【第1篇】学习热情作文300字-高中高二作文
发现自己对学习的热情逐渐消退，有点难过。
以前有研究感兴趣的东西的想法，他们把自己静静地关在一个地方，慢慢沉浸其中。
但是现在，好像很浮躁。
无论做什么，一旦觉得无聊，自然会拿起手机，看看朋友圈，逃避问题。
这是一种逃避。
一次没什么，两次没什么，三次四次，这种行为就会成为一种习惯，所谓的学习热情就会越来越淡，只有彻底提升学习的欲望。
每次都有三分钟热度，但只能停留在自己熟悉的点上。一旦有点难，刚开始还可以，但是很难坚持下去。不坚持，很快就会有逃避的心理。
这也是为什么会有那么多的团体，抱团打卡，互相监督。可惜我不是一个合群的人。
有点颓废。我想坚持下去，也很反感自己半途而废。
应该培养学习的热情。我想我只是还没有找到合适的方法。
【第2篇】学习雷锋作文100字-高中高二作文
【七绝】学雷锋树新风
雷锋树立了新榜样，为人民服务。
怡怡精神铺大地，昂扬斗志显眉巾。
【七个务必】弘扬雷锋精神
传承当代寻魂，旗高浪碎。
盛世春花今日更盛，一腔精气神雄壮。
贵州省遵义市湄潭县湄潭中学，马玉京
【第3篇】学习卡作文450字-高中高二作文
整理东西的时候，我在之前的钱包里翻出一张小卡片。我拿起来一看，是一张有账号和密码的网上听卡。你可以用电脑登录上课。是一些来学校的人发的。
我看了看，还能听数学课。我数学不好，开学就高三了。听课真的很好。但是我家里没有电脑，怎么办？我们去网吧听吧。都说网吧乱，但是大白天应该没事。我听课不会引起任何麻烦。
我跑了一个小时的网站，迫不及待的按照卡上的步骤登录。简单填写完报名信息后，我开始选择高三的课程。我以为课程很多，和我想象的不一样。有很多课程需要付费，只有免费听的，讲课速度非常快。如果你不记得书本上的基础知识，你听这门课就好像没听过一样。
虽然课程有限，但我还是认真听。其实网上讲课的效率还是可以的。我发现我比听老师讲课更能集中注意力，这可能是一种新鲜感。
一个小时很快过去了。当我关掉机器回到家，妈妈问我是怎么听的。我说还可以，但是没有我想的那么好。当时也是死脑筋。为什么一定要看这张卡？网上一定有相关的课程。我不能直接搜索。家里没有电脑，也不方便。让我们好好听课。
【第4篇】学习作文600字-高中高二作文
越来越多的声音反馈给我一个声音：学习！好好学习！多读多写！
我不否认当今社会的这种发展趋势让未成年人的思想越来越成熟。
我们甚至可以听到一个只有小班的孩子说的一些话，应该是小学毕业生说的。
我们无法判断这样做的积极和消极影响。我只想说，因为我们接触面广，从各方面获取信息的渠道越来越多。
广告牌，商场里的电视，电脑网络，这些都已经渗透到我们的生活中。
但是我发现，随着接触的领域越来越广，如果你懂得筛选出一些东西，真的有很多很棒的东西值得我们从小关注和学习。
那就是读书。
我不止一次地从电话节目、杂志和网上的张文看到声音和文字，它们激励我们去阅读。
读书不仅仅是看快餐文化的网络小说，更是在看一些“大故事”和那些日积月累沉淀筛选出来的文字。
看那些文字，你就像踏入作者生活的古代，感受他们当时的感受，读了一定的量，你会奇妙地发现，除了时代不同，人生观、世界观、感情有时是千丝万缕的联系在一起的。
读完一段话，当你读得多了，你会发现发生在你身边的故事已经写了上千次了，只是你不知道而已。
逐渐明白为什么诸葛亮先生像“卧龙”一样，可以知道家里的世界是怎么回事，为什么以前说自己会读书的人更聪明。
其实我觉得大部分原因一定和他们对窗外事物的广泛阅读和理解有关。
如果你想博学多闻，对生活有更多的了解，你真的需要努力学习，从内心多读书。
【第5篇】学习随想作文450字-高中高二作文
持续了将近一个月的网络课程学习，直到昨天才告一段落。
回顾这个月，不能说每天都很认真，只有半个月的辛苦。
也许是因为一开始没料到学习的强度，所以一下子有点不知所措。刚开始能慢慢跟上，后来摔多了，但是没有动力。
我真的应该在一开始上课的时候就听从班主任的教导：一定要跟上学习的步伐，否则一旦摔倒，就很难跟上，甚至会因为觉得难而放手。
一直想着学业成绩。对于那些修偏科的人来说，真的是因为一开始没搞明白一个问题，然后二三四积累多了，就好像麻木了，因为觉得要花很多时间才能补上，甚至不知道从哪里补上。结果他们经过多次拖延，真的赶不上了。
归根结底还是要在自己身上找原因。
现在课程结束了，没有班主任和学姐的监督，学习靠自觉，但就像他们说的，有人催就不肯进步，不肯认真学习。没有后面的“鞭笞”，你会自学吗？
我现在开始感觉到这个差距了，但是我学到的知识是我自己。就算以前学过，还是要复习。毕竟学习不能停止，学习是永无止境的。
【第6篇】学习400字
找个地方放下一切。用一个圆作为屏障，把心和世界隔开。想象这个世界上只有一个人，让快乐和不快乐都滞留在心里。在灵魂的帮助下，心灵走出身体的某个地方，寻找真正属于自己的世界。
不再是为了工作。终身学习。让那些无聊的东西暂时消失。
放下一切的那一刻，你就像一滴水一样纯洁。没有任何污染。不存在三态无奈。没有限制。让自己真正关心脚下的土地。
结界外的水还在冲刷。
海平面继续上升。
身体慢慢属于大海。第二天太阳照在我身上的时候，我已经在海浪上奔跑了。
心随波逐流，让肮脏的身体慢慢下沉。接受圣洗。
心不会碎到这里看不见。
疯狂的走了一天，我累了。我回到海底寻找我的尸体，然后从某个部门进入再次面对一切。
【第7篇】学习力作文400字-高中高二作文
这几天通过练习舞蹈，复习以前专业课的知识，我明白了学习能力的重要性。
有人说学习有点反人类。因为人天生有点懒，容易沉浸在舒适区，学习就是要走出舒适区，总是学习不同的新东西，学习不同的观点，然后学会融入自己的思维。
如果你没有真正沉下心来学习，你真的会觉得学习是一件很痛苦的事情。
所以，大多数有目标并为之努力的人都是很厉害的。
因为他们一直在为自己的目标而学习，也因为你有很强的目的性，你的学习才会有很强的动力。
一旦把学习能力赶出了舒适区，不断被刺激的学习能力其实是会上瘾的。
有一种游戏，像突破障碍，玩怪。你的学习能力会让你逐渐喜欢学习，喜欢挑战，就像有些校长会越来越喜欢学习一样。
当你意识到学习能力的能力时，你就会被自己的学习所激励，因为它会带来动力。
这个我觉得要看大家理解了。如果你还没有感受到学习能力的魅力，你只会像教学一样感受到这样的话。
所以，想要遇到更好的自己，还是需要挖掘自己的学习能力。
【第8篇】暖和学习作文450字-高中高二作文
事实上，我们一直期待着温暖的一天。也许这个时候，我们可以放开手脚到外面去玩。
虽然过去有机会出去玩，自由逛街，但那时候我们享受的同时也痛苦。这么冷的天气，感觉有些人无论如何都不愿意出门。
更何况现在天气暖和了，也可以穿自己喜欢的衣服，不用管那么多，穿的像个包子。当然，我们一开始并没有太注意繁文缛节。
而且天气暖和，我们还可以和关系好的朋友出去玩，一起出去吃饭，一起喝下午茶。那时候我们不太喜欢去看电影，就约定一起看小说或者做话题。
毕竟我们现在都是学生，要多注意学习。做题其实挺有意思的，如果真的喜欢的话。
我觉得一切都需要重点。如果你不够专注，你就不能真正感兴趣和喜欢任何东西。
就像很久以前，我总是喜欢和关系很好的同学讨论那些问题，讨论那些问题之外延伸出来的知识点。可能那些本身就很有意思，比如我在网上闲着没事的时候，就可以搜索一下，了解一下。
毕竟都是学习的形式。
【第9篇】学习锻炼作文450字-高中高二作文
也许我们最喜欢的生活只是一本书，陪着一个人，吃饭睡觉，学习锻炼。也许在这样漫长的人生道路上，每个人都在努力寻找自己固定的生活模式。
但其实生活总是多变的。哪里有那么多固定模式等着我们去发现总结？
也许我们都还记得很久以前，当我们还是孩子的时候，我们在田里玩泥巴，是自由的。那时候没有互联网，没有腾讯，也没有阿里巴巴。
可能那时候我们没有那么多发展的目标和梦想，只是偶尔觉得这样下去平淡的生活也很好。
然而，在那个时候，学习对我们来说不仅是一个深刻的概念，而且可能已经印在我们的心中。
从一开始，我们就知道每个人都有自己的看法。所以每个人都可以做自己的主人，经营自己的精彩世界。
也许很多年前，有些人喜欢那种灿烂的笑容，但无论如何，似乎没有明显的答案给我们。只有一部分人喜欢，所以我们很高兴看到它。
每个人的行为似乎都不一样。
【第10篇】学习新课程作文450字-高中高二作文
这几天，我报名参加了一个在线课程。对我来说，学费有点贵。
但是值得学习一些新的想法，认识一些新的朋友。
固步自封，到头来还是要吃亏的。
由于课程信息量大，安排紧凑，为了做笔记，按时完成作业，平时的生活计划有点被打乱。
所以刚开始的几天，一切都显得有些慌张。
我不知道如何管理时间。有的人白天上班，晚上只有几个小时的空闲时间可以给自己安排满满的学习时间，也取得了一些成绩。他们反而有一整天的时间给自己安排，只是有点忙乱。
还看了一些时间管理的课程，因为价格有点贵，所以没有买。
其实想一想，现在这样的书很多，但是如果你能静下心来，买一本认真研究一下，肯定会有不错的收益。
但是现在的人太浮躁了，好像没有人在背后鞭挞，就是不想动，只好像小学生一样有老师在旁边咬着完成作业。
报这个课对我来说很奇怪，但是学完之后发现其实是充斥我们生活的知识，只是平时懒得分析而已。
课程全是干货，学起来有点难，但是为了自己，一定要坚持下去，希望有所收获。当然，想要有所成就，最终还是要靠自己。
【第11篇】学习与玩耍作文50字-高中高二作文
英语字母表中第九个字母
玩一会儿
学习一段时间
我感觉
玩的时候很累
轻松学习
(我们总有这种感觉。在学校有事，放假就不知所措，无聊！)
赵率陕西省中学高二年级：名
【第12篇】一周的学习生活_周记400字
转眼间，新学期已经过去两周了。这两个星期看似很短，却又那么快，回到未来，品味，却驱散了缠绵的声音。所以，记住这一周的学习和生活，保存记忆。
在xx上，另一种感觉是紧张。在中学，尤其是优秀中学，学习上的竞争很激烈，会有一些压力。如果不注意成绩，就会落后于团队，根本无法放松。你应该一直处于学习状态。我们必须适应这种紧张的气氛，以便在三年内取得良好的结果。
第二天来学校，不想再像以前那样笑了，浪费了一个早上的好时光。老师上课说的每句话我都认真听了，一点没漏过；告别精彩的电视，我开始认真学习，认真过第一天的每一天。我坚定地一步一步走向我的梦想，总是踏进成功的大门。
因为去了xx，感觉被一种压抑包围着，空间不断变小。但是，我不介意，为了我期待的学校，所以不管我面临什么困难，我都要想办法解决。在接下来的日子里，还有一场考验和一份辛苦在等着我；我想要奉献，勇气，汗水.
【第13篇】面对学习1000字
学习是人生必修课，我们无法逃避。那就请你接受，努力快乐的学习。
学习不是敌人，请不要逃避。
学习是上帝给人类的机会。它提供了一个广阔的知识海洋，让我们在此期间游走，吸收养分，取得成功。要懂得珍惜每一次学习，而不是一味的排斥和回避，谈论对应试教育的抨击，义愤填膺，清高。不管什么样的学习模式，其实学习毕竟是诚信的。他给学生们带来了奇妙的灵感，等待着大家将来学以致用，收获丰硕的成果。让我们给学习一个微笑，欢迎它加入我们！
学习需要努力才能真正学会。
勤奋好于勤奋，浪费于享乐，行动毁于思考。如果你不努力学习，你什么也做不好。娇嫩的花朵需要每天勤勤恳恳的浇水才能一天天长大；到了季节，就要勤勤恳恳地播种，迎来明年的春秋；水中的蛤蜊需要用自己的汗水一点一点堆积起来，才能培育出被星辰照耀的珍珠；学习也需要我们努力去开拓自己的世界，收获成功的喜悦。天才是99%的汗水和1%的灵感。这难道不是事实吗？勤奋是阳光大道的主角，通向成功的另一面，而灵感只是有配角，起催化剂的作用。
学习是朋友。和它在一起应该是一种享受。让我们快乐地学习，享受学习，享受快乐。
十年寒窗，童心何在？真的是这样吗？真的不能把快乐和努力调和起来吗？好学的心真的不能和童心共存吗？不，学习愉快地进行着，童心依旧存在。只要你不把学习当成负担，不要让快乐的心被学习的疲劳扼杀，而是把这种疲劳当成学习知识的充实，当成一种人生体验，当成一种快乐，当成一种享受，那么学习真的是一个对你身心都有好处的好朋友。事实上，通过将学习提高到一个更高的水平，你甚至可以在课堂之外愉快地学习。陶渊明以读书为伴，享受山水，把读书的快乐寄托在草木上，把情感溢于笔端。不享受学习生活是什么？看，快乐学习这么美好，为什么不去做呢？
面对学习，请不要只是无助地哭泣，用固定的方式表达烦恼和拒绝，而是用一颗温暖的心迎接它，努力工作，用快乐享受它，不辜负难得的学习经历和难得的人生旅行。
【第14篇】时间与学习作文450字-高中高二作文
我发现如果要学习，最好找个安静的时间，比如早起或者晚上9点以后。
相比之下，早起，尤其是7点之前，更合适。
因为白天学习的时候遇到很多次，总是被各种琐事打扰。
今天姐姐可能联系你，明天弟弟可能打电话给你，有时候同学可能发聊天视频，有时候朋友可能发消息让你帮我砍价。
当我定了一个番茄钟，决定开始学习的时候，我不时被打扰，我强大的自制力还是会受到影响。
当然也会有想把手机收起来的地方，减少干扰，但是又怕遗漏重要信息或者怕别人联系不到你。
在这种情况下，我们只能调整自己。还有一点就是选择好早起的时间。
想想昨天4点起床的宝妈，她7点前能有3个小时。
这是什么概念？真的相当于比别人多一个上午的工作时间。
所以，有时候我们会抱怨，会找更多的借口，但是和别人比起来，你会发现其实还是要从自己身上找原因，很多时候可以做的更好。
【第15篇】学习雷锋精神7篇
篇1：“雷锋”就在我们的身边900字
晶晶的校园，滴滴的露珠，三月已经悄然而至，在三月的春风，你感受到了那份温暖与祥和的温暖吗？
在信任危机潜伏的今天，有人说：‘雷锋永远离开了我们’。他真的走了吗？
不是血肉之躯，而是她所有的孩子，她展开翅膀，撑起他们的天空。风，霜，饥，寒，都挡着，穷，累，肩并肩。在她家里，水浓于血，善良胜过亲情。泉水最清澈，母爱最真实！alipa？阿里马红，维吾尔族雷锋！“把别人的困难当成自己的困难，把同志的幸福当成自己的幸福。”这是雷锋吗？骑着破三轮车穿越大街小巷，走秤回收旧书。她用汗水带回了孩子们的“精神食粮”。一切从零开始，从农村开始，从识字到算术。别人走了，她留下；别人收割时，她仍在耕作。她挑拣孩子们沉重的梦想，在春天播下希望的种子。她是80后。李陵，不就是我们身边那个活泼的雷锋吗？“在工作中，如果你想跟上最有动力的同志；生活中，要想跟上水平最低的同志，“这就是雷锋。
他们一跃而起，画出了人生最壮丽的弧线。他们竭尽全力展现生命中最高贵的光芒。他们用青春来传承勇气，用无畏来谱写英雄赞歌。为什么踩在浊浪上就怕生怕死？到现在，河上清风满袖。长江大学文理学院三位同学用生命筑起了一道大坝！“他是一滴水，却能反射出整个太阳的光辉！他是一只刚刚响起的鼓，但他能让每一个华颂打雷！”这是一个鲜活的雷锋。雷锋精神很伟大，但也不是高不可攀；平凡，但不琐碎；神圣，但又不脱节。当国家利益丧失时，‘雷锋’挺身而出；当人民遇到困难时，“雷锋式的人”互相帮助；在个人利益和人民利益无法统一的时候，‘雷锋人’不惜牺牲一切，甚至生命。你还能说雷锋离开我们了吗？新时代的活雷锋永远和你我在一起：在公交车上，年轻人给老人、孕妇、残疾人让座；年轻的学生帮助孤独的老人打扫卫生；110警察帮助父母寻找走失的孩子；义务献血车上排起了长队的义务献血者？都是清心寡欲，情操高尚。他们是当代的“活雷锋”。
雷锋从来没有真正离开过。他无私的鲜血散落在祖国各地。他的精神将永远激励我们前进。在21世纪的建设大潮中，我们也将谱写雷锋的壮丽歌曲！
最后和大家分享一句大家都很熟悉的名言。最珍贵的是生命。人的一生只有一次。一个人的一生应该这样度过：当他回忆过去的时候，他不会因为浪费时间而后悔，也不会因为什么都不做而羞愧。临终时，他可以说：“我的一生，我的全部精力，都献给了世界上最宏伟的事业。”
篇2：学习雷锋精神演讲稿700字
三月，风暖春明，我们在享受新鲜空气和大自然美好馈赠的同时，也没有忘记这个月的独特价值，那就是，我们要纪念一个军人，一个给我们带来巨大影响的普通军人，一个兢兢业业为人民服务甚至牺牲自己利益却从不回报的军人，一个精神永远留在我们心中，永远激励我们勇往直前的军人。
三月是雷锋的活动月。每年这个月，我们都会出去以各种方式帮助那些需要帮助的人，做一些对社会和集体有益的事情，以纪念雷锋。做新世纪雷锋同志的接班人。雷锋精神伟大而有感染力，我们永远不会忘记。一年中的每一刻，每个地方的人都会重复雷锋的行为，重复雷锋生前为人民服务的场景。3月份，我们会更有针对性和针对性。目的只有一个，就是让大家更深刻地感受到雷锋精神的真谛，感受到关心他人、帮助他人、服务社会的快感，感受到被关心的温暖和幸福。当我们重温雷锋精神，积极参加活动的时候，我们也感受到了生活的美好，感受到了人与人之间的亲密，这让我们更加团结，更加热爱我们的家，我们的社会，我们的祖国。
记得很小的时候，妈妈给我讲了很多关于雷锋的故事，让我很小的时候就树立了向雷锋学习的想法。今天，当我长大了，对雷锋了解得更清楚更具体的时候，我对他的尊重也更深了。而他勤奋的钉钉精神是我努力学习，攀登知识高峰的主要动力。在我对雷锋精神印象深刻的同时，我发现周围很多人和我一样崇拜雷锋，把他的精神发扬光大，传递给其他人，让每个人都能享受到雷锋精神带来的各种好处，更广泛地传播。
有人说“雷锋精神三月来，四月去”，我要大声宣布“不，雷锋精神已经深深地刻在我们的脑海里，牢牢地记在我们的心里，永远不会抹去。它已经在广大人民群众中生根发芽，并将延续一生。时间越长，收获越多，叶盛。
向雷锋学习，雷锋精神是推动我们前进的不竭动力，永远活在世界上。
篇3：学雷锋900字
有一个同志每年三月和我们见面。他没有在战场上浴血奋战的经验，更谈不上有什么伟大的成就。他用一颗单纯的心，在生活和工作中做了一些不平凡的事，他的名字将永远被人们铭记；有一种精神，不是一瞬间发光，也没有什么宏大的道理，却成了我们学习的榜样。它随着春天的脚步融入了我们的生活，给我们的精神带来了崇高而温暖的气息。大家都说，他是谁？没错，他就是雷锋——！一个普通的共产主义战士，虽然只活了短短的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹却闪耀着灿烂的光芒！他在我们心中树立了一座高高的纪念碑。雷锋说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命无限期地奉献给为人民服务！”他说了就做了！在三月学雷锋的日子里，我们应该做些什么？我们知道雷锋是一个高尚的人，他做的事情并不伟大，也不了不起。我们学雷锋，要从身边做起，从自己做起，从关心同学做起。
在我们的校园里，有许多雷锋。不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起地上剩下的果皮纸屑，打扫门窗；他们伸出节俭的手，积极关掉教室和走廊里的“长明灯”，积极回收废品，变废为宝。他们伸出灵巧的手，小心翼翼地修复教室里受损的公共财产。他们用一颗真善美的心去关心别人。学生们不时问及互相帮助的问题。大家又看了一遍。在教室里，他的提示让其他人找到了走出迷宫的路。他的鼓励给了别人继续努力的动力。他耐心的解释让其他人爬上了获取新知识的阶梯。这些小事反映了我们可爱的学生闪亮的心。
生活在美丽的校园里，看着我们可爱的学生和同学，让我们重新重温雷锋精神：如果你是一滴水，你滋润了一寸土地吗？如果你是一缕阳光，你会照亮一片黑暗吗？如果你是一粒粮食，你是否培育了有用的生命？如果你是个小螺丝钉，你会永远坚守岗位吗？
老师们，同学们，让我们从自己和小事做起，培养“学校是我的家”的主人翁意识，在学习和工作中努力学习，求真务实。让我们平凡的生活孕育出雷锋那样的崇高精神，只有有了这种崇高精神，才能铸就明天的辉煌。老师们，同学们，让雷锋精神成为我们生活的路标。让雷锋精神留在我们美丽的校园里！最后，希望同学们在未来的生活中“待人如春，学习如夏，困难如秋风扫落叶，不文明行为如严冬般无情”。
篇4：学雷锋做好事700字
3月5日，我们热心肠，一起弘扬活着的雷锋，无论大小，最重要的是做到最好。——铭文
和往常一样，3月5日可能是忙碌的一天，快乐的一天，糟糕的一天，或者惊喜的一天。不管这一天是好是坏，你都会记得是哪一天。它不是生日，不是死亡日，也不是结婚纪念日。这是一个特殊的日子，如此特殊，以至于你愿意在这一天做一些工作之外的事情。当它顺利结束时，似乎你已经完成了今天的特殊事情。正是这个东西，所有中国人都在竭尽全力去完成。是“雷锋精神”！
今天，我永远不会忘记我的特殊使命，因为我心中有雷锋这个特殊人物的故事，也是不断的鼓励让他成为中学生的榜样。雷锋没有关于明星的大新闻。他只是个军人。
在我心里，我觉得雷锋是苦的，也是快乐的。只活22年很难。虽然我知道他是因为不小心被砸死的，但我总觉得他不应该死。当然这是无法实现的，但是我可以想象他以前的样子。开心的事情不是那么普通的，因为他做过的所有事情对他来说都是很神奇的！他不是因为钱而帮助别人，而是为了“帮助别人是幸福之本”的标准；他不因为名声而帮助别人，因为他“从来不为善行留名”。他这辈子没有痛苦，就算有，也早已被埋葬，以至于我再也看不到他因为痛苦而做出的表情和动作。
雷锋虽然一生跌宕起伏，但他不放弃助人为乐的精神。他对自己的人生充满了无限的期待。
我心中的雷锋是座山，无论生死我都愿意帮助别人；我心中的雷锋是水，无论我怎么来回都要做到最好；我心中的雷锋是一朵花，他的绽放让我知道什么是真正的花；我心中的雷锋是一棵树，他的坚强和正直让我知道什么是真正的树。
今天，让我们“学习雷锋的好榜样”，学习他的乐于助人，学习他的“活雷锋”精神！
我心中的雷锋就是这么单纯却有着高尚的精神；这么简单，却有着不可替代的精神！
让我们一起学习雷锋精神！
篇5：雷锋精神处处有600字
道德是最美的花，是最神圣的灵魂，让人问心无愧，心胸坦荡。
有时候道德是一种感恩。
从前，有一个名叫佛印的和尚。我和朋友出去玩了。路过海边，没和朋友说话，被朋友扇了一巴掌。佛印愤怒地写道“我在沙滩上被人打了”。当他们穿过森林时，佛印不幸被他的朋友救了，所以他在岩石上刻上了“某年某月某日被某人救了”。他的朋友奇怪地问：“你为什么写在不同的地方？”佛印说：“扇耳光的痛苦，就像“大海冲刷沙滩”这句话一样，很快就会消失。助人为乐的善心似乎刻在了斯通的文字上，这种善心将会永存，永远被人铭记。
有时候道德是一种爱。
2008年5月12日，中国四川省汶川县发生大地震。人们给灾区人民捐钱捐物捐血，有的收养灾区孤儿，有的去灾区当志愿者。尤其是我们的救援人员和医护人员，整日整夜忙碌，无法休息，而航空人员和一些为灾区人民运送救灾物资的司机更是忙碌，有的一天只能休息两三个小时。
在中国五千年来，道德一直是我们中国儿女的财富。孔子是高道德品质的代表。他不贪图利益，而是全心全意为人民和国家服务。李世民以道德为政府，从不暴力迫害，以国家和人民的和平为己任。4岁的李让孔融尊重哥哥，待人彬彬有礼，这是孩子们学习的榜样。司马光把坛子砸了，救了搭档。他的善良和机智令人钦佩。
做一个有道德的人并不难。只要从身边的小事做起，我相信有一天，半天，一小时，一分钟，甚至只是一秒钟，坚持做一件道德的事，最终会成为一个有道德的人。但是道德不是一个人的责任。它要求世界上的每一个人都是有道德的公民，有道德，才能在我们心中自由飞翔…
篇6：学习雷锋450字
我一直在思考一个问题，什么是雷锋精神，怎样才能弘扬雷锋精神？
我听老师说，去年有个外地的大哥来栈桥。他突然看到一个大姐姐掉进水里，他迫不及待地想不脱衣服就下海。因为风太大，哥哥也投身大海。他虽然死了，但他舍己救人的雷锋精神永远活在人们心中！
今天上学的路上，看到一些白发爷爷奶奶在烈日下撕掉贴在墙上和电线杆上的小广告，使劲刷墙刷电线杆。他们疲惫的脸出汗了。我第一眼就觉得：这不是雷锋精神，因为他们不遗余力地让我们的生活环境变得更好，这种精神值得学习。
但也有同学认为，只有救人才能算是一种雷锋精神。其实做好自己该做的事也是一种雷锋精神。作为学生，要好好学习，学习雷锋的“钉钉”精神，善于“钻”“挤”，学好技能，长大后向社会报告。比如医生护士，在遇到病人后，可以治病救人，救死扶伤，让病人恢复健康；在各行各业工作的叔叔阿姨无私奉献，做好本职工作，是雷锋精神。
我觉得要发扬雷锋精神，从我做起，从小事做起。俗话说，做好事不难，做好事一辈子难。让我们行动起来，从我做起，从现在做起！
篇7：雷锋精神在我身边作文850字
三月，风暖春明，我们在享受新鲜空气和大自然美好馈赠的同时，一定不要忘记这个月的独特价值，那就是，我们要纪念一个军人，一个给我们带来巨大影响的普通军人，一个兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己利益，却从不试图回报的军人，一个永远留在我们心中，永远激励我们勇往直前的精神。多少人，回首往事时，为自己的不作为后悔，为浪费了时间而哀叹。有多少人像雷锋一样，永远那么有爱心，永远那么真诚善良，永远像个小螺丝钉。由于经济的快速发展，今天的世界显示出更多的开放空间。但是，我们曾经火热的心已经开始变得陌陌，一些本不应该变的东西也在变：家庭冷，一楼同居，邻居相见；友情毁了，方便了别人，也方便了自己，成了相互利用的通行证。曾经我们崇拜、崇拜、研究了几十年的例子，被越来越多的人当成了傻子。
但是，无论时空如何变化，决定人类向前发展的基本要素没有变，人类在任何时候追求的美好事物也没有变。虽然雷锋精神被我们周围越来越多的人遗忘，但雷锋在世界上更多的地方被不同肤色的人钦佩和学习。雷锋精神以其超越时空的力量，成为人类最宝贵的精神财富。时代在变，我国进入了商品交换时代，曾经的无私帮助变成了有偿服务，这就不可避免地对传统的雷锋精神提出了挑战。雷锋精神是永恒的，但体现雷锋精神的行为不是永恒的。雷锋静
上帝是我们社会所需要的精神。今天人们所说的，其实是雷锋精神的另一种说法。雷锋精神是一种爱的表达，但是雷锋精神所表达的爱更具体、更真实，而我们现在所说的爱，却是非常抽象、广泛的。每个人都可以随意创造体现爱的方式，不像雷锋精神，体现在雷锋同志的具体行为上。
我们必须承认时代的变化带来了对传统雷锋精神的正式否定，并承认无私的帮助
变成付费服务也是一种进步。当然，我们不应该把一切都变成付费服务。爱情本身就体现了雷锋在社会上无偿服务的精神。所以，我们的社会还是会有无私的帮助，不是什么都需要有偿服务。
不是我心目中的每个理想社会都像雷锋同志那样无私奉献，但是每个人都可以用很少的努力去帮助别人，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这是不能用价值来衡量的。
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政治学习心得
我们入党的积极分子学习了中国***的指导思想，听了郭老师深入独到的讲解，让我收获很多，思考很多。
党的指导思想是党的行动指南，是指导我们党一切活动的理论体系，是党的思想政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。中国***第十七次全国代表大会党章明确规定：“中国***也是马列主义、思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想的行动指南。”
党的指导思想要求坚持马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，适时调整，与时俱进，把党的理论建设与中国具体实际相结合，走适合中国情的社会主义道路。
在对党的指导思想的分析中，王先生从马克思列宁主义的理论体系、思想的科学内涵、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观四个方面向学员阐述了党的指导思想的形成和发展过程。
列宁主义起源于19世纪末20世纪初的俄罗斯。当时世界资本主义发展到帝国主义阶段。列宁运用马克思主义的立场、观点和方法，研究了资本主义发展的新形势和新特点，创造性地提出了“社会主义革命可以先在一个国家或几个国家取得胜利”的理论，解决了帝国主义时代无产阶级革命的一系列重大问题，领导了伟大的十月革命取得胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。列宁还研究了自由资本主义、垄断资本主义和社会主义的经济条件，为马克思主义政治经济学提供了划时代的新内容。列宁主义是无产阶级革命实践经验的结晶，是20世纪初人类思想史上的重要成果，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。
以同志为主要代表的中国***人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，创立了思想。思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是中国革命经过实践证明的正确理论原则和经验总结，是中国***集体智慧的结晶。思想以其独创的理论丰富和发展了马克思列宁主义，开辟了前人未曾走过的中国革命道路。思想有许多内容，主要是关于新民主主义革命的理论。社会主义革命和社会主义建设理论、革命军建设和军事战略、政策和战略、思想政治工作和文化工作、党的建设。思想的活的灵魂是贯穿于上述诸要素的立场、观点和方法。它有三个基本方面，即实事求是、群众路线和独立自主。实事求是，就是从实际出发，理论联系实际，把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。实事求是是思想的基本点，是党的思想路线的核心。群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是我们党在敌我力量长期悬殊的困难环境中进行革命活动的宝贵历史经验的总结。独立自主、自力更生，是立足中国实际、依靠群众的革命和建设的必然结论。
邓小平理论是马列主义基本原理与当代中国现实和时代特征相结合的产物，是对思想的继承和发展。党的十一届三中全会后，在邓小平理论形成和发展的过程中，全党越来越认识到邓小平理论是我们党领导改革开放和社会主义现代化建设的指导思想
“三个代表”重要思想同马列主义、思想、邓小平理论一脉相承。中国***始终代表生产力的发展方向，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。
“党的指导思想是党的一切理论观点和价值体系的集中体现，因此也是党制定一切纲领、路线、方针、政策、战略和战术的理论基础；是党对全社会历史发展规律的基本认识；它是党的建设和事业的行动指南。党的指导思想是否正确，对党的事业的发展有着非常重要的影响。指导思想正确，就能团结全党全国人民，克服各种困难和风险；指导思想的错误会给党的事业带来困难和挫折。
我们当代大学生应该认真学习党的思想和政策，增强跟随党的信心，在开放的社会环境中增强自身素质，成为合格的大学生。
作为一名入党积极分子，要坚定地相信和相信党的指导思想，这是成为一名党员的根本前提。否则，我们就不应该被允许入党，更不应该成为合格的党员。作为一名入党积极分子，我们应该认真学习正确的知行思想，不仅要学习党的知行思想，而且要达到真正知行的目的。不能只把对指导思想的理解局限在字面上的理解。在学习和理解真理之后，我们应该学会运用党的指导思想，并把它转化为每一个党员的自觉行动和实际成就。我坚信，只要我们坚持这四条真理，我们就能更早地成为合格的党员，为人民服务，实现我们的崇高理想。
（高一作文，）
人教版高中第五册一单元
第一，第一层是刻苦学习
说到学习，要讲“头吊梁，锥刺股”，“努力，努力，再努力”。这个层次的学生觉得学习很枯燥。对他们来说，学习是一种强迫行为，他们无法享受学习。长此以往，难免会产生对学习的恐惧，从而导致厌学。因此，学习对他们来说成了一件苦差事。
第二，第二层是好学
俗话说“知者不如不知者”，达到这种境界的学生，学习的动力很大。渴望学习，往往到了忘吃忘睡的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度往往让他们取得好成绩，反过来又让他们对学习更有兴趣，形成学习的良性循环。
第三，第三层是学习
学习本身就是一门科学，有科学的方法和规律可循。按照正确的学习方法，学习效率会高，学习会轻松，思维会变得灵活流畅，知识会得到很好的控制。真正成为知识的主人。
目前中学生中，第一层次占多数，第二层次占少数，第三层次更少。我们要明确，学习的一个重要目标就是学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪的文盲将是学不会的人。因此，学生应该在学习中追求更高的学习水平，使学习成为一件愉快的事情，他们可以轻松地学习所有的课程。
三种学习习惯
学习成绩的好坏往往取决于是否有良好的学习习惯，尤其是思维习惯。
第一，永远站在系统的高度去把握知识
很多同学习惯了跟着老师一步一步来，一章一章的学习，对章节与整个学科体系的关系不太感兴趣，只看树不见林。随着时间的推移，所学的知识增多，会觉得内容复杂，线索不清，记忆负担加重。事实上，每个学科都有自己的知识结构体系。在学习一门学科之前，首先要了解这个体系，把知识作为一个整体来把握，在学习各个部分的时候找出它在整个体系中的位置，这样往往更容易掌握所学的知识。
二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系
学习避免死记硬背，尤其是理科，发现真相更重要。所以，无论学习什么内容，都要问为什么。你用这种方式学到的知识，好像有kinomoto。即使你的问题超出了中学知识范围，连老师都回答不了，但也没关系。重要的是对一切都要有好奇心和好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径。更重要的是养成这种思维习惯，有利于思维品质的培养。
第三，发散思维，养成联想思维习惯
在我们的学习中，要时刻注意新旧知识之间、学科之间、所学与生活现实之间的联系，不要孤立地看待知识，养成多角度思考的习惯，有意识地培养思维的流畅性、灵活性和独创性，从长远来看，这必然会促进智力素质的发展。
知识学习主要通过思维活动来实现，学习的核心是思维的核心。掌握知识固然重要，但更重要的是通过知识学习提高智力素质，这样会更容易学习知识。所以上面说的三种学习习惯，本质上是三种思维习惯。学习的重点是学会如何思考。
三个学习点
学习的方法有很多，但重要的是要注意以下三点
第一，多读书，注重基础
要想学好，掌握基础知识尤为重要，基础知识是指课本知识，学生一定要清楚。但是在学习中，很多学生不重视课本的阅读理解，只愿意多做题，因为考试就是做题。其实这是本末倒置的做法。应该说课本和习题都很重要，不能互相替代。但是课本知识是基础，做题的目的之一就是更好的掌握知识。所以提倡多读书少做事，不提倡多做事少读书。
第二，多思考，注意理解
“学而不思则罔。”思维是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是控制知识的心智。如果一个人不会思考，那他只能是知识的奴隶。再多的知识都没有用，也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，理解只有通过思考才能实现。思维的来源就是问题。学习中不要轻易放过任何问题。有问题不要急着问人。试着自己思考，用自己的双手找到问题的正确答案。这样才能提高思维能力。
第三，多复读，温故而知新
《论语》开头第一句；“边学习边向时代学习”就是什么都学，重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不可能是机械的重复，也不仅仅是简单的记忆重复。我们提倡每次重复都要有不同的角度，不同的侧重点，不同的目的，这样每次重复都会有不同的感受和体验，每次都有更深的体会。知识的学习和能力的提高在这种不断的重复中得到升华。
三种学习精神
首先，不仅仅是书
古人云：“信书不如无书。”在我们的学习中，课本是我们学习的重要资料，学习课本的基础知识是毫无疑问的。但是，这里要澄清两个问题；第一，科学永远是一个不断发展的知识体系，我们所学到的所有知识和方法不可能是完美无缺的。这就需要我们多动脑子，在思考的基础上敢于怀疑，大胆探索，提出自己的观点和看法。第二，人对事物的认识过程总是可以反复完成的。也许我们的怀疑是错误的，我们的观点和看法是不正确的，但正是从这种错误和正确的对抗中，我们才能得到正确的认识。课本即使死记硬背，也很难灵活运用。所以我们提倡的不仅仅是书，不是否定书，而是培养一种创新精神。
第二，不仅是老师
在中学生的学习中，很多学生只会在课堂上认真听讲；把老师的板书逐字抄写，课后消化，但很少发现问题，提出问题。老师讲什么是什么，教什么做什么，把自己变成一个“知识容器”。瑞士著名教育心理学家皮亚杰曾经说过；“教育的主要目的是培养能够创新的人，而不是简单地重复前人做过的事情。”所以我们提倡学生多和老师交流。当他们对老师说的话有疑问或不同意见时，要敢于坚持自己的观点，敢于质疑老师，甚至与老师争论。在辩论中，我们只输了错误，得到的不仅仅是正确的认识，还有智力的发展，以及勇气和信心的提高。最终必然是“照耀你胜过蓝色”。
第三，它不是唯一的
对一门知识的理解可以从不同的角度来理解；解决一个问题有不同的方法；一个实际问题可以从不同的学科去分析解决。世界本身就是一个多元化的世界，我们学习的目的绝不是追求唯一的答案。所以我们在学习中一定要有这种“非独一无二”的意识和精神，努力寻找更多解决问题的方法，培养多角度理解问题的习惯，培养思维的灵活性和适应性。
三个学习原则
具体的学习方法往往因人而异。不同的人有不同的学习特点，可以根据自己的实际情况采取不同的措施。但是，我们也需要严格遵守一些共同的原则，这是取得良好效果的重要保证。
第一，意识原则
自我意识要求中学生有意识地安排自己的日常学习活动，完成各种学习任务。我们应该明确，学习是一种有意识的行为时，学习更有效，尤其是对中学生来说。如果把学习变成一种受他人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，对学习失去兴趣，学习效果可想而知。所以对于那些学习成绩不好的同学，首先要检查自己的学习意识，自觉做好属于自己的一切，这是做好一切的前提。
二、主动性原则
主动性要求中学生有学习的热情，主动获取知识，不等待，不依赖，不羞于提问。做任何事情，主动是成功的必要条件，学习也不例外。很多学生只是在学习中缺乏这一点。他们不懂的问题，宁愿烂在肚子里，也不去问别人。老师说什么，学什么，他很少主动和老师同学交流，有些学生甚至一年都不问老师一个问题。这些学生并不是没有问题，而是缺乏学习的主动性和积极性，这种被动的学习状态非常有害，必须改变。
第三，独立性原则
独立性要求中学生独立，不轻信，不盲从，不听话，能够独立完成学习任务，不易受群体因素影响。很多优秀的学生往往都有这样的特点。而其他同学总是愿意让老师反复讲解，更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去争取知识。正是他们在学习上的独立性使他们出众。我们认为，如果没有学习的独立性，就没有创造力，也不可能取得最佳的学习效果。
三种学习技巧
首先，学会快速阅读
直接从书中获取知识是一种重要的途径。甚至课本上的知识也不能单纯靠老师的讲解来学习。一个掌握了阅读技巧的学生，可以更快更流畅地掌握知识，更主动更轻松地学习。在实际学习中，许多学生习惯于上课听课，课后做作业。连课本都读得不是很好，更别说看很多课外书了。这样一来，学生将无法阅读，也无法培养熟练的阅读技能，这将严重阻碍学习的发展。这可能是很多学生学业落后的重要原因。我们说的阅读技巧，不是单纯的阅读，而是边阅读边思考的能力，边思考边阅读的能力。是一种可以根据不同书籍的模式，快速对其内容进行优先排序和把握的技能。这就要求学生多读书，注意不同书籍的特点和阅读技巧，加强阅读和思维的结合，有意识地加快阅读速度，逐步形成快速阅读技巧。
第二，学会快速写作
中学课业负担重。如果不掌握快速写作的技巧，负担会更重。比如上课记笔记跟不上老师的速度，课后花太多时间完成作业，因为写得太慢而没能完成试卷，这些都和写作技巧有关。可以说，写作技巧是我们掌握知识的工具，这个工具的状态将决定我们能否有效合理地利用时间。那些文笔慢的同学要对此给予足够的重视，自觉加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，在快速书写的同时，也要保证字迹清晰规范。
第三，学会做笔记
记笔记是一种结合动手的学习行为，有助于理解和记忆知识，是必须掌握的技能。中学生学习笔记主要包括课堂笔记、读书笔记、复习笔记等。课堂笔记要结合教材记录，而不是全部抄老师的板书。看笔记的时候要注意阅卷和阅卷，所谓“不动笔墨不看书”。复习笔记时，要注意对知识的归纳和整理，明确知识的结构和联系。还需要指出的是，无论哪种笔记，疑难问题都要记录下来集中处理。
三种学习能力
一，独立探索知识的能力
这种能力也可以称为自学能力。在相同的外部条件下，不同的学生有不同的学习成绩。造成这种情况的原因有很多，但自学能力的不同是一个重要原因。那些优秀的学生往往具有很强的自学能力，他们不仅在老师的指导下满足学习的需要，而且更注重独立探索知识。他们注重自学对书籍的理解。当他们遇到问题时，不急着求教，而是先通过独立思考解决。他们总是根据自己的实际情况安排学习，表现出很强的独立性和自主性。在我们看来，一个人所学的知识比例越大，他对知识的掌握就越好，促进他的进一步发展。因此，学生应该在学习中加强自学精神和独立意识。
第二，与他人合作的能力
人类的认知活动总是在一定的社会环境中完成的。所以，我们在提倡自主求知的同时，也需要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更全面、更深刻地理解知识。老师讲，学生听，这只是单向传递。掌握知识需要双向多向的沟通。因此，我们不仅要积极与老师交流，还要积极与同学讨论。学会认真听取别人的意见，互相配合解决问题，也是一种善于与人打交道的社会能力。一位哲学家曾经说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换之后，我们还有一个苹果。不过，我有个想法，你有个想法，交换之后，我们就有两个想法。”
第三，流畅的表达能力
有同学认为似乎只有文科对写作和表达能力要求比较高。其实科学要求的答题过程也是一种表达能力。这里所说的表达能力，不仅包括书面表达，还包括口头表达。在许多学习活动中，善于准确、自由地表达自己的想法是一种重要的学习能力。语言是与人交流的工具，也是思维能力的体现。不注重表达能力的培养，不仅会影响与他人的交流，还会影响思维的发展，从而影响学习。因此，学生应自觉加强表达能力的自我训练。
四种思维品质
一般来说，每当人们在工作、学习、生活中遇到问题，总要“思考”，也就是思考。通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化、系统化等一系列过程，对感性材料进行加工，转化为理性认识和问题解决。我们常说，概念、判断、推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类所有的发明创造活动，思维能力都是学习能力的核心，培养高素质的思维是我们最重要的学习任务之一。
首先，敏捷性
指思维活动的反应速度和熟练程度，其特点是思考问题时快速灵活，善于快速准确地做出决策和解决问题。培养思维敏捷，要注意：l .掌握基础知识和技能，熟能生巧。2.课前思考听力，课前思考老师讲解，把课堂上接受知识的过程变成思维训练的活动。3，常规hom
是指思维活动的抽象和逻辑推理水平，其特点是对概念的深刻理解，对问题的细致分析，对事物的本质和规律的良好把握。要注意培养思维的深刻性；l、追根究底，总是问为什么，坚决抛弃死记硬背。2.积极开展问题研究，按要求写小论文，养成深钻细研的习惯。
第二，诚信
指善于抓住一个问题的方方面面而又不忽略其重要细节的思维品质。考虑问题，总是从整体出发，能够处理好整体和局部的关系。培养思维的完整性，要注意：1。从系统的高度学习知识，注意知识的整体结构，经常总结知识。2.找到新旧知识的联系和区别，挖掘共性，分离个性，通过比较学习新知识。3.注重知识的纵向和横向联系，在整合过程中提炼知识，领悟其关键、核心和本质。
第四，创造力
是指思维活动的创造性意识和创新精神，不落俗套，奇异求变，表现为创造性地提出问题，创造性地解决问题。培养思维的创造性，要注意：1。加强学习的独立性，保持应有的好奇心。2.增强问题意识，在课堂听力和阅读中注意发现和提问。3.注意思维的发散性，在解决问题的实践中做出多解和变化。
四
导师和朋友
在我们的学习中，除了代课老师，还有三个特殊的“老师”，他们的作用和老师一样重要，他们也是我们学习中的好老师，好朋友。
第一，自信
在实际学习中，许多学生总是认为自己比别人更笨，对自己的能力信心不足。他们不敢碰难题。即使做了回答，也总是怀疑自己不正确，不敢挑战学习好的同学。这种缺乏自信严重阻碍了学习的进步。如果每个人都有巨大的潜力，那么自信就是开发巨大潜力的金钥匙。任何时候都要意识到，人与人之间虽然有差异，但每个人能够发展的潜力是无限的。只要你敢想敢做，永不放弃，你就能不可阻挡地走向成功。自信是学习的第一老师。
第二，教科书
课本是我们学习的第二个老师。课本知识是最基础的知识，一直伴随着我们。每当有问题的时候，首先要想到查阅课本。不仅如此，课本还起到了培养学生自学能力的作用。那些平时不注意看课本的同学，只把课本当课后练习用的作业本，很难学好。
第三，同学
“三个人，肯定有我老师。”我的同学是我们学习的第三位老师。学习不仅需要师生之间的双向交流，还需要学生之间的多向交流，学生之间的合作更加方便。通过学生之间的讨论和辩论，有助于开拓思路，激发思维，相互促进。
第四，教师
我们老师是我们学习的第四位老师。这并不是贬低老师的作用，而是意味着没有课本，没有同学，老师更容易接近，更方便。教师的重要作用是指出知识的关键点，这是学生学习的外围驱动力。所以上课认真听讲尤为重要。
（高三，3000字）
好好学习
我突然觉得害怕说什么。丢了怎么办？我得再买一个。
明天是否继续面试，是否要修改面试大纲。都说面试大纲真的很烂，人家不喜欢那些问题。好吧，我不想回答。我不知道发生了什么。命运采访。这是一件光荣的事情，你可以进入这个国家。我差点拒绝了发生的事情，也不知道自己在想什么。
不知道怎么回事，最近发现真的能吃能喝了。赚的钱不够一天吃喝。人们用手思考如何吃喝，然后减肥。但是现在我一点顾忌都没有了。
上周，我做了一会作业，然后看了一本小说，然后写了点东西。我不知道该怎么办。反正今天不能像昨天一样追剧到半夜。总觉得什么事情没有做，总觉得计划被打乱，然后想做什么就想不起来了。
我打算明天一整天都在图书馆好好学习，即使不在图书馆也要去其他地方好好学习。地点在哪里不重要。重要的是我必须努力学习。
（高三，350字）
