高二学生作文题

发布时间：2021-12-19 10:13:01 查看人数：51

投诉下载一键复制全文

【第1篇】致敬爱的爸爸_高二学生日记150字

致亲爱的爸爸：

爸爸，你就像浩瀚的大海。

把我的爱献给我和妈妈。

爸爸，你就像一个坚强不屈的太阳。

为了保护我们。

爸爸，你像一只展翅高飞的雄鹰。

给我们带上一把暖和的伞。

爸爸，你就像一颗又猛又快的子弹。

为了让我们抵御暴风雪。

爸爸，你就像一个凶猛的百兽之王。

为了保护我们的家庭。

爸爸，你是我们家的顶梁柱。

给我们穿上最顽固的西装。

高二学生作文题

【第2篇】学生的那些琐事1200字

也许在学习的过程中，每个人都会遇到这样的学生：他们很容易在全班甚至全年名列前茅。更何况战场和情场都是正确的。

而我，恰恰相反，不是老师教的。

我是个散漫的人，或者说内心是个散漫的人，以至于很长时间跟不上节拍。比如我们每次中午午休，大家都复习功课。教室里只有书的沙沙声，但我在睡觉。不仅仅是作息时间，我在学习上的表现也不是很积极。每次考个年级，成绩总是垫底。他们可以在我身上找到自信，但我在他们身上找不到动力。这基本上就是我们之间的情况。最近身体不是很好。我没少吃药。反而吃药后更晕更困，听课也没精打采，虽然窗外阳光灿烂。没想到教室里这么冷，下课铃声一响，我的身体就忍不住把我吵醒了。没想到第一节课就过了。我站起来伸了个懒腰，扭着僵硬的脖子，侧身看着坐在我旁边的那个穿格子衬衫的女孩。她和我一样，名字里有个ni，但是和我用的英文名不一样。和上课40分钟相比，课间短短的十分钟简直丢人。

母亲已经进入更年期，有时长得很大，工作起来像个孩子，有时很认真(特别是得知我学业下滑后)，从冷暴力转为暴力疯狂。这时，我会呆怔着，听着袖手旁观的教导，每一个字都是刺痛的，我觉得自己已经跌入了人生的谷底。只有刺骨的寒风迎面袭来，只留下一串泪珠散落一地。久而久之，慢慢干涸。

如果说现实是夜星迸溅的一座山，那么幻想就是一颗紫星，把梦想引向远方。

我妈太注重结果，越来越只在乎结果。每一次考试都被当成高考。我不知道如何释放压力，这让我感到不知所措。我把自己储存在一个充满紧张的空间里，里面充满了“毒气”烟雾，让我神经紧张，全身高度警惕。摆在我面前的功能和几何，就像一个没有思想支撑的丧钟，打开血淋淋的海口，肆意的撕咬着你的每一寸肌肤，让你觉得痒痒的，不得不挣扎在痛苦的边缘，最后全军覆没。

一位学长曾经说过：“高中三年的意义不在于做了多少题，也不在于考试的高分。分数只是一个结果，知识才是我们应该关心的。”。没有人会一帆风顺，每个人都会遭受这样或那样的打击。要知道，这些测试只是帮助我们检查自己的水平，发现漏洞，以便更好地复习。但是妈妈知道吗？在无形的压力下，我失去了学习的快乐(兴趣)，妈妈为我精心铺设了整个人生轨迹。

最后，我想对自己和那些有同感的人说，“与其输了以后哭着擦眼泪，不如拿着试卷分析错误的原因；与其抱怨很多话题，不如自己整理任务计划；与其羡慕和讨厌别人的成就和光环，不如观察自己是否比上一次有进步。

【第3篇】老胡同_高二学生状物作文700字

老胡同_高二学生状物作文700字篇一

回想小时候，可以看到一条很深的小巷，一边是一排被岁月侵蚀的破旧土房，另一边是一排更高的砖砌平房。胡同的地面一年四季都没有阳光照射，有点潮湿，所以有些苔藓长得比较稀疏。土房脚下不知何时生出几丛杂草。因为土房子的墙上可以看到阳光，狗尾巴草可以茂盛。站在胡同口，望着这株植物铺成的绿色通道，似乎有一条曲径通幽。

我家在第一平房。我进门的时候，最醒目的藤蔓一定是蛇一样的藤蔓。不要小看。它给了我很多美好的回忆。每年夏天，我们都要在葡萄架下乘凉，睡在凉席上，透过树叶缝隙仰望星空，无限遐想宇宙。听妈妈说，小时候有一年春天，藤的树皮干了，叶子黄了。我妈施了一段时间我做的“人工肥料”，没想到树又复活了。从那以后，每年夏天都是枝繁叶茂，秋天硕果累累，我和它关系很深。

妈妈在房子前面开了一个可以晒太阳的菜园。里面有很多“天然无污染”的青菜，绿油油的，给巷子增添光彩。前几年我妈种了一棵何首乌。不到两年，藤蔓爬到屋顶，把邻居家的樱桃树包了起来。邻居不说，我就难受，因为我从来没有机会爬到屋顶摘樱桃吃。

胡同很偏僻，很少有外人进来。它就像一个天堂。曾经有许多孩子住在小巷里。几乎都是和我一起长大的。我们一起玩，一起竞争，一起冒险。邻居大人天天看我们玩，久而久之就有了一颗童心，然后干脆加入我们。每天晚饭后，家家户户的大人和孩子都走出家门，一起聊天、欢笑、玩耍，直到天完全黑下来。

安静的小巷，天真无邪的孩子，真诚的邻居，几乎成了我童年不可或缺的一部分。虽然我已经搬进了一个干净高档的小区，但是那份稚气的时光已经牢牢的刻在了我的脑海里，永远不会在时间的流动中消逝。

含羞草_高二学生状物作文500字篇二

含羞草，这个名字听起来很奇怪。这种植物为什么叫含羞草？他有什么特殊含义吗？这些问题都浮现在脑海里。

我们家有很多花：芦笋、鸡冠花、薄荷、报春花、菊花等等。芦笋看起来像竹子，有又长又宽的叶子。鸡冠花，长在一片叶子的中央，像扇形的鸡冠花，所以叫鸡冠花。薄荷，可以用来泡茶，也可以在叶子上贴些水贴在脸上，会让你觉得有点清凉舒服。迎春花，春天来了，他会第一个开出小黄花。秋风中菊花盛开。

然而，在角落附近，含羞草就在那里，静静地，静静地，触摸着它的叶子，害羞地把它们合上。盛夏的大雨里，深秋的寒冷里，没有风吹的日子。从春天到秋天，从春花到菊花，我们都准备好了。

然而，含羞草的美丽不止于此。我特别喜欢灯下含羞草。如果你在光下触摸它的叶子，你会在下面留下一对脆弱的“翅膀”。如果你移动更多的叶子，你会看到更多的“翅膀”。如果你们都动了，就会看到一群“翅膀”；我把它们想象成在空中自由飞翔的鸟儿。移动一两个，就会看到一两个“翅膀”；我把它们想象成在空中自由飞翔的小鸟。

我很喜欢含羞草，但我更喜欢月光下的含羞草。因为含羞草让我知道了危险，我不怕，只要我有信心，我就能战胜它。

【第4篇】学生的那些琐事_校园周记1000字

也许在学习的过程中，每个人都会遇到这样的学生：他们很容易在全班甚至全年名列前茅。更何况战场和情场都是正确的。

而我，恰恰相反，不是老师教的。

如果说现实是夜星迸溅的一座山，那么幻想就是一颗紫星，把梦想引向远方。

【第5篇】作为学生关注奥运的艰辛作文1500字-高中高二作文

第29届奥运会将在我们家门口举行，这让我们学生感到不可思议，在我们家门口关注奥运会是如此困难。上学期期末考试前，我们c中学高二的几个班上演了现代版的《公交信》，要求c中学校方手下留情，高举双手，将7月补课的套路改为7月、8月补课。百分之九十九的c中学生(除了那些一天24小时学习，连我们国家的总统是谁都不知道的天才)认为这个提议很好，既能满足学校放假补课的需求，又能在家看奥运会。没想到，几天后，我从班主任那里得知了学校的位置，这让我们悲痛欲绝，恨得咬牙切齿。班主任传达了学校的意见:7月放18天假，然后补课。补到天黑，奥运会结束后n天。从此，在这片c的土地上，有了很多的悲欢离合。“官方”消息发布后，学校看到了激动，让班主任补充几句:“你们是学生，现在最重要的是学习。”说“未来很重要”之类的话等于没说。之后听到全校学生咬牙齿的咯咯声，偶尔还能听到嘟嘟声(牙齿碎了)。之后学校以“体恤”的方式放我们18天，对我们这群社会主义接班人说:“18天很多，那个xx只放7天，那个xxxxx

在xxx只有3天。“我们无奈，只好和古代被狗皇帝赐死的英雄一样下贱。我们连忙跪下甚至磕着头，一边磕一边奉承：“我要感谢主的恩情。"

就这样，在大多数大学生和小学生还在享受暑假的时候，就在北京奥运会开幕前11天，我们回到学校学习科学文化知识。就在我们埋头读书的时候，学校突然宣布奥运会开幕式放假一天。”我们听着，感动得热泪盈眶，高呼学校万岁，认为学校还有一点点人性。

8月8日晚，终于坐在电视机前，享受了期待已久的精彩开幕式。……

很多时候，生活就是开玩笑。开学典礼后的一天晚上，我们回到学校，被告知这一轮补课要补八天(本来学校同意补六个身体日，放一天假)，以弥补开学那天的缺课。直到那时我们才知道我们被愚弄了。一分钟前，我们感激学校，一分钟后，我们恨学校。

幸好教室里有电视机，这是我们最后的希望！谁知道学校严格规定：除了中午的午饭和晚上的晚饭，上课不能开电视，以免影响学习效率。(笑话，如果这个时候你选择补课，你能不能打开电视，效率一样低)。比赛太精彩太诱人了，我们只好逆风作案，上课的时候偷偷把“恶手”伸向电视开关。可惜学生处主任老m在我们教室旁边的办公室。虽然我们中有些人在监视，但他还是多次当场抓住他。他只是对我们说：“如果我再看到你们上课看电视，我就把电视搬到我办公室。”拿着吧，没有奥运会我们活不下去。

长辈说我们这一代人是泡在牛奶里长大的，老师说我们这一代人想吃什么就吃什么。他们还举例说明学校有多美(为什么不说学校霸道，什么都不讨论或者学校的逻辑很奇怪)，教室有多美，电脑有多美，食堂有多美(别跟我们提电视)。我们说我们这一代人好难过好迷茫。曾经被称为“最后一块净土”的学校，现在变得如此多变，我们只看升学率。用什么手段都无所谓。我们能不迷茫吗？说“一切为了学生，一切为了学生”，为什么我们从学校学到了更多的知识，内心却变得更加迷茫和迷茫？里面只有尖子生，只有升学率，只有省级普通示范高中的称号，其他的一切都要让位于这些学生。

谢谢，我们别那么开心了。我们宁愿向日本人扔大刀，最后倒在日本人的机枪下。因为在敌人面前，至少你看不到虚伪，只有你生与死。

ps:不知道国内有多少像我们这样关注奥运会的学生要打游击战。我只知道那天晚上很多不是坏学生的同学为了看中美战争(篮球)爬校墙出去看电视，这是学校教育最大的成功。

【第6篇】人教版高中第三册二单元作文：中学生课外时间应多作文1500字-高中高二作文

据我所知，部分中学生的课外读物大致可以分为以下三类：一类是各种言情、武侠小说；一种是各种“作文选”；一个是各种青春杂志。虽然不能说这三种“书”不能读，但对于中学生来说，读这两种“书”肯定是弊大于利的。

所谓言情小说，大多以“劈腿男女”、“第三者插足”、“婚外恋”为主。武侠小说除了渲染“江湖义气”和“暴力打斗”之外，也离不开男女之间的“色情”描写。这些，对于没有深入世界，需要正确引导和争取进步的中学生来说，起不到陶冶情操的作用；同时，提高写作水平也没有什么可取之处

大家都知道“作文选”中的“作文”来自中学生。中学生写的“作文”大多局限于社会生活，创作方法单一，如《我的老师》、《我的同学》、《校园的早晨》、《农村新貌》、《钢铁是怎样炼成的》等。也就是“再好”的他们，能从他们身上得到多少启发？结果只能是看了，写了一篇肤浅的文章，既没有深度，也没有回味。

如果说各种青春杂志，中学生不应该看。因为就其封面而言，首先会让中学生脸红。你看不到。封面要么是一个有胸有胸的“大美人”，要么是一个激动人心的话题。如果看文字，就更“不堪入目”了。除了移民女孩如何被老板欺骗强奸，情侣之间为了第三者或金钱而互相争斗等文章外，都是介绍夫妻同床后“性知识”的文章，还配有五颜六色的广告插页，刊登“如何增胸”“如何增臀”，还印有“丰胸”“瘦臀”的近裸女的“玉体”，试想中学生看这样的杂志能获得怎样的“知识”，不言而喻。

那么，中学生课后应该读什么样的“书”呢？作者认为，中学生课外最好的精神食粮是古今中外的名著。中学生为什么要读古今中外的名著？这是因为所谓的“名著”经受住了时间的考验，在文学史上占有一席之地，永远闪耀着光辉。与以上两种“书”相比，这些著名的思想内容和艺术性大相径庭。看完了就跟品尝“美食”一样。早年读中学的时候，课余时间看了很多古今中外的名著。比如《牛虻》，《绞刑架下的报告》，《战争与和平》，《静静的顿河》，《红与黑》，《复活》，《简爱》，《巴黎圣母院》，《青春之歌》，《红岩》，《红旗谱》，《红日》，《林海雪原》。《子夜》，《野火春风斗古城》，《保卫延安》，《铁道游击队》，《苦斗》，《三家巷》，《敌后武工队》，《苦菜花》，《春》，《创业史》等等。现在回想起来，我觉得这些名人对他们当时正确的人生观、世界观的形成起到了重要的作用。同时，由于他们经常阅读名人，当时的写作水平不断提高，为他们后来写诗写散文奠定了坚实的基础。我敢断言，如果我中学时代没有大量阅读古今中外的文学名著，我是写不出103，010，0103，010，0103，010，0103，010，0103，010，0103，010，0103，010，0103，010，0103，010等的。已在中国70多家报纸上发表。

既然课外时间读名著有很多好处，那应该怎么读名著呢？根据作者的经验，我感觉中学生在阅读名著的时候，一定要注意这样一个问题，就是要“细嚼慢咽”，同时要写读书笔记，读完才有感觉。只有这样阅读名著，才能提高理解和分析问题的能力，学习和掌握许多高超的写作方法和技巧，让自己在写诗写文章的时候写得自如。

【第7篇】《学生科学素养读本》读后感_高中读后感1000字

这学期，我利用课余时间看了一本叫《学生科学素养读本》的书。看完之后，我深受启发，帮助我了解了科技的发展，培养了我对科技的兴趣和爱好，增强了我的创新精神和实践能力。

科学技术是第一生产力，是经济和社会发展的持久动力。这就要求我们重视科普，了解科学知识，丰富自己的内涵，提高自己的科学素养。本书立足国情，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为主旨，培养各方面的科学素养，突出社会热点科学问题，以通俗易懂的语言和符号化的画面反映最新的科学发明和发现，贯穿创新的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义。我认为这本书有阅读价值。

看完这本书，印象最深的是4单元的内容，开启了地震安全的话题，让我更好的了解了地震的发生，地震的规律和预测，以及地震到来时如何正确处理。简单来说，地震的起因是岩石在承受不住的时候突然破裂。既然学了地理，就知道板块交界处容易发生地震。地球上三大地震带是：环太平洋地震带、地中海——喜马拉雅地震带和洋中脊地震带。怎样才能提前知道随时会发生的地震？地震前，动物的习性会不正常。有几首顺口溜很好地总结了动物的异常情况：

动物在地震前都有预兆，所以分组监控，分组防御非常重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃，狗叫。鸭子不上岸，鸡飞上树大叫。冰雪中，蛇从洞里出来，老鼠手里拿着老鼠跑了。兔子跳起来，用耳朵撞来撞去，在水面上跳来跳去，惊慌失措。蜜蜂吵闹地移动，鸽子害怕得不敢飞回它们的巢。家家户户观察发现，举报异常迅速。

应该如何正确面对地震？当地震发生时，冷静和正确的反应可以大大增加我们的生存机会。我们现在应该尽力而为。我们知道什么是地震之后，就要防患于未然，珍惜已有的时间。汶川地震以来，每年的5月12日都被指定为全国防灾减灾日。在日常生活中，我们也应该进行一些防灾演习。比如在学校里，要有秩序，要冷静，不要慌张，要听从老师的指示，快速跑到开阔的地方，比如操场。当然，也有一些学生离门很远。对于这些学生来说，如果他们追不上逃跑，就应该尽快躲到桌子底下。靠墙的同学要靠近墙脚，因为房子倒塌后往往会形成一个三角形的空间，也叫减震空间。不管是躲还是跑，一定要有书包保护头部。这时，书包就是你的“金钟罩铁布衬衫”。另外，记住：千万不要跳楼，你不是黄蓉，也不会做轻活；地震一停就不要回屋拿东西了，因为地震过后还会有余震发生，可能对人的威胁更大。

我相信这本书对我们的学生有很大的帮助，不仅增加了我们的知识，而且提高了我们的内在修养。我建议没有读过这本书的青少年不要去看它。看完之后，你一定会像我一样有很多灵感。

【第8篇】关爱值得一“提”的学生作文1600字-高中高二作文

一个好老师的谗言或几句鼓励的话，往往能给学生以不懈的动力，老师不断的言传身教，理解推理，动之以情，是学生进步的保证。教育工作中最难、最苦的“工作”，就是后进生的工作。后进生包括学习困难的学生和道德问题的学生，这是由多种因素造成的，如不健康的家教环境的不利影响，集体友谊和同情的不断丧失，社会不利因素的负面影响。但是他们也不是没有希望。大部分同学都值得一提。

鲁迅有句话：“教育根植于爱。”爱是教育的源泉。教师只有有了爱，才能用伯乐的眼光发现学生的闪光点，才能对自己的教育对象充满信心和热爱，才有追求卓越和创新的精神。苏霍姆林斯基还说：“如果每一个孩子的快乐和苦恼都跳动着你的心脏，引起你的思考、关心和担忧，那么你就应该勇敢地选择高尚的教学工作作为自己的职业，你可以在其中找到创造的快乐。”因为有爱，才会有创造的喜悦，因为有创造的喜悦，才会有更多对教育的热爱，对学生的热爱。真正的教育，恰恰是这种爱与创造永无止境的良性循环。

我班有一个学生在别人眼里没用？徐龙，在我接手之前，他的成绩一次次垫底。每次失败，他的老师和学生都没有任何及格的希望，他的行为习惯也不好。除了不写作业，他的课堂纪律更差，他从来不听，还得时不时闹闹。他的同学都把他当笑话，把他当成班里穷学生的标志。

通过观察和与他的交流，我发现了他身上的闪光点：上进心强，想学好，看到老师很有礼貌，能主动和老师打招呼。所以我在课堂上几次表扬了他的礼貌行为。他热情很高，除了帮别人打扫卫生，还有学习的想法。

于是我帮他指出了他的问题。他的基础很差，不知道很多单词。另外，我感觉像“甲骨文”，需要很大的“分辨率”才能识别。我想纠正学生的行为。正确选择目标行为非常重要。我们不仅要注意目标太多，还要注意目标不要太难。我给他提出了一个低目标，要求他完成一些基础作业，不要做一些难题。一开始他做一些临摹作业，可以“避免做”一些题，思考题等等。对他的要求是正确地复制它们。后来让他做一些单词，比如解释，找单词，填空，造句。渐渐地，他能够对一些作业给出自己的答案。同时，我也联系了我的父母，让他们在家流畅地阅读课文。经过一段时间的努力，他已经能在课堂上听懂了，所以我看到了一个让我很开心的场景。有一次，我上课提问，下面的同学都在苦苦思索。我看到他举手，知道他平时不举手，尤其是别人答不上来的时候，我就喊他。虽然他的回答不正确，但我还是表扬了他。我夸他积极思考的行为，值得我们每一个人学习。因此，他在以后的每节课都主动举手，举手之前，若有所思地用两个手指排着下巴。每次他举手，即使其他同学那边手多，我也会不遗余力的请他回答问题。当然，他的大部分回答和理解都是错的，但我没有批评他。当他说错话的时候，我点头认可他的行为。我说对了一句话，就用言语肯定和表扬了他的表现。

在我的多次鼓励和罗森塔尔的期待效应下，他的成绩也上来了，一次又一次的逼近及格线，上学期平时的考试他也几次越过及格线，尤其是上学期期末，他还第一次通过了语文(基础、阅读、写作)全部三个年级，这让我感到欣慰。

在做好他学习习惯的同时，我也注意培养他良好的日常行为习惯。我经常对他说：“你是个很懂事的孩子。你对别人有礼貌，体贴，也学会了关心别人。你也可以在学习上不断进步。也希望你能在其他行为习惯上表现的更好，让同学老师更喜欢你。”虽然有越轨行为的学生有改变的欲望，但是他们的不良行为并不是一天就形成的，所以需要一个很长的过程来纠正。让学生一遍又一遍的逐渐长大。只要创造或修改外部经营条件，人的行为就会发生变化。

现在这个同学在各种行为习惯上进步很大，相信他以后还能更进一步。我觉得学生的天性没有好坏之分。我们的老师不应该人为地区分他们，这样会扼杀求知上进的心。教师的言行与学生的健康发展密切相关。我们不期望每个学生都成为天才，但我们应该给我们的每个学生发展的机会，给他们最大的发展空间。

总结以上方法，我认为要关心和改变“后进生”，要做到以下几点：(1)“堵”，就是堵坏渠道。切断后进生与社会不良因素的联系，比如禁止他们进入“两室一酒吧”。(二)“创造”，即创造适合矫正不良心理素质的健康家庭环境。一是提高家长的心理素质，二是通过家长与学校的联系，教会家长正确的教育方法。(三)“疏”，即信道。1、来自情感的稀疏。我们的教师要注意师生之间的“心理兼容”，即师生之间要相互尊重和信任，教师要主动接近后进生，从各方面给予必要的关心和照顾；2.从行为习惯上，要求学生严格按照要求自我规范，按照学校和班级的套路自我约束；3.当学生取得一点进步时，使用激励机制来确保或表扬或奖励他们。(4)“实践”就是训练和学习。教师运用自己的心理学和教育学知识，对症下药，进行心理咨询，帮助后进生回答问题，加深理解，培养学生的行为和学习习惯。

老师的爱和尊重是照亮学生心灵之窗的烛光。学生美好生活的开始掌握在老师手中。教师只有用自己的爱去碰撞学生的心灵，才能超越人类的自然属性，达到完美的境界。有了爱，才能教会学生去爱身边的每一个人，爱身边的每一棵树和每一片草。做一个合格的老师，首先要播下花的种子，然后是水和杂草，尤其是要把歪歪扭扭的幼苗一棵一棵摆正。那么，在不久的将来，我们一定会迎来一个美丽的春天！教育家马卡连科曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总是创造奇迹和新人。”我一直认为，提高教师素质的一个非常重要的前提是爱。一个老师只有在爱的基础上，才能把自己的全部力量，把自己的青春和智慧，毫无遗憾地奉献给孩子和教育。

【第9篇】我眼中的梁实秋_高二学生写人作文1200字

我眼中的梁实秋_高二学生写人作文1200字篇一

好久没见这么好的阳光了。我随意抚着风中书法的芬芳，都是文字流淌。在文字中，有人看到了淡淡的血痕；话里有人生了岩浆般澎湃的力量。然而，梁实秋在我的眼里一直是编织在文字里的，云如梦，萧诉.

“褪色”，这是我对梁实秋的印象。他再怎么开心，再怎么旷达，再怎么优雅，再怎么风趣，都体会不到生活的平静。突然想起闻一多先生关于孟浩然的一句话，说他把诗散了，平均分配。说到让你怀疑他们的存在，他就成了诗一般的孟浩然。我觉得这种评价也适合梁老。虽然梁老不一定像孟夫子那样隐逸，但他们那种淡定、达观、自乐的人生态度，却和古今有着千丝万缕的联系。所以，梁老的文字和生活，就像“魏云谈江河，疏雨滴，梧桐”，一般经得住时间的玩味。

但是，我第一次见到梁实秋，并不是因为“褪色”。很多年前，我读鲁迅杂文的时候，遇到了梁。周树人只有几支笔，梁老被尊称为“失去家庭的资本家的走狗”。我曾经以为梁只是一个“御用文人”，但我终于明白了他，明白了他温柔的无奈。在大时代，面对民族的痼疾，以梁实秋为代表的一批知识分子也在寻找良方济世。他们不激进，没有优势。他们不同于天人合一的学者张，也不同于忧国忧民的鲁迅。他们温和的文人信仰正义与和平。我妈看到梁实秋是多么急切地追溯到传统的闲适与优雅，又拾起了被遗忘的温暖回忆。因此，中国文化中的所有文物，如风景、人情、浪漫情怀和生物，都在他的作品中涌现出来.很少有人能像他一样，以一种简单悠闲的方式观察一切，像清泉一样勾勒出事物生命力的精细轮廓。我很好奇他是如何从容应对与浪漫情境无关的刀光血影，如何应对“走狗”的责难和质疑的，但我看到了他的笑容。也许梁实秋和林语堂所提倡的情调并不能真正拯救当时的人们，但并不损害他们人格的光辉。他们的成败无法言表。

读梁实秋的文字，你会觉得他的本性与众不同。她如此热爱生活。这就是为什么生命在他的作品中绽放。在他博大的胸怀里，世间万物都能品味到它的魅力。因此，他的文章充满了优雅、老练、清晰和幽默。但是他不痛苦吗？在寒风冷雨笼罩的小岛上，面对疾病的戏弄，他依然以一种优雅的姿态玩弄着人间的风景，以一颗童心自得其乐。梁老暮年，患糖尿病，但饕餮本性不改。有一天吃饭时，每一道“冰糖肘”之类的甜食都被叫停了，大家都深以为然。没想到，梁老改变了往日的状态，大吃一顿。——原来梁老爱八珍，身患疾病，不能多吃糖，只好为了“八珍”放弃“肘子”。也开心！有人说梁老对人生的选择就是从它身上实现的，但在我看来，明明是他用这样天真调皮的态度嘲笑苦难。在这种情况下，生活中所有的痛苦都变成了乐趣、体验和甜蜜的风景。然而云容易过，即使是艰难的旅程也会不经意间经过。

有些人痴迷于街上的喧嚣，但他只会静静地坐在书房里，独自享受阳光。风一吹，一切正常。他轻轻吟诵着意味深长的芬芳，一杯香茶，一曲行云流水，浮生如梦。倒时间比较好.

在他眼里，这个世界早就有趣了.

缅怀一位老人_高二学生写人作文1000字篇二

听说表哥的爷爷去世了，我感到震惊和难过。我知道，那一刻，表哥的悲痛更深了，多么肝肠寸断！

表哥的爷爷是我妈的初中老师，一个令人敬佩的数学老师。听我妈说，当时他给我妈和同学带几何。在我妈印象中，他带了一个木制教具——，一个大三角，一个量角器。几何老师有个耐人寻味的名字，姓冯明子彦。冯先生大概四十多岁？但是身材高大魁梧，肤色白皙，腰脊挺拔，英武十足，不难想象他年轻的时候有多帅！冯老师不仅几何教得好，而且很有艺术气质。虽然他不是音乐老师，但他演奏的手风琴和二胡是他的最爱。学校每年都会举办歌唱比赛，他坐在旁边陪伴老师和学生。在他的业余时间，学生们总能看到几个老师坐在他身边，聚精会神地听着二胡飘出的悠扬旋律。就是在那个时候，泪流满面的《二泉映月》，深深地渗透进了妈妈和同学们的耳朵和心里。

冯老师还是个好爸爸。表姐的父亲是独生女，表姐的母亲嫁给了冯家，冯女士和妻子像对待自己的女儿一样对待她。后来孙子孙女陆续出生，全家人都很幸福，很幸福。表姐的妈妈也成了家里的女主人。她温柔善良，聪明能干，赢得了冯老师的赏识和喜爱。表哥的爸爸经常对表哥的妈妈说：“你已经完全取代了我在父母眼里的地位！”表哥的妈妈高兴得满脸通红。自然，她更爱公婆。

时光飞逝。过了几十年，冯先生已经是七八十岁的老人了。现在听到他老人家去世的消息我都惊呆了，怎么能不悲痛亲人呢？我只能在心里默默安慰冯老师的灵魂。电话那头，我尽力鼓励悲痛欲绝的表姐和她的父母振作起来。表姐哽咽着哽咽着，断断续续地在电话里跟我说了很多她爷爷的事。冯老师说，他父亲是名门之后，祖籍是河南，前辈在清朝朝廷身居要职。冯先生过着简朴的生活，一生温文尔雅，内敛端庄。他继承了家族的贵族血统，用书香门第的正统观念教育后代。冯先生毕业于一所著名大学，为了支援西北，来到甘肃教书。我可以想象，冯先生是多么热血、意气风发、意气风发，像许多热血青年一样，投身于建设西北的革命工作，他的子孙在这里生根发芽。这让我想起了核工业的先辈们“为中国的核事业献出了他们的父辈和孙辈”。他们是一些通过党的各级政治考试，放弃广东、上海等大城市，走向三线的精英，掀起了建设中国核工业的轰轰烈烈的高潮。像他们一样，冯先生把青春留在了我们西北。山河做爱，河流知道！他们的精神将永远与这片土地同在！

现在，冯先生已经走了。带着悲痛，我叙述着他的人生故事，以此来深切缅怀这位老人。

【第10篇】学生干部心得体会范例作文800字-高中高二作文

亲爱的老师们，同学们，下午好(上下)！

我是xxx，xx组织的新成员。我会和你分享我的经验！

首先，我代表全校学生干部，对学校领导和老师对学生干部的关心和支持表示衷心的感谢。正式来说，因为他们的关心和支持，我有机会站在这里和学生干部分享我的经验。今天，持续了几天的学生干部培训大会也落下了帷幕。作为学员之一，我也受益匪浅。都说‘学生干部素质好，学生都跟着跑’，所以我们学生干部要以身作则，让我们成为他们学习的对象。

农村有句名言‘村看村，户看户，群众看干部’，这在我们学生干部身上体现了这个道理。作为学生中的领导者，我们必须以身作则，发挥主导作用。我们必须明确学生干部在思想、工作和生活上的态度和行为，这些态度和行为无时无刻不影响着每个人，起着言行一致的作用。

作为学生干部，要让先进的学生“成人无我”，让普通的学生迎头赶上，让后进的学生自觉思奇，让正直的学生保持正直，让迷茫的学生看清方向，让追求名利的学生豁然醒悟，让所有的学生保持先进纯粹。

当然，在座的各位都经历了层层筛选和艰苦训练，才看到雨后的彩虹。彩虹是美丽的，但道路是曲折的。一位学者说得好：‘不努力，梦想和理想都是痴心妄想’，所以要经常努力，持之以恒。

显然，个人的力量是有限的，但集体的力量是无限的，所以我们全校的学生干部应该团结起来，创造一个美丽的校园。另外，学生干部这个词的主语是学生，学生的任务是学习，其次是干部，干部的职责是为全校师生服务。学生干部要在处理好学习的前提下，多为老师和同学服务，只学习不工作；只工作不学习是不可取的。

综上所述，我们要自律，你要远离学习和工作，关心和服务你的同学，处理好各种关系，加强修养和政治素质。

最后，让我们共同努力，为重庆医药卫生学校的荣誉添上自己的力量，为(学校的名字)创造更加灿烂的蓝天！

谢谢大家！

【第11篇】人教版高中第三册一单元作文：中学生出国留学弊大作文700字-高中高二作文

第一，中学生留学对个人弊大于利。

中学时期的青少年正处于人生的迷茫期，教育制度再先进也无法取代父母的引导和家庭教育。离开父母监管的中学生往往自制力差，分辨是非的能力弱，容易受到国外不良习俗的影响，如吸毒、同居、犯罪、赌博、暴力、拜金等。但是一旦想家的中学生在国外受挫抑郁，只能中途打包回家，浪费了父母的血汗钱和宝贵的学习时间。

第二，中学生留学对家庭弊大于利。

一个人出国留学是全家承担。为了支付孩子昂贵的留学费用，父母经常缩衣节食。作为孩子，我们该如何承受？幼儿与父母缺乏长期的沟通和情感交流，家庭的情感基础薄弱，导致危机和矛盾不断。

第三，中学生留学对国家弊大于利。

崇洋媚外，盲目攀比留学使中学生出国留学成为父母炫耀财力的象征，甚至成为很多腐败父母海外洗钱的帮凶。从长远来看，这不仅是祖国幼苗的毁灭，也是中华民族的毒瘤。

留学之路不是每个人都走的，对于心智还不成熟的中学生，更应该三思。

环境突变造成中学生心理失衡，有利于中学生身心健康成长；

中西文化的冲突和种族歧视的盛行有利于中学生对祖国文化的认同；

国外青少年犯罪率高，校园枪击事件频发，有利于维护中学生人身安全；

大量教育经费流向海外，有利于祖国的教育建设；

海龟不归，留在国外，导致大量人才流失。这对祖国的现代化建设和中华民族的长远发展又有什么贡献呢？

哈佛大学校长曾经说过，中国的基础教育其实是世界级的。综上所述，我们建议中学生首先要夯实在中国学习的基础，积累丰富的人生经验，这样才能在未来为祖国的发展和世界的交流做出自己的贡献，在世界文明的森林中振兴中国。既然上天给了人才，就让它被录用吧！国外的月亮未必比国内的圆，中学生出国留学弊大于利。

【第12篇】学生谈师德1000字

小时候我觉得老师是美丽的神话。她的谈笑风生都透露出非凡的才华，发光的文笔瞬间征服了我幼小的心灵。

老师的美不是单纯的身体美。作为一个优秀的人民教师，光有过人的天赋和勇气是远远不够的。我们应该时刻提醒自己，我们是祖国未来人才的主人。当你这样想，这样做的时候，你会发现自己在格外照顾学生。当然，要么你关心你的学生，要么你是一个优秀的老师。在我们的生活中，会发现很多老师特别关心尖子生，对差生心存怨恨，最苦的是中学生，因为老师根本不认识你。也许这对于老师来说是小事，但学生不这么认为。也许会让他们觉得压抑，觉得不好，生活在自卑中。可能会出现严重的精神疾病。

专家说：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”我不否认这个说法的真实性。以前看这句话的时候，我会把我所有不成功的原因都怪老师，天天抱怨老师的技术不够好，忽悠人。现在，我觉得这是对老师极大的不公。老师上课从不懈怠，一分钟不耽误的为我们完成了所有知识点。说到学生成绩低，老师感觉课堂上讲了无数遍知识点。至于为什么学生成绩低，老师只觉得学生学习不努力。我想提醒一下老师们：你们是不是疏忽了对他们的关心？调查显示，很多学生对某门课程感兴趣是因为喜欢某个老师，老师可以和他们聊天，发自内心的说话。因此，关心学生会使学生对学习感兴趣，从而在学习上取得快速进步。

所以，关心学生和兢兢业业的工作一样重要。但一系列意想不到的教学失误，如校长性侵幼女、老师体罚学生等，让我们陷入了深深的沉思。

我一直认为老师在我们的生活中扮演严厉的父亲，是慈爱的母亲。但是不知道老师是怎么对待孩子的。你的职业道德在哪里？

我认为师德是教师职业的灵魂。教师的工作是学生唯一想要的，是家长信任的，也是社会发展的迫切需要。这些敬业的教师对社会的发展和文化的进步是不可或缺的。龙佑全，一个倔强的老人，淳朴善良，他默默无闻的奉献精神，他作为一头心甘情愿的牛的奉献精神，他在每一件小事上写下一个大大的“人”字，赢得了大家的喜爱。

并不是说要成为一名优秀的教师，就必须把全部精力都用在教书育人上。老师也是个普通人，也有自己的家庭，朋友，事业。他们要独自批改作业备课，计划第二天的工作。当他们躺下时，已经是深夜了。孩子能理解他的各种压力。爱情是相互的。如果你给孩子很多，他们会报答你的。

【第13篇】开学第一天_高二学生日记550字

这是特别美好的一天。面对清新的晨风，我踏入了熟悉又陌生的校园，内心充满了感动。

一切都和以前一样，熟悉的铃声8点在耳边回荡，翻开一本新书，漫长的一个学期。

开学的第一天在我的记忆中总是记忆犹新，激动的心跳还没有平静下来。这一天永远是美好的。意味着我们又长大了，是时候去争取新的目标了。看到同学和老师慈祥的笑脸，我的心里不禁泛起阵阵涟漪。看着陌生的书，一股好奇心从心底萌发，对学习的兴趣不知为何比黑咖啡还要浓厚。这一天，我们在学校没有看到任何不文明的行为，大家都遵守规则。也许我们尽了最大的努力去维护心中那朵美丽的花。当读书的声音回荡在校园上空时，鲜艳的五星红旗更加耀眼。

开学第一天也酸。当我想到要和快乐的假期挥手告别的时候，那种酸酸的味道突然涌上心头。可以，可以投稿。当你把沉重的书包扛在肩上，踏入校园，自由和快乐就像一朵浮云消失了。在学校里，你可能经常听到表扬，但更多的时候是批评。人都是虚荣的，谁不想得到大家的认可？但做的越多，要付出的就越多。每天早回家晚睡也不奇怪。最糟糕的是每天饿着肚子去上课。尽管如此，我们应该努力学习，我们可能会得到老师和家长的一个不好的教训。什么坏事都出来了。想到这一切，眼泪忍不住在眼眶里打转……开学的第一天，永远是我们“世界末日”的开始！

【第14篇】浅议中国之慈善_高二学生议论文范文800字

浅议中国之慈善_高二学生议论文范文800字篇一

网上说得好：慈善捐款有三种方式，每种方式都通向政府。中国的大多数慈善捐赠最终都流向了地方财政。据清华大学调查，截至2009年11月，全国为四川地震捐款652.5亿元。虽然没有确切的数字，但估计最终流向政府并由政府主导的全国抗震救灾捐赠很可能超过80%。

从新闻报道中了解到，一位慈善家捐赠了2亿元，在捐赠时，他解释说慈善机构只能提取其中的3%作为基金管理费。据新闻媒体报道，大多数慈善机构将其中的10%作为管理费。2009年，中国的慈善捐款达到509亿元，这意味着应该从中提取大约50.9亿元。为什么收这么多管理费？那么多行政费用都去哪了？目前中国大约有50家大型慈善机构，也就是说一家慈善机构一年只在管理费上花1亿。从这个角度看，慈善机构还没有成为盈利组织，慈善的意义何在！

如果把慈善捐款比作一块大蛋糕，政府会直接砍掉一大半，流向慈善机构的就少得可怜了。这样下去，慈善就失去了本来的意义。是政府，是民众对慈善的认识，是中国慈善的管理体制造成了这个结果的错误。

在美国，慈善事业几乎是每个公民的责任；而在中国，大部分都是被动的，明星受不了舆论，有钱人管名声，上班族被单位直接扣工资。如果长期这样下去，中国的慈善之路还能走多远？我无法想象。

2009年，美国慈善捐赠总额为3037亿美元。2009年，美国的国民生产总值大约是中国的三倍，而慈善捐赠是中国的六倍。这是什么意思？解释中国人对慈善的冷漠。

问题的根源可能是道德的缺失。小慈善问题，大良心问题。钱是外在的东西。著名思想家培根说：“其实财富太多也没用。因为一个人的需求是有限的，超过这个需求的财产在死后作为遗产分配给子孙，剩下的只是为了生前的自我放纵！”

在我看来，政府和慈善组织应该为慈善事业买单，让募捐的资金物尽其用，让受助者真正感受到精神上的愉悦和物质上的满足，让民众自愿加入慈善大军，让中国的慈善事业做大做强。

这一切都需要从政府做起，利用宣传的力量，让慈善的种子在中国人心中生根发芽，结出爱心的果实，真正建立起完整的慈善体系，真正取之于民，用之于民。

坦然面对成就精彩人生_高二学生议论文范文800字篇二

巴尔扎克曾经说过，“不幸是成功的阶梯，是信徒的洗礼，是弱者的无底洞”。我说，挫折是人生的试金石，跨过它就能有所作为。

在这个世界上，当一颗星星落下时，它不能暗淡明亮的星空；一朵花枯萎了，整个春天都不能被遗弃。就像材料里的女大学生一样，考不上并没有让她被动退缩。相反，她坦然面对自己的不幸，应对生活中的挫折。

人生就是这样，坦然面对挫折，历经风风雨雨，才能成就精彩人生。

英国医生卡尔在一次医学会议上大胆地向人们建议，接种天花疫苗可以预防天花。他的话一提出，全场一片哗然。有人说他疯了，有人嘲笑他的愚蠢，甚至有人辱骂他.没完没了的谩骂并没有阻挡他前进的道路，他平静而从容地面对。枯树总在春天相遇，总在风雨后遇见彩虹。实践证明，他的猜想是正确的，从此开启了免疫学的大门，成就了他辉煌的一生。

人生不是一帆风顺的。别指望能升到顶。不幸的遭遇是不可避免的，但如果你坦然面对，就会收到奇效。我们为什么不做呢？

宋代学者欧阳修被贬为滁州太守。多少文人失意抑郁，欧阳修却坦然面对，修了醉翁亭，做了《醉翁亭记》。“醉翁之意不在酒，在乎山河。”这种在挫折面前无忧无虑的感觉给我们留下了深刻的印象，使他成为“唐宋八大家”中的佼佼者。

如果面对不好的仕途不坦然，怎么会有后世三变的浅唱？不正视官场的勾心斗角，怎么会有豪放飘逸的诗人李白？如果不坦然面对命运的不幸，怎么会有音乐巨人贝多芬的不朽.

冰心说：“成功之花，人们常常赞美它现在的美丽，但在开始时，它的花蕾浸透了奋斗的泪水，充满了牺牲的血雨。”是的，生活就像万花筒一样丰富多彩。只有心平气和地面对，你的人生才能成为一座开满芬芳花朵的花园。

“天空中没有鸟的痕迹，但我已经飞过。”泰戈尔的诗很好地诠释了这种平静。人生注定成败。我们要有一种“庭前观花，云开天晴”的洒脱从容，坦然接受失败，为下一次积累力量，让我们的人生变得不一样，变得辉煌！

【第15篇】对于学生该不该谈恋爱作文1600字-高中高二作文

从我个人来看，学生恋爱已经成为不可阻挡的趋势。那么学生到底该不该谈恋爱呢？就官方语言而言，这是一个严重的问题，要根据情况正确对待。但对我来说，这是扯淡。虽然有时候不给出一个问题的唯一答案可能是好的，但我只想在这里讨论一下我的个人观点。

先说说学生上学的目的。每个家长都只是希望孩子在学校好好学习，考个好大学，以后找个好工作。而对于这种殷切希望中的父母，孩子一定不能完全理解。他们担心自己的青春会被埋在学校无尽的书海中。有的父母认为孩子笨，学习不好，上大学无望，就鼓励儿子在学校找个漂亮的姑娘当老婆，儿子以后继承家业。这取决于他们自己在山上生活或继续发展和扩大财产的能力。

这两种，前者多在城市，后者多在乡村。

对于谈恋爱的学生来说，学校采取的措施一般都很严格，但这种严格并没有完全消除谈恋爱的现象。反而火上浇油，让爱的风更猛。不仅高中生和大学生的情侣整天走在大街上，似乎初中和小学有时候也有一对身影。这不仅仅是学校和家长的问题，更是一个值得大家思考的社会现象。

在这个物质和精神生活被侵蚀的社会里，每个人似乎都忘记了国耻和家族仇恨，只记得在这个社会里谋职挣钱。各行各业都有激烈的斗争。表面上的平静似乎只是一种假象。看来这些和学生无关。然而，现在的两岁孩子知道谁好谁坏。但是长大了，渐渐不说话了，也不敢怪了。即使看到讨厌的人，有时候也会假装微笑，但是看到喜欢的人就不知道说什么了。对，长大了，越来越傻！孩子，看到父母的无奈，总会不自觉的产生一些影响。青春的叛逆让他们渴望长大，渴望为父母多分担，为父母抵抗生活和社会的负担。去把你不喜欢的人带走送给父母，把你喜欢的人带回家送给父母。然而，这些似乎很难实现。在这个社会里，每个人都处于一种压力之下，这种压力看不见，却能清晰的感受到。但是这种压力总是被家长或者老师无形的传递给我们。毕竟老师和家长每天的压力不一样。

但是，这些似乎都不是学生恋爱的主要原因。原因是什么？就是我们学校和家长总是在没有真正理解孩子为什么会谈恋爱的情况下排斥爱情的状态。只是因为他们长大了，他们孤独了，他们不关心。长大后就脱离了陪伴自己的毛绒玩具。同样，他们的父母也和他们越来越疏远。父母除了关心自己的成绩，没有别的话。这种简单的成绩交流让他们越来越momo。我觉得在温暖的家庭里长大的孩子是永远不会谈恋爱的。

还有，你有没有发现学校的课程大部分都是追求成绩的，好像真的在生活中发挥作用的不多？真正能体现人性的人就更少了。这不是指责，而是我们有盲人专用的盲道，有保护花草的广告牌。为什么不能有提高人的道德修养和思想道德修养的课程？学校是人受教育，成为人才的地方。但是，成年的前提是要做一个男人。幼儿园老师教孩子听话，小学老师教学生老实，初中老师教学生不要打架，高中老师教学生努力、拼搏。今天不要努力学习，明天要努力。大学老师教给你知识，告诉你要让自己适应社会。可能他们在大学里就有这个素质，他们恋爱的目的只是虚荣心。而且谈恋爱的双方毕业后也各知各的。高中初中甚至小学生谈恋爱都太早了。

也许是科技发展的原因，猪几个月就能长大，鸡几个星期就能上市。对于一些果蔬，化肥和生长素被滥用。人天生也是这样早熟的。有一个很明显的社会现象，就是孩子普遍不快乐。长大后遇到很多烦恼，没人告诉，渴望找到一个支撑。渴望有人宠她爱她。我渴望向别人证明我的存在。学习好的和学习差的呢？学习比不上别人，父母都是带着美好的祝愿期待的。老师们似乎对此视而不见，却觉得每一节课都在苦海中煎熬。无奈，与其整天苦读没有结果，不如放下自己，好好享受。

说白了，就算没有父母的照顾。如果学校和家庭能给他们足够的关心，也许就不会有爱情了。如果社会上有专门的课程为他人分析心理问题，加强道德伦理课，相信一定能让更多沉迷的学生免于觉醒。真正追求梦想，永不放弃。努力寻求自己价值的实现，而不是跌宕起伏后什么都不留下。

谁还记得周总理那句为中国崛起而读书？我们读书的目的是为祖国服务。

作为学生我可以贪恋爱情。但是我也希望有一个校园恋爱规律。保护那些无知的孩子。不要为了一时的虚荣心而给自己的生活蒙上阴影。

高二：刘源

高中其他年级同类作文

让学生把

有一次一个学生在他的小作文练习中写道：“刚接触写作的时候，我的心情可以用两个字来形容：讨厌。我讨厌那种像铁索一样的作文题，我卡在心里展示自己的技巧；我讨厌同样的作文内容，就像党的政策百年不变一样。”的确，在我们的作文教学中，作文往往是为了作文和分数而写的。因此，作文被用作编造谎言的花园，涂抹文字的游戏，折磨灵魂的苦差事。学生听作文头疼，写作文绞尽脑汁。

其实作文是一种表达自己感情的工具。应该不是一件痛苦的事，而是一件快乐的事。如果心里不开心，可以通过作文发泄出来，这样心里就平静快乐了。在构图上，可以上天求雨，连接千里，审视古今；你可以笑，可以骂，可以逗.当然，要做到这一点，就要克服怕写的心理障碍，用平常心对待你的写作，把你的写作当成你的伴侣和知心朋友，对它哭，对它笑，对它说心里话，对你的未来思考。什么都说，什么都说。一天不见，会觉得不舒服。一天不跟它交流，嘴痒心痒。那么，学生怎样才能把作文作为他们最好的伙伴呢

1.用作文做游戏

爱玩是孩子的天性，游戏是孩子最正当的行为。让游戏渗透到作文训练中，或者让学生在游戏中写作，用作文玩游戏，在中学玩，在写作中再现乐趣。写作会成为最常见的事情。学生有事可写，能表达自己的感受，有感觉，用作文分享游戏的快乐。他们再也不会觉得写作是一件痛苦的事情了。记得有一次给初三学生教作文，我让他们两人一组玩“遥控机器人”的游戏，一个当遥控器，一个当机器人，机器人要用红领巾遮住眼睛。我挂出一个简笔画，一只小鸭子，遥控器命令机器人根据画面内容用语言进行绘制。比赛一开始，整个教室都爆炸了，大喊：“画个圈，不，不”“大一点。”“画在中间。”“下面画个小叉。”诸如此类，指挥绘画的同学们脸红了，为自己指挥不当而后悔，为“机器人”不听指挥而焦虑。他们迫不及待地去抓笔画，机器人却茫然地看着，既不知道自己要画什么，也不知道自己要画什么，只能想当然。一会儿，一会儿，一会儿，他变成了一个木偶。一声停了，把作品拿出来，上课会有笑声，激动的脸，一个个笑的东倒西歪。接下来，同学们的眼睛里闪着喜悦的光芒，红润的脸上洋溢着笑容，这是以前的作文课上没有的。30分钟，学生交三四百字的论文，每篇论文内容具体，情景交融，让学生真正体会到写作的快乐。事后同学一直问我什么时候再上作文课。

2.和你的作文聊天

作文是最忠实的伙伴，每天陪伴学生。当你难过的时候，你可以和它说话；当你开心的时候，你可以分享；当你痛苦时，它会安慰你；当你抑郁的时候，它会悄悄的来找你，默默的跟着你，让你不觉得孤独。当我成为旅委的时候，我和作文聊到我的职责：“早上六点半离家，走上繁忙的道路。一到学校，我就和值班的同学一起站岗，早早的按了门铃，值班的同学吃了早饭。每节课都要检查早读，上完第一节课还要空腹一个人检查早餐。看着诱人的面包，我只能咽下口水。检查完了，铃声又响了，我只能打起精神和饥饿斗争一个星期。我终于松了一口气。遇到麻烦的时候，用作文讲讲自己的心理话，缓解一下烦恼。作文是最好的倾诉对象。你可以尽情说出来。没有人会打扰或干涉。

3.带着你的作文生活

生活是写作的源泉。写作就是把身边的生活写出来，把平日里看到的，听到的，做的，想的都写出来，把喜欢的，听到的都描述出来，把具体的，懂事的人物刻画出来，把千变万化的风景描写出来，把真实的感受表达出来。房子前后都种了竹子。乘凉时，观察它的各种姿势，欣赏它摇曳的竹影，把园中的竹变成眼中的竹，再变成胸中的竹。这样，你就可以自由轻松地写作了。草地上，一只美丽的蝴蝶飞过，吸引着它自己的注意力，静静地观察着它美丽的大翅膀，它跳舞的姿势，以及它对大自然的自由陶醉。人生要写的东西太多了，校长的演讲，老师的讲课，家长的劝诫，上学路上的风景，交警的指挥，饭桌上的闲聊，一次实验，一次经历，一场风暴，一张照片，一个路人，一个电话，等等。只要你关注生活，真诚感受生活，你的作文就会成为你忠实的记录者，你最好的伴侣，让你进一步领略生活的滋味。

4.幻想与构图

儿童的心理结构是想象和幻想，以神话式的方式观察现实和解释世界是他们固有的心理特征。孩子普遍热爱童话，对童话中的世界充满好奇和憧憬。在现实生活中，当他们遇到任何一时无法理解的问题、难题或地方，都会充分发挥想象力，借助想象中的人物和场景来解决问题。记得有一次我安排学生写一个童话，持续一周，字数不限。结果第二天，同学们交了作文，写了七八页，说一直写到晚上11点。看文章的时候写了一个小女孩发现了一种奇怪的水果，可以固化灰尘。文章想象力奇特，文笔流畅，有环保意识，有创新意识。为此，我决定编一本童话集，同学们都很热情，出乎我的意料。学生们的积极思维也可以从童话故事的主题中看出，如：香水瓶中的小女孩，侦探王阿里，末日之刃，1000只守护猫，杀毒王和病毒王，小蟑螂的冒险，粗鲁的钱和粗鲁的南，五颜六色的花，埃拉西亚的复苏，魔法手枪，童话故事都涌入了学生们的脑海

5.用你的作文学习

学生在努力学习，认识自然规律，把握教学奥秘，体验语言奥秘，深入旋律世界，参与运动，解读形色世界的时候，其实是在积累信息，这些信息可以转化为文字。

(1)用作文学语文。

语文教材中的文章是学生学习的范文，通过这些文章，学生可以了解作者的写作技巧，提供练习材料，从而在学习中写作文，在作文中提高阅读能力。学习《放风筝》后，学生可以练习绑风筝，然后写《扎风筝》，借鉴书中对风筝形状的描述，降低难度。学生边学习边练习写作，以课文为基础，加强课文的练习。学完《凡卡》，继续写文章，想象一下凡卡的结局，或者给凡卡写封信，告诉他如何追求自己的幸福生活。学完《长城》，想想劳动人民是怎么修建长城的，描述一下当时修建长城的场景。

(2)以作文学自然。

一般来说，要求学生做实验，观察实验情况，总结观察结果，有时在课堂上做一些东西，这些都是很好的作文材料。通过观察实验，可以及时做观察记录，通过一定的分析得出结论，这就是作文。我做了一篇小文章，是什么做的，怎么做的，采取了什么步骤，长什么样，有什么功能，是一篇好文章。

(3)跟着曲子听音乐。

音乐课训练学生的听觉，丰富学生的情感世界，让学生练习灵敏的耳朵，拓宽观察的手段，用音乐耳朵在生活体验中倾听和感受。听完《北京喜讯到边寨》，想想哪个旋律最美，哪个旋律最强，用什么乐器来表现音乐，怎么有几个层次，每个层次是怎么变化的，又是怎么影响自己的，包括其他同学是怎么反应的，老师是怎么引导的。一旦你想清楚了，你就可以写清楚，再清晰地体验音乐的美。

(4)用作文画画。

绘画是教人“看”，学会观察和欣赏自然，培养学生观察形状和颜色的能力。学生的作文可以用图片来再现，看到一张图片就可以用文字来表达。观察的表达过程其实就是把图片复制出来，然后用文字写出来。构图和画画关系密切，用构图画画尤为重要。山坡上有几棵松树，直立着，茂密的绿色树冠，金色的宽边。面对这样的场景，你会用眼睛去画，去勾勒，去上色，去发现松树不同的美。

（高一，1700字）

学生会主席竞选1000字

领导和学生：大家好！

我很荣幸站在这里竞选学生会主席。我想对你们所有人的支持表示衷心的感谢。首先，我向你介绍一下我自己：我叫孟涛，我来自高一19班，现在是高一学生会卫生部部长之一。

小时候，父亲曾对我说：做事要脚踏实地，按部就班。“所以，我从上学期的一个普通成员走到今天这个神圣的地方，觉得机会来之不易，需要珍惜。正因为有了这个动力，我站在这里才会有自信。

当然，有自信是不够的，还要有一定的能力。从小到大，没有什么事情是可以独立规划到今天的，从来不参加会议，从坏到好的过程就是自信谦逊地认真完成每一项工作。

在这一年的工作中，我有意识地培养了自己的合作协调能力。我可以真诚地与他人合作，协调同学之间的关系。我敢于大胆管理不良行为，绝不姑息。因此，我赢得了老师和同学的称赞。我经常站在同学的角度看我们班干部的问题。周六日与学生交谈、交流、交流，了解他们的个性、想法、爱好，倾听他们的声音，充分听取他们的建议和意见。我总是尽量从他们的角度去组织活动，让班级活动总是如火如荼。但是，“不是每个人都是圣人，每个人都会犯错”，但我敢于面对自己的错误，在同学和老师的帮助下虚心接受批评，改正错误，绝不允许自己第二次落在同一个地方。

我今天跑来这里的原因。希望把学生会建设成学校领导和学生之间的精神桥梁，师生之间的纽带，真正为学生服务的群体，学生真正热爱。同时也想锻炼自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。比起别人，我觉得更自信，因为我是一个顶天立地的人，有着不折不扣的责任感，对学生会充满热情。当然，如果我没有当选，我会继续努力，做得更好，全力支持新主席的工作。因为我爱这个群体，因为爱，我会尽我所能。如果我有幸当选，我将借鉴上届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是地为学生服务，与青年学生团结合作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们学生会的应有作用，使它成为一个名副其实的团体。

最后，真心希望大家相信我，支持我，给我这个展示能力的机会。

我会在这片属于我们的天空中，洒下春天的汗水，为明天的校园画下美好的蓝图。相信校园会有更好的明天！

谢谢

（高中一年级，）

骤雨_高三学生作文1500字

骤雨_高三学生作文1500字篇一

昨晚的暴风雨过后，我思绪万千，第二天早上我的心才渐渐平静下来。昏暗的光线透过窗帘映在我半眯的眼睛里，我慵懒的形态真的很无聊。我抱着摆设微微起身，弓着背望着窗外，仿佛在发呆。我不知道我的思绪飘向何处。安静了很久，突然，街上的噪音越来越大，让我回到了现实。唉！我叹了口气，轻如桌上的灰尘。他起床洗漱，打算去散步。他不想一个人在家。

推开门，我用了很大的力气，走得很慢，一踏出家门就醉了。心里有一种提不起的悲伤。阴天，空气中的风格苦涩，似乎在嘲笑我。我收紧风衣，迎着风向前推。我来到了十字路口。前面是陌生人，后面是原点，左边是学校的必经之路，右边是故居。我陷入了沉思。我以前会向右拐。我以为我是个怀旧的人。但是现在真的不知道该何去何从，这是我的方向。我想了很久，行人都在路上，隐藏着我看不到的故事和悲伤。但唯一比我好的是，他们有自己的方向和目标。红绿灯日夜运行，我站在人行道上，乌云始终萦绕在头上。我静静地听着，看着，站着，没有目的，没有方向。谁知道我有多迷茫无助？我只知道耳边的车声越来越快，从阴转黑。我想这是下雨的迹象。行人和车辆不断为避免即将到来的雨而战斗。车辆一辆接一辆从我身边经过，人行道上的灯一亮，行人就冲过来把我牵扯进来，我的脚步往前迈了一步。这时，一个想法闪过我的脑海，也许是天意，就这样吧，不要犹豫。我和他们一起前进，天空永远和我在一起。

我环顾四周，道路的结构，商店。头沉的时候视而不见，摇摇晃晃的走在黑石路上。不知道过了多久，风太大，头发太乱，遮不住眼线。手冷的我受不了，但是能温暖我心的人在哪里？我顺着路走到山脚，再也没有发现这里的风景。我还在叹气的时候，风就随意的打了人的心。下雨了，伴随着轻微的酸味，车辆跑得很快。行人开始奔跑，寻找避雨的地方，回到安全的家，避雨，这一切似乎都在避免一场灾难。头皮湿了，慢慢的衣服也湿了。雨水从额头落在睫毛上，然后从鼻尖滑到下巴。我冷得发抖。我仰望天空。黑白天空其实挺好看的。突然想起有人说过，站在没有雨的地方，才能欣赏雨。我好像明白了，突然意识到了它的意义。我回头看着站在屋檐下的陌生人，他们也看着我。我不知道他们是怀着什么心情看雨的。也许他们能更好地理解这句话。我想和他们分享这句话。有行人向我招手，雨很大，我听不见他的话。但是他好像要我过去避雨。我不是因为看见他才这么做的。

眼里有雨，瞳孔疼。我看见一个人从远处走来。他一个人，衣服湿漉漉的，但神态淡然，脚步轻盈。他似乎无所畏惧，更像是自得其乐。雨不停地落下，拍打着他直立的身体。他转向我，冲我一笑。我愣了很久才缓过来。雨还在从无底的天空落下。他的大胆让我想起了苏轼的一句话。《定风波》不要听穿过森林的拍打树叶的声音，而要尖叫着走。竹竿草鞋比骑马还灵巧，这是什么可怕的事？一件蓑衣雨衣，让风雨，依旧过我的生活。诗人，他有一双草鞋，冒着风雨，从容地走着，还有他那种与风暴搏斗，笑对人生的豪迈感觉。想到诗人一生的沉浮，是一种冷漠的态度。他们那种不怕挫折的超然情怀，真的很值得学习。我想晚点见他。他已经消失在风雨中。

我不想站在屋檐下等雨停。我的步伐开始前进，哪怕是寒冷，哪怕是狂风暴雨，哪怕是不如意。我甚至停不下来。我抬头一看，雨还在无情地下着。我的眼睛盯着天空，看着雨水从我身上滑落。那种冰冷的感觉超出了他们的体验。我抽出一直藏在口袋里的手，张开双臂，风吹在我身上。渗透的感觉很奇妙。我的进步步伐不再沉重，也从来没有放松过。不知道这个时候，我心情好极了。我不应该为生活中的小事烦恼，而应该放下，勇敢面对。

心结被悄悄解开，头顶的乌云渐渐散去，雨也慢慢停了。在天空的另一边，出现了一道光。我想这就是希望。淋浴，一会儿淋浴。乌云散开了，天放晴了。就像人的心情一样，人要开放就很洒脱。这时，太阳冲破乌云，光线照在我的轮廓上，嘴角不自觉地上扬。

翅膀_高三学生作文700字篇二

幸福总是突然转变，

把你的背留给别人，

坐在黄昏中，守着那扇门，

而从晚上到早上。

小时候父母工作很忙，就把我放在外婆家。爷爷早就走了。所以我的到来让奶奶很开心。她总是用有限的知识给我讲一个又一个故事。

那时候经常有大雁飞过，奶奶那时候变得很重。她说，我迟早要离开，我要像雁一样展翅飞翔。这时候我很认真的对她说：“不，我不会飞，就算有翅膀也不会飞，我要陪我奶奶。”其实我真的希望自己有翅膀，能飞到离父母最近的地方。看看他们就知道了。但那时候我才明白，有翅膀真的意味着离开，远离奶奶的港口。

上学的时候，爸爸妈妈要求奶奶和我们一起住，但是奶奶放不下她的老房子和土地，所以拒绝了这个要求。妈妈说，奶奶老了，怀旧了。但是我就是不开心。我介意她的选择不是我的。

从那时起，我们之间唯一的联系就是电话线。

她每两个星期都会给我打电话，电话里的事情都是鸡毛蒜皮的小事。我姑姑给她买了一件花里胡哨的衣服，她的老母鸡又下蛋了，她种了一些蔬菜。我有点不屑一顾，甚至觉得无聊。

有一天，她突然说隔壁老王没了，她说没有就没了。突然觉得想哭。