【第1篇】有趣的实验作文600字-小学五年级作文
五一节，父母带我去著名的天目山大峡谷学校度假。经过三个多小时的颠簸，我终于到达了目的地。
天目山大峡谷生态环境良好。从远处看，这里的山连绵不断。导游说这里的绿树覆盖率是100%。有奇云飞瀑泉，有名胜古迹，有佛寺，有天人合一。那天晚上，我们住在离景点不远的农舍里。住宿区附近有菜地，还有很多茂密的竹林，田园风光！旅行结束后，我回到了住处。时间还早。我四处闲逛，发现这里有蚂蚁。我非常激动！于是我继续搜索，最后发现菜地旁边有整整齐齐的一排排大黑蚂蚁在找吃的。我赶紧拿出家里准备的樟脑丸，在蚂蚁周围画了个圈，蹲下来观察。我看到整洁的蚂蚁队伍已经变得一团糟。有些蚂蚁似乎失去了记忆，在圈子里东倒西歪，互相撞来撞去，有些变得虚弱，像是变傻了。我觉得他们不敢先过圈去吃饭。
吃完，我来到了圈里。没想到，蚂蚁消失得无影无踪。真不知道那些害怕的蚂蚁为什么敢大胆出门。我发现了另一群蚂蚁，在它们周围画了一个更大的圆圈。一开始的情况和上次一模一样。直到蹲了很久，我才发现蚂蚁恢复了意志，继续前进。这让我有了更大的疑问。许多人不知道。回家查了网上的资料，才知道蚂蚁不怕樟脑丸。蚂蚁主要靠触角感觉，樟脑有刺激性，严重影响他的感觉能力。
没想到，蚂蚁不仅勤劳，而且对任何事情都那么聪明敏感。
【第2篇】有趣的实验作文600字-小学五年级作文
五一节，父母带我去著名的天目山大峡谷学校度假。经过三个多小时的颠簸，我终于到达了目的地。
天目山大峡谷生态环境良好。从远处看，这里的山连绵不断。导游说这里的绿树覆盖率是100%。有奇云飞瀑泉，有名胜古迹，有佛寺，有天人合一。那天晚上，我们住在离景点不远的农舍里。住宿区附近有菜地，还有很多茂密的竹林，田园风光！旅行结束后，我回到了住处。时间还早。我四处闲逛，发现这里有蚂蚁。我非常激动！于是我继续搜索，最后发现菜地旁边有整整齐齐的一排排大黑蚂蚁在找吃的。我赶紧拿出家里准备的樟脑丸，在蚂蚁周围画了个圈，蹲下来观察。我看到整洁的蚂蚁队伍已经变得一团糟。有些蚂蚁似乎失去了记忆，在圈子里东倒西歪，互相撞来撞去，有些变得虚弱，像是变傻了。我觉得他们不敢先过圈去吃饭。
吃完，我来到了圈里。没想到，蚂蚁消失得无影无踪。真不知道那些害怕的蚂蚁为什么敢大胆出门。我发现了另一群蚂蚁，在它们周围画了一个更大的圆圈。一开始的情况和上次一模一样。直到蹲了很久，我才发现蚂蚁恢复了意志，继续前进。这让我有了更大的疑问。许多人不知道。回家查了网上的资料，才知道蚂蚁不怕樟脑丸。蚂蚁主要靠触角感觉，樟脑有刺激性，严重影响他的感觉能力。
没想到，蚂蚁不仅勤劳，而且对任何事情都那么聪明敏感。
【第3篇】实验作文200字-小学五年级作文
今天做了一个实验，热胀冷缩。
我先把一瓶墨水放在玻璃瓶里，在瓶盖里插一根吸管，在另一个盆子里放热水。把有墨水的玻璃瓶放入热水后，发现玻璃瓶里的墨水“爬”到了吸管上，这应该叫热膨胀。
我赶紧把这个盛满墨水的热玻璃瓶放进冷水里，吸管里的墨水跑到玻璃瓶里，应该叫冷缩。
我记得也有冷胀冷缩，比如冰。
这是今天的实验。
湖北省武汉市江汉区北湖小学五年级雨中的星星
【第4篇】小实验作文500字-小学五年级作文
今天下午，程老师手里拿着一杯污水走进教室，笑着对我们说：“今天我给你们来一个小魔术。我可以把这杯污水变成一杯清水。”我们都不相信地看着她。我们不知道她用哪个“神器”把污水变成了清水。
然后，程老师就开始做了。她反复折了一张洁白如雪的卫生纸，换成了一长条卫生纸。然后，她捏紧卫生纸的一端，将另一端放入盛有污水的容器中。我聚精会神地看着这杯污水和那张卫生纸，发现卫生纸的下部很快就被浸湿了，然后像被施了魔法一样慢慢“爬”上来，越往上越干净。我想：“程老师真的很神奇吗？”心里满是疑问，脑子里全是问号。这时，水终于到达了“顶峰”，然后慢慢向对岸扩散。旁边的一个女学生看到了，赶紧把手伸到另一端下面，等着晶莹的水滴流下来。可爱的小水滴反正“不敢跳”，像个害羞的小姑娘。最后她“跳”了下来。这时，有的同学站了起来，有的坐在座位上屏息凝视卫生纸露出的一端，有的干脆走到投影柜前仔细观察。这时候教室里议论纷纷，谁也不知道污水会变清。
突然，程老师大声对我们说：“这是因为卫生纸会被过滤。污水通过一个缝隙，土就会卡在小缝隙里，所以污水就变成清水了。”当我们听到它时，我们恍然大悟。
通过这个小实验，我获得了很多科学知识。
【第5篇】2014届泰州实验小学学生毕业典礼活动方案
2014届泰州实验小学学生毕业典礼活动方案
一、活动目的：
通过隆重而有意义的毕业典礼展示六年来的教育成就；给学生一个“感恩教育”；给小学生活画上圆满的句号，期待更美好的未来。
二、活动主题：收获成长与航海
三.活动时间：
6月27日上午9点，
四.地点：
学校四楼的工作室
动词（verb的缩写）参与者：
学校领导，六年级全体师生
不及物动词活动准备：
1.场地设计：背景、横幅和8朵花(综合事务办公室)
2.相机(窦晓楠)摄影(王立平)声光(顾军)
话筒(陶、钱桂霞)ppt制作及投影()
3.毕业演讲。(每位班主任)
4.学生读诗(夏宣美、曹伟负责)
教师读诗(陈鸿运、姚小丽负责)
5.拍摄学生小学生活回顾片(余明、张晓亮、马慧媛负责)
6.写主持人演讲稿，选拔培养主持人(唐成负责)
7.七年级学生献花。(献花礼仪)(王巧兰负责)
8.学生毕业证(每个班主任负责)
9.座位安排：年级领导协调
七.活动流程：
第一部分：增长足迹
1.音乐开始(《明天会更好》)
主持人：“收获、成长、启航”台州实验学校2014年毕业典礼现在开始。
(介绍客人)
2.唱《中国少年先锋队队歌》(各班老师)
3.微视频秀《成长足迹》(余明)
4.父母的尴尬
5.老师的祝福
第二部分：感恩母校
1.微视频秀《致童年》(张晓亮)
2.在校学生表演舞蹈(蒋琴)
3.学生的话
学生代表诗歌朗诵《告别与留念》(背景音乐《秋日的私语》)
誓言：
我们是2014级实验学校的毕业生。
我们向母校庄严宣誓：
齐：牢记父母的期望，不忘老师的教诲；
牢记实验学校校训，珍惜学校荣誉；
做一个有理想，有境界，有广泛兴趣，有责任的少年！
今天我以母校为荣，明天母校以我为荣！
4.给班主任送花(玩《感恩的心》)
第三部分：飞翔的梦
1.微视频《我们从这里起航》(马慧媛)
2.校长发毕业证(一边弹着歌：《飞得更高》)
3.毕业班老师代表诗歌朗诵《致我的孩子们》(背景音乐《放心去飞》)
4.丁总裁致辞
5.唱《我相信》。(播放音乐)
6.主持人的结论
(读数：121)
【第6篇】一次有趣的实验作文400字 保护鸡蛋
暑假期间，我参加了一个新的体验作文班。有一次上课，老师说我们今天要做一个实验，我听了很兴奋。
老师先拿出一个鸡蛋问：“谁知道是生的还是熟的？”刷，刷，刷，有几只手举起来了。一个同学说：“让我摇一摇，生！”另一个同学说：“让我看看，摇一摇。天生！”
老师说：“要煮。”果然，老师剥壳的时候，里面全是固体蛋白。
这时老师问了一个问题：“谁能让鸡蛋从两米的高度掉下来而不打碎鸡蛋？”
我们用了十分钟的时间，用降落伞、充气袋、层层纸或三脚架，讨论总结了——。
我们挑了最便宜的，用纸包好。老师把鸡蛋用六张纸包好，让一个女同学用胶带粘好，固定好。老师刚要扔，我们心都跳到嗓子眼了。老师说：“我觉得学生应该这样做。”老师邀请了一个高个子男学生。一个男同学正要扔的时候，一个同学说：“我们投票吧，想一想鸡蛋不会碎，而且会碎。”结果一半以上认为鸡蛋不会碎，另一半认为鸡蛋不会碎。高个男同学扔过来打开，没摔碎！
老师说：“这是因为纸抵抗鸡蛋的冲击，保护鸡蛋。”哦，我明白了。我们都明白。
【第7篇】做实验作文200字-小学五年级作文
2004年11月13日
雨
今天在家做了个实验。我是按照科技书上的说明做的。
它的材料是粘土、刀、肥皂、模型、石蜡、漏斗和铁丝。我先把粘土揉成长方形，然后用刀切成两半。然后，我把事先准备好的小拳头模型夹在两块粘土之间，然后把粘土压下去，让模型在粘土上留下模型的形状。然后取出模型，将漏斗管插入粘土的空心模型中。最后倒入我融化的石蜡。等了很久，石蜡才有才。我打开粘土，一个满是泥的东西出现在我眼前。我用自来水洗了好久。它是一只洁白如玉的小拳头。
通过这个实验，我知道了化石是如何形成的。
【第8篇】记一次有趣的小实验(转载)作文600字-小学五年级作文
从小就很好奇，特别是飞行方面。我最想在天空滑翔，所以我很喜欢飞行。
那是中午，我无聊地拨弄着面前的金布。玩完后突然突发奇想，为什么不用这种布做降落伞实验？我立刻找到了四根同样长度的绳子，绑在布的四个角上。当他们绑在一起时，我试着拉四根绳子。确定没有问题后，我找到一个小玩具，把四根绳子都绑在玩具上。我兴奋地爬上更高的柜子，站起来，抓起我的降落伞和伞兵，挥挥手。我以为这个降落伞一定会掉下来，但是发生了意想不到的事件，伞兵们竟然直线下降，最后没能安全降落，英勇牺牲。如果实验错了，抓住伞兵，左顾右盼，有什么问题，我怎么可能不假思索就跳出柜子？我终于得出结论，玩具太重了。于是我马上换了个打火机玩具，把绳子绑在玩具上，重新实验。但是，伞兵的结果还是那么惨。我很疑惑是否还有问题。这时一阵微风吹来，我灵机一动，肯定是缺风了。于是我又带着伞兵去了顶楼。只是一阵风说，降落伞一打开，伞兵们就悠闲地降落在地上，安全着陆了。我爆发出欢呼声，冲下楼，抱起伞兵，激动地大喊：‘我成功了！“成功了，”
虽然这只是很久以前做的一个小实验，但是却深深的印在了我的脑海里。每当我遇到困难时，降落伞和伞兵总是出现在我面前，促使我克服各种困难。生活中，困难就像春天。你强，他弱；你弱，他就强。所以，只要你在困难面前不低头，无论困难有多强，你都只能被打败！
【第9篇】酒精爆破实验作文700字-小学五年级作文
我最喜欢和哥哥一起玩。
今天哥哥打电话说今天要来玩，我高兴的跳了起来。
在一起，难免会做一些不一样的事。我哥突然看到我家有个空铁酒盒。他捡起来，突发奇想，想用它生火。
我哥哥在我们家的酒盒里装满了大量的废纸。
我往里面倒了很多酒精，废纸被酒精浸湿了。我揉了揉火柴棍，对准它就扔了进去，火焰一下子就窜了上来。
哥哥说：“继续放纸！别停下！别让火灭了！”
我和哥哥正忙着收集废纸。我们不能让火熄灭。
哥哥叫我：“火灭了！扔个火柴棍！”
我怕烧不着，就搓了一把火柴扔了进去。
“火焰跳了起来，差点烧伤我的手。幸好我快。”我很高兴地说
过了一段时间，他就不会加火柴了。
“这是缺乏酒精！去箱子里找酒，外加！”我哥冲着我喊。
我赶紧去房间找酒精。这不是，那不是，嘿！终于找到了。
我把瓶子冲到铁酒盒里。我想：“如果这太多了呢？”于是我往可乐罐里倒了点酒精。
我拿起可乐罐倒在那里，怕它会熄灭。
我看到一团火焰冲上来，我赶紧把手收回去。
但是太晚了，火把我烧了，把可乐罐里剩下的酒精点着了。
我的手本能地颤抖。
毛的可乐罐掉在了地上。
燃烧的酒精流出，在地板上点燃。
火焰蹿升半米高，我家的吊兰着火了。
我和哥哥都拿起脸盆舀起水，进入了极快的灭火状态。
刚舀水，后面的铁酒盒砰的一声爆炸了。铁酒盒没有炸开，燃烧的废纸飞了出来。
地面最高火力达到0.75米。我们一边喊着救火，一边泼水。
一阵洒水后，所有的火都被扑灭了。我和哥哥都成了落汤鸡。
结果呢？我被我妈骂了。
【第10篇】实验成功了作文400字-小学五年级作文
实验成功了
常德市科培教育中心陈淑杰
今天，徐老师面带微笑走进教室，神奇地拿出一瓶矿泉水、一个塑料桶、一袋盐和一个鸡蛋。徐老师说：“我们今天做一个实验。”
第二节课，我们等不及老师做实验了。我看到老师把一半的矿泉水倒进杯子，然后把鸡蛋放在水里，鸡蛋一下子沉到了底部，好像懒洋洋地睡着了。怎样才能让鸡蛋浮起来？学生们吵吵闹闹地谈论着，最后决定放些盐。徐老师放了点盐，然后用胡彦龙的筷子搅了搅，鸡蛋还是没浮上来。学生们说盐太少了。徐老师自己也觉得盐太少，就多放了一点。鸡蛋没浮起来，他加了点盐，用筷子搅拌。最后，鸡蛋漂浮起来，实验成功了。
有同学不信。徐老师让学生用手轻轻地把鸡蛋压在水下，然后让他们离开。的确，鸡蛋又浮上来了。
看到这里，我想到了死海。有些人在无法放轻松的时候跳海自杀。他们跳进死海，立即漂浮起来。这是我一直无法解开的谜。直到现在，我才知道自己跳进死海，再次漂浮的原因。就是水中盐分太多，人掉下去就会浮起来。
【第11篇】《美丽的家乡》浦口新城实验小学五三班吴娇400字
我的家乡是安徽，这是一个美丽的地方。春天，草把它的小脑袋伸出地面，花儿张开笑脸。河上的冰融化了，柳树拔出了树枝。微风吹来，柳条轻轻扫过河面，就像梳理头发一样。燕子从南方飞回来，在屋檐下筑巢。鸟儿在树枝上唱着赞美春天的歌。夏天，烈日炎炎。这棵大树上的叶子长得密密麻麻。给人挡烈日。很多大人在树荫下午睡下棋，小孩在那里玩。我们喜欢边玩边吃西瓜。秋天，树上的叶子落下来，钻进土里，准备在来年给大树妈妈增添一抹绿色。如果我们遇到一些美丽的枫叶，我们会收集它们。冬天河水结冰，鱼可能怕冷躲在河里。所有的树都秃了，只有“老冷友”在寒冬里挺立。我爱我美丽的家乡！
【第12篇】关于实验的作文600字 “水满不溢”
关于实验的作文600字 “水满不溢”
今天下午，我们做了一个有趣的实验：在一个装满水的杯子里放一毛钱，看看能装多少。我们都很期待。
老师把凳子放在讲台上，要么是让后面的同学看清楚，要么是防止电脑滴水。然后，老师把装满水的杯子放在凳子上，准备硬币。
老师让我们猜一猜放进去会溢出多少硬币。有的同学说三个硬币，有的同学说五个硬币，有的同学说三十个硬币.但我总是确定是10个硬币。“谁是对的？我们拭目以待吧！”当老师说话时，他认为一枚硬币被扔进了杯子里。我们盯着杯口，怕下一秒水溢出来，报了数：“一。”老师小心翼翼地往杯子里扔了一枚硬币，我们伸长了脖子：“二、三、四……”越看越入迷，有的同学忍不住走上讲台，试图近距离观察。老师放在第50个的时候，让我们上去观察一下水的变化。我们观察了一下之后，就谈到了现在的水情：水面被震动摇动，呈圆顶状，像一颗耀眼的钻石，又像一个晶莹剔透的果冻。
我们说完后，老师继续往杯子里扔硬币，我们也继续喊。数字越多，喊的越大：“55。”“60——”“65——”“哇！”老师也笑着看着我们。我们简直不敢相信自己的眼睛，非常惊讶。突然，老师又往杯子里扔了一个，又一个，啊！水终于溢出来了！也就是说，这杯水里必须放67个一角硬币才能溢出水来。后来老师让我们放那么多硬币，水比杯口高那么多，没溢出来。原来水有表面张力。为了便于我们理解，老师又举了一个例子：下雨天后，水呈拱形落在树叶上，不会落下来，因为水有表面张力。
通过这个实验，我们学到了另一个知识，让我更加深刻地认识到，很多结论都是要通过观察和做事才能得到的。
【第13篇】实验作文500字-小学五年级作文
有一天，我在家书房里看了一本书《十万个为什么》，很喜欢。看到一个实验园，书上说蚂蚁会保护自己。当时我简直不敢相信。我心想：蚂蚁这么小。当人们踩在上面时，他们就要死了。他们如何保护自己？所以，我用这个问题做了一个实验。
我来到厨房，从冰箱里拿出一块面包，撕成小块，拿着面包来到一棵大树前。我小心翼翼地寻找蚂蚁，但没有找到，我仍然没有放弃。终于，在我的努力下，一只小蚂蚁出现了，我朝小蚂蚁爬行的方向走去。于是我发现了一个蚂蚁洞，很多蚂蚁在那里爬行，于是我在蚂蚁洞前放了一小块面包，我在旁边看着。突然，一只小蚂蚁似乎看到了面包，立刻爬回了蚂蚁洞！我想：应该是调查员，爬回蚂蚁洞，马上向他们老板汇报！很快，许多蚂蚁爬了出来，但它们爬到洞里，停止了移动。似乎在四处张望，我连忙躲了起来，没有被蚂蚁看见，所以蚂蚁没有看见任何人，它们爬了出来，正爬向美味的面包，可能经不起我的考验！
蚂蚁一步一步向前爬。有的四只蚂蚁一起动，有的五只蚂蚁一起动，有的一起动。最后，他们把我地上的面包搬进了蚂蚁洞。
我做了这个实验，知道蚂蚁会保护自己，每次我的知识都是越来越多！这真是一个有趣的实验！
八年级五班：杨亚林
【第14篇】有趣的实验作文800字-小学五年级作文
今天，刘老师带我们做了一个有趣又神奇的实验。
刘老师让一个同学先把水倒满，却看到同学们刷刷的把手举了起来，像小松树从地上爬起来，喊着“我去！”“我去！”老师叫程眠，他高高兴兴的去刘老师那里拿水杯，高高的举着，又去水池里接了一大杯水像是圣旨。感觉水比杯子高，像一个明亮的凸透镜，真的很美。这时，刘老师神秘地对我们说：“同学们，你们觉得这个杯子能装多少回形针？”学生们纷纷举手发表意见。有的说三个，有的说十个，有的甚至说一百个。多少？
我看见刘小姐小心翼翼地把一个回形针放进水里。学生们睁大眼睛，张大嘴巴，目不转睛地盯着讲台上的水杯，生怕漏掉每一个微小的细节。
学生们一起数水杯里的回形针的数量。巨大的噪音几乎掀翻了屋顶，打碎了窗户。随着回形针越来越多，现场气氛也越来越浓，“九十八！九十九！一百！”学生数了一百，大家都很惊讶！教室里鸦雀无声，仿佛没有人，然后爆发出雷鸣般的掌声。教室爆炸，有人说：“这是世界第九大奇迹！”有人说：“这简直是奇迹！”有些人被眼前的景象惊呆了，坐在那里，好像他们的思维已经停止了。
然后，有的同学站在桌子上，有的伸长脖子，有的甚至跑到讲台上近距离观看。每个人都想看看水是什么样的。老师似乎看穿了我们的想法，组织各组观看这个“奇观”。轮到我了，我看到回形针悠闲地停留在水面上，仿佛在说：“这里真的很强！”回形针堆到一半。为什么水还没出来？真不知道刘先生用的是什么“魔术”。
实验结束后，老师告诉我们，水是由无数个水分子组成的，水分子牵着手，一起支撑着回形针，水就不出来了。通过这次活动，我不仅获得了快乐，还获得了一个道理，那就是我们要团结，只有这样才能战胜一切困难！团结就是力量！
北京第二实验小学五年级：金锦然
【第15篇】记一次小实验作文600字-小学五年级作文
今天早上，我早早来到教室，拿出作业，认真做了起来。写了一半，看到王先生拎着大包小包，好像给了我们一个惊喜。我心中充满了疑惑。
下课后，王先生像往常一样点名。点名后，他神秘地举起什么东西问：“这是什么？”
大家异口同声地说：“是个蛋。”是的，今天我们要做一个小实验。当你听实验的时候，整个人沸腾起来，心里的疑问都“提了起来”。老师接着说：“谁能用一只手捏碎这个鸡蛋？成功是有奖励的。”
大家纷纷举手，几乎都是男生。不料，老师首先邀请了一位“小姑娘”——陈思。陈思勇伸手去“包”鸡蛋，然后用力。但是看着她，她好像一点努力都没有。老师为她加油，但她不能打破它。然后是我们班在王志华的“大家伙”——。我看见他拿着鸡蛋，用力。看，他的脸涨得通红，双手像“发电机”一样“颤动”。可见他用尽了所有的护理之力，也断不了。最后，他放弃了。杨不顾一切，冲上去夺卵，定下势，用力一挤，整个人看起来就像是弓一样！
三个人都试过了，没人能破。王老师问：“怎么，三个人破不了？”大家都在议论纷纷。只有徐云飞举手说：“因为鸡蛋是圆的，我们的力量均匀分布在蛋壳的每个角落，所以每个人都打不碎它。”大家听完都说好。王老师说：“很多科学家也用过这个原理。比如悉尼大剧院的建筑又圆又美又坚固……”
就这样，一个快乐的小实验完成了。好像生活就是这么精彩！
小学其他年级同类作文
我们的学校——潮州市实验学校
我们的学校就像一个美丽的花园。每当你来的时候，你都会被这个迷人的地方迷住。我们在花园里有五颜六色的花和骨头。老师就像园丁，每天给我们浇水——灌输精神食粮让我们快速成长。
一进校门就向右看，一排整齐美观的商店橱窗上贴着爱国主义教育、小学生行为规范、校规校训的图片。每当我们路过这里，他们似乎都在教我们如何做人做事。向左望去，一条椭圆形的塑料跑道被宽阔的草坪环绕着，操场四周种着一排挺拔的大叶榕树。风一吹，好像士兵在为我们演奏音乐，演奏音乐，欢迎我们。每周一操场前有升旗台；我们都在这里举行升旗仪式。
往前走，你会来到高大明亮的教学楼，白漆的柱子，蓝漆的栏杆。白墙上是学生，精彩的字画，让你仿佛进入了一个美丽的画卷。宽敞明亮的教室是我们学习的世界。每当你经过时，你都会听到读书的声音。我们每天都在这里学习，吸收知识的养分。这样你才能茁壮成长。
我们学校真的是一个美丽的花园，充满了老师和学生的爱。我爱我们的学校。
（六年级，400字）
有趣的实验
“铃铃——”班会开始了，学生们静静地坐在教室里。这时，我看到班主任李老师满脸笑容地走进来，神秘地说：“今天，我们做一个有趣的实验……”之后，李老师从袋子里拿出两个杯子，两个鸡蛋和一壶水。
然后，李先生把两个鸡蛋放进两个杯子里，装满了水。我看到两个鸡蛋慢慢沉入杯底。李先生说：“接下来，我可以让这个沉到杯底的鸡蛋浮起来。你信不信？”学生们半信半疑地盯着杯子。我看见李小姐从包里拿出一把勺子和一袋盐。将底部有鸡蛋的杯子高高举起，倒入一勺盐，用小勺子轻轻搅拌。突然，杯子里的水又变成了乳白色。随着小盐粒的逐渐溶解，水又变清了。但是水里的蛋还是睡的跟死猪一样。李老师又往杯子里加了一勺盐，但是鸡蛋根本没动。“哎，老师在逗我们呢！”正想着，李老师又往杯子里加了一勺水。
李老师耐心地向我们解释说：“当一个鸡蛋放入水中时，它被它排开的水浮起。在清水中，因为它排出的水的重力小于蛋本身的重量，所以它下沉；加盐后，盐水的密度大于水。鸡蛋排出的盐水重力超过鸡蛋本身的重量，所以漂浮。”
（四年级，400字）
小实验
“叮叮叮”上课铃响了，大家从愉快的心情中平静下来。我看到老师神秘兮兮的从包里拿出两个不同颜色的气球和一根吸管。我很好奇，眼睛直直地看着。我暗自纳闷：老师会怎么做？为什么平时拿最不起眼的气球.再一想，就变成《十万个为什么》的副本了。
老师先吹了一个小气球，然后吹了一个更大的气球。过了一会，老师问：“你平时怎么玩气球的？”问题一提出来，我就听到画笔举起了手。一个男同学带头站起来说：“你可以把气球当排球打。”有同学说：“你可以往气球里灌点水，用它来争水。”老师听完，摇摇头说：“你那样做只是为了好玩。让我们做一个小实验……”过了一会儿，老师成功地完成了实验。老师还送了一些材料让我们亲自练习。
先吹两个大小不同的气球，用绳子绑好，然后把两个气球的头放在稻草上，最后解开绑在稻草上的绳子。不久，你会观察到大气球变大了，小气球变小了。哦，太好了，我们的实验成功了。
从这个实验中，我得到了一个启示：不可能单看，只能亲身实践感受。
（六年级，400字）
