【第1篇】雷锋是谁作文150字-小学一年级作文
这年头，报纸电视上总是提到雷锋。我不知道雷锋是谁。
老师在课上讲了雷锋的故事，说他死于工作。雷锋活着的时候，乐于助人，雨天帮老人买票，不留名做好事，利用午休时间做校外辅导员，每天鼓励孩子努力学习，进步。
我现在对雷锋有些了解了。雷锋是一个乐于助人的好人，是一个值得我们学习的人。
康乐里小学一年级：甘湖郧西
【第2篇】l雷锋作文700字-小学一年级作文
为了新中国的成立，多少革命先辈流了头，流了血。换来我们今天的幸福生活。理所当然，我们今天应该发扬他们的革命精神，不要让他们白白死去。即使看到一张纸片，也要捡起来扔进垃圾桶；即使看到一毛钱，也要捡回来还给失主。
早上吃过早饭，准备回宿舍红领巾。突然发现操场上有5块钱的钱，准备去捡，被一个男生抢先了。我心想：我捡起来给老师，他也给了老师。任何人都一样。而且他比我小，就让他拥有吧。于是我没理他，回寝室了。真的很意外。当我走到一半的时候，我看到那个小男孩兴奋地拿着5元钱跑向商店。哦，他一定想用那笔钱买零食。这一刻，我不知道自己哪里来的勇气。我赶紧打电话祝他：“小哥哥，等等！”当他听到喊声时，他立刻停下来。我赶紧跑过去问：“小哥哥，你要用这钱买点吃的吗？”“对，你在干什么？”他紧张地回答。“别紧张，但是你不能用这钱买。”“为什么？”他对我大喊大叫。我恳切地说：“雷锋叔叔知道！你知道他为什么出名吗？那是因为他帮助别人，从不把别人的东西据为己有……”我还没说完，远处就传来“收钱”的声音。“谁丢了1元钱？”我听到时翻遍了口袋。哦，还好我没有丢钱。男孩还翻遍了他的口袋，才发现他丢了1元钱。他立即赶到——的声音“源头”。收到钱后，一个小女孩对小女孩说了声“谢谢”。小姑娘也很客气地说了一句“不客气”，然后跳开了，然后跑过来对我说：“对不起，我是用这钱买的菜，但是这钱呢？”“当然，付钱给老师！”我绝对肯定。男孩听完之后，跑向教室.
真的希望社会上的人能学习雷锋助人为乐的精神！让每一个人为了我，让我为了每一个人，让雷锋精神永存，让世界变得更美好！
【第3篇】我心中的雷锋作文500字-小学一年级作文
也许在每个人的心里，总会有一个雷锋指引着我们的方向。他有我们中国名人的传统美德。你做到了吗？
有一次去上海玩地铁一号线。在一辆普通的车上，有一种不寻常的情绪。那里，我看到那里空着一个座位，没有人坐在上面。本来想做的，但是看到周围“凌厉”的目光，我就想：人家为什么这样看我？我做错什么了吗？我不得不站着。在另一站，很多人走了过来，车厢立刻变窄了，座位变得更加珍贵，但没有人坐在上面。后来，一个年轻人坐了起来，但他又环顾四周，发现每个人都“讨厌”地看着他。他好像被电到了，一下子从上面跳了起来。平台已经很多了，但是那个座位好像有鬼，没人敢坐。最后几站，一个老太太慢慢走上来，坐上了座位，好像座位是给她预留的。大家都觉得应该毫无疑问地去做。
是的，也许一个动作，一个眼神，一个动作也能让人进步，因为它让我明白了一个理念，那就是——雷锋永远活在你我心中，也许只是一小步，让座是小事，却让人与人之间的感情更深.
段志超：一年级
【第4篇】新世纪如何学雷锋作文1000字-小学一年级作文
雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的模范，是伟大的共产主义战士。他忘记了自己的私人利益，明确地热爱僧侣，并不断改进自己的技术.他于1962年8月15日因公殉职。
为了发扬这种精神，毛泽东题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习：明确的阶级爱憎立场，言行一致的革命精神，公开而忘私的共产主义作风，奋不顾身的无产阶级战斗精神”。朱德题词“向雷锋学习，做的好战士”。
今年3月5日是毛泽东同志题词《向雷锋同志学习》发表41周年。在过去的41年里，雷锋这个伟大的名字已经家喻户晓。向雷锋学习的群众活动在全国城乡蓬勃发展，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。虽然时代发生了巨大的变化，但雷锋始终活在人民的心中，他的精神总是散发着耀眼的光辉。作为新世纪的接班人，我们也必须学习和贯彻雷锋精神。那么，怎样才能学习和贯彻雷锋精神呢？
雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。”这就是雷锋精神的精髓。这种伟大的精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵精神财富。
学习雷锋，要像雷锋一样，胸怀大志，胸怀宽广，牢固树立远大理想。特别是我们***员要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
向雷锋学习，像雷锋一样，一定要与时俱进，永不满足，永不懈怠，努力学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习与自己理想和祖国需要有关的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。
向雷锋学习，像雷锋一样，要保持谦虚谨慎、努力工作的作风，做一个永不生锈的螺丝钉，努力学习，在日常生活中勤俭节约，坚决反对贪图享受、奢侈浪费的不良风气，用诚实的工作创造美好的未来生活。
向雷锋学习，要像雷锋一样，大力弘扬新文明，促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、勇敢无畏的良好社会风气的形成，自觉成为中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的践行者和新型人际关系的倡导者。
我们青少年是祖国的未来和希望。在青少年中深入持久地开展学雷锋活动具有重要意义。要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，把青年志愿者行动推向新的水平，引导广大青年在学习雷锋和志愿服务的实践中锻炼和成长。
时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱出更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花传遍中国。
【第5篇】我看雷锋作文1600字-小学一年级作文
写的时候经常跑题，这个也不例外。我只希望发生在我们身上的事情，不要在我们的弟弟妹妹和下一代身上重演。我们的社会将减少道德讹诈，仅此而已.
昨天是毛爷爷指定向雷锋同志学习的纪念日。80后和我一样，大概都是从小学的雷锋叔叔那里学来的。但是，我从小就不太喜欢雷锋同志，因为我是个自私、庸俗的家伙。我觉得雷锋为了自己的利益假装高尚，就像他的同学整天打小报告讨好老师一样。当然，后来的经历告诉我，我的水平太低了，简直就是在用小人之心吃自己的肚子.嗯，然后我回忆说，我印象深刻的是，某年3月5日，我们小学邀请了一个自称是雷锋战友的家伙给我们做报告。当时大家都搬了个小板凳到操场上听了两个小时的回忆。因为记性不好，一开始说的话都记不住了。我只记得“我和雷锋不得不讲的故事”之类的事情，那天的作业就是写一篇关于这次汇报会的作文……当然，那时候所有小学生都会写帮助孤寡老人和老婆婆过马路之类的“善举”，我也写了，虽然这个庸俗的家伙几乎从不主动帮助别人。但是，我不认为这是我性格问题的表现。写那种东西的唯一目的就是为了欺骗老师。至于老师，我很感谢他们教给我知识。他们叫我男人。对不起，你不够资格。你有什么资格评判我的人品？
以下论点基于官方报告。其实雷锋也很可怜。他的童年只是见证了“是我们伟大的救世主”，所以党说你要高尚，他就真的高尚。
“一个人的作用，对于革命事业来说，就像是机器上的螺丝钉。由于许多螺钉的连接和固定，机器成为一个坚固的整体，可以自由运行，发挥其巨大的工作能力。螺丝虽然小，但作用不可估量。我想永远做个螺丝钉。螺钉应经常维护和清洁，以免生锈。人的思想也是如此，要经常检查，以免出错。我一定要不断加强学习，提高思想觉悟，坚决听党和的话，经常进行批评和自我批评，随时解决思想问题，在伟大的革命事业中打一颗永不生锈的螺丝钉。”——摘自雷锋1962年4月17日的日记
很有过去的特色吧？其实从宣传的角度来看，雷锋有一颗像水晶一样纯洁闪亮的心。他的经历不禁让我想起了这件事。记得小学的时候，班长带头说要做好事，主动打扫学校！同学们高呼，做好事！我们都没有行动。碰巧第二天早上六点钟，一个智商很差的家伙去打扫校园里的树叶。当然这个联想真的很恶毒。我解剖自己内心的阴暗面给大家看。雷锋同志坚信“每个人都是真的好”，我愿意称之为“集体价值观”。他在生活中确实弱化了自己的价值，无限提升了集体的价值。当然，一个从小生活在没有亲人的集体环境中(也就是没有经历过什么是爱)的人，几乎不可能知道自己的价值。其实这也是上一代的通病。“争私修，恶意批判自私”，“自私”被认为是有罪的。但是人的本性是自私的，尤其是生活在父母照顾下的正常人。被人关心，被人爱，会让人觉得自己是独一无二的，不可替代的，自然会想到自己。然而，社会主义道德必须走向相反的方向。它认为，人，就整个社会而言，是一个组件，坏了的齿轮和螺丝钉，可以马上更换，人必须为整个社会做出贡献，这种奉献是无条件的。这就要求人要有“高尚的道德”。
个人完全不认同这种道德。在我看来，选择性高尚才是真正的高尚。比如前一段时间的地震，捐了巨款的企业被捧上了天，捐了小钱的企业被贬得一文不值，让那些捐了巨款的企业的捐款动机变得不那么简单。他们也可能出于舆论压力而捐钱。被逼高尚有什么意义？我从小就“叛逆”。基本上我觉得老师没有权利干涉我的价值观，也没有权利强迫我高尚。我庸俗，不伤害别人。为什么用各种手段阻止我低俗？前阵子看了《发条橙》，里面有一句话让我也有同感：“完全的善和彻底的恶一样不人道，重要的是道德选择”(这也是我不喜欢共产主义的原因之一，实际上剥夺了人的道德选择，可以说很长，下次再写)。在我看来，道德选择权也是思想自由的重要组成部分，也是人权的重要组成部分。所以我不喜欢“学雷锋”这种强制道德选择的活动。全民学雷锋，其实就是把道德制高点变成道德底线。像我这种几乎从不过问别人生活的人，会被评价为道德低下，在道德评价的权力集中在小学班主任手里的环境下尤为明显。
春秋时期，鲁制定了一条法律。如果一个本地人在外国被奴役，如果有人愿意出钱买回这些被奴役的鲁人，他们可以凭有关证据从国库得到同样甚至更多的补贴。这部法律颁布后，极大地促进了鲁人的救赎行为，产生了很好的社会效果。
子贡是孔子的弟子，是一个非常富有和成功的商人。他在当时诸侯国的国际贸易中，遇到了很多来自其他诸侯国的鲁奴隶。他用自己的钱把这些奴隶一个个赎回来，为了显示自己的高尚品格，他没有向国家要求赔偿，而且还为此颇感自豪。
但他的行为受到了孔子的严厉批评。
孔子的观点是这样的：国家的目的是拯救自己的人民，愿意付出一定的代价来偿还和补偿进行这种行动的人。这种奖励和补偿是为了鼓励更多的人参与这个行动。然而子贡的行为却突然树立了一个大多数人达不到的道德标杆。如果另一个人赎回鲁的奴隶，他将面临一个困境：如果他去国家要求赔偿，他将成为一个风格不够高尚的人；如果他不向国家要求赔偿，除了花在救赎奴隶上的精力之外，还会遭受实实在在的经济损失。
大多数人没有子贡有钱。他们不愿意承担这样的损失，甚至承担不起。所以，当大多数人面对自己的人成为奴隶时，他们采取的最好的措施就是不作为。
上段出自《论语》中的一个小故事。这就是把道德制高点变成道德底线的弊端。有很多人因为性格或者客观条件的原因，不愿意或者没有能力去帮助别人，社会也不可能区分能帮助而不能帮助的人和完全不能帮助的人，所以一味的提高道德底线会伤害很多无辜的人。所以，保护人的道德选择就是保护人的社会生存权，利用舆论进行道德讹诈和讹诈，实际上是在伤害人的基本生存权。小学生不文明，还没有形成自己的价值观。学校不仅不教他们独立思考，只教他们什么是高尚的，什么是我们应该学习的，只会让小学生对人有一个独特的道德评价标准，这是僵化的，不合理的。这个社会根本不是那么非黑即白的。每个无辜的孩子都有价值观崩溃的一天，也只有在那一天才会认清这个社会的本质，而这种信仰的崩溃往往会把他们引向另一个极端。
写的时候经常跑题，这个也不例外。我只希望发生在我们身上的事情，不要在我们的弟弟妹妹和下一代身上重演。我们的社会会少一些道德讹诈，仅此而已。
徐嘉鑫先锋小学一年级：
【第6篇】雷锋作文450字-小学一年级作文
雷锋，我们的英雄，我们的榜样，在他短暂的一生中做了许多有意义的事情。雷锋，我们永远不会忘记。
如今，雷锋已经不多了。今天，带着春天的气息，我要去找“小雷锋”！
为了测试神秘的“小雷锋”，我把香蕉扔在地上，假装被香蕉班绊倒。我渴望看到一个熟悉的身影，但我没有。终于有个孩子过来了，我努力装作很痛苦的样子。然而他好像视而不见，唱了一首小曲，假装什么都没发生，大步从我身边走过。“这个人太坏了。”我心想。就在我还在生气的时候，一个戴着红领巾的小孩大步走向我，把我扶了起来。她小小的粉脸在阳光下显得更加可爱。她纯洁的心是如此的纯洁，我好奇地问：“你为什么要帮我？”她嘴角轻松地笑了笑，说：“学雷锋叔叔，助人为乐，不需要理由。”我和她告别，走回家。虽然是晚上，但前进的路上不再黑暗，灯光照亮了道路。
雷锋，的好战士，人民的好榜样，相信下一条路上一定会有“小雷锋”。
一年级：2784839
【第7篇】雷锋是傻子吗作文300字-小学一年级作文
雷锋叔叔一定知道他一生为人民服务，是人民心目中的伟人，但为什么雷锋宁愿牺牲自己，也不让人民受到任何伤害？
我觉得雷锋不是傻子，是热爱祖国，关心人民的解放军战士。
雷锋曾经说过：一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。在他眼里，最幸福最喜欢做的事就是帮助别人。因为雷锋知道每个人在生活中都会遇到一些困难。作为一名解放军战士，我们应该帮助那些有困难的人，让每个人都能快乐地生活，有一个幸福的家庭，每天都开心。这也是对他贡献的回报。
作为一名小学生，虽然我们不能像雷锋叔叔那样帮助有困难的人，但我们可以学习雷锋精神和高尚的品德，给学生更多的帮助和快乐，让学生每天都露出灿烂的笑容。
【第8篇】《雷锋离开的日子》观后感作文900字-小学一年级作文
《雷锋离开的日子》观察后
2012年3月4日，我校全体师生观看了一部名为《雷锋离开的日子》的电影。看完之后很感动，因为学雷锋不仅仅是为了帮助别人，更是为了感受快乐，何乐而不为！
本片刻画了雷锋的一个战友，——乔鞍山。以乔鞍山的回忆为贯线，画出如下：然后她开车是因为前面有一条狭窄的过道，雷锋在旁边指挥。没有人会想到车轮会突然滑入路边的一条小沟里；我怎么也想不到，与此同时，车身撞到了士兵晾衣服旁边的一根杆子上；我想都不会想，晾衣服的杆子打在雷锋头上。多伟大的英雄啊，22岁就英年早逝。这意味着乔鞍山头上有多重负担，肩上也有多重负担。他被人嘲笑，被人特别尊重，甚至被人侮辱。但他并没有自暴自弃，而是用自己的行动证明雷锋在身边，用雷锋的行动去影响一个冷嘲热讽的人，最后得到大家的肯定和赞扬。
影片讲了几个乔鞍山当活雷锋的片段。在乔鞍山开车的时候，站长想搞个关系，让亲戚先上车。乔鞍山当场拒绝。路上有个难产的女人需要去医院，乔鞍山马上改变方向去医院。后来，那女人的亲戚送给他一面旗帜表示感谢。
我印象最深的是他救了一个被车撞的老人，用自己的钱付了医药费。老人家人来的时候，因为不想交医药费，责怪乔鞍山，诬陷他是肇事者，扣了他身份证，要他交4万。他觉得悲哀，大家都在看钱，世界上有良心向雷锋学习的人越来越少了。最让他受不了的是，老人家人指责他是为了获得赔偿而杀死雷锋的凶手，这让他留下了伤心的眼泪。最后电台的真情唤醒了目击者，终于站出来为乔鞍山作证，让老人不堪良心的谴责，说出了真相。
当今社会有多少像雷锋、乔鞍山这样的人？其实每个人心里都有一个最柔软的地方，他们还是愿意帮助别人，发扬雷锋精神的！然而，一些不和谐的音符扰乱了我们的思绪。快看！汶川地震和玉树地震期间，大家都很热情，积极参与，热情伸出援手！是的，雷锋还在人们的心目中，促使我们去帮助别人，同时，我们感到无比幸福！
《离开雷锋的日子》告诉人们永远要有一颗帮助别人的心。雷锋虽然走了，但他一直活着，活在人们的心中，活在人们的身边。更可贵的是，他一直滋润着人们干枯的心！
坪山中心小学
第5类(2)
龚琳娜
【第9篇】小雷锋作文800字-小学一年级作文
今天早上，蓝天充满阳光。真是好天气！我和我表哥打算去我叔叔家玩。
早饭后，我们快步走到汽车站。过了很久，终于，一辆崭新的公交车向我们驶来。嘿，今天车上有很多人。上车后，我们选择坐在靠窗的位置。随着轮子的快速转动，我们已经走了很多路。
我和表哥在车里说笑的时候，一个80多岁的老爷爷一手拿着拐杖，一手拿着十几斤重的东西，慢慢走进车内。老人还没站稳，司机就发动了汽车，差点把老人摔倒。售票员阿姨看到了，就大声说：“你是谁？本叔让座！”没想到，全车都说：“我让！”我惊呆了，嘴角浮起一丝微笑，心想：现在的人继承了雷锋精神，很伟大；等了一会儿，没人上前，我愣住了。"?"在我的心里，继续走出来。我看着他们，他们都低着头，假装出事了。长叹一声，不禁想起老师的话：做一个文明助人的人，才能问心无愧；我想起自己是少先队员，看着胸前飘扬的鲜红的围巾，才明白现在作为少先队员该怎么办。雷锋叔叔的善良在我心中激励了我。不知道勇气从何而来。就在这时，我站了起来，整个车的目光都向我扑来。我小心翼翼地走到爷爷面前，温柔地说：“爷爷，做我的座位。”我一边说着，一边小心翼翼地用双手把爷爷扶到座位上，让他坐下，我自己站着。爷爷说：“小红围巾，脚有病，站不起来，站着四肢麻木。多亏了你，我真的不知道该怎么感谢你。你为什么不留下你的名字或地址？”“不！我是雷锋叔叔的接班人。我来这里不仅是为了帮助爷爷，也是为了用这种行为告诉大家，雷锋精神不可或缺，继承雷锋精神。”整个车都惊呆了，车内响起一阵掌声，对我赞不绝口。我脸红了一阵子，毕竟是第一次被这样夸。
转眼间，已经到了我叔叔家，我带着表哥下了车。我的表弟告诉了很多人这件事，他们表扬了我
令我惭愧，恨不得找个地缝钻进去。但是，这让一些人知道要向雷锋学习！我很开心！
【第10篇】学雷锋活动日作文600字-小学一年级作文
“雷锋”这个名字想必大家都很熟悉。虽然雷锋叔叔的身体已经不存在了，但他的精神仍然留在我们每个人心中，永远活在我们心中。三月是向雷锋叔叔学习的活动月。借此机会，我们班召开了一次向雷锋学习的活动班会。
“三月阳光普照，三月万物复苏，三月春风变暖，三月地球变。”读着这句优美的句子，几位班干部似乎让我们看到了大地的绿色，万物的复兴，看到了生机。几名班干部读完精彩的开场白后，时嘉的同学在大屏幕上播放了一段精彩的雷锋助人为乐和勇敢的音符，时嘉开始读了起来。从这句话里，我仿佛真的站在雷锋叔叔身边，看着他助人为乐，快乐。那就该欣赏小品了。第一张素描是钉子。最搞笑的是学生有没有发现。施明明其实是在演林俊杰，后面的雷锋帮助老人过马路。我同桌用沙哑的声音学着老人的声音，王旭的同学居然是雷锋，真是想不到。虽然在这个爆笑的小品里让人发笑，但是雷锋精神还是很好的体现出来了。雷锋的形象永远是。最后几个班干部公布了我们班做好事的学生名单，他们为那些渴望帮助别人的学生感到无比自豪。一场成功的班会在热烈的掌声中圆满结束。
班会虽然结束了，但我相信雷锋精神没有结束，雷锋之火将永远燃烧。从今天开始，让我们努力学习雷锋精神，帮助身边的人。
【第11篇】雷锋是谁作文150字-小学一年级作文
这年头，报纸电视上总是提到雷锋。我不知道雷锋是谁。
老师在课上讲了雷锋的故事，说他死于工作。雷锋活着的时候，乐于助人，雨天帮老人买票，不留名做好事，利用午休时间做校外辅导员，每天鼓励孩子努力学习，进步。
我现在对雷锋有些了解了。雷锋是一个乐于助人的好人，是一个值得我们学习的人。
康乐里小学一年级：甘湖郧西
【第12篇】学雷锋作文700字-小学一年级作文
向雷锋学习
62班的知望
“雷锋”这个名字很出名。他是党的好儿子，好战士。雷锋叔叔虽然22岁就去世了，但他的英雄事迹却千古流传。
雷锋叔叔的日记里有一句话：把你有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是不可能完成的！我们应该用有限的生命为人民做更多有益的好事，让生命有价值和意义。比起雷锋叔叔，我太惭愧了。以前我没有做好事，基本都是做坏事。当我知道雷锋叔叔是如此自我牺牲的时候，我知道如果我想改变自己，我就必须做有意义的事情。我会努力学习他为人民服务，为别人舍己为人的精神！
雷锋叔叔的“钉钉”精神也值得学习！你做的一切都是为了挤出时间学习！我以前学习很努力，但是一般般。我哪里都懒。我把学习当成一种负担，不是为了自己，而是为了父母。自从得知雷锋叔叔为了工作和学习而努力学习，认真学习，我就下定决心要努力学习，为祖国工作，读好书，做一个有能力的优秀的人！把学习当成一种乐趣，为自己的未来而学习。
雷锋叔叔勤俭节约。一双袜子不能烂，他舍不得扔。但是他给政府和灾区捐了200块钱，攒了好久。当时他的月薪只有6块钱！很多人说雷锋叔叔“笨”，我不这么认为。雷锋叔叔品质高尚，舍己为人，助人为乐。这是一种舍己为人的大无畏精神，值得学习！目前，我们周围的氛围很不好。很多人平时花很多钱，却忽略任何慈善捐赠活动，自私自利。他们根本不考虑国家，社会，人民。我要向雷锋叔叔学习无私奉献的精神！
雷锋叔叔的一生短暂，却辉煌。你的精神是不朽的！我会记住你的高尚品质，并把它们融入我的生活！
小学写作
【第13篇】学雷锋作文300字-小学一年级作文
3月5日是雷锋纪念日。早上，我们拿着扫帚和队旗来到南城门广场打扫卫生。
我们兴奋地来到广场。广场的草坪上堆满了垃圾，露台上满是灰尘。我们去指定的地方开始打扫。有的同学打扫草坪上的垃圾，有的同学去捡水，有的同学跪在地上擦满是灰尘的露台。学生们都很脏，一些学生用扫帚扫马路。“哇”看他们多干净！我们听着，努力工作，试图比他们打扫得更干净。擦完柜台，我们又开始捡垃圾。我们不仅捡起了草坪上的垃圾，还捡起了草坪上所有的纸屑。
当我们努力的时候，听到路人说：“现在的小学生真懂事，懂得打扫卫生。真的有点雷锋。听了这话，我心里很高兴。我累了，大汗淋漓。然而，虽然我们努力工作，但为每个人做点好事还是值得的。”
一个人做一件事并不难。一直做好事很难。以后一定要和雷锋叔叔一起学习，一辈子做好事！
甘肃j高一：1491177041
【第14篇】观《雷锋》有感作文500字-小学一年级作文
大家都说要向雷锋学习，把雷锋当成好人的代名词，把帮助别人的人当成“活雷锋”。为什么？我怀着疑惑的心情打开电脑，在网上看了电影《雷锋》。首先引起我注意的是一排排汽车。我并不惊讶地叹了口气：“多少！”这时，几个解放军叔叔出现了，雷锋叔叔！我差点哭出来。雷锋叔叔也在其中。这些解放军叔叔去了公园。公园里，一群少先队员希望雷锋叔叔讲一个打架的故事，但雷锋叔叔说：“我没打过。”什么？雷锋叔叔没打过仗！我说什么都不信。一位少先队员也说：“如果你没打过仗，为什么会有伤疤？”我指了指雷锋叔叔手上的伤疤，但是雷锋叔叔讲了一个很悲伤的故事，这个故事激发了我对旧社会的仇恨，让我为雷叔叔的童年感到惋惜。
当我看到雷锋叔叔做的各种好事时，我不禁想起了自己。暑假的一天，我在院子里玩。突然，一个老妇人手中的水果掉到了地上。我不仅没有帮她摘水果，还故意从她身边走过。和雷锋叔叔的善行相比，简直是天壤之别。
这部电影给了我深刻的教育意义，尤其是雷锋叔叔的一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想用我有限的生命，无限期的为人民服务。这句话深深的刻在了我的心里。我一定要向雷锋叔叔学习，做一个为人民服务、为社会服务的人。
【第15篇】读《雷锋的故事》有感作文600字-小学一年级作文
关于阅读《雷锋的故事》的思考
濠升镇李佳小学42班苗玉婷老师吴黎敏
最近我妈送了我一本书《雷锋的故事》，得知是课外阅读经典，我欣喜若狂。
翻开扉页，几个红色的大字映入我的眼帘：向雷锋同志学习！我没有意识到有一个大问号。我为什么要向雷锋叔叔学习？所以我迫不及待地抱着书，如饥似渴地读着。当我认真读这本书的时候，埋在心里的大问号完全消失了。而且，我还了解到，伟大的***员雷锋，只活了二十二个春秋，就英勇牺牲了。他曾在日记中写道：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命无限期地奉献给为人民服务……”他说了这话，也照做了。他经常利用假期出去做好事。他出差几千英里，做了一列火车。虽然他的生命如此短暂，却光芒四射。雷锋，一个人民的战士，一个关心群众的人，赢得了许多称号，如“模范***员”、“青年社会主义建设积极分子”、“模范管理马克”.
看完《雷锋的故事》，内心久久不能平静。雷锋是旧社会出生的孤儿，在党的关怀下长大，在自己的岗位上无私地工作，为群众无私奉献。那我呢？在父母的照顾下，我过着无忧无虑的生活。我想吃，想穿衣服，想吃饭就张嘴，想穿衣服就伸手。现在回想起来，觉得很惭愧。我决心从现在开始做一个勤奋、简单、热爱劳动、集体、关心他人的好学生。学习雷锋叔叔的钉钉精神，好好学习。以雷锋叔叔为例，在雷锋叔叔走过的光明大道上不断前进。
小学其他年级同类作文
雷锋，其实离我们不远
听人说雷锋精神上没有户口。他三月来，四月走。雷锋精神似乎正在逐渐被人们遗忘，但在现实生活中，雷锋精神永远不会被抹去。而雷锋——则是用自己的鲜血凝结而成，用奉献的精神展示了自己在社会上的价值。在科技和经济飞速发展的今天，雷锋精神在90后青年心中依然历历在目。雷锋精神在我们的学习和生活中被取代，不会被忘记。我们身边的同学，他们也在用自己的行动打活雷锋。周闯，617班8号楼5楼504宿舍负责人，是一个很努力的人，总是爱帮助、服务、负责自己在宿舍的工作。每次轮到他做卫生，504宿舍总是被老师评为“好”，包括配合他的同学。
我还记得刚来的时候学校说要评价优秀的宿舍，舍友们都说：“看这样子，怎么评价呢？”让住在这个宿舍的不能选。我们放弃吧！这时，宿舍长周闯生气了，说：“你怎么能这样？我们不能因为这样的卧室而打破罐子。我们必须一起修理这间卧室。不管能不能选，尽力就好。”
后来虽然有点舍不得，室友也开始设计怎么做。最后制定了方案，地板、窗台、风扇、卫生间、阳台都重新做了一遍。从下午到晚上，大家都很累，腰酸背痛。只有周闯一句怨言也没说。后来，他也做了一些修补工作。每天在他的监督和帮助下，在我们宿舍，我们都受到生活老师的表扬！我很惊讶我们赢得了这个荣誉。
我们应该向他学习：他对工作认真负责，乐于助人，即使条件不好，也要尽力做好每一件事。有人说逆风的地方更适合飞行。我想她是逆风飞翔的小鸟。
刘玉兰，她工作努力，学习勤奋，经常问问题。她经常去图书馆。她喜欢看书，学习和学习一切新事物。上课时，她喜欢坐在前排。她想听清楚她的话。专业课，她带着探索的心去探索眼前的事物。在她的世界里：学习是她奋斗的主题。
生活中，最值得一提的是她的助人精神。她能把别人的事情当成自己的，关心同学。有时候我不忘给同学带早餐。平时她有时间会帮忙打扫宿舍。只要她身边的同学有需求，她都能尽力满足，她从不在乎。
在工作中，她是我们班的副班长。她工作勤奋认真。每次班里有重要活动，她都认真耐心的安排，提醒已经安排好的同学认真做好自己的工作。她很努力。但千万不要和别人争论，她是我们心中活生生的雷锋。
我们617班，优秀的学生太多，生活中帮助别人的事情太多。每次谈起它，我们都会惊叹不已。也许这只是我们心中的一件小事，但却是他们心中力所能及的事。
雷锋精神永远在我们身边。我愿意和大家一起做一些鸡毛蒜皮的小事去感染别人。我相信，只要每个人都有雷锋精神，就不会出现“老人能不能帮帮忙”、“欢乐与喜悦”等事件。希望我们身边有更多的正能量，这是做学生必不可少的工作！
湖南省长沙市长沙财经学校一年级：617班闫
（四年级，1200字）
雷锋的故事
1740年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县安庆乡简家塘村一个贫苦农民的家里。因为今年是“更丫子”。从此，这个小生命开始了他艰辛的童年。
因为很多合格的人欺负家人，伤害父母。哥哥和弟弟都去世了，被六叔收养。
直到1949年，在解放军的帮助下，他们过上了比以前更好的生活，雷锋从此开始了他的学习生涯。
雷锋特别喜欢助人为乐，经常帮助有需要的人。有一次，他和同学看到一个老人拉着一辆几百斤重的滑板车上山，走得很吃力。雷锋和同学二话不说，帮老人推开，把车推到坡顶。他们迟到了15分钟，受到了老师的批评，但他们没有抱怨。后来老师知道事情的真相，在全班表扬他们，说他们是乐于助人的好孩子。
1956年7月，雷锋和同学们将离开母校，走自己的路。大部分同学都做好了以后继续学业上大学的准备，但雷锋的答案不一样。他想把学到的东西献给农村。他说：“我相信，只要你努力，你就能在任何岗位上做出贡献！同学们，让我们一起为祖国的美好明天而努力吧！”
1962年8月15日，年仅22岁的雷锋永远地离开了人们。
我们应该学习雷锋助人为乐的行为。
五年级：魏晓雪
（五年级，500字）
雷锋精神在我身边
雷锋叔叔帮助别人的精神一直伴随着我们，虽然他一生只活了22年。
虽然人生很长，但是回头看，真的很飞。如果这辈子你做了很多像雷锋叔叔一样的好事，那么这辈子就是最有意义的。我见过雷锋这样的人，我来说说吧！
有一次，我在花园里散步，看见一个小男孩用抹布擦栏杆。这时，几个初中生看到小男孩的动作，笑着说：“小朋友，你是不是在找东西用抹布擦栏杆？”然后去我家帮我擦地板！这时，居委会的阿姨来了，问小男孩：“儿子，你在干什么？”“阿姨，雷锋纪念日快到了。我在学雷锋叔叔，打扫栏杆，让打扫阿姨更容易。”小男孩笑着说。阿姨大声对那些初中生说：“你们连个小男孩都不如！”阿姨说完，那个初中生灰溜溜地跑了。小男孩继续在那里擦栏杆。
看到这一幕，我不禁感叹：雷锋助人为乐的精神永远伴随着我们。
上海市普陀区连谏小学五年级：疯狂儿童论文逆
（五年级，400字）
