【第1篇】掌声读后感600字
今天，我们了解到一个感人的故事：瑛子因为小儿麻痹症导致腿脚残疾，她不想让她的同学看到她的走路姿势。有一天，他们班举行讲故事大赛，轮到英子了。她犹豫着，不去，怕被老师批评；去吧，担心被同学嘲笑。但是在同学们的注视下，她终于走上了讲台。这时，教室里响起了一阵掌声，她的脚步加快了。她终于走上讲台，开始讲述自己的小故事。故事讲完后，教室里又响起了掌声。这一次，英子更轻快地走回座位。从此英子变得活泼开朗，不再像以前那样自卑。
学完这篇课文，我想起了那件事。记得刚学游泳的时候不敢下水，因为怕被淹，游不好。这时，教练走过来，摸着我的头，和蔼地说：“别害怕，我的孩子，我在这里！”我抬头看到教练鼓励的眼神，心想：教练这么相信我，我怎么能让他失望呢？我能做到。于是，我迈开脚步，去了游泳池。虽然我不知道学习期间被水呛过多少次，也曾经想过放弃，但是每次教练都没有放弃我，而是想尽一切办法帮助我，为我建立信心。在教练耐心的指导下，我终于学会了游泳。
在这里，我懂得了，一阵掌声，一句鼓励的话，一个真诚的微笑……可以让自卑的人不再自卑，可以让失意的人重新燃起希望的火焰！
【第2篇】掌声为我响起_掌声的力量作文450字
掌声有神奇的力量。它能让人变得自信和勇敢。我曾经得到过掌声，那是一种幸福的感觉.
那天是班干部选举的日子，我拿着演讲稿焦急地等待着。轮到我了。我的胸口好像有一只小白兔，怦怦直跳。面对着一字一字写下的演讲稿，我突然觉得很奇怪，好像刚刚第一次看到一样。
“下一个。”“下一个。”王老师重复了两遍。
我慢慢走到讲台上，开始说：“大家好。”“我……”真的忘了说什么，脑子一片空白。除了知道我的名字叫金逸玮之外，我什么都不记得了。
脸变红了，听到一个同学的笑声。脸更红了。我真的很想放弃。站在这里很丢人。
“——”，就在我要放弃的时候，听到有人在为我鼓掌。越来越多的人鼓掌，掌声越来越密集。在掌声中，我恢复了勇气。除了教室里的掌声或者掌声，我记住了演讲的内容，流利地说：“各位老师，各位同学，你们好！时间过得真快，时间过得真快……”演讲结束后，掌声再次响起。
当王先生宣布我当选时，我的心里只感激第一个为我鼓掌的同学。感谢那掌声，它给了我勇气和信心，让我成功地完成了我的演讲。
掌声，谢谢！同学，我谢谢你！
【第3篇】给别人一点掌声作文700字-小学四年级作文
钱是一种遗憾，也是一种礼物。掌声是对他人的理解和尊重。掌声是对别人无声的鼓励，是一种简单的关心。学会倾听别人的声音，尊重别人的感受，欣赏别人的成就，体会别人的艰辛。给别人一点掌声，你就得到一种快乐。让我们把这份爱送给每一个需要鼓励的人，感谢每一天，体会掌声带来的快乐！
现在让我告诉你一个关于掌声的故事：
当一个外国人在巴黎旅行时，他在车站附近遇到了一个街头艺人。他弹钢琴旋律优美而忧伤，吸引了很多行人。每次他唱完一首歌，周围的人就往他的存钱罐里扔钱。转眼间，存钱罐里装满了钱，但街头艺人的脸上仍然没有快乐的表情。
游客看着卖艺人忧郁的脸，疑惑地问：“他赚了很多钱。他怎么还皱着眉头？”
“也许他需要我们的掌声，”一名旁观者淡淡地说。
游客的心被触动了。她慢慢举起手，鼓掌。随着游客的掌声，大家开始鼓掌。果然，卖艺的笑了，忧郁的表情慢慢消失了。过了一会儿，街头艺人眼里溢出了感激的泪水。
人生旅途中经常遇到困难和挫折，人们不得不为之奋斗一生。在奋斗过程中，难免陷入危险境地。这时，给一点掌声是最好的帮助，因为它能给人活下去的动力和信心。
掌声可以帮助水手在黑暗的海洋中找到希望之灯。掌声可以让弱者变得强大。掌声可以让绝望的人重新燃起对生活的渴望.
掌声让人感到关心，受到别人的称赞。他们因掌声而欣喜，因掌声而自信。面对艰难时期，他们过着美好的生活。
你的一点点努力，可能正是别人需要的。不要轻视你的掌声。给别人需要的掌声。会给别人带来快乐和自信，也许是一切。
【第4篇】小学四年级作文：掌声响起来
鼓掌，写400字
这件事发生在一个炎热的夏天。
那一天，天气闷热，令人窒息，太阳悬在大地上，把它烧得很热。我和表哥约好去新华书店看书，就早早出门了。
本来想去儿童书店的，但是表姐坚持要去成人书店，说有新书，我也没办法，只能跟着他。过了一会儿，我看到一对男女在门口冲了进来，很时尚，都穿着名牌，女人的脸被涂成白色，嘴巴红得不能再红，她穿着一件很酷的短裙，男人戴着耳机。他们说笑着吃冰棍，却把冰棍留在书店门口。没人在意，都埋着头看书。我也注意到了冰棒纸，但我不高兴捡起来。我以为是清洁工的工作。
突然，一个拄着拐杖、踉踉跄跄的男人出现在门口。我们都以为他又是个乞丐，于是都躲在门外，没人想靠近他。他走到书店门口，停了下来。他把拐杖靠在玻璃门上。他艰难地弯下腰。他汗流浃背，终于捡起了冰棍纸。喧闹的书店静了下来，看着残疾人。残疾人接过冰棍纸，放进垃圾桶，默默离开。我们对这个残疾人的钦佩油然而生。大家看着远处的残疾人，看不上眼前这两个时髦男女。他们立刻变红，低着头走开。
我由衷地为这个残疾人鼓掌，为他的残疾鼓掌，为他的高尚品格鼓掌，为他在微博上为我们城市的美好尽自己最大的努力鼓掌。同时，我也明白了很多很多.
【第5篇】掌声给予了我自信作文300字-小学四年级作文
掌声给了我信心
吕一凡
之前经历了一次成功，得到了雷鸣般的掌声。
那次是在学校的一个作文班，我的作文被老师评为“优秀”，我就去前面看了。当时写了一篇感恩的作文。我把笔记本拿到前面，开始背。我同学在下面听。
我正在看书的时候，看书的时候抬头看了一会儿。我看到一些学生在认真听，而另一些学生在记东西。
我读得很认真，也很有感情。当我读完最后一段自然的话，我表达了我所有的感受。我看完的时候，台下的同学还沉浸在母子深情之中。过了一会，教室里响起了雷鸣般的掌声！
我成功了！我的作文得到了老师和同学的认可！我得到了掌声！
这掌声让我自信，也让我自信！
教官崔美茹
【第6篇】掌声响起来300字
打开记忆的大门，虽然有些东西已经褪色，失去了昔日的辉煌，但那东西就像一块埋在沙砾里的金子，依然五彩缤纷。
那是幼儿园的小提琴演奏，我很荣幸被选为作曲家。演出日在我忐忑的期待中如期到来。
“下面欢迎五号选手！”
那一刻我的心怦怦直跳，双唇紧闭，开始表演《命运交响曲》 …
然后，我陶醉在钢琴声中，最后，观众以热烈的掌声结束了演出。
在交织的灯光下，我如痴如醉，紧张感也消失了。我掩饰不住内心的激动，开心地笑了。
这场演出令人难忘，让人顿悟。他将永远留在我的记忆中。
【第7篇】生活需要掌声作文300字-小学四年级作文
当生活遇到困难和挫折时，掌声会给予支持，从而打破阻碍进步的厚厚屏障；当生活成功时，掌声会给予鼓励，让生活不断进步；当生活惨败时，掌声会给予安慰，让生活更加努力；当生活误入歧途时，掌声会给予原谅，当生活处于绝境时，掌声会给予希望，当生活惶恐不安时，掌声会给予温暖.
可见，人生处处需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，人生的每一个细节都需要掌声。没有掌声，生活就没有那么完美，也正是因为有了掌声，生活才变得耀眼，像一颗美丽的夜明珠。
有一首歌，歌词写着“觉得开心就拍拍手”。这不就是鼓励自己上进，追求幸福生活的一种表达吗？
生活需要掌声。掌声可以让人生变成七色板。你的掌声对你来说很容易。为了美好的生活，给自己鼓掌。请给别人一点掌声。
【第8篇】小学四年级作文：掌声
一篇关于掌声的作文
掌声是一种鼓励别人的声音，是一种可以让自己信心倍增的声音。每当它在我耳边响起，就让我感到非常自豪。这让我想起一件事。
记得那天下午，我迈着轻快的步伐来到“梦园”。那是黄老师主持的一堂课。她先请我们上台来说说我们是怎么读书的，体会到了什么。老师第一个叫我上台演讲，我立马慌了，急得像热锅上的蚂蚁，怕我犯错被同学嘲笑，我却低着头上去不敢看同学。这时，熟悉的声音传入我的耳中，我突然觉得有一种力量让我前进。就像一股暖流流遍全身，让人努力。我昂着头，大步走了过来，大声对同学们说：“老师同学们好！……我突然觉得，上台演讲并不可怕，只要你有自信。演讲结束后，我又听到了著名的声音——“掌声”，很好听，就像刚才对我演讲的赞美和认可。非常感谢同学们在我最无助的时候给我信心，在我最害怕的时候给我勇往直前的勇气。
掌声是一种无形的语言，能让人勇往直前；也是一种鼓励，能让人开心，能让人骄傲；也是兴奋剂，能让人摆脱失败的困扰，失去恐惧的负担。以后我会给别人掌声让他们不再害怕困难！
【第9篇】掌声作文300字-小学四年级作文
鼓掌表示同意
你感受过掌声的力量吗？我来说一个我的亲身经历。
那是在一次广播中，刚走进演播室，我一点准备都没有，心里一片空白。拿着话筒许久之后，我缓缓地说：“我是王这时，教室里突然响起了掌声，掌声热烈而持久。是掌声给了我很大的鼓励，于是我继续说，但我还是害怕，总是瑟瑟发抖。我以前普通话说得很好，因为心里充满了恐惧，所以拖了很久才发言。但我没有放弃，一直在说。播出结束了，我觉得整个过程一定很可怕。然而事情并不是我想象的那样，教室里响起了热烈的掌声。我在同学的掌声中回到教室。
就是这两次掌声给了我勇气，教会我不要轻易放弃，要坚持下去！当别人需要鼓励的时候，我会给他或她更多热烈的掌声。
【第10篇】掌声令我难忘作文700字-小学四年级作文
每个人都需要掌声。在我的成长过程中，我得到了很多掌声，包括父母、亲戚、老师和同学.下面的掌声给我印象最深。
虽然平时话很多，但是来上课从来不举手，因为高一的时候有一次答错了，很多同学盯着我看，好像我犯了大错。
这学期新班主任王老师经常对我妈说：“觉文什么都好，就是上课不举手。”我妈经常对我说：“觉文，你怎么老是不肯举手？双方父母都相信你能做到。”我常常想：梁觉文，你怎么不一直举手？可以，下次一定要举手…，但是上课的时候，我的手就像一千斤，我的心再怎么努力，我的手都不动…
这又是一节语文课。王老师问了一个简单的问题。其实我心里早就知道答案了，但是我的手还是像往常一样沉重。我看着身边的小手想举手，却又忍不住担心：回答错了怎么办？这么简单的问题我答错了，肯定会被同学嘲笑。脸该放哪里？当我看到老师的眼睛时，我正在四处张望。老师笑着看着我，似乎在对我说：“梁觉文，我相信你。”我突然有勇气把手微微举到45度。老师马上叫我像发现新大陆一样回答。我的回答很轻，像蚊子。老师对我说：“梁觉文，你答对了。你声音大一点就更好了。”我又清晰响亮地回答了一遍，教室里响起了雷鸣般的掌声。啊，这掌声给了我信心和温暖，让我觉得和别人一样好。从此，我不再害怕犯错，不再害怕笑，寻找前进的东西。我的小手经常在课堂上举起，和以前完全不一样。
在我的脑海里，“掌声，我的心灵更明白，我的爱将与你同行……”的确，这掌声蕴含着老师和同学们深深的爱，它将伴随我成长！我也想给我的同学、老师和家人以鼓励的掌声.
【第11篇】《掌声》读后感作文300字-小学四年级作文
关于阅读《掌声》的思考
崔，山东省东营市汇文语言学校(胜利三小学四年级)
今天看了一篇《掌声》，明白了掌声是生活中不可缺少的东西。
英子得了小儿麻痹症，腿部残疾，这让她很自卑。有一天，老师让每个学生上台讲故事。轮到英子了。她害怕上台。是学生的掌声激励了她。她摇摇晃晃地走上讲台讲述自己的故事。之后，教室里响起了一阵掌声。
掌声的魅力无穷。如果别人成功了，给他掌声会让他更自信；失败时给他掌声会激励他；遇到挫折给他掌声会让他更勇敢。当我们跌倒时，父母的掌声给了我们安慰；正确回答问题时，老师的掌声会让我们更加自信；当我们成功的时候，同学们的掌声会让我们更加努力。
伸出双手，让世界充满掌声！
讲师：彭辉
【第12篇】《天才离不开掌声》读书笔记作文300字-小学四年级作文
好句：天才也需要掌声。也许不是每个人都有天才的资格，但每个人都必须有激烈的掌声！
不是每个人都有天才的资格，但每个人都需要老师的指导和教导。老师是火种，燃烧着学生的心！它是一块石头地基，承载着学生一步一步稳步向上的攀登！是黑暗中的灯塔，指引学生走向成功之路！
老师的好永远不会忘记！欣赏别人不仅是一种鼓励，更是一种力量！
内容：文章描述了著名钢琴家郎朗一步步走上成功之路的过程，这个过程离不开老师的鼓励和学生的掌声！
感受：这篇文章让我想起了一篇关于掌声的说明文，同时也让我真正明白了掌声作为无色之物的魅力！
大家可以有掌声。面对失败的同伴，我们应该给他们更多的鼓励。哪怕是简单的掌声，对正在输的人来说都是莫大的鼓励！
【第13篇】掌声响起来作文400字-小学四年级作文
“现在给校级阳光男孩101班颁奖……”我心都提到嗓子眼了，这学期数学成绩不理想，语文作文分析水平平平，学习态度消极，这学期就要在孙山出名了。
耳边的掌声让我感到不安。“402班沈嘉昊、牛、502班……”虽然我有心理准备，但当我看着讲台上学生脸上灿烂而自豪的微笑时，我仍然不是很失望和羡慕。想想今天的掌声和荣誉与我无关，我的鼻子有点酸。在我耳边低语，“奇怪！胡玮琪怎么会输掉选举！”“还是要说他不行！”我羞愧得脸红了。我迫不及待地想找个地方消失.我很惭愧。
当时我就明白了“学习就像逆水行舟，不进则退。”。我也明白勤奋、匮乏和嬉戏的含义。同时我也知道，在：的世界里，真正的失败只有一个，那就是放弃努力。只要你肯努力，成功离你不远。
新学期，我会更加努力的学习，改正自己的坏习惯，端正自己的学习态度。我必须和你分享这份掌声和荣誉。
【第14篇】生活需要掌声_四年级周记400字
四年级周记400字篇一_生活需要掌声
在人生的大舞台上，表演着丰富多彩的节目。任何节目的任何精彩细节都会有掌声。生活需要掌声！
当生活遇到困难和挫折时，掌声会给予支持，从而打破阻碍进步的厚厚屏障；当生活成功时，掌声会给予鼓励，让生活不断进步；当生活惨败时，掌声会给予安慰，让生活更加努力；当生活误入歧途，掌声会给予原谅，当生活处于绝境，掌声会给予希望，当生活担惊受怕，忐忑不安，掌声会给予温暖！
可见，人生处处需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，人生的每一个细节都需要掌声。没有掌声，生活就没有那么完美，也正是因为有了掌声，生活才变得耀眼，像一颗美丽的夜明珠！
有一首歌，歌词写着“觉得开心就拍拍手”。这不就是鼓励自己上进，追求幸福生活的一种表达吗？
生活需要掌声。掌声可以让人生变成七色板。你的掌声对你来说很容易。为了美好的生活，给自己鼓掌。请给别人一点掌声。
四年级周记400字篇二_生活需要坚强
生命力的意义在于努力，因为世界本身就是一个竞技场——铭文
春暖花开，却在寂寞的悬崖上，有一种柔弱却顽强的生命。一点点薰衣草怎么会这么刺眼？在它们的光照下，有哪些美丽的花朵值得赞美和赞美？炎热的夏天，贫瘠的沙漠是孤独的，但顽强的仙人掌让人焕然一新。它以顽强的毅力在单调的沙漠中生存，承受着沙尘暴的蹂躏，最终成为一道美丽而独特的风景。秋高气爽，果农沉浸在丰收的喜悦中。众所周知，他们脚下微不足道的野菊，在为他们欢呼，忘却被践踏的痛苦，只有“只有东芬菊耐寒，黎明之初金粟更清”的悼词才能被理解。冬天，寒风呼啸的时候，一切都在等待春天的到来，一切都在偷懒。只有傲梅站在冰冷的雪地上，俯视着银白色的世界，才是它的名片。
坚持奋斗是成功的基石。任何事情要想成功，都要经过奋斗和努力。没有艰辛，你无法到达成功的彼岸，也无法尝到成功的喜悦。任何时候，任何国家，所有成功的人都是在实践和艰苦环境中磨练出来的。
【第15篇】小学四年级作文300字：掌声响起来
掌声是舞台不可缺少的一部分。它可以给舞台上的演员带来鼓励，也可以给朋友带来快乐。掌声有很多用途需要自己去发现。
掌声也可以交朋友，别人遇到困难，也会勇敢面对！你也应该给他掌声作为鼓励。他一定会对你有好感的。也可以交到好朋友。朋友之间互相帮助，相爱，增加友谊。兄弟之间也可以用掌声给予鼓励，增加兄弟之间的友谊。
掌声源于舞台，能给演员带来自信。是舞台不可缺少的。我给你讲个故事：一个小男孩第一次上台表演，他很紧张。就在主持人说“下一个15号”的时候，他颤抖着走上了舞台。无数双眼睛看着他，他紧张地哭了。观众没有说什么，而是鼓掌。这个小男孩有勇气完成表演。
掌声是生活中不可或缺的一部分
小学其他年级同类作文
嘲笑与掌声
笑声和掌声
生活中，嘲讽无处不在，但有的人在嘲讽中失意，有的人在嘲讽中突破，有的人在嘲讽中庆幸自己终于找到了敌人，有的人在嘲讽中积累力量.我也想起我被哥哥嘲笑了。
那是一个周六，我怀着激动的心情走出家门，因为我心爱的小淑女已经出版了第十期！本来想去书店慢慢看，结果被半路被杀的弟弟拦住了。调皮的他拦住了前面的路，说：“你敢和我来个跳绳比赛吗？”他说着，自信地点了点手指。看来他一定会赢。但我想见见这位小女士，却只是茫然的看了他一眼，说：“我不在乎你。”说着径直向书店跑去。“哦，你不会跳绳，所以你不敢比赛！”哥哥追上我，半眯着眼睛，讥讽地看着我。我被他挑衅的方法激怒了，冲他吼道：“比一比，谁怕谁。”
我拿着他手里的跳绳使劲跳。不过因为练的时间不长，只跳了几下就绊倒了。躺在地上，摸了摸受伤的胳膊和膝盖，慢慢站了起来。此时此刻，我希望地上有一条裂缝，让我进去，再也不出来见任何人。哥哥见我狼狈，指着我笑道：“哈.哈.哈.跳了那么多次会掉下去。真的很糟糕。看着我。”说完，他拿起跳绳使劲跳。太糟糕了，他一下子跳了30下。太神奇了！但一想起他刚才说的话，我就生气，愤怒地瞪着他，急于让弟弟马上消失。我双手紧握跳绳，心想：你笑我干嘛，哼，我不会让你骄傲的，我一定要好好练。我咬紧嘴唇，下定决心。
从那以后，我一有时间就练习跳绳。晚饭后，我休息了一会儿，然后跑出了房子。灯光下，我用力地把跳绳吐了出来，手臂有力地摆动，双腿用力跃起，看着绳子在空中划出一道弧线，然后把脚甩出去。蹦啊蹦，额头全是汗，晶莹的汗珠在灯光下闪闪发光。
日复一日，我已经非常擅长跳绳了。就一天早上，我主动挑战弟弟。没想到一口气跳了60多下。弟弟惊呆了，对我竖起大拇指。
这一次，我用自己的力量，终于解决了嘲讽，赢得了赞誉。我真的很神奇！
（小学六年级，）
掌声的魔力
今天下午，老师给我们带来了一场独特而有趣的活动，神奇的掌声。老师告诉我们后，很多同学举手问：“掌声怎么会有魔力？”“掌声的魔力从何而来？”"."老师说：“其实掌声的神奇之处就是一个同学出去了。老师在某个地方藏了两朵小花，然后让那个同学把小花找出来。其他同学说不出正确答案。掌声大了，就远了。我已经完成了规则。谁先来？”每个学生都迫不及待，冲上去举手喊“我”“我”“我”.
马成之前有答案，所以老师选了他。小武马上走出门前，大家关门后坐下。陈老师把花放在书包里。后来大家都叫小武出面。小武走到主席台前，大家的掌声变得更轻了。小武看到这种情况，就上前在书柜一楼翻找。相反，他找到了。他马上举起投影仪，没有找到，却发现了一毛钱，把全班都逗笑了，拍着桌子，踢着脚，他发誓不放弃，举起我们的作文书看有没有找到。后来，许昌急着要马上看到：“在包里！”这就是他找到这两朵花的原因！
这一次，胡老师选择了。老师把花放在小龙的帽子里。大家都笑了。当她进来时，她看了看粉笔盒。每个人的掌声都很大。她来到座位上，找到了同桌的铅笔盒。她找不到她的铅笔盒。当他来到小龙身边时，掌声变得更轻了。胡立即搜查了黄的书包和她衣服上的书包，但还是没找到。
啊！这个游戏让我意识到，掌声可以增加自信，掌声是引导你在学习中前进的指南针。希望下次多开展这样的活动！
广海中心小学六年级朱晓辉：
（六年级，700字）
掌声
我已经是初三学生了。平时我戴一副眼镜，就像小医生一样。但是，我的学习成绩并不突出。我小学三年，一直默默无闻。
前几天语文课，老师提问让学生回答。有一个问题难倒了大家，同学们都在认真思考。我心里暗暗高兴：我来回答这个问题，因为我妈前一天晚上带我去预习了，当时就给我解释了。我可以举手吗？我犹豫了。我想没有其他人举手了。老师正用期待的目光看着我们。最后，我鼓起勇气，举起了手。
回答完问题，老师表扬了我在——的精彩演讲。这时，不知道是谁开的，全班响起了一阵掌声。掌声热烈而持久。我很激动，脸都红了，心怦怦直跳。我明白了学习并不是很难。只要我上课前多注意，多准备，也能学得很好。
我永远不会忘记这掌声，它给了我信心和勇气。我总是感谢你的掌声。
初三：胡雨航
（三年级，300字）
