。如果你沉迷其中，你的学业会直线下降.
最后辩论成功结束，我们的对手输掉了比赛。这场辩论可以说是“硕果累累”。一方面，它极大地锻炼了我们的口才能力，另一方面，它也让我们明白了很多道理。好书可以治病，坏书可以杀人。所以，如果说开本有什么好处的话，那一定是先看一些书吧？
【第7篇】辩论赛作文500字 针锋相对的辩论赛
听着，我的同学们在互相争论；看，他们气得满脸通红。是的，现在正在举行的是一场激动人心的辩论比赛。作为对手的论据，我心里的鼓是“咚咚”的。
教室中间隔着两排桌子，气势像谈判。广场以小x开场，她滔滔不绝的发表自己的观点，吸引了全场的掌声。掌声落下之前，我“咻”了一声，从位置上站了起来，扯着嗓子开始发言。一开始抖音好像弹错了音，让我慌了，于是腿开始发抖。但后来心情渐渐平静下来，声音自信起来，同时气势上也和对方相撞.观众的掌声络绎不绝，似乎在鼓励我。
接下来小王的发言别出心裁，质疑我们的观点，有理有据，让我甘拜下风。看来我的对手很强啊！我得加满油。
经过激烈的辩手竞争，观众开始分头辩论。看，小吴抢先，举例，发表意见。然后，小宋立刻发现了问题，一针见血。他兴高采烈地说着，失去了对手。双方观众踊跃发言，但都不自觉地偏离了话题——这与上网是有害还是有益无关。
气氛渐渐紧张起来，双方执着于寻找别人的语言错误，忘记了辩论的本质。无奈之下，老师出来绕场一周，用简洁明了的句子总结了这场辩论的主题
上网是为了开阔视野，与时俱进，但上网必须在父母的监督和陪同下进行，否则会导致对方声称的大错。小学生不同于中学生和成年人，所以双方都有各自的原因。
是的，这场辩论不仅给了我更多锻炼语言的机会，也让我明白了上网要有节制。难忘的辩论！
【第8篇】记一次辩论赛作文500字-小学五年级作文
今天我们班举办了一场辩论赛，主题是“开卷有益吗？”。正面观点是“开卷有益”，反党观点是“开卷未必有益”。我支持反对派，也加入了。
“辩论现在开始。”老师高兴地说。话音刚落，广场小明抢先说道：“书是全世界的营养。我们是一棵幼苗。只有读书才能丰富我们的课外知识，吸入营养，长成大树。”我马上说：“如果你看一些没有意义的书，对你有什么用？看一些坏书只会污染你的心灵吧？”小明没有害怕。他信心满满地说：“那我们可以选一些有用的书来读。俗话说“书自有金屋，书自有颜如玉”，所以开卷有益。”这时，小龙不慌不忙地站起来说：“我们才五年级，知识有限，社会环境复杂。怎么才能分辨好坏？”小明沉思了一会儿，说：“你可以根据老师和家长的建议，选择一些好书。真的是连他们说的都不对吗？”小龙无辜地说：“读万卷书不如行万里路，多读不如多练，读那么多书，不是书呆子吗？”
我们面红耳赤的时候，老师站起来说：“喜欢读书固然好，但是不能沉迷于武侠、言情、色情等书籍，不要读对身心有害的书。为了不伤到你的心，你应该读一些有用的书！”同学们聊了很多：“对，读一本好书。”“是的，读一本好书”。……
我明白了，开卷有益无益！
五年级：李雅琳
【第9篇】记一次精彩的辩论赛作文450字-小学五年级作文
今天，我们班举行了一场激烈的辩论比赛。
“铃铃铃”，上课铃响了。辩论分为两组。广场四组，反对派五组。这场辩论的主题是“开卷有益吗？”。我们这边是肯定的。
辩论即将开始，双方表情严肃，仿佛要“开战”。
广场上的杨小乐首先站了起来。她说：“我觉得开卷有益，因为书是人类文明的‘永恒果实’。读书可以丰富知识，开阔视野，增长才干，净化心灵，升华思想。每当我翻开书仔细阅读，就会有新的发现和新的收获。”
接着，对手和我们党的夏相继发言。随后，刘的对手站出来慷慨陈词：“有的中小学生读武侠言情小说，看一些黄色书刊，走上了犯罪的道路。这不是‘开卷未必有益’吗？”刘被的话打得哑口无言，怔怔地。
后来我、陈一舟、陈世龙、王金富、李晶晶也相继发言，争论还在如火如荼地进行着。
最后老师告一段落：“读书的时候，要读好书，不要读没用的书。”
放学走在路上，我想：书是人类的好朋友，所以要看书，读有用的书。
五年级：陈静
【第10篇】食物辩论会_记一次辩论赛作文500字
它有世界上任何公主的形状，价格比任何食物都便宜，气味比任何食物都香。是食品行业的恐怖——“三无”零食。由于它的各种“优点”，在学校很受欢迎。
不仅是我，所有人都发现了这件事。老师说这是一个值得深思的问题，问题很严重。我们班将就这种食物进行辩论。
周四上午最后一节课，辩论开始了。首先，老师玩了一个“说实话”的游戏。把我们分成正反两方面。郑方学生同意吃“三无”食物。对方会反驳他们的观点。广场“快嘴”车玉清首先打出了战争的第一颗“子弹”:“辣条好吃，红香辣，特别是里面的面，咬了就带油。”听了他的话，很多同学的口水已经“飞下三千尺”。然而，彭锐毫不留情地反驳了他。原因是辣条的油是烂羊血块做的。老虎是一只生病的猫。车没盖，他还有另一个有力的理由：“那为什么辣条有生产许可证？”就在他窃喜的时候，一波人又向他扑来。小辣椒莫海宁脱口而出：“很有可能是他们自己印的。”强势的话虽然更有道理，但最终会让对方无话可说。就这样，几轮僵持下来，职业选手被击败，对手赢了大货。
后来我们做了一个班会：二班五年大家都不要吃“三无”的食物。少吃膨化食品，多吃新鲜蔬菜和水果。多么有意义的辩论！
【第11篇】《辩论赛》作文500字-小学五年级作文
我们班最近举办了一个辩论赛——“吃肉好还是吃蔬菜好？”。
我很荣幸被选为饮食团队的队长。我兴奋地说：“我觉得吃肉好！”突然大家都笑了，我才知道我是吃菜的！我挠了挠额头，尴尬地说：“我搞错了。应该是吃蔬菜吧，富含维生素，能提供很多对身体有益的矿物质！”我看着天花板一起住，说：“食物不像肉。吃多了会胖的！”
王英杰看上去很不满意，拍了拍桌子，舔了舔嘴巴，想了一会儿，皱着眉头说道：“我不这么认为。肉可以满足人的食欲。我们可以吃好肉锻炼身体！”我想：人不想运动怎么办？世界上之所以有这么多胖子，是因为他们吃肉太多，脂肪太多。
周丽君终于开口了：“不！”她瞪着这个王英杰，恨恨地说：“吃肉有脂肪，吃多了对身体不好，看起来太胖也不好！”我觉得：知己！就像我想的，太胖不好看。
就这样，参赛队员们说啊说啊，说得那么激烈，一年到头都听得到。有人跑过来对我们说：“你声音太大了，能小声点吗？”虽然有点不满意，但还是欣然接受了。我觉得：我们不能因为自己而制造班级黑点。
现在我还是觉得菜肉结合更有利于我们的成长。不能吃太多的食物，也不能吃太多的肉。你应该均衡分配饮食。
男生女生，你们觉得吃肉好还是吃蔬菜好？一定要告诉我，我们来讨论一下！
【第12篇】一次小小辩论赛作文700字-小学五年级作文
一场小辩论比赛
金师傅小吴(8)班虎田可
时间：2008年9月10日
地点：5 (8)班
今天我们班来了一个小辩论赛，主题是有利开卷不一定有利开卷。
现在，有请主持人(掌声)。她说：“我们班今天的小辩论现在开始(掌声)。请两队上场(热烈鼓掌)！
主持人：“现在，请为广场说话！
对于：“我们觉得读点没用的书挺好的。虽然它没有增加我们的知识，但它让我们知道了故事的内容。我们也可以把故事告诉别人，让别人知道！(安静)
反对：“坚持看漫画怎么办？”(讨论很多)
对于：“虽然大部分漫画都是图片，但是里面也有文字！”(说得好)
反对：“可能里面的字不好？”
对于：“不可能，看漫画不合适。作家还能写吗？”(掌声)
对方：“有一个故事，说的是一个小孩从小偷东西。他妈妈知道她没有批评教育他，但也表扬了他。结果她长大后被抓了。他恨她没能及时阻止他。后来，他只咬掉了她的鼻子。
例如：“请问这个故事和读书有什么关系？”(掌声)
交易对手：“有人看了一些书，觉得贼好玩，他就偷了，被抓了。这本书讲的都是这个，翻开书是有好处的。”(掌声)
for:“那个人有那么蠢吗？”(笑).
最后童老师宣布两组打平，并在黑板上写道：“说的公平，说的对。”。“开卷是对的，因为这个“卷”指的是好书，开卷未必有益，因为这个“卷”包括好书和坏书。书很多，只有你能区分。”大家恍然大悟！
虽然这场争论很小，但它给我们带来了无尽的快乐，是教师节最好的礼物。
【第13篇】小小辩论赛作文500字-小学五年级作文
今天的班级活动，我们班就开卷是否有益进行了一场别开生面的辩论。
“辩论开始！”在罗老师的命令下，辩论开始了。
“俗话说，开卷有益，读书有益于人。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。一个人不学习，他的知识会慢慢枯竭；相反，如果一个人孜孜不倦地读书，他的知识就会像水龙头一样源源不断地流进大脑。我们相信开卷有益！”我代表郑方以极大的势头表明了我的观点。反对者王凯蒂反驳道：“有些漫画书毫无益处，而且浪费时间。”我们华晨毫不犹豫地回应：“吃红枣伤牙齿，吃梨伤脾胃。你会不会因为这些东西会伤到一部分就不吃了？”对手华琼月抛出了另一个观点：“读那些有害的书，让人思想更差。”我反驳道：“你说的坏书，不代表它一点好处都没有。你可以从这些烂书里学习几种写作方法，几个字甚至几个字。这些都是好处。怎么能说没用呢？”对方怔怔地说不出话来。过了一会儿，反官周毅说：“课外书如芝麻，课内书如西瓜。我们不能丢西瓜摘芝麻！”我马上回应：“我们的知识大部分来自课外书。这个‘芝麻’对我们很重要！”最后，利弊各派代表总结观点。我们都发表了自己的观点，赢得了同学们的热烈掌声。
虽然这场辩论中的辩论是分不开的，但我理解开卷有益，关键是有选择地阅读。
【第14篇】动物们的辩论赛作文600字-小学五年级作文
一天，猴子、蜗牛和兔子在争论什么。大象经过，所以他们要求大象判断谁是对的。
事情是这样的：蜗牛在一笔一划的练习书法，猴子在远远的骑着。过了一会儿，我听到一声喊叫。原来是猴子撞倒了蜗牛。蜗牛抱怨说：“你毁了我辛辛苦苦练出来的字，你付出，你付出……”小猴子想了一下，突然灵机一动说：“我们现在进入了一个新时代，我们家有电脑。你不用练字，在电脑上玩就行了！”蜗牛想了想说：“不，我觉得写字更有意义。”小猴子又说：“我们步入了一个新时代，所以要时尚。”蜗牛反驳道：“文字是我们中国的主要特征。”就这样，他们一直在争论。
两分钟后，森林作家？当兔子来的时候，它看到两个人在争吵，就加入他们的行列。其观点当然是多练字。它说：“如果我们不练习写作，我们就没有知识。”小猴子一听，很不服气。当他看到大象来了，他想判断它。"
大象听了之后觉得都有道理。于是，它绞尽脑汁：“哦，原来是这样！”它说：“你们都从自己的角度告诉我你们所知道的！”
小猴子忙不迭地说：“电脑可以让我们更方便，还可以网上购物。”
蜗牛说：“写字可以让你不变懒。”兔子继续说，“它能让我们更好地欣赏汉字。”
大象听后说：“你的观点各有千秋。说到方便，要算算电脑。”但是说到欣赏，就要数数，要写。
兔子突然跳出来：“也就是说，两者你都要学。”小猴子和蜗牛都点了点头。
【第15篇】小小辩论赛作文1300字-小学五年级作文
事情是这样的。上周，班主任黄老师在班上宣布：“同学们，下周五下午，我们班将在5月5日举行一场小辩论比赛。辩论的主题是：上网看电视能代替阅读吗？有兴趣的同学下课去叶颖注册。”下课后，同学们蜂拥而至，把叶颖的桌子收拾好。
第二天，我们在众多报名的同学中脱颖而出，分成两组。第一组由陈、林、林、陈组成。第二组成员为：我、陈、谭瑞英、蒋、我们通过抽签来选择利弊。我们抓到的是反对派，黄老师任命我为反对派领袖，我很高兴。
周末，我们对立的队员练习口才，翻出有用的材料，对于只有半天休息时间的我来说，是一种残酷的折磨！但是为了赢得这场比赛，我还是看书，咨询了弟弟妹妹，最后收集了很多资料。
我拿着这厚厚的一摞材料走进教室，心里充满了说不出的激动。
“丁00 .”开始上课，5月5日的小辩论赛就要拉开帷幕了。黄老师走进教室，在黑板上写下了“小辩论赛”的五个大字。在大人物的下方，他写道：主题；上网看电视能代替读书吗？之后我们安排了场地，一切准备就绪。我们的10位辩手都坐好了。这一幕已经够正式了。真的是麻雀，虽然小，五脏俱全。然后，在欢呼声中，比赛开始了。
首先主持人黄先生要求正反两方澄清观点。这时，陈以闪电般的速度站起来说：“我们认为上网看电视可以代替阅读，因为上网看电视是丰富多彩的，可以使人很快融入其中，从而更好地吸收。”她说完后，我停顿了一秒钟，然后站起来说：“我们认为上网看电视不能代替阅读，因为阅读是可以慢慢享受的，思考后可以积极吸收。”主持人黄老师说：“以下是自由辩论时间，只有10分钟。请快点。”
黄老师话音一落，我就站起来说：“古时候家家户户都是煤油灯照明。那时候没有电，电脑电视呢？”但是，你敢说古代没有人才吗？当时人才都是靠泛读自学的。我们本来以为这样可以互相压制，谁知陈早有准备，马上反驳道：“你要是说出来，那大家都要回到古代去，带着书死。”见陈口若悬河，咄咄逼人，只好换个话题。我说：“电视上的名著包含了太多虚假的元素，就算看了也没多大意义。看到我这样说，林向异说：“那些名著不是真的。“这下，我们可恼了，大家都捧着一句话，我说一句话，争论不休，从红着脸到脖子根，理论口干舌燥.
“时间到了，现在请听观众发言。”黄老师的话让喧闹的教室安静下来，一些学生准备发言。“我支持广场。”卢文馨哭了。“我也支持广场。”王杰也发了言。看着越来越多支持广场的人，我的心凉了半截。最后，救世主出现了“我支持反对派，因为书便于携带和阅读。”啊，是李国斌！他支持我们！这足以让我们一边捂嘴一边笑。小摄像师吴淑轩正在抓拍精彩镜头，手脚酸麻。最后黄老师想了想，宣布：“这个小辩论赛是广场赢的！”突然四方玩家和支持者欢呼起来，班级沸腾了！
虽然这次“小辩论赛”我们没有赢，但是我们队实力很强，我们没有输！
小学其他年级同类作文
生活里的一场辩论赛_二年级记叙文300字
今天我家做客的叔叔问我和姐姐一个问题：“鸽子是轮流孵蛋，还是雌性单独孵蛋？”“鸽子和鸡一样，都是孵蛋的雌鸽。谁看见母鸡和公鸡轮流孵蛋了？”妹子说。听了姐姐的话，我立刻和姐姐争论起来。妈妈走过来，看到我们的争论这么激烈。她说：“建议你去翻资料，看看谁能找到正确答案。不清楚吗？”听到妈妈这么说，我立刻跑到屋里的书架上找答案。终于找到了《鸟类知识大全》。书中说鸽子孵蛋是为了交换公母。一个孵蛋，另一个去找吃的。看到这里，我忍不住拍着桌子说：“喂！终于让我找到了。”说到这里，我立刻跑到客厅，告诉他们正确答案。
从这场辩论中，我学到了一个道理，就是广泛阅读，才能找到正确答案。
（二年级作文，）
辩论赛
辩论赛主题：使用策略好吗
例如：好好运用策略
辩手：刘、单彬彬
交易对手：善用策略
辩手：黄艳沃什，托玛琳
评委：黄浩、孔伟孝、毛希希、刘清，拍摄时间：3分
刘：主持人好，评委好！(掌声。)你知道吗？使用计谋可以使我们更聪明。你知道为什么吗？因为.还记得我们学过的一篇文章吗？是《包公审驴》。其中，小偷和包公都使用了诡计。小偷用诡计偷了刘武的驴子；包公用了一个诡计来找回刘武丢失的驴子。可见，用计谋是好的！(掌声)。其次，如果不用计谋，诸葛亮能打赢这场仗吗？贺龙同志能摆脱白军吗？(草帽)还是那句话，我们不耍花招，为什么把头放在那里？铁锈？手表？(笑)所以，用招就好！
黄艳xi:正如方所说，《包公审驴》中的小偷用了一个诡计。结果如何？回答！
刘：我被抓住了.
电气石：这种情况下，用计谋好不好？
刘：诶.
单彬彬：好的。如果我们不使用诡计，我们能生活在这个美丽的世界吗？
…………
主持人：时间到了！请评委打分！
…………
平方得分89.4。对方得分88.5。广场赢了！
其实人生没有对错，只要你有自己的看法，那么你就是对的。
（四年级作文，）
一场精彩的辩论赛
周五下午，我们班举办了一场精彩的辩论赛，让我受益匪浅，也明白了“开卷有益”的真谛。
铃响时，郭老师大步走上楼梯。她对辩论充满信心。郭老师走进教室门口，脚步慢了下来。她扫视了一下教室，发现所有的学生都在说话。她脸上的笑容立刻消失，变得严肃起来。学生们突然发现了不好的事情，立即停止了。郭先生见教室安静，就叫同学们布置体育场。然后他走上领奖台说：“经过一周的准备，我相信大家都充满了信心，这场比赛会非常成功。”然后我拿起粉笔转身，在黑板上用几笔写下了“辩论——有利于开卷”。她宣布了比赛规则，即第一场指定辩论，第二场自由辩论，然后双方交换意见进行另一场辩论。一声令下，选手们带着学生们的掌声来到了舞台上。他们都昂着头，手里拿着厚厚的材料。左边坐着的是女团，她们是对面；右边是男团。他们是右派。经过一段时间的准备，辩论开始了。首先是肯定性发言。“我们相信，开卷有益，只有多读书，知识才会丰富。”“我们认为打开书是没有用的。目前的管理存在一些漏洞。有些不健康的书读完对我们非常不利。”最精彩的是潘x的那句“请问你喜欢读书吗？”“爱！”“哦，那你一定要非常努力地让你的眼睛近视。”“哈哈哈”同学们哄堂大笑，为潘天棒鼓掌。胡* *意识到自己上当了。他解释道：“哎，真丢人。其实我是玩电脑眼才近视的。”上了半节课，老师宣布双方交换意见。男团成了反对派，女团成了广场。“我们认为开卷有益，因为多读书可以开阔眼界，帮助你学习课本。这不是两全其美吗？”“我们不认为打开这本书是有益的。一些小学生经常去一些小书摊买书。他们买不健康的书，因为他们缺乏歧视。读完之后，他们模仿着，走上了不归路。”“啪啪”是一阵掌声。至此，双方面红耳赤，谁也说服不了谁。台下的观众兴高采烈，都迫不及待，表情不停变化，一会儿欢快地跳舞，一会儿紧贴着台上的选手，为选手捏捏汗，真的比选手还紧张.
最后，随着老师结束辩论的命令，选手们退出了激烈的“战斗”。观众中的每个人都还有一些未竟的事业。要不是时间，我还不知道什么时候反驳呢！
这个比赛让我们锻炼了口才，展示了优势，增长了见识。真是一场激烈精彩的辩论！
（六年级，900字）
